【精選】初中美術(shù)老師工作參考計劃范文

1、初中美術(shù)老師工作參考計劃范文初中美術(shù)教師工作計劃新學(xué)期已經(jīng)開始，初中一年級美術(shù)教學(xué)計劃如下:根本情況分析一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:作為剛剛進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境的新生，盡管他們已經(jīng)在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活了一個學(xué)期，但他們當時并不太適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。由于他們是一年級學(xué)生，因此他們對學(xué)習(xí)美術(shù)有特別高的熱情，同時積極主動地參加活動。然而，學(xué)生們特別年輕，知識特別少。因此，他們視野狹窄，對美術(shù)的理解遠遠不夠，審美認識淡薄，沒有系統(tǒng)的知識構(gòu)造。二、教學(xué)內(nèi)容分析:這學(xué)期計劃了16個小時的課程。立足面向全體學(xué)生，以素養(yǎng)教育為基點，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能；強調(diào)有趣的藝術(shù)學(xué)習(xí)，設(shè)計貼近學(xué)生生活體驗的內(nèi)容，加強學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的

2、興趣；它在繼承美術(shù)傳統(tǒng)的根底上，充分表達了社會的進步和開展以及多元文化，突出了時代感和地點特色。從構(gòu)造上講，美術(shù)方式的語言被集中地分成幾個單元，這淡化了不同課業(yè)之間的差異。在傳授所需根本知識和技能的根底上，不斷滿足審美和情感教學(xué)要求，同時兼顧學(xué)生個性開展和知識技能獲取的需要。三、教學(xué)目的:這學(xué)期我將在八年級的三個班從事美術(shù)教學(xué)。我將按照以往的教學(xué)經(jīng)歷，針對學(xué)生的心理特點和整體水平，通過美術(shù)的按部就班的教學(xué)，在欣賞、繪畫和工藝上由易到難。課堂上多種教學(xué)方法的結(jié)合使藝術(shù)課不再單調(diào)，讓學(xué)生在輕松愉快的教學(xué)環(huán)境中學(xué)習(xí)藝術(shù)。通過美術(shù)學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的合作學(xué)習(xí)才能和團隊精神。應(yīng)努力開展學(xué)生的藝術(shù)思維，拓展知

3、識，提高審美才能，使他們掌握根本的繪畫技巧和設(shè)計方法。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣使其成為許多學(xué)生的愛好，并使他們可以獨立而大膽地完成各種學(xué)習(xí)任務(wù)。四、教學(xué)難點:通過藝術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生掌握藝術(shù)的根本知識和技能，進一步覺察和體驗四周的美，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐才能，培養(yǎng)健康的審美情趣和豐富多彩的生活方式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和人文素養(yǎng)，為適應(yīng)終身學(xué)習(xí)和開展奠定良好的根底。通過啟發(fā)聯(lián)想、培養(yǎng)良好的觀察適應(yīng)和觀察才能、培養(yǎng)學(xué)生情感、培養(yǎng)學(xué)生感知才能和形象思維才能來培養(yǎng)學(xué)生的制造性思維才能五、課程設(shè)置:1、教授美術(shù)根底知識，學(xué)習(xí)簡單素描的表達方法，學(xué)習(xí)色彩表達方法。2.對繪畫、雕塑

4、、設(shè)計、建筑和手工藝等藝術(shù)方式的理解3.因地制宜開設(shè)地點藝術(shù)課程和專業(yè)藝術(shù)課程:藝術(shù)設(shè)計、書法、國畫、素描臨摹與素描、色彩靜物臨摹與素描、素描、卡通漫畫、木偶畫、泥塑、藝術(shù)創(chuàng)作等課程。教學(xué)內(nèi)容和要求1.欣賞優(yōu)秀的外國藝術(shù)作品。2.學(xué)慣用明暗來表示物體的初步知識和方法，并做簡單的練習(xí)。3.學(xué)習(xí)色彩知識和鉛筆淡色繪畫方法，做靜物畫或山水畫練習(xí)。4.理解幾種常見的作文方式并做作文練習(xí)。5.學(xué)習(xí)顏色成分并做簡單的練習(xí)。6.學(xué)習(xí)平面設(shè)計，做簡單的設(shè)計練習(xí)。六、詳細措施和要求:在課堂上，努力為學(xué)生制造一個寬松開放的空間，鼓舞學(xué)生大膽表達意見，改變過于強調(diào)選擇和選拔功能的課程評價，促進開展性評價，倡導(dǎo)學(xué)生積

5、極參與，積極探究，保護和開展學(xué)生個性。在課堂教學(xué)中，要留意挖掘?qū)W生的亮點，尊重學(xué)生的自尊，讓學(xué)生在教師的關(guān)懷下學(xué)習(xí)，在中學(xué)玩耍，從而促進學(xué)生的個性構(gòu)成和全面開展。詳細措施如下:1、加強美術(shù)專業(yè)新課程標準培訓(xùn)，深化教學(xué)理念和理念。認真?zhèn)湔n，明確重點和難點。2、建立健全績效評估、登記和鼓舞制度。更加注重對學(xué)生藝術(shù)學(xué)習(xí)才能、學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀的評價。3.注重教學(xué)環(huán)節(jié)和活動規(guī)劃的開放性和立體化，真正做到以人為本。4、靈敏改良演示過程教學(xué)方法，演示講解，爽朗課堂氣氛。5、教學(xué)內(nèi)容的選擇應(yīng)少而精，并留意學(xué)科之間的聯(lián)絡(luò)。6、在施行教學(xué)方法時，按照不同的內(nèi)容采取不同的方法，施行多種方法的結(jié)合。7、按照學(xué)生的個性特點進展課堂輔導(dǎo)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生制造思