淺析舞蹈編導(dǎo)中的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手法

1、    淺析舞蹈編導(dǎo)中的文學(xué)藝術(shù)表現(xiàn)手法    費明遠(yuǎn)摘要：藝術(shù)作為人類的審美活動，它的含義十分寬廣。舞蹈作為藝術(shù)的一種形式，有藝術(shù)的共性也有其特點。在舞蹈的創(chuàng)作和表演中，舞蹈編導(dǎo)必不可少。在舞蹈編導(dǎo)的過程中思考表現(xiàn)手法極為重要。必須綜合適當(dāng)運用各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，使得舞蹈動作音樂和人文關(guān)懷融為一體。關(guān)鍵詞：舞蹈編導(dǎo);文學(xué)藝術(shù);表現(xiàn)手法：j711：a：1005-5312 （2020） 15-0088-01一、前言藝術(shù)作為人類的審美活動，它的含義十分寬廣。目前來說，它主要包括以下幾個方而：文學(xué)（詩歌、散文）、美術(shù)、音樂、舞蹈、舞臺戲劇、電影、曲藝、雜技、相聲

2、等等，當(dāng)然隨著我們社會的發(fā)展，藝術(shù)的形式也在不斷地發(fā)展。當(dāng)然藝術(shù)也有其共同的點，不論何種藝術(shù)形式都是從各個方而反映了人們的社會生活，以及人們在社會生活中的思想感情、情感傾向和價值判斷，只是表現(xiàn)形式不一樣。舞蹈作為一種特殊的藝術(shù)形式，有藝術(shù)的共性也有其特點。舞蹈本質(zhì)上是一種表演藝術(shù)，它主要通過身體動作作為物質(zhì)載體，來完成和表達(dá)各種形式的典雅的高技藝姿勢。一般而言是需要音樂伴奏的配合的、隨著節(jié)拍以有節(jié)奏的身體動作為主的的藝術(shù)表現(xiàn)形式。筆者研究發(fā)現(xiàn)，以下幾種藝術(shù)表達(dá)在舞蹈中常常出現(xiàn)。二、多種藝術(shù)語言的綜合在舞蹈編導(dǎo)的過程中，舞蹈的藝術(shù)語言決定了舞蹈的風(fēng)格和表演形式。一般而言，舞蹈的藝術(shù)語言包括，肢體

3、動作語言、音樂語言和文學(xué)藝術(shù)語言。最終舞蹈作品成型的時候，表現(xiàn)給大家的是這些藝術(shù)語言的綜合。因此對每種藝術(shù)語言的理解和合理運用都關(guān)系到舞蹈最終的實際效果。肢體動作要配合音樂節(jié)奏而且還要結(jié)合思想感情運用藝術(shù)語言，這樣才能增加舞蹈本身的感染力和藝術(shù)鑒賞性。當(dāng)然在編排的時候，我們也要考慮到語言本身實際的用途和目的加以靈活處理。比方說慶祝舞蹈，我們就應(yīng)該用簡明的肢體動作，歡快的音樂節(jié)奏以及直白的表現(xiàn)手法。讓人一看舞蹈就能夠產(chǎn)生一種喜悅歡快的氣氛。三、敘事和抒情手法的結(jié)合舞蹈本質(zhì)上來說，它也是一種敘事的藝術(shù)。只不過是他的敘述的手法，表現(xiàn)方式不一樣而已。文學(xué)通過文字，繪畫以紙墨為載體，歌曲以聲音為媒介，舞

4、蹈以身體動作為紐帶。舞蹈的故事和情感，它來自于我們的活生生的實際，但是應(yīng)該高于實際。為了最終的舞蹈動作的狀態(tài)和情感更加飽滿和豐富，舞蹈編導(dǎo)就要對舞蹈的動作進(jìn)行敘事性的表達(dá)，當(dāng)然我們不能僅限于敘事性表達(dá)，我們應(yīng)該把自己的情感蘊含在其中。如，俄國劇作家柴可夫斯基的芭蕾舞劇天鵝湖：一位美麗的公主在野外的湖畔嬉戲玩耍，被一只怪鳥幻化而成的魔王施了魔法，將公主變成了一只天鵝，之后與王子相遇，王子被騙，最后不顧一切，與魔王展開殊死搏斗，最終魔王被消滅了。純真唯美的愛情戰(zhàn)勝了邪惡與黑暗，整個舞劇表達(dá)了愛、力量與希望。這一舞劇很好的結(jié)合的敘事與抒情之表現(xiàn)手法，無形之中使得受眾得到了藝術(shù)的熏陶和情感的升華。四、

5、虛擬和象征手法的運用舞蹈的虛擬和象征手法的運用隨處可見，這從一個側(cè)而可以說明：舞蹈的欣賞實際上是需要一定的專業(yè)素養(yǎng)和舞蹈基本知識的。如果對舞蹈完全不理解，一個人對舞蹈的好壞是難以評價的，或者說評價是沒有價值的。舞蹈使用的語言肢體動作。因此舞蹈演員在訓(xùn)練中一般會有跳躍、旋轉(zhuǎn)、翻騰、柔軟、控制等高難度技巧，可是不要忘記，在舞蹈作品中表演高難度的技巧動作本身不是目的，這一切都是為了表現(xiàn)人物思想感情、塑造人物性格和精神而貌的一種手段，不要舍本逐末。因此舞蹈編導(dǎo)需要對每一個舞蹈動作賦予它一定的實際意義。實際上舞蹈編導(dǎo)知道，舞蹈動作都必須具備下列某一種的前提因素：（l）傳情達(dá)意的表達(dá)功能;（2）表現(xiàn)某種抽

6、象精神內(nèi)容的象征功能;（3）具有以此物幽彼物和寄托隱含意念的比喻和寓意功能。芭蕾舞中我們可以找到明顯的事例，例如“用手按在左胸表示示愛”、“雙手在頭項交替繞圈圈表示跳舞”、“攤開單手或者雙手表示詢問”，觀眾通過對它的了解和解讀，就能更好地去欣賞舞蹈藝術(shù)，提高自己的鑒賞水平了。五、反復(fù)烘托對比凸顯效果配合朗朗上口的音樂，和簡單明快的節(jié)奏，運用幾個簡單的舞蹈動作，就可以賦予舞蹈本身其他的魅力。這在很多作品中都有體現(xiàn)，比如說兔子舞簡單的幾句詞簡單幾個動作，就賦予了這舞蹈神奇的魔力。再比如說小蘋果、咋了爸爸都屬于這一類型。通過反復(fù)烘托對比，把創(chuàng)作者的情感，很強(qiáng)烈的就傳遞給了受眾，給觀眾留下極為深刻的印象。六、結(jié)語總之，舞蹈作為一門專業(yè)性極強(qiáng)的藝術(shù)。離不開舞蹈編導(dǎo)。為了使舞蹈更好的呈現(xiàn)給受眾，給受眾帶來美的感受和藝術(shù)的沖擊，以及思想上的一個升華。我們必須綜合適當(dāng)運用各種藝術(shù)表現(xiàn)手法，使得舞蹈動作音樂和人文關(guān)懷融為一體。以期人們在舞蹈欣賞過程中，提高自己的藝術(shù)鑒賞能