電工電子實習_第1頁
電工電子實習_第2頁
電工電子實習_第3頁
電工電子實習_第4頁
電工電子實習_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、武漢理工大學電工電子工藝實習報告目錄1 電工實習的目的與意義1 1.1電工實習的目的 1 1.2 專業(yè)背景下的電工實習 12 555報警器的設(shè)計 2 2.1 555報警器的原理 2 2.2 元件清單 2 2.3 安裝及焊接 3 2.4 調(diào)試 3 2.5 作品展示 43 流水彩燈音樂盒的設(shè)計 5 3.1 流水彩燈音樂盒的原理 5 3.2 元件參數(shù)及檢測 6 3.3 電路的制作 7 3.4 調(diào)試 7 3.5 外觀制作 7 3.6 作品展示 84 總結(jié)及心得體會 9參考文獻附錄:手工畫原理圖、接線圖和裝配1. 電工實習的目的與意義1.1電工實習的目的電工電子技能訓(xùn)練時是高等學校工科各專業(yè)培養(yǎng)計劃中的

2、一個重要的必修實踐環(huán)節(jié),涉及電工實習、電工技術(shù)、電子技術(shù)、微型計算機技術(shù)等。電工電子實習的主要目的是培養(yǎng)學生的動手能力。對一些常用的電子設(shè)備有一個初步的了解,能夠自己動手焊接完成一些比較簡單的電子元器件的裝配,并實現(xiàn)其功能。電工技術(shù)的實習要求我們熟悉電子元器件、熟練掌握相關(guān)工具的操作以及電子設(shè)備的制作、裝調(diào)的全過程,從而有助于我們對理論知識的理解,幫助我們學習專業(yè)的相關(guān)知識。培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力,提高分析解決問題能力的同時也培養(yǎng)同學之間的團隊合作的意識和共同探討、共同解決問題的能力;培養(yǎng)創(chuàng)新意識與勇于創(chuàng)新的精神等。1.2專業(yè)背景下的電工實習 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相

3、應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。 電工實習是電氣工程及其自動化專業(yè)重要的實踐課程之一。電工電子方面的訓(xùn)練是本專業(yè)學生所必不可少的。在學習電類有關(guān)理論知識之后,通過一個電子產(chǎn)品的裝配和調(diào)試過程,建立起對電子產(chǎn)品的感性認識是非常必要的。日常生活中的家用電器和工業(yè)生產(chǎn)中的很多自動化半自動化控制微處理系統(tǒng)都是以電子元件為基本單元通過集成電路來實現(xiàn)的。同時對基本操作技能進行必要的訓(xùn)練,為以后整個電類及其他相關(guān)學科知識的學習以及相關(guān)實踐和學習打下良好的工程素養(yǎng)基礎(chǔ)。2.555報警器的設(shè)計2.1 555報警

4、器的原理555聲光報警器的電路原理圖如圖2.1所示。圖2.1 555聲光報警器原理圖 電路接通,發(fā)光二級管LED3亮;555的2和6腳為低電平0,輸出端3腳為高電平1,LED1亮,三極管VT1導(dǎo)通,蜂鳴器J1報警,三極管VT2截止,LED2滅,7腳為高阻態(tài);隨著時間的增長,電容C1通過電阻R1、R2充電,2和6腳電位升高,最終達到高電平1,3腳輸出低電平0,LED1滅,三極管VT1截止,蜂鳴器報警停止,三極管VT2導(dǎo)通,LED2亮,7腳為低阻態(tài),通過電源負開始放電,致使2和6腳電位降低,循環(huán)往復(fù),電路又開始報警,其中電路的定時時間為:T=(R1+2R2)C1 手工繪原理圖、連線圖及焊接圖參見附

5、錄。2.2 元件清單序號名稱型號位號數(shù)量1三極管9013VT112三極管8550VT213電阻1KR3、R6、R734電阻100R115電阻10KR216電容100C117電容0.0 1C218蜂鳴器J119555芯片IC55512.3 安裝及焊接電路安裝工藝要求:1、嚴格按照接線工藝圖進行電路安裝;2、元件布置必須美觀、整潔、合理;3、所有焊點光亮、圓潤;4、連接導(dǎo)線應(yīng)橫平豎直,連接正確、無交叉,走線美觀、簡潔。電路焊接的注意事項:1、焊接時間不能過長,必要時可以用鑷子夾住被焊元器件,起到散熱作用 。2、焊接時不能出現(xiàn)假焊或虛焊。3、注意不要將烙鐵碰到導(dǎo)線等物品,將電烙鐵電源線放在試驗臺右方

6、。4、烙鐵必須插在烙鐵架中。焊點質(zhì)量標準:1、焊接點要具有良好的導(dǎo)電性與強度:即焊錫與被焊金屬物表面要分子相互擴散形成合金層,才是良好的焊接,條件是要有助焊劑作用于被焊處,并有足夠的焊接時間(約12秒,焊點越大時間越長)和焊接溫度。2、焊點焊錫量要適當:過少則機械強度低,易造成虛焊或脫焊;過多則浪費焊錫,并易造成堆錫或包焊(掩蓋焊接缺陷)。焊點成30度左右的錐形并充滿焊盤為焊錫量適當。3、焊點呈錐形,焊錫要飽滿,表面有光澤,光滑、清潔,無漏焊、虛焊、半邊焊、連焊、毛刺、拉尖、氣泡、針眼(針眼原因是焊點內(nèi)部元件腳有焊接不良)、焦塊及污垢等焊接不良現(xiàn)象。4、打了鉚釘?shù)暮更c除了有漏焊、虛焊等焊接不良

7、現(xiàn)象外,焊點的高度只要能滿孔可以不再追加焊錫,給鉚釘孔加焊錫時焊接時間不能長,如時間太長熔化的焊錫會從孔中漏下去造成元件腳連焊。2.4 調(diào)試1)先將6V電源電路搭接完整,用萬用表測量芯片的3腳輸出電壓約為6.8V。2)先不安裝555芯片后面的發(fā)聲和LED2發(fā)光電路,只在3腳接一只發(fā)光二極管LED1和R3的1K電阻,觀察二極管的發(fā)光情況,將555各個引腳的電壓記錄下來。3)前面電路正常,再接后面電路。4)記錄電路通電后的現(xiàn)象與結(jié)果。2.5 作品展示正面圖反面焊接圖3. 流水彩燈音樂盒的設(shè)計3.1流水彩燈音樂盒的原理 電路有NE555,CD4017和10個LED組成流水燈電路,接通電源后,系統(tǒng)可以

8、依次點亮每一盞LED燈。電路框圖如圖3.1.1NE555報警器CD4017十進制計數(shù)器LED燈圖3.1.1電路框圖 NE555構(gòu)成一個定時器電路,原理圖如圖3.1.2,定時器的時鐘周期由R5,R6和C8組成,時鐘周期T=0.639(R5+2R6)C8圖3.1.2 流水燈電路原理圖圖3.1.2中的CD4017是十進制計數(shù)/分頻器。CD4017有10個輸出端(O0O9)和1個進位輸出端O5-9。每輸入10個計數(shù)脈沖,O5-9就可得到1個進位正脈沖,該進位輸出信號可作為下一級的時鐘信號。CD4017有3個輸(MR、CP0和CP1),MR為清零端,當在MR端上加高電平或正脈沖時其輸出O0為高電平,其余

9、輸出端(O1O9)均為低電平。CP0和CP1是2個時鐘輸入端,若要用上升沿來計數(shù),則信號由CP0端輸入;若要用下降沿來計數(shù),則信號由CP1端輸入。設(shè)置2個時鐘輸入端,級聯(lián)時比較方便,可驅(qū)動更多二極管發(fā)光。音樂播放電路使用了集成的音樂芯片,該芯片把一首歌的音符對應(yīng)產(chǎn)生的音樂頻率燒寫到內(nèi)部,加上如圖7.2中所需要的元件,即可驅(qū)動揚聲器發(fā)響。圖3.1.3 音樂播放電路圖3.1.4 PCB原理圖3.2 元件參數(shù)及檢測 電阻序號位號標稱值()允許誤差測量值()實際誤差適用判斷1R5100±1%100.40.4%適用2R610K±1%10.03K0.3%適用3R7330±1%

10、332.50.76%適用4R81K±1%1.002K0.2%適用 電容序號位號標稱值額定工作電壓有無漏電、失效適用判斷1C822uF50V無適用2C20.01uF/無適用 三極管型號類型BE正向電阻()BE反向電阻()BC正向電阻()BC反向電阻()8050NPN12K143.3 電路的制作1) 繪制流水彩燈音樂盒電路相關(guān)圖的步驟:清理元件清單。繪制實物原理圖。繪制實物裝配圖。繪制以銅皮面為主的連線、裝配工藝圖,繪制圖時按功能來完成電路布局。2)電路安裝工藝要求: 嚴格按照接線工藝圖進行電路安裝;分步完成,先安裝555震蕩回路,測試輸出信號正常;再安裝CD4017的計數(shù)電路;最后完成

11、LED電路; 元件布置必須美觀、整潔、合理; 所有焊點光亮、圓潤;連接導(dǎo)線應(yīng)橫平豎直,連接正確,盡量不交叉;走線美觀、簡潔。3.4 調(diào)試電路調(diào)試步驟:完成555震蕩電路的連接,用萬用表測量555輸出3腳輸出電壓為24V。完成CD4017計數(shù)器電路,用萬用表分別測試3、2、4、7、10、1、5、6、9、11腳的電平。前面電路正常,再接后面的LED電路。最后接入音樂芯片電路。3.5 外觀制作外觀設(shè)計與制作步驟:首先構(gòu)造出外觀樣式:一艘船。根據(jù)電路板大小畫出外殼的立體三維圖,并計算標明每個板塊尺寸。根據(jù)板塊尺寸,裁剪板料并制作。用膠棒進行各個板塊間的連接。用壁紙對自己做出的船進行裝飾。3.6 作品展

12、示3.6.1流水彩燈音樂盒作品元件插裝面 3.6.2流水彩燈音樂盒電路焊接面3.6.3 流水彩燈音樂盒整體圖4.5. 總結(jié)及心得體會 以前,我們這個專業(yè)的電工電子實習都是連續(xù)上兩周,時間比較集中,很多東西難以消化解決。我們這一屆就把電工電子實習分成了18周,32個學時進行授課。我有了更充足的時間去練習,去掌握我需要掌握,需要了解的東西。 第一節(jié)課,通過老師的講解,我對基本的安全的用電常識有了了解,也了解了幾種常用電工工具的使用,比如剝線鉗、剪子、鑷子等的正確使用方法。同時也知道了幾種常見元器件,如電阻、電容、二極管、三極管以及電容等器件的識別與檢測。 555聲光報警器是我們這次金工實習的第一個

13、項目。這個項目其實不是很難,可是由于是第一次接觸到這類東西,所以一時就顯得有點手足無措,不知道該如何處理。不過最后靜下心來認真分析,一步一步解決問題,分別畫出電路的原理圖,連線圖和裝配圖,然后焊接也就有了思路。盡管走線走的不是很好,但最終還是成功的實現(xiàn)了報警器的功能,掌握了一定的解決問題,排查故障的能力。 流水彩燈音樂盒是我們實習的第二個項目,也是最難的一個項目。這個項目在耗時最長的同時,也是給我們最大自由的項目。我們可以按照自己的想法來設(shè)計制造自己的音樂盒。這次的電路變得更加復(fù)雜,對每個人的要求都提高了。但由于有上一次項目的練手,所以這次的電路焊接并沒有太大的問題,只不過就是些時間問題罷了。

14、但由于要設(shè)計出自己的花樣,我的“眼高手低”的毛病就顯現(xiàn)了出來。剛開始準備設(shè)計一艘大型的航空母艦,然后它的倉可以進行起降操作,便于更換電池??墒聦嵶C明我錯了,一塊普通的木板想做成想象中的樣子真的不是一件輕松的事。這不僅對木板的尺寸提出了要求,也是對裁剪手藝的考驗,更是對船體整體布局的考驗。最后隨著檢查時間的接近,在經(jīng)過一系列的考驗后我不得不放棄了自己原來的想法,只能減小規(guī)模。把原本想以東九406號命名的航母降低為一艘小漁船了,船艙變成了封閉式,原本想設(shè)計設(shè)計的巨大炮臺也被我否定了。這就給我后來悲劇的電池電量不足,導(dǎo)致喇叭聲音不響,還有給老師的電路板檢查帶來了問題埋下了伏筆,只能開倉更換電池,取出

15、電路板。另外電路板的封裝也給我的這個項目的實習設(shè)置了較高的門檻。由于銅線較細,數(shù)目較多,而且船艙的空間也比較小,封裝的時候很容易使某根線斷掉,最后通過用膠棒焊接成功的解決了這個封裝難題。另外,PCB圖也給這個項目增加了門檻。 電工電子實習,雖然看起來持續(xù)了整個學期,可實際上只有32個學時。還需要我去做的還有很多,當我敲打著面前的鍵盤,寫這篇總結(jié)的時候,一種依依不舍之情油然而生。通過這次實習,我深刻認識到,理論知識和實踐相結(jié)合是我們學習過程中必不可少的一個部分,只有這樣我們才能提高自己的實際操作能力,并且培養(yǎng)自己獨立思考、用于克服困難的能力。在實習的過程中,要時刻保持冷靜的頭腦,出現(xiàn)錯誤,一定要

16、認真的冷靜的去檢查分析錯誤,紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行。除此之外,我在這次實習中認識到,只有自己親手去做了,才能體會其中的樂趣。遇到困難不要著急慌亂,要有信心去解決它,只要努力過,不管結(jié)果如何,我們都還是最棒的。本次實習也大大增強了我們的團隊合作精神,培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。通過這次的實習,我學到了很多東西,這對我畢業(yè)后踏入工作崗位相信是非常有益的。除此以外,我還學會了如何更好地與別人溝通,如何更好地去陳述自己的觀點,如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經(jīng)驗會成為我今后成功的最重要的基石。實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中學到很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論