淺談技能大師工作室建設(shè)的意義

1、    淺談技能大師工作室建設(shè)的意義    趙俊一摘 要：在高職院校建立技能大師工作室，這是有利于高技能人才培養(yǎng)的有益措施，也是培養(yǎng)高技能人才的一種重要途徑和模式。文章就技能大師工作室的建設(shè)意義及任務(wù)闡述一些個人觀點。關(guān)鍵詞：技能大師；工作室建設(shè)；意義。前言：技能大師工作室建設(shè)旨在充分發(fā)揮高技能領(lǐng)軍人才在帶徒傳技、技能攻關(guān)、技藝傳承、技能推廣等方面的重要作用，建立高技能人才技術(shù)技能創(chuàng)新成果和絕技絕活代際傳承機(jī)制，并將技術(shù)技能革新成果和絕技絕活加以推廣。技能大師工作室建設(shè)成為人才培養(yǎng)的創(chuàng)新之舉，是遵循技能人才成長規(guī)律，以現(xiàn)代師徒關(guān)系形式凝聚以傳授高端技藝的

2、有效平臺。1.職業(yè)院校技能大師工作室建設(shè)的簡述1.1職業(yè)院校技能大師工作室的主要舉措在建立技能大師工作室過程中，注意形成以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培養(yǎng)緊密聯(lián)系、政府推動與社會支持相結(jié)合的高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。利用學(xué)校教學(xué)資源，加強職業(yè)培訓(xùn)，統(tǒng)籌職業(yè)教育發(fā)展，整合利用現(xiàn)有各類職業(yè)教育培訓(xùn)資源，依托大型骨干企業(yè)、重點職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，建設(shè)高技能人才培養(yǎng)基地和實訓(xùn)基地。改革職業(yè)教育辦學(xué)模式，大力推行校企合作、工學(xué)結(jié)合和頂崗實習(xí)。加強職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設(shè)。在職業(yè)教育中推行學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度，逐步實行中等職業(yè)教育免費和學(xué)生生活補助制度；實施國家高技能人才

3、振興計劃，促進(jìn)技能人才評價多元化；制定高技能人才與工程技術(shù)人才職業(yè)發(fā)展貫通辦法；建立高技能人才絕技絕活代際傳承機(jī)制；廣泛開展各種形式的職業(yè)技能競賽和崗位練兵活動；完善國家高技能人才評選表彰制度，進(jìn)一步提高高技能人才經(jīng)濟(jì)待遇和社會地位。1.2職業(yè)院校建設(shè)技能大師工作室任務(wù)技能大師工作室的主要任務(wù)如下：技能大師工作室要走校企結(jié)合的道路，有針對性地攻克技術(shù)難關(guān)，大力進(jìn)行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)新，加快技術(shù)改造，進(jìn)而加快企業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的改造及升級，并把研究成果轉(zhuǎn)化為企業(yè)的效益，通過這種手段，提高刺激和提高企業(yè)的技術(shù)水平、推動技術(shù)進(jìn)步；積極開展技術(shù)協(xié)作和技術(shù)交流，匯聚大批的高技能頂尖人才，打造高技能頂尖人才的團(tuán)隊

4、建設(shè)，將技能大師工作室建設(shè)成為一個重要的平臺。該平臺具有創(chuàng)新、研修、改革及交流等功能；以技能大師為本工種（本職業(yè)）的技能帶頭人，挖掘與傳承絕技絕活，采取師徒結(jié)對，為企業(yè)和社會培養(yǎng)高級工及以上的技能人 才；制訂高級工、技師、高級技師等級別技能人才的培養(yǎng)計劃及方案，搞好技能傳授；積極開展技術(shù)交流及技術(shù)攻關(guān)，為企業(yè)解決技術(shù)難題，形成一批實用的、有一定推廣價值的技術(shù)及科技成果；選擇熱愛行業(yè)技術(shù)的學(xué)生，結(jié)對拜師，由技能大師對學(xué)生進(jìn)行一對一的培養(yǎng)與指導(dǎo)，為行業(yè)培養(yǎng)高精尖人才。1.3技能大師工作室制度建設(shè)的思考技能大師工作室人員的組成。技能大師工作室的組成人員有：技能大師、技能專家、顧問以及相關(guān)的培訓(xùn)人員。

5、以行業(yè)的專家、技能能手為龍頭，并組合一批技能人才及職業(yè)院校的專任教師，發(fā)揮各自的長處。技能大師工作室的有關(guān)制度。職業(yè)院校技能大師工作室可設(shè)在校園內(nèi)，并制訂工作計劃，根據(jù)各行業(yè)需要解決的技術(shù)問題，確定課題研修方案，確立具體要解決的技術(shù)難題以及相應(yīng)的解決措施；培訓(xùn)高技能人員的時間、內(nèi)容以及實施方案，并進(jìn)行工作總結(jié)；工作室應(yīng)密切聯(lián)合對口企業(yè)及合作單位，積極開展技術(shù)改造和創(chuàng)新項目，開發(fā)具有工學(xué)結(jié)合特色的培訓(xùn)教材，制訂針對學(xué)生的培訓(xùn)方案，建立名師帶徒第的機(jī)制，對培養(yǎng)的技術(shù)對象搞好傳、幫、帶，實現(xiàn)大師工作室解決有 關(guān)技術(shù)難題和培養(yǎng)高技能創(chuàng)新人才的目標(biāo)；工作室成員通過技能與職業(yè)資格鑒定培訓(xùn)來開展教學(xué)與培訓(xùn)，

6、使學(xué)員該方面的特長得到較為充分的發(fā)展，獲得相關(guān)的專業(yè)和技能認(rèn)證；有計劃的指導(dǎo)學(xué)院參加各級各類技能競賽、創(chuàng)新大賽并取得較好的成績；工作室與區(qū)內(nèi)對口行業(yè)合作，積極為區(qū)域內(nèi)企業(yè)提供技術(shù)革新和技術(shù)改造，利用所掌握的絕技絕活，轉(zhuǎn)化科研成果，開發(fā)研制或創(chuàng)作有價值的新產(chǎn)品；對技術(shù)難題進(jìn)行技術(shù)會診，為企業(yè)提出改進(jìn)意見和措施，提高生產(chǎn)效率；每半年召開2次工作室計劃會議，討論本半年工作室計劃，每年舉行一次工作室成果交流會；工作室成員在每個工作周期中，通過開展課題研究，發(fā)表相應(yīng)論文，領(lǐng)銜人做培訓(xùn)講座或報告至少1次，指導(dǎo)學(xué)員課時不少于40課時；工作室經(jīng)費主要用于課題實驗、課程培訓(xùn)、課題研究、鑒定評價、外出學(xué)習(xí)、購買資

7、料等；工作室成員必須堅持參加工作室的各類研究活動，無故二次缺席者或連續(xù)二次不能完成任務(wù)者，做自動放棄成員資格處理。2.技能大師工作室建設(shè)的意義2.1技能大師工作室建設(shè)是落實人才會議的重要舉措近年來，國家重視人才的培養(yǎng)，尤其是全國人才工作會議，把加快培養(yǎng)高技能人才放在更加突出的位置，被視為國家人才戰(zhàn)略工程之一。在全國將建設(shè)對培養(yǎng)高技能人才起到引領(lǐng)和示范作用的技能大師工作室1000余個。這是落實人才會議的重要舉措。人才是指具有一定的專業(yè)知識或?qū)ｉT技能，進(jìn)行創(chuàng)造性勞動并對社會作出貢獻(xiàn)的人，是人力資源中能力和素質(zhì)較高的勞動者。人才是我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的第一資源。在人類社會發(fā)展進(jìn)程中，人才是社會文明進(jìn)步、

8、人民富裕幸福、國家繁榮昌盛的重要推動力量。當(dāng)今世界正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟(jì)方興未艾，加快人才發(fā)展是在激烈的國際競爭中贏得主動的重大戰(zhàn)略選擇。我國正處在改革發(fā)展的關(guān)鍵階段，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，推動工業(yè)化、信息化、城鎮(zhèn)化、市場化、國際化深入發(fā)展，全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須大力提高國民素質(zhì)，在繼續(xù)發(fā)揮我國人力資源優(yōu)勢的同時，加快形成我國人才競爭比較優(yōu)勢，逐步實現(xiàn)由人力資源大國向人才強國的轉(zhuǎn)變。2.2技能大師工作室建設(shè)將成為技能人才培養(yǎng)的重要途徑和模式技

9、能大師工作室是將“四新”技術(shù)的創(chuàng)新、技術(shù)難題攻關(guān)、新技術(shù)推廣應(yīng)用以及新產(chǎn)品的開發(fā)與技能人才培養(yǎng)密切聯(lián)系起來。建設(shè)技能大師工作室是為了更好發(fā)揮技能大師的優(yōu)勢，加快技能人才數(shù)量及質(zhì)量的進(jìn)一步增加和提高。具體的做法是：提供財力和政策方面的支持，給技能大師創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，搭建交流研修的技術(shù)平臺，更好發(fā)揮技能大師在培養(yǎng)技能人才方面的優(yōu)勢。因此，技能大師工作室的建設(shè)是人力資源能力建設(shè)與開發(fā)的重要內(nèi)容，特別是高技能人才培養(yǎng)的重要途徑和模式。2.3技能大師工作室是高技能人才技能展示交流提高的重要平臺技能大師工作室的建設(shè)，要在以點帶面，打造典型形象、起到引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。把技能大師工作室建設(shè)成一個的重要平臺，

10、在此平臺上可以進(jìn)行技術(shù)改造和創(chuàng)新、四新技術(shù)普及和推廣、技能研發(fā)和新產(chǎn)品開發(fā)推廣的重要平臺，更是高技能人才技能展示交流提高的重要平臺。未來十幾年，是我國人才事業(yè)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期。我們必須進(jìn)一步增強責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，積極應(yīng)對日趨激烈的國際人才競爭，主動適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，堅定不移地走人才強國之路，科學(xué)規(guī)劃，深化改革，重點突破，整體推進(jìn)，不斷開創(chuàng)人才輩出、人盡其才的新局面。3.結(jié)語技能大師工作室的建設(shè)有利于利用一切可以利用的資源，有利于充分調(diào)動技能大師的積極性和潛能。建設(shè)技能大師工作室，搭建高技能人才交流與研修平臺，使大師們將其掌握的絕招絕活進(jìn)行傳承和發(fā)揚光大，更有利于不斷開創(chuàng)高技能人才輩出的新局面。參考