化學(xué)專題3物質(zhì)的性質(zhì)

1、化學(xué)專題3 物質(zhì)的性質(zhì)【課前準(zhǔn)備】七年級下教材、配套資料復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識網(wǎng)絡(luò)拓展，中考考點(diǎn)解讀，中考適應(yīng)性練習(xí)。復(fù)習(xí)重點(diǎn)：物質(zhì)變化、物質(zhì)性質(zhì)、物態(tài)變化、飽和溶液與不飽和溶液、 溶解度【知識結(jié)構(gòu)框圖】物理變化和化學(xué)變化 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 定義 晶體 熔化和凝固 種類 吸放熱 非晶體 定義 蒸發(fā)物質(zhì)的性質(zhì) 物態(tài)變化 汽化和液化 方式 吸放熱 沸騰 定義升華和凝華 吸放熱飽和溶液與不飽和溶液、溶解度 【中考考點(diǎn)解讀】1.物理變化和化學(xué)變化 描述物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化 a區(qū)別物質(zhì)的物理變化和化學(xué)變化 b2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) 識別物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì) a舉例說明外界條件(如溫度、壓力等)能影響物

2、質(zhì)的性質(zhì) b3.熔化和凝固 識別熔化和凝固 a繪制晶體熔化圖線 b描繪晶體熔化和凝固過程中的特點(diǎn) a說出晶體和非晶體的主要區(qū)別 a知道熔化和凝固過程伴隨吸熱與放熱 a說出熔點(diǎn)、凝固點(diǎn)的含義，知道冰的熔點(diǎn)為 0 a4.汽化和液化 知道蒸發(fā)、沸騰的概念 a知道影響蒸發(fā)快慢的因素和蒸發(fā)的致冷作用 a描述液體沸騰過程中的特點(diǎn) a知道沸點(diǎn)的含義 a區(qū)別蒸發(fā)與沸騰 b知道液化的概念和方法 a5.飽和溶液與不飽和溶液、溶解度 區(qū)別飽和溶液與不飽和溶液 b列舉影響物質(zhì)溶解性的一些因素 a說出物質(zhì)的溶解度的含義(不要求溶解度的計(jì)算) a【課堂真題詮釋】 例1.生活中的下列實(shí)例屬于物理變化的是 （ ） A.玻璃破

3、碎 B.牛奶變酸 C.銅器生銹 D.木柴燃燒例2.人類生活需要能量，下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（ ） A.電熨斗通電產(chǎn)生的熱量 B.電燈通電發(fā)出的光 C.水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D.液化石油氣燃燒放出的熱量例3.(2015寧波中考)下列物質(zhì)的用途只應(yīng)用其物理性質(zhì)的是( )A干冰在舞臺制霧時作致冷劑 B小蘇打在做饅頭時作發(fā)酵劑C還原鐵粉在月餅盒內(nèi)作除氧劑 D生石灰在某些食品袋內(nèi)作干燥劑例4.（2011年湖南邵陽，21題）現(xiàn)有六種物質(zhì)：干冰活性炭生石灰甲烷尿素酒精。請按下列要求用序號填空：（1）可用作氮肥的是_。 （2）天然氣的主要成分是：_（3）可用于人工降雨的是_。 （4）可用作食品干燥

4、劑的是_(5)可作冰箱吸附劑的是_。 （6）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是_ _ _例5.祖國的山河一年四季美景如畫，圖5中的描述屬于液化的是圖5A.春天，冰雪消融D.嚴(yán)冬，冰雕逐漸變小C.秋天，枝頭掛滿白霜B.夏天，草葉上形成露珠例6. (2015湖州中考)提起壓在容器中水面上方的活塞，容器中的水發(fā)生汽化，如下圖所示：下圖中最能表示水汽化后在相同空間內(nèi)粒子分布的是 （ ）例7.（2012福建福州，第28題）在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，（1）如圖甲所示，是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時溫度隨時間變化的圖像。分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是_，其熔化過程的特點(diǎn)是_。在第6min該物質(zhì)處于_（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”

5、或“固液共存狀態(tài)”）。（2）另一個小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是_。 例8.下列有關(guān)溶液的敘述正確的是 （ ） A.10時食鹽的溶解度為36克，則10時100克 食鹽飽和溶液中含36克食鹽 B. 溶液都是均一、穩(wěn)定、無色的 C. 不飽和溶液變成飽和溶液時，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大 D.當(dāng)溶液中有晶體析出時，該溶液一定是飽和溶液例9. 如圖所示為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。(第9題圖)(1) 20時，A的溶解度 (填“大于”、“小于”或“等于”)B 的溶解度；(2)30時，B物質(zhì)的溶解度是 g；(3)30時，B物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為 ；(4)欲

6、將30時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，可采用的方法?。（寫一種即可）【中考適應(yīng)性練習(xí)】1. 世界萬物都在變化，下列各圖所示的變化屬于化學(xué)變化的是 （ ）A. 試衣服晾干B. 帶火星木條復(fù)燃 C. 食鹽水的蒸發(fā) D. 燈泡通電發(fā)光2. 家庭廚房中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是 （ ）A. 食物腐敗 B. 水沸騰 C. 天然氣燃燒 D. 菜刀生銹3物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是 （ ）A. 生鐵制成鐵鍋 B. 金剛石作裝飾品 C. 銅絲作導(dǎo)線 D. 氫氣作高能燃料4. 水無常形，變化萬千，如圖所示的各自然現(xiàn)象，形成過程中需要吸收熱量的是 （ ）5. 下列現(xiàn)象中的物態(tài)

7、變化屬于升華的是 （ ） 夏天涼曬的濕衣服逐漸變干水燒開時冒出大量“白汽”剛從水中出來，感覺特別冷冬季,堆在戶外的“雪人”沒熔化卻變小 A B C D 6. 在透明塑料袋中滴入幾滴酒精，將袋擠癟，排盡空氣后把口握緊，然后放入80以上的熱水中，會發(fā)現(xiàn)塑料袋鼓起；從熱水中拿出塑料袋，過一會兒塑料袋又癟了。在此過程中發(fā)生的物態(tài)變化是 （ ）A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化C. 先升化后凝華 D. 先凝華后升華7. 下圖是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。下列說法中正確的是 （ ） A. 甲的溶解度大于乙的溶解度B. t1時，50g甲的飽和溶液中有15g甲C. t2時甲的飽和溶液降溫至t

8、1變?yōu)椴伙柡腿芤篋. 當(dāng)甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲 (第7題圖)8. 圖甲為蔗糖的溶解度曲線。現(xiàn)將剩有蔗糖固體的飽和溶液降溫，則燒杯底部的蔗糖固體質(zhì)量將 蔗糖 （ ）A. 變大B. 不變C. 變小D. 先變小后變大 (第8題圖)溶解度/g9. 右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是 （ ）A. A的溶解度都大于B的溶解度B. t1時，用等量水分別制成的A、B飽和溶液中，A的質(zhì)量比B大C. t2時，A、B兩種飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D. A、B兩種飽和溶液都從t3降溫到t2，析出的晶體一定等量 (第9題圖) 10. 下列哪種方式不可能用于分離飽和溶液中的溶

9、質(zhì)和溶劑 （ ） A. 過濾 B. 蒸發(fā) C. 蒸餾 D. 結(jié)晶【課后拓展練習(xí)】1. 化學(xué)就在我們身邊，他能改善我們的生活，請從小蘇打 熟石灰 二氧化碳 食鹽中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)的序號填空。（1）生命活動中不可缺少的鹽 。（2）可用于滅火的物質(zhì) 。（3）可作為建筑材料的堿 。 （4）制作發(fā)酵粉的主要成分 。2. 在“觀察水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中，用溫度計(jì)測小燒杯中水的初溫時的操作過程如圖甲所示，水在沸騰時溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示。（1）圖中操作的錯誤是 ;(2)由圖乙可知水的沸點(diǎn)是 ；根據(jù)水的沸點(diǎn)，可判斷當(dāng)時的大氣壓 （選填“高于”、“等于”、“低于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（3）在探究結(jié)束后，四位同學(xué)分別交流展示了

10、自己所繪制的水的溫度和時間關(guān)系的曲線，如圖丙所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關(guān)系的是 。（選填字母標(biāo)號）3. 小陽學(xué)習(xí)了熱學(xué)知識后，知道晶體凝固過程會放熱，但溫度保持不變。由此引發(fā)了他的思考，晶體凝固過程放熱的多少與哪些因素有關(guān)。（1）他猜想：晶體凝固過程放熱的多少可能與晶體的質(zhì)量有關(guān)。你的猜想：_。（2）小陽根據(jù)自己的猜想，進(jìn)行了如下探究：取不同質(zhì)量的海波讓它們剛好完全熔化，迅速放入質(zhì)量相等、初溫相同的兩燒杯冷水中。如右圖所示，待海波剛凝固完畢后，迅速用溫度計(jì)測出各自燒杯中水的溫度，通過比較_ 來確定質(zhì)量不同海波凝固過程放熱的多少。（3）在探究過程中，小陽發(fā)現(xiàn)海波凝固完畢后，溫度計(jì)示數(shù)變化不太