淺談作文素材的積累和組織

1、    淺談作文素材的積累和組織    韓龍【摘要】語文的神韻在于朗讀，精髓在于敏感。作文中尤其如此，朗讀是訓(xùn)練書面語的語感，敏感是作文寫作的靈魂。讀書破萬卷，下筆如有神。在積累深厚的前提下，我們需要一定的方法和技巧來訓(xùn)練，才能寫出我們真實(shí)心意的作文。【關(guān)鍵詞】積累 ； 發(fā)掘 ； 組織 ； 舉一反三g633.34 b 2095-3089（2015）35-0179-02作文寫作中我們遇到的問題，實(shí)際上是兩類：一類是我們無話可說的囧境，另一類是我們?nèi)詢烧Z結(jié)束話題的無措。第一類問題實(shí)際上是作文素材的積累和發(fā)掘問題。我們每一個(gè)人都有自己的生活閱歷，即使它再平淡

2、，那也是我們區(qū)別于他人的唯一。只要我們寫我們最熟悉的人和事，從中找出與要求的契合點(diǎn)，那么自然就有話可說。（一）素材要熟悉并且能與讀者產(chǎn)生共鳴因?yàn)橹挥小笆煜ぁ?，才?huì)有切身的體驗(yàn)，也才會(huì)讓讀者產(chǎn)生感同身受的共鳴。而只有選擇那些自己熟悉的人、情、事、景、物才能寫出細(xì)膩、動(dòng)人的內(nèi)心情愫，也只有選擇那些能夠觸及自己靈魂，撥動(dòng)自己心弦的材料，才能引發(fā)讀者也隨之怦然心動(dòng)。寫文章的最高境界便是共鳴，產(chǎn)生的共鳴越多，寫作的效果才會(huì)越好。（二）積累材料宜“小”不宜“大”目標(biāo)簡(jiǎn)單明了才能成功。作文素材積累宜從“小”入手，因?yàn)椤靶　备菀讓懙镁唧w、生動(dòng)、細(xì)膩、感人。從自己的生活實(shí)際中，選擇一個(gè)小的切入點(diǎn)，運(yùn)用“以小見

3、大”的寫法，表現(xiàn)積極向上、活潑健康的主題，從而表現(xiàn)生活，在生活中深入思考，感悟成長(zhǎng)的主題深度。（三）牢記課本是最好的范文學(xué)以致用，我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中，最熟悉的那就是我們?nèi)杖战佑|的課本。課本里的文章都是專家學(xué)者精挑細(xì)選出來的。在作文素材積累過程中，我們一定要關(guān)注我們的課本，對(duì)于那些能引發(fā)自己感悟的材料一定要仔細(xì)挖掘，日積月累。（四）課外閱讀在精不在多作家王蒙說過，海量的碎片化閱讀會(huì)讓人變傻。在如今的互聯(lián)網(wǎng)浪潮下，我們已經(jīng)習(xí)慣了海量瀏覽，似乎我們知道的很多，但是，一談究竟，卻也不知了了。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生來說，一定要明白深度閱讀才是我們課外閱讀的真諦。第二類問題實(shí)際上是如何有效組織作文素材的問題。韓

4、愈在古文運(yùn)動(dòng)中提出“文以載道”，意思是，無論寫什么文章，都應(yīng)當(dāng)有解決實(shí)際問題之功效。我覺得，我們當(dāng)下的作文訓(xùn)練也是如此。一如糖葫蘆，素材只是一個(gè)個(gè)的山楂，只有用主題那要小棒棒把山楂串起來，作文才能成形。那如何有效組織作文素材呢？我接下來舉一反三，舉一個(gè)我課堂實(shí)踐訓(xùn)練出來的實(shí)例：誦讀蘇教版語文必修一中食指的相信未來、張潔的我的四季、畢淑敏的我的五樣以及課外汪國真的熱愛生命，然后結(jié)合自己的經(jīng)歷和感悟，寫一篇議論性抒情散文。引用我一位學(xué)生習(xí)作：向上吧，少年！既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。前記當(dāng)積雪塵封了你的身軀，當(dāng)白色充斥著你的視線，當(dāng)所有的一切都開始變得飄渺，你便開始?jí)櫬淞藛幔烤鸵驗(yàn)榭床磺迩胺降?/p>

5、道路，就因?yàn)橛龅搅诵⌒〉膰?yán)寒，就因?yàn)槟欠e雪擋住了你前進(jìn)的步伐，你便開始停滯不前了么？少年，請(qǐng)邁出輕輕的一步，也許這一步很是艱難，但當(dāng)你邁下這一步的同時(shí)，你收獲的將會(huì)是整片美好。上天既然賦予我們生命，就必定會(huì)給以我們用武之地。我們不能逃避生命所給予的責(zé)任，無須問為什么，也無須想有沒有結(jié)果，因?yàn)樵谶@世界上每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地。雖說成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多坎坷，但至少我們還活著就是勝利的標(biāo)志！努力吧，少年，風(fēng)雨之后必有彩虹，艱辛過后必有甘露！“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。”沒有天生的智者，只有永無止境的勤者?！膀U驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍，鍥而舍之，朽木不折，鍥而

6、不舍，金石可鏤”凡事只要用心，堅(jiān)持不懈定會(huì)走上成功的階梯！通往夢(mèng)想的遠(yuǎn)方，只差你的跬步。人會(huì)彷徨，因?yàn)闆]有方向；人會(huì)無助，因?yàn)槁飞鲜悄敲垂陋?dú)；人會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊盡是鄙夷和冷漠，而你根本不愿意接受獨(dú)處。夢(mèng)想，你是否天天把它掛在嘴邊？雄心壯志，你是否天天拿來和人分享？別人的閑言碎語，你就放棄了自己的“信念”。別人的冷嘲熱諷，你就丟掉了自己的“執(zhí)著”。究竟是人言可畏？還是你自己不堪一擊？稍遇險(xiǎn)阻，避之不及，偶有困苦，抱怨連天。所謂夢(mèng)想，是永不停息的瘋狂。收起豪言壯語，將懦弱、懶惰隱匿。為自己努力拼搏一次，奇跡不一定不出現(xiàn)。你若真有夢(mèng)，請(qǐng)用鳳凰花瓣夾在通知書里，把一路的故事，說給夏天的月。認(rèn)準(zhǔn)了自己的遠(yuǎn)方就要風(fēng)雨兼程的去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，即使結(jié)果并不是那么如意，但總之是無悔的。放下你的浮躁，放下你的懶惰，放下你的三分鐘熱度，放空你禁不住誘惑的大腦，靜下心來做好你的事。向上吧，少年！知道了航向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起槳落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影。后記陸零美 李睿這篇習(xí)作運(yùn)用組織材料就很好。比如，文章的前后記是課外閱讀熱愛生命的名句；第一段套用了相信未來第一節(jié)的格式；第二段借用了我的四季的第二段重點(diǎn)；第三段引用了勸學(xué)；第四段是自己的經(jīng)歷和感悟；第五段用極富文采的語言將自己的大學(xué)夢(mèng)寫出來；第六段總結(jié)全文，并引用了我的五樣最后極富哲理的一句話，更難能可