江蘇省南通地區(qū)高考物理考前指導(dǎo)五

1、江蘇省南通地區(qū)2013年高考物理考前指導(dǎo)五一、本題共5小題，每小題3分。共15分，每小題只有一個選項符合題意1、高血壓己成為危害人類健康的一種常見病，現(xiàn)已査明，血管變細(xì)是其誘因z.為研究這 一問題，我們可做一些簡化和假設(shè)：設(shè)血液通過一定長度血管時受到的阻力f與血液流速v 成正比，即仁kv（其屮k與血管粗細(xì)無關(guān)），為維持血液勻速流動，在這血管兩端需要有一定 的壓強(qiáng)差.設(shè)血管內(nèi)徑為d吋所需的壓強(qiáng)差為»,若血管內(nèi)徑減為d'吋，為了維持在相同 時間內(nèi)流過同樣多的血液，壓強(qiáng)差必須變?yōu)閍.務(wù)b.（務(wù)）仏卩c. （r）3apd（務(wù)）仏卩2、質(zhì)量為ni的小球在直線mn的左方受到f1作v用（m

2、可視為質(zhì)點），在mn的右方除受i訂外還受占到與f1在同一條直線上的恒力f2作用，現(xiàn)設(shè)”小球由a點靜止開始運動如圖lla所示，小球.v運動的v-t圖像如圖11 b所示：由圖可知下列 說法正確的是 a.在b點的右方加速度為v1/（ts-t2）2mvb. f2的大小為"一"c. 小球在b點右方運動的時間為ti-t2d. 小球在t二0到t二s這段時間最大位移為v】123、意人利科學(xué)家伽利略在做“銅球沿斜而運動的實驗”中，發(fā)現(xiàn)銅球的加速度隨斜而的傾角 的增人而增人，由此推理得出結(jié)論是a白由落體運動是一種勻變速肓線運動。b無論物體是否運動，都具冇慣性。c力不是維持物體運動的原因。d力是

3、使物體產(chǎn)生加速度的原因。4、一只蜜蜂和一輛汽不在平直公路上以同樣大小速度并列運動。如果這只蜜蜂眼睛盯著汽車車輪邊緣上某一點，那么它看到的這一點的運動軌跡是（）a5、點電荷qi、q2和q3所產(chǎn)綸的靜電場的等勢而與紙而的交線如圖中的實線所示，圖中標(biāo)在 等勢面上的數(shù)值分別衣示該等勢面的電勢，a. b、c表示等勢面上的點，下列說法正確的有（）a. 位于g點的點電荷不受電場力作用bb點的場強(qiáng)與d點的場強(qiáng)大小一定相等c. 把電荷量為q的正點電荷從a點移到i點，再從i點移到f點過程 小，電場力做的總功大于把該點電荷從a點直接移到f點過程中電場 力所做的功d. 把1庫侖正電荷從m點移到c點過程中電場力做的功等

4、于7kj 二、多項選擇題：本題共5小題，每小題4分，共20分.每小題有多個選項符合題意.全 部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分.6、如圖所示，實線為電場線，虛線為等勢線，ra乍bc,電場中的昇、b、c三點的場強(qiáng)分別為2、味ec,電勢分別為血、©、%, ab、應(yīng)間的電勢差分別為弘b、氐,則下列關(guān)系屮正確 的有a. （pa（pb（pcc.弘 仏cb.d.u&c7、如圖所示,兩光滑斜面的傾角分別為30°和45° ,質(zhì)量分別 和加的兩個滑塊用不可仲氏的輕繩通過滑輪連接（不計滑輪的質(zhì) 量和摩擦），分別置于兩個斜面上并由靜止釋放；若交換兩滑塊位 置

5、，再由靜止釋放.則在上述兩種情形中正確的有a. 質(zhì)量為2加的滑塊受到重力、細(xì)的張力、沿斜面的下滑力和斜而的支持力的作用b. 質(zhì)量為加的滑塊均沿斜面向上運動c. 繩對質(zhì)最為加滑塊的拉力均大丁該滑塊對繩的拉力d. 系統(tǒng)在運動中機(jī)械能均守恒8、如圖所示，一網(wǎng)球運動員將球在邊界處正上方水平向右擊出，球剛好過網(wǎng)落在圖中位置（不 計空氣阻力），相關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說法屮正確的是a. 擊球點高度力】與球網(wǎng)高度厶之間的關(guān)系為力】=1.8厶b. 若保持擊球高度不變，球的初速度只要不大于仝岳斤，一定落在対方界內(nèi)hc. 任意降低擊球高度（仍大于每），只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)ssd. 任意增加擊球高度，

6、只要擊球初速度合適，球一定能落在對方界內(nèi)9如圖,d是一只理想電極管，電流只能從左到右，平行板電容 器極板間有一電荷在p點靜止，e表示極板間的電場強(qiáng)度,u 表示極板間的電壓,ep表示電荷在p點的電勢能.若b不動,a 向上移，則正確的是a. e變小b. u變大c. ep不變d.電荷仍保持靜止10、繩系衛(wèi)星是由一根繩索栓在一個航犬器上的衛(wèi)星，可以在這個航犬器 的下方或上方一起繞地球運行。如圖所示，繩系衛(wèi)星系在航天器上方，當(dāng) 它們一起在赤道上空繞地球作勻速鬪周運動時（繩長不可忽略）。下列說法正確的是（）a.繩系衛(wèi)星在航天器的正上方b. 繩系衛(wèi)星在航天器的后上方0.繩系衛(wèi)星的加速度比航天器的人d. 繩系

7、衛(wèi)星的加速度比航天器的小三、共2小題，共18分，把答案填在相應(yīng)的橫線上11、(1)在用圖示裝置做“探究動能定理”的實驗 時，下列說法正確的是a. 通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值b. 通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值c. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程屮獲得的最人速度d. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度(2)如圖甲所示,把紙帶固定在質(zhì)量為50g的鉤碼上,讓紙帶穿過打點計時器,接通電源, 松開紙帶，讓鉤碼自由下落，計時器在紙帶上打下一系列的點，得到如圖乙所示的紙帶.用0 a bcd刻度尺測量起始點0到各點的距離，并知道交流電源的頻率是 50hz

8、,根據(jù)上述數(shù)據(jù)，在此實驗中可以做到a. 測出當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊蔫_值b. 計算在紙帶中打下點時鉤碼的動能c. 計算鉤碼下落過程中受到的合外力d. 較準(zhǔn)確地驗證機(jī)械能守恒定律12、某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖(a)所示裝置驗證機(jī)械能導(dǎo)恒定律.讓一個擺球山靜止開始從位置擺到位置，若不考慮空氣阻力，小球的機(jī)械能應(yīng) 該守恒，即丄刃j = nigh.直接測最擺球到達(dá)點的速度y比較困難.現(xiàn)讓小球在點處2脫離懸線做平拋運動，利用平拋的特性來間接地測出k如圖(a)屮，懸點正下方戶點處放有水平放置熾熱的電熱絲，當(dāng)懸線擺至電熱絲處 時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出作平拋運動.在地面上放上白紙，上面覆蓋著 復(fù)寫紙，當(dāng)小

9、球落在復(fù)寫紙上時，會在卜面白紙上留卜痕跡川重錘線確定出兒點的 投影點m m.重復(fù)實驗10次(小球每一次都從同一點由靜止禪放)，球的落點痕跡如圖(b)所示,圖中米尺水平放置,零刻度線與財點對齊.用米尺©hl an的高度爪別的 高度屁 算出久兩點的豎直距離，再量出必、c之間的距離"即可驗證機(jī)械能守恒定 律.己知重力加速度為g,小球的質(zhì)量為m.(a)記錄紙米尺(b)(1) 根據(jù)圖(b)可以確定小球平拋時的水平射程為cm.(2) 用題屮所給字母表示出小球平拋時的初速度7o= .（3）用測出的物理量表示出小球從s到過程中，重力勢能的減少量龍=,動能的增加最防四、本題共5小題，共67分

10、13、（12分）一輛值勤的警午停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨 車嚴(yán)重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5. 5s后警車發(fā)動起來，井以2. 5m/s2的加速度做勻加速 運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h以內(nèi).問：（1）警車在追趕貨車的過程屮，兩車間的最大距離是多少？（2）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？14、（12分）如圖所示，質(zhì)量#= 1kg的木板靜止在粗糙的水平地面上，木板與地面間的動摩 擦因數(shù)“l(fā)o. 1,在木板的左端放置一個質(zhì)量滬lkg、大小可以忽略的鐵塊，鐵塊與木板 間的動摩擦因數(shù)尸0.4,取=10m/s2,試求：（1）若木板長wlm，在鐵塊上加一個水

11、平向右的恒力尺8n,經(jīng)過多長時間鐵塊運動到木 板的右端？（2）若在木板（足夠長）的右端施加一個大小從零開始連續(xù)增加的水平向左的力f,請在 圖中畫出鐵塊受到的摩擦力f隨拉力尸大小變化的圖像.h用5-4- 32- 1-j_i_i_i_i_i_i_l>2468 10 12 14 "n15 （14分）人造地球衛(wèi)星繞地球旋轉(zhuǎn)時，既具有動能乂具有引力勢能（引力勢能實際上是衛(wèi) 星與地球共冇的，簡略地說此勢能是人造卩星所具冇的）。設(shè)地球的質(zhì)最為m,以衛(wèi)星離 地還需無限遠(yuǎn)處時的引力勢能為零，則質(zhì)量為m的人造衛(wèi)星在距離地心為r處時的引力 勢能為e=- （g為萬有引力常量）。r（1）試證明：在大氣層

12、外任一軌道上繞地球做勻速圓周運動的人造衛(wèi)星所具有的機(jī)械能 的絕對值恰好等于其動能。（2）當(dāng)物體在地球表面的速度等于或大于某一速度時，物體就可以掙脫地球引力的束縛, 成為繞太陽運動的人造衛(wèi)星，這個速度叫做第二宇宙速度，卅v2表示。用r表示地 球的半徑，m表示地球的質(zhì)量，g表示萬有引力常呆.試寫出第二宇宙速度的表達(dá)式。（3）設(shè)第一宇宙速度為v】，證明：v2 = v2vj o16如圖所示，a. 為兩塊平行金屬板，昇板帶正電、板帶負(fù)電。兩板z間存在著勻強(qiáng)電場, 兩板間距為d、電勢差為仏在板上開有兩個間距為上的小孔。c. 為兩塊同心半圓形金屬 板，圓心都在貼近板的/處，q帶正電、帶負(fù)電。兩板間的距離很近

13、，兩板末端的中心 線正對著板上的小孔，兩板間的電場強(qiáng)度可認(rèn)為人小處處相等，i方向都指向o。半圓形金屬板兩端板的間隙可忽略不計。現(xiàn)4 ip從正對板小孔緊靠力板的0處由靜止釋放一個質(zhì)量為/a電量為g的帶正電微粒（微粒的重 力不計），問:（1）微粒穿過板小孔時的速度多犬？（2）為了使微粒能在q板間運動而不碰板，少板間的電場強(qiáng)度大小應(yīng)滿足什么條件？（3）從釋放微粒開始，經(jīng)過多長時間微粒通過半圓形金屬板間的最低點戶點？17、光滑的長軌道如圖所示，底部為半圓形，半徑為r,固定在豎直平面內(nèi)。ab兩質(zhì)量相同 的小環(huán)用長為r的輕桿連接在一起，套在軌道上。將ab壞從圖示位置靜止釋放，a壞離開底部2r。不計輕桿和軌

14、道的接觸，即忽略系統(tǒng)機(jī)械能的損失，求（1）ab兩環(huán)都未進(jìn)入半圓形底部前，桿上的作用丿j。（2）a環(huán)到達(dá)最低端吋，兩球速度大?。?）若將桿換成長2a/2r, a壞仍從離開底部2r處靜止釋放，經(jīng)過半圓形底部再次上升示離開底部的最人高度參考答案1、d2、a3、a4、a 5、d6、abc7、bd 8、ad9、bcd 10、ac lk (1) ac (2) bcd12、(答案：(1) 65. 0 (64.065.5)“2）萱13、解：（1）警不在追趕貨車的過程中，當(dāng)兩車速度相等時.它們的距離最大，設(shè)警車發(fā)動 后經(jīng)過水時間兩車的速度相等.貝12宀25(i 分)s貨二(5. 5+4)x10m 二 95n)(

15、1 分)=x 2 5x 4" m =20 m s警22（1分）所以兩車間的最人距離歹s貨-s滬75m （1分）（2） pb=90km/h=25m/s,當(dāng)警車剛達(dá)到最大速度時，運動時間25z5f=10«（1分）丄疋二丄 xqsxlcpmmzsms貨'二（5. 5+10） x 10m二 155m（1 分）s警，二 22（1 分）因為s貨故此時警車尚未趕上貨車，ii此時兩本距離s's貨s/二30m （1 分）警車達(dá)到最大速度后做勻速運動，設(shè)再經(jīng)過時間迫趕上貨乍.貝所以警車發(fā)動后耍經(jīng)過才能追上貨車。（1分）14解(16分)(1)研究木塊加f u2 分研究木板mmg-

16、 u、(mg2 分z= c?i t2- azt2 分2 2解得：t=ls2分(2)當(dāng) /< p i 她)時，aon2 分當(dāng)廠（驅(qū)七妬）<a10n時，加相對靜止 則冇：& h = （z/a.j/） af=nia即：a-1 （n）2 分2當(dāng)ion <f時，也相對滑動,此時摩擦力妒4n2分15、解：（1）設(shè)衛(wèi)星在半徑為r的軌道上做勻速闘周運動的速度為匕地球的質(zhì)量為m, 衛(wèi)星的質(zhì)量為ni。有萬有引力提供衛(wèi)星做圓周運動的向心力：mm mv2g = （1分）所以，人造衛(wèi)星的動能：乞十1 gmm衛(wèi)星在軌道上具啟的引力勢能為：ep2 rgmm（1分）（1分）所以衛(wèi)星具冇的引力勢能為：

17、_1 gmm gmm所以：丄絕j絕2 r 2 r1 gmm2 r（2分）（2）設(shè)物體在地于表面的速度為血，當(dāng)它脫離地球引力時此時速度為零，由機(jī)械 能守恒定律得：1 r gmm （、 mv：= 02 2 r（2分）2gm（1分）（3）第一宇宙速度即為繞地球表面運行的速度，故冇:小 mmv.2g =m r2r得廠妊號4州（3分）16、解：（1）設(shè)微粒穿過板小孔時的速度為r,根據(jù)動能定理, 口 1°qu = mv2（2）微粒進(jìn)入半圓形金屬板后，r v22v2qe = m = mrl廿關(guān)立（1）、（2）,得 e = l（3）微粒從釋放開始經(jīng)力射出b板的小孔,則j絲=2d且v y2qu2設(shè)微粒

18、在半圓形金屬板間運動經(jīng)過方2笫一次到達(dá)最低點戶點，_ 7ll _ 7ll2 4v 4 2qu解得m2qum電場力提供向心力，冇有所以從釋放微粒開始,經(jīng)過仏+。）=航微粒笫-次到達(dá)吱根據(jù)運動的對稱性，易知再經(jīng)過2（* +：）微粒再一次經(jīng)過戶點;所以經(jīng)過時間f（2r + 1）2 +空葫"0,1,2,微粒經(jīng)過p點b17、解：對整體分析，自由落體，加速度g以a為研究對象，a作口由落體則桿對a 一定沒有作用力。（或列式或以b研究）2分2）八b都進(jìn)入圓軌道后，兩壞具有相同角速度，則兩環(huán)速度人小一定相等2分（或通過速度分解得到兩環(huán)速度人小和同） 整體動能定理（或機(jī)械能守恒）:mg2r + mg r

19、 = hnv22 分3） a再次上升后，位置比原來高h(yuǎn),如圖所示。 由動能定理（或機(jī)械能導(dǎo)恒）：-mgh + mg（2/2r -2r - h） = 04 分/i = （v2-l）/?, a 離開底部（v2 + 1）/?2 分 注：由于桿超過了半圓直徑，所以兩環(huán)運動如圖。高效能學(xué)習(xí)的十大學(xué)習(xí)方法方法一：目標(biāo)激勵法成就天才的必備素質(zhì)就是遠(yuǎn)人志向，明確目標(biāo)，勤奮刻苦，持z以恒，百折不撓。作為一名學(xué)生，要想 在學(xué)習(xí)的道路上一路高歌，戰(zhàn)勝各科學(xué)習(xí)困難，在考試中脫穎而岀，就必須樹立遠(yuǎn)大的理想，制定明確的學(xué) 習(xí)目標(biāo)和切實可行的計劃，在口常學(xué)習(xí)中勤奮苦學(xué)，孜孜不倦，持z以恒，血對學(xué)習(xí)中上的挫折，百折不撓, 勇

20、往直前，并掌握一套正確的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)合理地安排好h己的時間，只冇這樣，才能到達(dá)成功的理想彼 岸。方法二：統(tǒng)籌計劃學(xué)習(xí)法正像建造樓房先要冇圖紙，打仗先要冇部署一樣，成功冇效的學(xué)習(xí)也必須制定好一套切實可行的計劃。 所謂統(tǒng)籌計劃學(xué)習(xí)法，就是學(xué)習(xí)者為達(dá)到-定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)主客觀條件而制訂學(xué)習(xí)步驟的種學(xué)習(xí)方法。 統(tǒng)尊計劃學(xué)習(xí)法包括四個方血：-是學(xué)習(xí)目標(biāo)，二是學(xué)習(xí)內(nèi)容，三是時間安排，四是保證落實的措施。只冇 綜合考慮這四個方面，才能訂岀切實可行的規(guī)劃。同時計劃耍因人而異，因事而異，并根據(jù)執(zhí)行情況，適當(dāng) 及時調(diào)整。方法三：興趣引導(dǎo)法使學(xué)習(xí)興趣化，是獲取成功的特別垂耍的法則。有的同學(xué)雖然很努力地學(xué)習(xí)，但是

21、卻對學(xué)習(xí)沒有興趣。 凡是這種情況，學(xué)習(xí)效率都差得很，往往是事倍功半，效率不髙。所以，千萬不要只知道積極地去學(xué)，光顧 著學(xué)，傻學(xué)，而要想辦法培養(yǎng)h己的興趣。只冇將學(xué)習(xí)積極性轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)興趣之js,你才冇可能實現(xiàn)學(xué)習(xí)效 率的e躍。方法四：高效率學(xué)習(xí)法作為學(xué)生，誰能夠高效地管理時間，科學(xué)地利用時間，抓住時間的脈搏，誰就能創(chuàng)造學(xué)業(yè)的成功，成就 人生的輝煌。愛時間就是愛生命，愛生命的每一部分。誰把握住時間，誰就擁有一切。時間就是生命?！耙粋€人一生只冇三夭：昨天、今夭和明夭。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你 在一起，但很快就會過去；明天就要到來，但也會消失。抓緊時間吧，一生只有三天！ ”現(xiàn)在是你們?nèi)松?/p>

22、 黃金時期，也是學(xué)習(xí)知識、吸取知識戢有效率的時期，你們應(yīng)善于管理時間珍惜時間，不虛度年華，使生命 失去原本的燦爛光彩。方法五：刨根質(zhì)疑學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)的過程是山一個“無疑一有疑一解疑一無疑”不斷循環(huán)往復(fù)的過程。學(xué)須善思，思后存疑,疑后問, 問后知。所以，我們在口常生活和學(xué)習(xí)過程中，要善于思考，培養(yǎng)“凡事問一-個為什么”的習(xí)慣。作為一個學(xué)生，我們耍善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，同時乂要虛心求教，不恥下問，不懂的問題多 問老師，向同學(xué)請教。積極參加各種有關(guān)學(xué)習(xí)的交談、討論、學(xué)習(xí)興趣小紐，創(chuàng)設(shè)一個與別人交流的良好平 臺，合作解決問題。方法六：筆記學(xué)習(xí)法筆墨學(xué)習(xí)法又稱筆記法，是利用記筆記學(xué)習(xí)的一種方法。在日

23、常的讀書、聽課、復(fù)習(xí)的時候，對有一定 價值和意義的材料、知識點、問題迅速及時地標(biāo)記出來，記下來，然后整理成筆記，這對于鞏固知識，積累 材料，提高學(xué)習(xí)成績都具有十分重要的意義。方法七：全而預(yù)習(xí)法打無準(zhǔn)備的仗必輸，沒冇預(yù)習(xí)的功課一定不會好。耍想冇一個高效的課堂學(xué)習(xí)，必須牢牢抓住課前預(yù)習(xí) 這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。” “預(yù)”，即準(zhǔn)備。預(yù)習(xí)就是在教師講課之前，學(xué)生閱 讀教材及相關(guān)的內(nèi)容，為新課學(xué)習(xí)做好必要的知識準(zhǔn)備。我們在預(yù)習(xí)的時候，要大體了解書木內(nèi)容，思考重 點，發(fā)現(xiàn)難點，注意方法，增強(qiáng)預(yù)習(xí)的主動性、針對性，培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。方法八：高效聽課法一個人的學(xué)生時代，大部分的學(xué)習(xí)時間是在課堂中度過的。在短短的i-幾年時間里每個學(xué)生幾乎接受和 繼承了人類兒千年所積累的知識中鮫基本、最精華的部分，由此可見課堂學(xué)習(xí)的重耍性。一個學(xué)生學(xué)習(xí)的好 壞，成績的髙低，關(guān)鍵在于課堂學(xué)習(xí)。充分利用每一節(jié)課的45分鐘，高效學(xué)習(xí)，對提高學(xué)習(xí)質(zhì)量將產(chǎn)生巨犬 的影響。專家認(rèn)為，要想聽好一節(jié)課，課前必須從身心、知識、物質(zhì)上做好充分準(zhǔn)備，在上課時力求做到“五到”， 即耳到、眼到、口到