【精選】學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)工作參考計(jì)劃范文

1、學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)工作參考計(jì)劃范文一、班級(jí)根本情況和目的本班女生38人，男生39人，現(xiàn)有學(xué)生77人。絕大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)和生活適應(yīng)，能自我約束本人，能主動(dòng)閱讀，認(rèn)真完成作業(yè)，嚴(yán)格恪守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。通過近一周的觀察，個(gè)別自覺性較差的男同學(xué)，新學(xué)期精神飽滿，學(xué)習(xí)積極性高，自我約束才能有了極大的提高。本學(xué)期針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn)，馬上進(jìn)入中學(xué)讀書，但是思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確,以及男生爽朗難治理的特點(diǎn)，我將接著對(duì)學(xué)生進(jìn)展常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)建立一支有進(jìn)取心、才能較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，大膽放手讓學(xué)生本人干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)生的自我治理才能，讓全體同學(xué)都能樹立明

2、確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，最大限度地營(yíng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、上進(jìn)的班集體。為小升初做好平穩(wěn)過渡。詳細(xì)打算二、本學(xué)期根本工作要點(diǎn)1、要求學(xué)生嚴(yán)格恪守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。班內(nèi)有一部分同學(xué)平時(shí)對(duì)本人放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成績(jī)不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成績(jī)，要求成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多咨詢、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)；日常表現(xiàn)差的同學(xué),引導(dǎo)其確立目的,并努力到達(dá)要求。2、鼓舞學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)本人，多參加學(xué)校班級(jí)的活動(dòng)，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好功課的同時(shí)，多參加校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更爽朗。3、開掘?qū)W生專長(zhǎng)，培

3、養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口才能，為他們不久要進(jìn)入中學(xué)就讀打好根底。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為適應(yīng)，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師，主動(dòng)打招呼；在參加公眾場(chǎng)合留意班級(jí)相貌，保持安靜，恪守紀(jì)律。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的自主治理才能。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)展調(diào)整，每位班干部都認(rèn)真寫好工作打算，帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。6、做好弱勢(shì)學(xué)生工作。我班弱勢(shì)學(xué)生主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不注重和學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，在這方面我預(yù)備多與他們的家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，雙方共同來催促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)差生的自尊心和自決心。三、詳細(xì)措施1、行為標(biāo)準(zhǔn)教育（1）接著

4、加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。在學(xué)期開場(chǎng)之初，給躁動(dòng)的學(xué)生給予思想上的教育。（2）明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。（3）充分發(fā)揮行為標(biāo)準(zhǔn)示范員的表率作用，做到以一帶四。（4）用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)展常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，使行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練經(jīng)常化、標(biāo)準(zhǔn)化。（5）創(chuàng)設(shè)典范之星活動(dòng)，班級(jí)里開展競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。文明禮貌的"文明之星"，恪守紀(jì)律的"紀(jì)律之星"，努力學(xué)習(xí)的"智慧之星"，熱愛勞動(dòng)的"小蜜蜂之星"。2、班干部工作（1）培養(yǎng)-支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干部隊(duì)伍。a、進(jìn)-步完善班

5、干部的組織隊(duì)伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干部隊(duì)伍，培養(yǎng)自我治理和治理別人的才能，構(gòu)成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。b、每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。做到及時(shí)理解情況及時(shí)反應(yīng)處理。(2)、工作方針a、平等：每個(gè)隊(duì)員，不管成績(jī)?nèi)绾?、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊(duì)組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。b、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員效勞的，不是高于其他隊(duì)員一等，對(duì)組織中的每一個(gè)隊(duì)員都應(yīng)該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。c、盡職：對(duì)本人負(fù)責(zé)的工作實(shí)在負(fù)起責(zé)任，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。d、主動(dòng)：有咨詢題不推諉，迎難而上，不等不靠。e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)

6、、發(fā)揮每個(gè)人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表本人的意見，積極為少先隊(duì)工作。（3）做好班干部的競(jìng)選工作，樹立班干部的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)。3、做有特色的班級(jí)。（1）發(fā)揮班級(jí)里的集體榮譽(yù)認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)班級(jí)的集體榮譽(yù)感。讓學(xué)生積極參加各類活動(dòng)，爭(zhēng)取獲得良好的成績(jī)。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的愛班級(jí)，愛集體認(rèn)識(shí)，成為一個(gè)有凝聚力的班級(jí)。（2）發(fā)揮班級(jí)里部分出色小孩的專長(zhǎng)，并有打算地讓這些出色的小孩帶動(dòng)其他小孩，把其他小孩的專長(zhǎng)也激發(fā)出來，構(gòu)成一個(gè)有本人獨(dú)特特色的人，構(gòu)成一個(gè)有本人獨(dú)特特色的班級(jí)。（3）培養(yǎng)學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中的大度風(fēng)采，友誼第一，競(jìng)賽第二。讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)也是一個(gè)明白禮貌的小孩。（4）創(chuàng)立班級(jí)窗口工作，開展讀

7、書、讀報(bào)活動(dòng)。培養(yǎng)良好的讀書適應(yīng)。4、體育、衛(wèi)生工作（1）上好體育課，力求人人參與，不缺席，不遲到。（2）與體育教師及時(shí)聯(lián)絡(luò)，抓緊對(duì)體育有困難的學(xué)生進(jìn)展催促。（3)與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，催促小孩每天堅(jiān)持鍛煉。（4）小隊(duì)隊(duì)員做到本人的同學(xué)本人幫，共同進(jìn)步。（5）抓好"兩操"，注重質(zhì)量，操縱近視眼的新發(fā)病率。（6)與健康教師親密聯(lián)絡(luò)，定期宣傳衛(wèi)生知識(shí)，生活小常識(shí)。5、科學(xué)、藝術(shù)等非主課工作（1）組織好學(xué)生在非主課上的紀(jì)律咨詢題。（2）協(xié)助音樂、美術(shù)、體育等學(xué)科抓好有專長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng)。6、積極組織各種活動(dòng)。認(rèn)真組織每周一次的升旗活動(dòng)，使學(xué)生從中真正遭到愛國(guó)主義教育；二月份，組織學(xué)習(xí)守則標(biāo)準(zhǔn)晉

8、城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)養(yǎng)成教育施行細(xì)則及各項(xiàng)規(guī)章制度，組織召開巧用壓歲錢，迎接新學(xué)期主題班會(huì)；三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)月中，把學(xué)雷鋒活動(dòng)抓得扎實(shí)有效，消除小孩們當(dāng)中的一些不良的言行，并以此為契機(jī)，組織學(xué)生開展"感恩母親"系列活動(dòng)，把學(xué)雷鋒活動(dòng)貫穿在每一天；四月份，利用清明節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展了革命傳統(tǒng)教育，教育小孩門明白得節(jié)儉節(jié)約，明白今天的幸福生活來之不易，明白得要好好學(xué)習(xí)；五、六月份，在校園文化月活動(dòng)和"六一"活動(dòng)中，給每個(gè)小孩都提供參與的時(shí)機(jī)，使小孩們的長(zhǎng)處得以發(fā)揮，激發(fā)小孩們積極參加各種活動(dòng)的欲望。讓小孩們?cè)诟鞣N活動(dòng)中明白得做人的道理，并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。一、

9、本冊(cè)教學(xué)總目的1、學(xué)習(xí)適應(yīng)。（1）接著掌握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成適應(yīng)。（2）接著掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的適應(yīng)。（3）接著培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的適應(yīng)。（4）接著培養(yǎng)專心聽別人講話的適應(yīng)；可以當(dāng)眾說話，聲音嘹亮、態(tài)度大方；養(yǎng)成保護(hù)學(xué)慣用品的適應(yīng) 3（5）接著學(xué)習(xí)寫鋼筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應(yīng)；培養(yǎng)預(yù)習(xí)課文的適應(yīng)。（6）接著學(xué)習(xí)寫毛筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應(yīng)。（7）接著培養(yǎng)留心觀察的適應(yīng)；可以有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號(hào)的適應(yīng)。（8）接著培養(yǎng)寫日記的適應(yīng)；可以做到保護(hù)圖書，并養(yǎng)成適應(yīng)。（9）接著培養(yǎng)認(rèn)真完成作業(yè)的適應(yīng)；學(xué)會(huì)使用工具書，

10、并養(yǎng)成適應(yīng)。（10）接著培養(yǎng)本人修正作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語(yǔ)文的適應(yīng)。（11）接著培養(yǎng)勤于搜集材料和不明白就咨詢的適應(yīng)。（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)文的適應(yīng)。2、漢語(yǔ)拼音。接著穩(wěn)固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音協(xié)助識(shí)字、閱讀學(xué)習(xí)、一般話。3、識(shí)字寫字。（1）精確認(rèn)讀147個(gè)生字。（2）可以按筆畫順序正確默寫生字125個(gè)，可以按字的構(gòu)造把字書寫端正、寫勻稱。（3）接著學(xué)慣用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。4、口語(yǔ)交際。（1）能認(rèn)真聽別人講話，聽明白別人說的一段話和一件簡(jiǎn)單的事，能轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用一般話說一段意思完好、連接的話。（3）

11、能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話答復(fù)下列咨詢題，做到語(yǔ)句完好，意思連接。（4）能當(dāng)眾說話，做到語(yǔ)句比擬通暢，有禮貌。（5）樂于參加討論咨詢題，敢于主動(dòng)發(fā)言，說清晰本人的意思。5、閱讀。（1）接著學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復(fù)述課文。會(huì)分角色朗讀課文。（2）接著學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。（3）能聯(lián)絡(luò)語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。（4）能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，明白課文的大意。（5）接著學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出疑難咨詢題，初步養(yǎng)成預(yù)習(xí)的適應(yīng)。（6）能閱讀程度合適的青年兒童讀物，理解主要內(nèi)容。（7）學(xué)習(xí)閱