【精選】學年度第二學期班級工作參考計劃范文

1、學年度第二學期班級工作參考計劃范文一、班級根本情況和目的本班女生38人，男生39人，現(xiàn)有學生77人。絕大多數(shù)學生已養(yǎng)成了良好的學習適應和生活適應，能自我約束本人，能主動閱讀，認真完成作業(yè)，嚴格恪守學校和班級的各項規(guī)章制度。通過近一周的觀察，個別自覺性較差的男同學，新學期精神飽滿，學習積極性高，自我約束才能有了極大的提高。本學期針對畢業(yè)班的特點，馬上進入中學讀書，但是思想還不夠成熟、學習目的不是太明確,以及男生爽朗難治理的特點，我將接著對學生進展常規(guī)訓練，培養(yǎng)建立一支有進取心、才能較強的班干部隊伍，大膽放手讓學生本人干力所能及的事，并做好組織引導工作，加強學生的自我治理才能，讓全體同學都能樹立明

2、確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣，最大限度地營建一個團結(jié)、積極、上進的班集體。為小升初做好平穩(wěn)過渡。詳細打算二、本學期根本工作要點1、要求學生嚴格恪守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對本人放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求成績差的學生進一步端正學習態(tài)度，多咨詢、多做、多看，向優(yōu)秀生學習；日常表現(xiàn)差的同學,引導其確立目的,并努力到達要求。2、鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)本人，多參加學校班級的活動，鼓舞他們在學好功課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更爽朗。3、開掘?qū)W生專長，培

3、養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口才能，為他們不久要進入中學就讀打好根底。4、培養(yǎng)學生良好的行為適應，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重教師，主動打招呼；在參加公眾場合留意班級相貌，保持安靜，恪守紀律。5、健全班委會，明確分工，提高學生的自主治理才能。在學期初，對原有的班委進展調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作打算，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不注重和學習困難的學生，在這方面我預備多與他們的家長聯(lián)絡，雙方共同來催促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度,培養(yǎng)學差生的自尊心和自決心。三、詳細措施1、行為標準教育（1）接著

4、加強學生的一日常規(guī)教育和小學生日常行為標準教育。在學期開場之初，給躁動的學生給予思想上的教育。（2）明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。（3）充分發(fā)揮行為標準示范員的表率作用，做到以一帶四。（4）用班會、晨會進展常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育，使行為標準訓練經(jīng)?；?、標準化。（5）創(chuàng)設典范之星活動，班級里開展競爭認識。文明禮貌的"文明之星"，恪守紀律的"紀律之星"，努力學習的"智慧之星"，熱愛勞動的"小蜜蜂之星"。2、班干部工作（1）培養(yǎng)-支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干部隊伍。a、進-步完善班

5、干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干部隊伍，培養(yǎng)自我治理和治理別人的才能，構(gòu)成表率，當好班主任的好幫手。b、每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時理解情況及時反應處理。(2)、工作方針a、平等：每個隊員，不管成績?nèi)绾?、紀律如何、擔任什么職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。b、尊重：少先隊干部是少先隊組織為其他隊員效勞的，不是高于其他隊員一等，對組織中的每一個隊員都應該尊重，沒有權(quán)利發(fā)號施令。c、盡職：對本人負責的工作實在負起責任，不辜負其他隊員的信任。d、主動：有咨詢題不推諉，迎難而上，不等不靠。e、團結(jié)：與中隊委員會的其他隊干部及全體隊員團結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動

6、、發(fā)揮每個人的才智。f、創(chuàng)新：敢于獻計獻策、發(fā)表本人的意見，積極為少先隊工作。（3）做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭認識。3、做有特色的班級。（1）發(fā)揮班級里的集體榮譽認識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養(yǎng)學生強烈的愛班級，愛集體認識，成為一個有凝聚力的班級。（2）發(fā)揮班級里部分出色小孩的專長，并有打算地讓這些出色的小孩帶動其他小孩，把其他小孩的專長也激發(fā)出來，構(gòu)成一個有本人獨特特色的人，構(gòu)成一個有本人獨特特色的班級。（3）培養(yǎng)學生在競爭中的大度風采，友誼第一，競賽第二。讓學生在競爭的同時也是一個明白禮貌的小孩。（4）創(chuàng)立班級窗口工作，開展讀

7、書、讀報活動。培養(yǎng)良好的讀書適應。4、體育、衛(wèi)生工作（1）上好體育課，力求人人參與，不缺席，不遲到。（2）與體育教師及時聯(lián)絡，抓緊對體育有困難的學生進展催促。（3)與家長聯(lián)絡，催促小孩每天堅持鍛煉。（4）小隊隊員做到本人的同學本人幫，共同進步。（5）抓好"兩操"，注重質(zhì)量，操縱近視眼的新發(fā)病率。（6)與健康教師親密聯(lián)絡，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。5、科學、藝術(shù)等非主課工作（1）組織好學生在非主課上的紀律咨詢題。（2）協(xié)助音樂、美術(shù)、體育等學科抓好有專長學生的培養(yǎng)。6、積極組織各種活動。認真組織每周一次的升旗活動，使學生從中真正遭到愛國主義教育；二月份，組織學習守則標準晉

8、城市實驗小學養(yǎng)成教育施行細則及各項規(guī)章制度，組織召開巧用壓歲錢，迎接新學期主題班會；三月份學雷鋒活動月中，把學雷鋒活動抓得扎實有效，消除小孩們當中的一些不良的言行，并以此為契機，組織學生開展"感恩母親"系列活動，把學雷鋒活動貫穿在每一天；四月份，利用清明節(jié)，對學生進展了革命傳統(tǒng)教育，教育小孩門明白得節(jié)儉節(jié)約，明白今天的幸福生活來之不易，明白得要好好學習；五、六月份，在校園文化月活動和"六一"活動中，給每個小孩都提供參與的時機，使小孩們的長處得以發(fā)揮，激發(fā)小孩們積極參加各種活動的欲望。讓小孩們在各種活動中明白得做人的道理，并在活動中學會合作，學會生活。一、

9、本冊教學總目的1、學習適應。（1）接著掌握正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成適應。（2）接著掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的適應。（3）接著培養(yǎng)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的適應。（4）接著培養(yǎng)專心聽別人講話的適應；可以當眾說話，聲音嘹亮、態(tài)度大方；養(yǎng)成保護學慣用品的適應 3（5）接著學習寫鋼筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應；培養(yǎng)預習課文的適應。（6）接著學習寫毛筆字的正確姿態(tài)和方法，并養(yǎng)成適應。（7）接著培養(yǎng)留心觀察的適應；可以有選擇地閱讀課外書籍；培養(yǎng)讀書做記號的適應。（8）接著培養(yǎng)寫日記的適應；可以做到保護圖書，并養(yǎng)成適應。（9）接著培養(yǎng)認真完成作業(yè)的適應；學會使用工具書，

10、并養(yǎng)成適應。（10）接著培養(yǎng)本人修正作文和通過多種渠道學習語文的適應。（11）接著培養(yǎng)勤于搜集材料和不明白就咨詢的適應。（12）培養(yǎng)行萬里路、讀萬卷書和在實踐中運用所學語文的適應。2、漢語拼音。接著穩(wěn)固漢語拼音，利用漢語拼音協(xié)助識字、閱讀學習、一般話。3、識字寫字。（1）精確認讀147個生字。（2）可以按筆畫順序正確默寫生字125個，可以按字的構(gòu)造把字書寫端正、寫勻稱。（3）接著學慣用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔。4、口語交際。（1）能認真聽別人講話，聽明白別人說的一段話和一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述根本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。（2）能在看圖或觀察事物后，用一般話說一段意思完好、連接的話。（3）

11、能就所聽所讀的內(nèi)容，用一般話答復下列咨詢題，做到語句完好，意思連接。（4）能當眾說話，做到語句比擬通暢，有禮貌。（5）樂于參加討論咨詢題，敢于主動發(fā)言，說清晰本人的意思。5、閱讀。（1）接著學習正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文。能復述課文。會分角色朗讀課文。（2）接著學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。（3）能聯(lián)絡語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。（4）能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，明白課文的大意。（5）接著學習按要求預習課文。能借助字典學習生字詞，初讀課文，提出疑難咨詢題，初步養(yǎng)成預習的適應。（6）能閱讀程度合適的青年兒童讀物，理解主要內(nèi)容。（7）學習閱