【精選】大班班級工作參考總結(jié)（通用）

1、大班班級工作參考總結(jié)（通用）一、幼兒根本情況分析我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。從身體開展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、平衡才能開展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作才能培養(yǎng)不夠。我班幼兒聰明、爽朗，接受新知識快，但情緒過于急躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣要特別加強(qiáng)培養(yǎng)，會用筷子進(jìn)餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要加強(qiáng)。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格要求，保持正直狀態(tài)。從語言開展看，我班幼兒語言開展較好，詞匯

2、量積累夠多，語言表達(dá)較完好，大部分幼兒能明晰的表達(dá)本人的意見，但傾聽才能要加強(qiáng)培養(yǎng)。從科學(xué)開展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察才能。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。從數(shù)學(xué)開展看，邏輯思維培養(yǎng)開展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的分解、組成理解要注重培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不平衡且不夠深化，特別是年齡較小的幾個幼兒開展不夠全面。從藝術(shù)開展看，舞蹈節(jié)拍感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴(kuò)展思維想象才能的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)力。從社會性開展看，大部分幼兒爽朗、爽朗，主動進(jìn)展有效的交往、

3、合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待進(jìn)一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持久化。二、教育方面我班幼兒聰明、爽朗，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面開展較好，根本動作協(xié)調(diào)，節(jié)拍感強(qiáng)，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有特別大的提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強(qiáng)培養(yǎng)。常規(guī)習(xí)慣由于小孩情緒比較急躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自由。本學(xué)期，我和劉紅梅教師執(zhí)教，俞教師負(fù)責(zé)配教。三位教師配合得十分默契，針對班上工作和征詢題開展班務(wù)會，進(jìn)展協(xié)調(diào)，處理。1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有

4、更多的交流和對話。鼓舞家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼兒視野。2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進(jìn)展活動，如：與幼兒合影紀(jì)念、珠算競賽等，開展活動注重讓幼兒動手操作，如：科學(xué)小實驗等活動。3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變壕幜艘粋€有趣的洗手歌，協(xié)助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中?，搓手背，兩手穿插搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢。”這個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。小孩飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。4、注重英語

5、的運用，要求幼兒用英語向教師征詢早，喝水、喝豆?jié){、入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英語復(fù)習(xí)時間，鼓舞幼兒帶著大家復(fù)習(xí)英語。5、開展班長競選活動，激發(fā)小孩的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)才能和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進(jìn)來，使幼兒真正成為主人，小孩們的上進(jìn)心都有明顯的提高。三、保育工作1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和鍛煉和飯前便后洗手。2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶著幼兒鍛煉身體，開展了跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，加強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少小孩學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。3、保證幼兒充足的睡眠，(12：0

6、02：20)提示幼兒穿適量的衣物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體微小孩調(diào)整床位，汗巾不離手，保育教師為幼兒勤擦汗。4、提示幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。5、每天向幼兒介紹食譜，促進(jìn)幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證小孩30分鐘的進(jìn)餐時間。關(guān)于吃得快的小孩，教師不斷提示，要求小孩慢點兒吃，嚼爛了再吞。6、每日定時喂藥，降低生病率。四、環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境)1、營建良好的心理環(huán)境，多用鼓舞和正面語言，構(gòu)成良性循環(huán)，加強(qiáng)幼兒的自決心，培養(yǎng)制造才能。每周開展

7、一次競選小班長的活動，得到了小孩們的大力支持，不少小孩們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。開展十朵小紅花換大紅花的活動，小孩們積極性高，情緒愉快，競爭認(rèn)識較強(qiáng)。2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是小孩們本人的作品?；顒邮覂?nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境，小孩們通過本人的參與，對活動理解得較深化。我們留意利用泥、布、塑料、泡沫、毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的方式與幼兒一起布置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多方式的環(huán)境布置內(nèi)容，又是一種特別生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長理解幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。五、家長工作1、利用多種方式：家訪、交流、便條、約談、家園聯(lián)絡(luò)本與家長交流，及時反響幼兒的開展情況，真正成為合作伙伴。2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見。3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育