蜀山區(qū)創(chuàng)建中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣(市、區(qū))問卷表(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蜀山區(qū)創(chuàng)建中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）問卷表中小學校責任督學掛牌督導創(chuàng)新縣（市、區(qū)）的主要條件包括：領導組織、管理制度、督學隊伍、開展工作、保障措施、督導方式、問責整改、結果運用等8個方面。下面就考核指標8個方面在督學中開展問卷調(diào)查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，落實整改。請各位專職、兼職、特約督學認真填寫問卷表格，于8月18日前回傳至督導室考核指標我區(qū)掛牌督導的現(xiàn)狀、存在的問題我區(qū)掛牌督導需要改進的地方及改進舉措（一）領導組織有力?？h級人民政府成立教育督導機構，設立相對獨立的教育督導部門，統(tǒng)籌領導組織中小學校責任督學掛牌督導工作。政府分管負責同志直接抓、負總責，教育

2、督導機構專人負責協(xié)調(diào)組織，對掛牌督導工作實行直接管理。政府專門印發(fā)落實文件，定期召開會議研究工作，部署任務，通報情況，提出要求，檢查落實。（二）管理制度健全。建立掛牌督導責任區(qū)制度，合理劃分責任區(qū)，為每所中小學校配備責任督學。建立責任督學選拔、聘任、注冊登記、管理、培訓、考核、評價、問責、獎懲和定期交流等管理制度，對責任區(qū)督學的工作任務、工作紀律、行為標準、考勤獎懲和對專兼職督學履行職責進行明確規(guī)定。對中小學校責任督學掛牌督導辦法規(guī)定的五項基本職責和八項經(jīng)常性督導內(nèi)容有具體要求，根據(jù)工作規(guī)程中提出的校園巡視、推門聽課、查閱資料、問卷調(diào)查、座談走訪等工作方式制定操作細則。制定責任督學實施常規(guī)督導

3、、專項督導、綜合督導和責任督學協(xié)作督導制度，保障督導工作有序開展。（三）督學隊伍專業(yè)。嚴格督學選拔聘任標準，規(guī)范責任督學資格準入。督學隊伍的專業(yè)、年齡、層級結構合理，基本覆蓋相關學科專業(yè)和教育管理領域。嚴格履行職責，科學使用方法，有效監(jiān)督指導學校教育教學工作。制定全員培訓規(guī)劃和年度培訓計劃，編制培訓大綱，編寫培訓教材。培訓內(nèi)容針對性強，面向專職和兼職、崗前和在職不同情況，開展相關學科領域、評估技術方法分類培訓。培訓模式靈活，重視開展交流研討、案例分析、現(xiàn)場督導等多種形式的培訓，注重提高督學的政策水平和操作能力。（四）開展工作規(guī)范?？h級教育督導部門按規(guī)范統(tǒng)一要求制作責任督學公示牌，懸掛在學校正門

4、口醒目位置，姓名、照片、聯(lián)系方式和經(jīng)常性督導事項等標示明確。為每名責任督學配發(fā)督學證和規(guī)范的督導工作手冊，責任督學持證上崗。制定年度工作要點，印發(fā)各督學責任區(qū)執(zhí)行。督學責任區(qū)制定督學工作方案，各責任督學制定工作計劃報督導部門備案，并按規(guī)定工作流程開展工作。督導前確定重點督查事項，督導后在督導工作手冊中客觀、公正、詳細記錄，及時向學校反饋，向督導部門匯報，對重大問題形成書面意見，針對問題進行跟蹤督導，撰寫月度、季度、年度督導報告，建立督導工作臺賬。（五）保障措施落實?？h級人民政府對責任督學開展督導工作所需保障條件有相關文件明確規(guī)定，為責任督學掛牌督導提供必要的工作條件和專項經(jīng)費。（六）督導方式科

5、學。建立以網(wǎng)絡為基礎的縣域內(nèi)責任區(qū)督學掛牌督導信息系統(tǒng)，對責任督學實現(xiàn)網(wǎng)絡信息化管理。在深入學校實地督導的基礎上，探索掛牌督導網(wǎng)絡評價，積極開展網(wǎng)上督導工作，實現(xiàn)網(wǎng)上工作部署、工作交流、信息報送、意見反饋、考核評價、網(wǎng)絡培訓及向學校下達整改要求。通過網(wǎng)絡媒體及時公布相關信息和報告，接受社會監(jiān)督。政府、學校、督學及公眾之間溝通順暢，通過交流互動，了解、探討和解決教育問題。（七）問責整改到位。健全發(fā)現(xiàn)問題、提出意見、預警通報、約談整改、公開公示等問責機制。教育督導部門針對問題對學校提出整改要求，責任督學根據(jù)整改要求督促落實。（八）結果運用有效。學校形成落實督導意見建議和整改要求的工作機制?？h級人民政府制定相關文件，明確把學校限期整改的進度和成效作為學校及其主要負責人考核獎懲的重要依據(jù)。督導部門或責任督學對學校的