《2020年中考化學(xué)試題分類匯編 物質(zhì)的推斷與鑒別》

1、物質(zhì)的推斷與鑒別一選擇題1（2020武漢）有關(guān)物質(zhì)之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示其中“”表示物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系下列說法中正確的是（）a物質(zhì)x是一種常見的有機化合物b反應(yīng)是一定有鹽參加反應(yīng)c向ca（oh）2溶液中加入cao，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大d圖中的所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；生石灰的性質(zhì)與用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；有機物與無機物的區(qū)別；置換反應(yīng)及其應(yīng)用專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系分析判斷解答：解：a、由于二氧化碳、碳酸鈣之間相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)

2、，x可以為二氧化碳，二氧化碳不屬于有機化合物，故a錯誤；b、由于氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣，二氧化碳不屬于鹽，故b錯誤；c、向ca（oh）2溶液中加入cao，如是飽和溶液，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會變大，故c錯誤；d、由圖中物質(zhì)之間的反應(yīng)可知，所有反應(yīng)均不屬于置換反應(yīng)，故d正確故選d點評：本題主要考查了碳酸鈣、氧化鈣、氫氧化鈣、二氧化碳等的性質(zhì)以及物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，難度不大，根據(jù)已有的知識即可分析解答2（2020武漢）某黑色固體粉末可能是fe、feo、cuo、c中一種或幾種為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進行了實驗關(guān)于該實驗有以下說法：若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有fe

3、；若步驟中無明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多只能有四種物質(zhì)；若步驟中有氣泡產(chǎn)生，則固體乙一定是c；若步驟中有紅色固體析出，則固體乙中一定無cuo；固體乙呈紅色，則原固體中一定含有fe和cuo以上說法中正確的個數(shù)是（）a1個b2個c3個d4個考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)專題：混合物組成的推斷題分析：根據(jù)c不與稀硫酸反應(yīng)；氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng)，生成的cu2+在水溶液中顯藍(lán)色；fe可以與稀硫酸反應(yīng)生成氣體；fe、feo與硫酸反應(yīng)生成的fe2+在水溶液中顯淺綠色；鐵的活動性大于銅，能將銅從其鹽溶液中置換出來，據(jù)此分析判斷有關(guān)的說法解答：解：由于c不與稀硫酸反應(yīng)；氧化銅可以與稀硫酸反應(yīng)

4、，生成的cu2+在水溶液中顯藍(lán)色；fe可以與稀硫酸反應(yīng)生成氣體；fe、feo與硫酸反應(yīng)生成的fe2+在水溶液中顯淺綠色；鐵的活動性大于銅，能將銅從其鹽溶液中置換出來若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中不一定含有fe，feo也可以與稀硫酸反應(yīng)生成的fe2+在水溶液中顯淺綠色；故錯誤；若步驟中無明顯現(xiàn)象，說明了溶液中無硫酸銅，沒有剩余的硫酸，如果硫酸的量不足，則固體乙中最多可以有fe、feo、cuo、c、cu五種物質(zhì)，故錯誤；若步驟中有氣泡產(chǎn)生，說明了硫酸是過量的，則固體乙可能含有銅，不一定是碳，故錯誤；若步驟中有紅色固體析出，說明了溶液中含有硫酸銅，能判斷黑色粉末中含有cuo，不能判斷固體乙中是

5、否有cuo，故錯誤；固體乙呈紅色，說明有鐵置換出的銅，則原固體中一定含有fe和cuo故正確綜合以上分析可知，a正確故選a點評：同學(xué)們需要掌握常見離子、物質(zhì)的顏色，如：cu2+顯藍(lán)色，fe2+顯綠色，fe3+顯黃色，cu顯紅色等3（2020荊門）小明同學(xué)在總結(jié)酸、堿、鹽之間的相互反應(yīng)關(guān)系時發(fā)現(xiàn)，選用適當(dāng)物質(zhì)可實現(xiàn)如圖所示的所有反應(yīng)若中間的物質(zhì)為硫酸鋇，那么對酸、堿、甲鹽、乙鹽四種物質(zhì)的推斷中，合理的是（）ahcl naoh bacl2 na2so4bhcl ba（oh）2 na2so4 bacl2ch2so4 ba（oh）2 na2so4 bacl2dh2so4 naoh bacl2 na2so

6、4考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題：框圖型推斷題分析：酸和乙鹽會生成硫酸鋇，說明酸提供硫酸根離子，乙鹽提供鋇離子；酸堿生成硫酸鋇，說明酸提供硫酸根離子，見提供鋇離子，采用排除的方法即可解答分別將四種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)換圖中進行驗證分析即可解答：解：根據(jù)題意可知，各種會反應(yīng)的物質(zhì)都生成了硫酸鋇，酸堿反應(yīng)生成硫酸鋇，酸中肯定有氫離子，酸就只會提供硫酸根離子，堿就提供了鋇離子，可以排除a、b，酸和乙鹽反應(yīng)也生成了硫酸鋇，酸中肯定有氫離子，酸就只會提供硫酸根離子，乙鹽中肯定有鋇離子，可以排除a、d，堿和甲鹽也生成了硫酸鋇，根據(jù)前面的推導(dǎo)可知，堿中有鋇離子，甲鹽中就一定有硫酸

7、根離子，排除a、d，故選c點評：本題主要考查了采用排除法解答物質(zhì)的推斷題，只要有一個地方不滿足就可以排除該選項4（2020陜西）下列各組物質(zhì)用稀硫酸不能完全區(qū)分開的是（）a鎂粉、氧化銅粉、木炭粉bnaoh溶液、ba（oh）2溶液、koh溶液cna2co3溶液、nacl溶液、bacl2溶液d鋁片、鐵片、銀片考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)鎂粉和稀硫酸反應(yīng)會生成氫氣，氧化銅和硫酸反應(yīng)會生成硫酸銅和水，木炭不會與硫酸反應(yīng)進行分析；b、根據(jù)氫氧化鋇和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀，氫氧化鈉、氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象進行分析；c、根據(jù)

8、碳酸鈉和硫酸反應(yīng)會生成二氧化碳?xì)怏w，氯化鋇和硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀進行分析；d、根據(jù)鋁和硫酸反應(yīng)生成氯化鋁，鐵和硫酸反應(yīng)會生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析解答：解：a、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鎂粉，粉末溶解，溶液變藍(lán)色的是氧化銅，粉末不溶解的是木炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，加入稀硫酸，生成白色沉淀的是氫氧化鋇，沒有明顯現(xiàn)象的是氫氧化鉀、氫氧化鈉，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故b錯誤；c、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鈉，生成白色沉淀的是氯化鋇，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、取樣品，加入稀硫酸，出現(xiàn)氣泡，溶液顯無色的是鋁片，溶液顯淺綠色的是鐵

9、片，金屬不溶解的是銀片，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：b點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別5（2020無錫）有一包白色粉末，可能含有氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸氫銨、氯化鈉、無水硫酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種為確定其組成進行如下實驗：取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味；向燒杯中加人適量的水，充分?jǐn)嚢?，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍(lán)白色固體；過濾向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，有無色無味的氣體產(chǎn)生燒杯底部有白色固體剩余則下列說法正確的是（）a白色粉末中可能有氯化鈉和碳

10、酸鈣b白色粉末中肯定沒有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉c白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣d白色粉末中肯定有氫氧化鈉和無水硫酸銅，且二者的質(zhì)量比一定為1：2考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題：混合物組成的推斷題分析：根據(jù)碳酸氫銨不穩(wěn)定，會分解生成有刺激性氣味的氨氣，無水硫酸銅溶于水，形成藍(lán)色溶液，硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色的氫氧化銅沉淀，碳酸鈣難溶于水，硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸、碳酸鈣沉淀溶于酸等知識進行分析解答：解：碳酸氫銨不穩(wěn)定，會分解生成有刺激性氣味的氨氣，無水硫酸銅溶于水，形成藍(lán)色溶液，硫酸銅和氫氧化鈉會生成藍(lán)色的氫

11、氧化銅沉淀，碳酸鈣難溶于水，硫酸根離子和鋇離子會生成硫酸鋇沉淀，硫酸鋇沉淀不溶于酸、碳酸鈣沉淀溶于酸取少量該粉末置于燒杯中，未嗅到任何氣味，說明樣品中一定不含碳酸氫銨；向燒杯中加人適量的水，充分?jǐn)嚢?，靜置后，觀察到上層溶液呈無色，燒杯底部有藍(lán)白色固體，過濾，將上述濾渣投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，充分?jǐn)嚢?，有無色無味的氣體產(chǎn)生燒杯底部有白色固體剩余，會產(chǎn)生氣體的白色固體應(yīng)該是碳酸鈣，藍(lán)色沉淀應(yīng)該是氫氧化鈉和硫酸銅生成的氫氧化銅沉淀，不溶性沉淀應(yīng)該是氯化鋇和硫酸根離子生成的硫酸鋇沉淀，所以樣品中一定含有碳酸鈣、氯化鋇、硫酸銅、氫氧化鈉，向上述濾液中滴加幾滴硝酸銀溶液，溶液變渾濁，生成的沉淀有部分不

12、溶于酸，所以一定含有氯化鋇，會引入氯離子，所以樣品可能含有氯化鈉，所以a、白色粉末中可能有氯化鈉，一定含有碳酸鈣，故a錯誤；b、白色粉末中肯定有氫氧化鈉和碳酸氫銨，可能有氯化鈉，故b錯誤；c、通過推導(dǎo)可知，白色粉末中肯定有氯化鋇、氫氧化鈉、無水硫酸銅和碳酸鈣，故c正確；d、2naoh+cuso4=cu（oh）2+na2so4，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)是按照化學(xué)計量數(shù)2：1的進行反應(yīng)，故d錯誤故選：c點評：在解此類題時，首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng)，然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性，最后進行驗證即可6（2020孝感）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)的相互反應(yīng)關(guān)系如圖所示（“”表示相連的物質(zhì)間

13、能發(fā)生反應(yīng)）下列符合對應(yīng)反應(yīng)關(guān)系的選項是（）選項abcd物質(zhì)甲ca（oh）2co2h2fe乙na2co3naoho2hcl丙h2so4cacl2cuocuso4丁bacl2agno3hclnaohaabbccdd考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)專題：常見物質(zhì)的推斷題分析：a、根據(jù)氫氧化鈣會與碳酸鈉、稀硫酸反應(yīng)，碳酸鈉會與氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鋇反應(yīng)，硫酸會與碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鋇反應(yīng)，氯化鋇會與硫酸、碳酸鈉反應(yīng)進行分析；b、根據(jù)二氧化碳不會與氯化鈣反應(yīng)進行分析；c、根據(jù)氧氣不會與氧化銅反應(yīng)進行分析；d、根據(jù)鹽酸不會與硫酸銅反應(yīng)進行分析解答：

14、解：a、氫氧化鈣會與碳酸鈉、稀硫酸反應(yīng)，碳酸鈉會與氫氧化鈣、稀硫酸、氯化鋇反應(yīng)，硫酸會與碳酸鈉、氫氧化鈣、氯化鋇反應(yīng)，氯化鋇會與硫酸、碳酸鈉反應(yīng)，故a正確；b、二氧化碳不會與氯化鈣反應(yīng)，故b錯誤；c、氧氣不會與氧化銅反應(yīng)，故c錯誤；d、鹽酸不會與硫酸銅反應(yīng)，故d錯誤故選：a點評：本題考查了常見物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們熟練掌握常見物質(zhì)間的反應(yīng)，以便靈活應(yīng)用7（2020荊州）如圖所示，處于連線兩端的物質(zhì)，在一定的條件下都能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)組別是（）甲乙丙丁aco2h2so4cuobfeh2so4cucl2naohcnaohco2kohcucl2dna2so4ba

15、（oh）2hclba（no3）2aabbccdd考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)專題：框圖型推斷題分析：a、根據(jù)氧氣不會與硫酸反應(yīng)進行分析；b、根據(jù)鐵不會與氫氧化鈉反應(yīng)進行分析；c、根據(jù)氫氧化鈉會與二氧化碳、氯化銅反應(yīng)，氫氧化鉀會與二氧化碳、氯化銅反應(yīng)，氫氧化鈉會與二氧化碳，氫氧化鉀會與氯化銅反應(yīng)進行分析；d、根據(jù)鹽酸不會與氯化鋇反應(yīng)進行分析解答：解：a、氧氣不會與硫酸反應(yīng)，故a錯誤；b、鐵不會與氫氧化鈉反應(yīng)，故b錯誤；c、氫氧化鈉會與二氧化碳、氯化銅反應(yīng)，氫氧化鉀會與二氧化碳、氯化銅反應(yīng)，氫氧化鈉會與二氧化碳，氫氧化鉀會與氯化銅反應(yīng)，故c正確；

16、d、鹽酸不會與氯化鋇反應(yīng)，故d錯誤故選：c點評：在解此類題時，首先分析題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系，然后將各物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可8（2020黃岡）甲乙丙丁四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示下列說法正確的是（）a若丙為沉淀，則甲、乙中一定有一種物質(zhì)是堿b若丙為氣體，則甲、乙中一定有單質(zhì)c若丁為水，則該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)d若甲、丁為單質(zhì)，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；堿的化學(xué)性質(zhì)；置換反應(yīng)及其應(yīng)用；復(fù)分解反應(yīng)及其應(yīng)用專題：常見物質(zhì)的推斷題分析：a、根據(jù)能夠生成沉淀的反應(yīng)，不一定有堿的參與，如碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)分析；b、根據(jù)鹽酸能夠和碳酸鹽反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w分析；c、根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣

17、反應(yīng)能夠生成水結(jié)合基本反應(yīng)類型分析；d、根據(jù)置換反應(yīng)的特征分析解答：解：a、生成沉淀的反應(yīng)較多，如碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀，是鹽和鹽的反應(yīng)，因此不一定有堿的參與，故選項錯誤；b、鹽酸能夠和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)物是酸和鹽的反應(yīng)，沒有單質(zhì)的反應(yīng)，故選項錯誤；c、二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水，但不屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項錯誤；d、由一種單質(zhì)和另一種物質(zhì)反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和和另外的物質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，則反應(yīng)物必須是單質(zhì)和化合物的反應(yīng)，則生成的物質(zhì)除了單質(zhì)，另一種物質(zhì)肯定是化合物，因此屬于置換反應(yīng)，故選項正確；故選項為：d點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)及相互間

18、的反應(yīng)，熟練掌握酸堿鹽等物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，并能根據(jù)反應(yīng)物的種類來判斷反應(yīng)的情況是解題的關(guān)鍵所在9（2020濟南）下列各組物質(zhì)的鑒別中，所選的鑒別試劑，不正確的是（）待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑a氧氣、二氧化碳、空氣燃著的木條b氯化銨固體和氯化鈉固體氫氧化鈉溶液c氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液酚酞試液d稀鹽酸和稀硫酸bacl2溶液aabbccdd考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸、堿、鹽的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳不具有助燃性進行分析；b、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進行分析；c、根據(jù)碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色進行分析；d、根據(jù)稀硫酸和氯化鋇會

19、生成白色的硫酸鋇沉淀后進行分析解答：解：a、取樣品，用燃著的木條檢驗，燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，燃燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，加入氫氧化鈉溶液，有刺激性氣味氣體產(chǎn)生的是氯化銨，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、碳酸鈉和氫氧化鈉都顯堿性，都能使酚酞變紅色，不能鑒別，故c錯誤；d、取樣品，加入氯化鋇溶液，出現(xiàn)白色沉淀的是硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：c點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別10（2020上海）鑒別物質(zhì)的方法錯誤的是（）a用酚

20、酞鑒別食鹽水和稀醋酸b用水鑒別生石灰和石灰石c用燃著的木條鑒別空氣和二氧化碳d用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸、堿、鹽的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)食鹽水和醋酸都不能是酚酞變色進行分析；b、根據(jù)石灰石難溶于水進行分析；c、根據(jù)二氧化碳不具有助燃性進行分析；d、根據(jù)氯化鋇和稀硫酸反應(yīng)會生成硫酸鋇沉淀進行分析解答：解：a、取樣品，加入酚酞，溶液顏色都不會改變，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故a錯誤；b、取樣品，加水，固體溶解，放出熱量的是生石灰，固體不溶解的是石灰石，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、取樣品，溶燃著的木條檢驗，火焰熄滅的是二氧化碳，燃

21、燒情況不變的是空氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、取樣品，加入氯化鋇溶液，有白色沉淀生成的是稀硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：a點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別11（2020福州）下列鑒別物質(zhì)所用的方法或試劑，錯誤的是（）a氧氣和氮氣觀察顏色b鐵粉和炭粉用稀硫酸c羊毛和化學(xué)纖維點燃聞氣味d氫氧化鈉溶液和水用酚酞溶液考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)氮氣和氧氣都是無色無味的氣體進行分析；b、

22、根據(jù)鐵會與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣進行分析；c、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析；d、根據(jù)氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞變紅色進行分析解答：解：a、氮氣和氧氣都是無色無味的氣體，觀察顏色的方法不能鑒別，故a錯誤；b、取樣品，加入稀硫酸，有氣泡產(chǎn)生的是鐵粉，沒有明顯現(xiàn)象的是炭粉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、取樣品，點燃，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛，沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是化學(xué)纖維，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、取樣品，滴入酚酞，溶液變成紅色的是氫氧化鈉溶液，不變色的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：a點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑?/p>

23、劑和方法，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別12（2020臨沂）下列說法中錯誤的是（）a用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣b用燃燒的方法區(qū)別棉纖維和羊毛纖維c用肥皂水區(qū)分硬水和軟水d用紫色石蕊溶液區(qū)分稀鹽酸和氫氧化鈉溶液考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；酸、堿、鹽的鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；b、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析；c、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析；d、根據(jù)紫色石蕊遇酸顯紅色，遇堿顯藍(lán)色進行分析解答：解：a、氮氣和二氧化碳都不具有助燃性，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象

24、相同，不能鑒別，故a錯誤；b、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛纖維，沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是棉纖維，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、取樣品，滴入紫色石蕊，溶液變紅色的是稀鹽酸，變藍(lán)色的是氫氧化鈉溶液，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：a點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別13（2020揚州）下列鑒別方法不可行的是（）a用灼燒法鑒別羊毛線和棉紗線b用點燃的木條鑒別氯酸鉀和氯化鉀c用肥皂水鑒別蒸餾水和氯化鈣溶液d用酚酞試液

25、鑒別稀硫酸與氫氧化鈉溶液考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；酸、堿、鹽的鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)羊毛線燃燒時會產(chǎn)生焦羽毛味，合成纖維沒有進行分析；b、根據(jù)氯酸鉀分解需要一定的溫度分析；c、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別及鑒別方法分析；d、根據(jù)酚酞試液在堿性溶液中顯紅色分析解答：解：a、燃燒時羊毛會產(chǎn)生焦羽毛味，合成纖維沒有，故能區(qū)分，故此選項錯誤；b、氯酸鉀分解需要較高的溫度，而點燃的木條不能使氯酸鉀分解產(chǎn)生氧氣，因此都無明顯現(xiàn)象，不能鑒別，故此選項正確；c、蒸餾水是軟水，而氯化鈣含有較多的鈣離子，屬于硬水，滴加肥皂水，出現(xiàn)泡沫比較多的是蒸餾水，泡沫少的是氯化鈣溶液，可

26、以鑒別，故此選項錯誤；d、氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使酚酞試液變成紅色，而稀硫酸顯酸性，不能使酚酞試液變色，可以鑒別，故此選項錯誤；故選項為：b點評：此題是對鑒別物質(zhì)的考查，解題的關(guān)鍵是能對各選項提供的內(nèi)容找到依據(jù)，并通過分析解決是否能夠區(qū)分的實質(zhì)，屬基礎(chǔ)性知識考查題14（2020南平）下列實驗方法區(qū)別物質(zhì)，其中不正確的是（）a滴加肥皂水：硬水和軟水b用燃著的木條：氧氣和二氧化碳c灼燒聞氣味：蠶絲和棉線d觀察溶液顏色：食鹽水和蔗糖水溶液考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；溶液的概念、組成及其特點；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)肥皂水在軟

27、水和硬水中的不同現(xiàn)象進行分析；b、根據(jù)氧氣有助燃性，二氧化碳沒有助燃性進行分析；c、根據(jù)蠶絲灼燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析；d、根據(jù)食鹽水和蔗糖水都是無色無味的液體進行分析解答：解：a、取樣品，滴入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，用帶火星的木條檢驗，木條燃燒更旺的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、取樣品，灼燒，會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體的是蠶絲，有燒紙味的是棉線，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、食鹽水和蔗糖水都是無色無味的液體，觀察顏色的方法不能鑒別，故d錯誤故選：d點評：在解此類題時，首先

28、分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別15（2020蘇州）下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別方案錯誤的是（）a用澄清石灰水鑒別氮氣和二氧化碳b用肥皂水鑒別硬水和軟水c用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋d用稀鹽酸鑒別碳酸鈉粉末和碳酸鈣粉末考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；硬水與軟水；酸、堿、鹽的鑒別；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁進行分析；b、根據(jù)肥皂水在硬水和軟水中的不同現(xiàn)象進行分析；c、根據(jù)白酒具有芳香味，白醋有酸味進行分析；d、根據(jù)鹽酸和碳酸鈉、碳酸鈣都會生成二氧化碳?xì)怏w進行分析解答：解：a、取樣品，用澄

29、清石灰水檢驗，會出現(xiàn)渾濁的是二氧化碳，沒有明顯現(xiàn)象的是氮氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、取樣品，聞氣味，具有芳香味的是白酒，有酸味的是白醋，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故c正確；d、取樣品，加入稀鹽酸，都會出現(xiàn)氣泡，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故d錯誤故選：d點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別16（2020哈爾濱）區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（）選項abcd區(qū)分物質(zhì)礦泉水和蒸餾水人體吸入空氣和呼出氣體氯化鈉和硝酸銨 純棉制品和羊毛制品

30、方案一加肥皂水?dāng)嚢鑾Щ鹦堑哪緱l加適量水溶解后測溫度變化 觀察顯性方案二觀察顏色澄清石灰水加熱石灰研磨，聞氣味 灼燒聞氣味aabbccdd考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；吸入空氣與呼出氣體的比較；硬水與軟水；銨態(tài)氮肥的檢驗；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別解答：解：a、蒸餾水屬于軟水，礦泉水含有可溶性的鈣鎂化合物，加肥皂水?dāng)嚢?，產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水，較少的是礦泉水；礦泉水和蒸餾水均為無色液體，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項錯誤b、人體吸入空氣和呼出氣體均不能使

31、帶火星的木條復(fù)燃，不能鑒別；故選項錯誤c、加適量水溶解后測溫度變化，溫度降低的是硝酸銨，溫度幾乎無變化的是氯化鈉；加熱石灰研磨，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是硝酸銨，無明顯變化的是氯化鈉；均可以鑒別，故選項正確d、純棉制品和羊毛制品，外觀上無明顯差別，觀察顯性不能鑒別；故選項錯誤故選：c點評：本題有一定難度，解答物質(zhì)的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒ǎ霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別17（2020邵陽）鑒別下列各組物質(zhì)的方法錯誤的是（）a銅片與鋁片看顏色b羊毛絨和棉線用灼燒c氮氣和二氧化碳用燃著木條d硫酸銨與氯化鉀加熟石灰考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；銨態(tài)氮肥的檢

32、驗；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別專題：物質(zhì)的鑒別題分析：a、根據(jù)銅片是紫紅色，鋁片是銀白色進行分析；b、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析；c、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；d、根據(jù)銨態(tài)氮肥和堿混合會生成氨氣進行分析解答：解：a、取樣品，觀察顏色，紫紅色的是銅片，銀白色的是鋁片，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故a正確；b、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛絨，沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是棉線，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故b正確；c、燃著的木條在氮氣和二氧化碳中都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故c錯誤；d、取樣品，加入熟石灰研磨，有刺激性氣味的氣體

33、產(chǎn)生的是硫酸銨，沒有明顯現(xiàn)象的是氯化鉀，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故d正確故選：c點評：在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別二解答題1（2020恩施州）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具a、b、c為周期表118號中的元素，在周期表中的位置如圖所示已知a的核電荷數(shù)為8，三種元素的核電荷數(shù)之和為34（1）b的名稱為氟；（2）c的單質(zhì)化學(xué)式為cl2；（3）用h2a2制取a2的化學(xué)方程式為2h2o22h2o+o2考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；元素周期表的特點及其應(yīng)用；化學(xué)式的書寫及意義；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：元素推斷題分析：由題意，a、b

34、、c為周期表118號中的元素，已知a的核電荷數(shù)為8，b與a相鄰，則b的核電荷數(shù)為9；三種元素的核電荷數(shù)之和為34，則c的核電荷數(shù)為3498=17；據(jù)此進行分析解答解答：解：（1）a、b、c為周期表118號中的元素，已知a的核電荷數(shù)為8，b與a相鄰，則b的核電荷數(shù)為9，b為氟元素（2）三種元素的核電荷數(shù)之和為34，則c的核電荷數(shù)為3498=17，為氯元素，形成的單質(zhì)為氯氣，其化學(xué)式為：cl2（3）a的核電荷數(shù)為8，為氧元素，h2a2為過氧化氫，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2h2o22h2o+o2故答案為：（1）氟；（2）cl2；（3）2h2o22h2o+o2點

35、評：本題難度不大，掌握常見元素的核電荷數(shù)、化學(xué)式與化學(xué)方程式的書寫方法是正確解答本題的關(guān)鍵2（2020黃石）硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼（主要含有fe、c、si），設(shè)計了如圖的試驗流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）查閱資料發(fā)現(xiàn)常溫下，單質(zhì)硅（si）不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)（si+2naoh+h2ona2sio2+2h2）根據(jù)以上信息，回答下列問題：（1）固體a的成分為si、c，濾液b中的金屬陽離子為fe2+；（2）寫出步驟中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3c+2fe2o34fe+3co2；其基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)；（3）在過濾操作時，若發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，

36、應(yīng)再過濾一次；（4）步驟中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫出其化學(xué)方程式4fe（oh）2+o2+2h2o=4fe（oh）3考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；金屬的化學(xué)性質(zhì)；碳的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：混合物組成的推斷題分析：（1）根據(jù)硅鋼成分以及與鹽酸反應(yīng)情況解答；（2）碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳寫化學(xué)方程式，判斷反應(yīng)類型；（3）根據(jù)過濾的操作分析；（4）根據(jù)fe（oh）2在空氣中與氧氣和水反應(yīng)寫化學(xué)方程式解答：解：（1）硅鋼中主要含有fe、c、si，只有fe能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵，故剩余的固體a的成分中含有c、si，濾液b中的金屬陽

37、離子為fe2+；（2）碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3c+2fe2o34fe+3co2；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)；（3）過濾后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，先查找原因后根據(jù)原因調(diào)整改進后再重新過濾；（4）反應(yīng)物是fe（oh）2與氧氣和水，寫在等號的左邊，生成物是氫氧化鐵寫在等號的右邊，用觀察法配平即可，所以方程式是：4fe（oh）2+o2+2h2o=4fe（oh）3故答案為：（1）c、si；fe2+；（2）3c+2fe2o34fe+3co2；置換反應(yīng)；（3）再過濾一次；（4）4fe（oh）2+o2+2h2o=4fe（oh）3點評：解答

38、本題關(guān)鍵是要知道回收金屬時，是利用排在鹽中金屬元素前面的金屬把鹽中的金屬元素置換出來，為了反應(yīng)完全，要加入過量的金屬，固體中會混有置換出來的金屬和過量的金屬，再利用二者性質(zhì)的不同進行分離3（2020自貢）ah是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中a為白色固體，e為黑色固體（一種金屬氧化物），h為藍(lán)色沉淀，這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：acaco3，gcuso4，hcu（oh）2（2）化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化，物質(zhì)b與水反應(yīng)時會放出（“吸收”或“放出”）熱量（3）寫出df的化學(xué)方程式：ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh（4）寫出ec

39、的化學(xué)方程式：co+cuocu+co2考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)題干敘述，a高溫能生成b和c，故a可能碳酸鈣，生成的b和c是氧化鈣和二氧化碳，b能與水反應(yīng)生成的，故b可能是氧化鈣，d是氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成f，f能與g反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀氫氧化銅，故f是氫氧化鈉，g是硫酸銅，e能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，故e是氧化銅，氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，據(jù)此解答解答：解：a高溫能生成b和c，故a可能碳酸鈣，生成的b和c是氧化鈣和二氧化碳，b能與水反應(yīng)生成的，故b可能是氧化鈣，d是氫氧化鈣，氫

40、氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成f，f能與g反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，故h為氫氧化銅，故f是氫氧化鈉，f是硫酸銅，e能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，故e是氧化銅，氧化銅能與一氧化碳反應(yīng)生成銅和二氧化碳，帶入框圖，推斷合理；（1）a是碳酸鈣，g是硫酸銅，h為氫氧化銅，故填：caco3，cuso4，cu（oh）2；（2）氧化鈣與水反應(yīng)會放出熱量，故填：放出；（3）氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh；（4）e是氧化銅，與一氧化碳反應(yīng)，化學(xué)方程式為co+cuocu+co2，故填：co+cuocu+co2；點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，解答本題的關(guān)鍵是找準(zhǔn)

41、解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后根據(jù)框圖結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式4（2020深圳）如圖所示，a是氧化物，可作干燥劑；d是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，它們之間發(fā)生如圖變化，請你根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識作出推斷：（1）acao，dna2co3；（2）貝殼的主要成分是碳酸鈣（寫名稱），貝殼高溫煅燒的化學(xué)方程式caco3cao+co2；（3）bf的化學(xué)方程式co2+c2co；e+h藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式是2naoh+cu（no3）2=cu（oh）2+2nano3反應(yīng) agno3（4）gh基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)（5）c的用途是改良酸性土壤考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；鹽的化學(xué)性質(zhì)；反應(yīng)類

42、型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)框圖，從貝殼的成分是碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，a是氧化物，可作干燥劑，所以a是氧化鈣，b是二氧化碳，那c就是氫氧化鈣，又d是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，故d是碳酸鈉，e為氫氧化鈉二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，故f為一氧化碳，在g為銅，h為硝酸銅解答：根據(jù)框圖，貝殼的成分是碳酸鈣，高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，a是氧化物，可作干燥劑，所以a是氧化鈣，b是二氧化碳，那c就是氫氧化鈣，又d是一種鹽，用于制造玻璃，洗滌劑等，故d是碳酸鈉，e為氫氧化鈉二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，故f為一氧化碳，

43、在g為銅，h為硝酸銅（1）a是氧化鈣，d碳酸鈉，故填：cao，na2co3（2）貝殼的主要成分是碳酸鈣，高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，故填：碳酸鈣，caco3cao+co2（3）b是二氧化碳，二氧化碳在高溫下與碳反應(yīng)生成一氧化碳，e為氫氧化鈉，h為硝酸銅，e與h反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硝酸鈉故填：co2+c2co，2naoh+cu（no3）2=cu（oh）2+2nano3（4）g為銅，與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸銅，屬于置換反應(yīng)，故填：置換；（5）c是氫氧化鈣，用途是改良酸性土壤點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后結(jié)合題干敘述結(jié)合框圖推斷得出其

44、他物質(zhì)的化學(xué)式5（2020哈爾濱）如圖是初中化學(xué)常見六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖（物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)）圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去）a中含有人體中含量最多的金屬元素，b、c中不含相同元素，c、d中所含元素種類相同（1）請分別寫出a、b、c、d物質(zhì)的化學(xué)式（或溶質(zhì)的化學(xué)式）：aca（oh）2、bhcl、cco2、dco（2）寫出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式fe2o3+3co2fe+3co2（寫一個）（3）寫出fe2o3與足量b反應(yīng)的實驗現(xiàn)象紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字

45、表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)題意可知，a中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見的含鈣的化合物中氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)a為氫氧化鈣；根據(jù)c、d中所含元素種類相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，d能與氧化鐵反應(yīng)，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為c，可以假設(shè)c為二氧化碳，則d為一氧化碳，b能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，b應(yīng)為酸，由于b、c中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸帶入題中驗證，符合題意，據(jù)此分析回答解答：解：由題意可知，a中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)a為氫氧化鈣；根據(jù)c、d中所含元素種類相同，

46、二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，d能與氧化鐵反應(yīng)，常見五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為c，可以假設(shè)c為二氧化碳，則d為一氧化碳，b能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，b應(yīng)為酸，由于b、c中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸，帶入題中驗證，符合題意（1）由上述分析可知，a、b、c、d物質(zhì)的化學(xué)式分別為：ca（oh）2、hcl、co2、co（2）由上述分析可知，轉(zhuǎn)化可以是一氧化碳還原氧化鐵生成了二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：fe2o3+3co2fe+3co2；（3）由于fe2o3與足量鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水，所以，反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是：紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色故答為：（1）ca（oh）2、hcl、co2、co；（2）

47、fe2o3+3co2fe+3co2；（3）紅棕色固體逐漸消失，溶液由無色逐漸變?yōu)辄S色點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，在解此類題時，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可6（2020長沙）已知a、b、c、d、e為初中化學(xué)中常見的五種不同類型的物質(zhì)，其中a為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，各種物質(zhì)間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)：反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去）請寫出：（1）b的化學(xué)式fe2o3（2）d與e反應(yīng)的化學(xué)方程式ca（oh）2

48、+na2co3caco3+2naoh考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)題干提供的信息解答，a為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，故a是鐵，b能生成鐵，故b可能是氧化鐵，鐵和氧化鐵都能與c反應(yīng)，故c可能是鹽酸，d能與e和鹽酸反應(yīng)，故d可能是氫氧化鈣，e可能是碳酸鈉，據(jù)此解答解答：解：a為年產(chǎn)量最高的金屬單質(zhì)，故a是鐵，b能生成鐵，故b可能是氧化鐵，鐵和氧化鐵都能與c反應(yīng)，故c可能是鹽酸，d能與e和鹽酸反應(yīng)，故d可能是氫氧化鈣，e可能是碳酸鈉，帶入框圖，推斷合理，且是五種不同類別的物質(zhì)；（1）b是氧化鐵，故填：fe2o3；（2）d是氫氧化鈣，e是碳酸鈉，

49、碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故填：ca（oh）2+na2co3caco3+2naoh點評：本題為框圖式物質(zhì)推斷題，完成此題，關(guān)鍵是依據(jù)題干敘述，找準(zhǔn)解題的突破口，直接得出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式，然后結(jié)合框圖和物質(zhì)的性質(zhì)，推斷得出其他物質(zhì)的化學(xué)式7（2020南寧）aj都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)其中b、e、h、j是單質(zhì)其余均為化合物氣體c可用于滅火它們相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：（1）寫出物質(zhì)d、j的化學(xué)式：dcaco3，jcu（2）“氣體cb”的轉(zhuǎn)化過程，在自然界中稱為光合作用（3）反應(yīng)的反應(yīng)條件是點燃，其基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)（4）寫

50、出反應(yīng)的化學(xué)方程式：co2+c2co（5）若要實現(xiàn)“h紅色固體j”的轉(zhuǎn)化，物質(zhì)i必領(lǐng)滿足的條件是可溶性銅鹽考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；反應(yīng)類型的判定；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)aj都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，b、e、h、j是單質(zhì)，其余均為化合物，氣體c可用于滅火，所以c是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀后和水，所以d是碳酸鈣，二氧化碳和碳高溫會生成一氧化碳，所以e是木炭，f是一氧化碳，一氧化碳和g生成的會轉(zhuǎn)化成紅色固體j，所以g是氧化鐵，h是鐵，i可以是硫酸銅，j是銅，鐵和b會生成黑色固體a，所以b是氧氣，a是四氧化三鐵，然后將推出的物質(zhì)進行驗證即可

51、解答：解：（1）aj都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，b、e、h、j是單質(zhì)，其余均為化合物，氣體c可用于滅火，所以c是二氧化碳，二氧化碳和氫氧化鈣會生成碳酸鈣沉淀后和水，所以d是碳酸鈣，二氧化碳和碳高溫會生成一氧化碳，所以e是木炭，f是一氧化碳，一氧化碳和g生成的會轉(zhuǎn)化成紅色固體j，所以g是氧化鐵，h是鐵，i可以是硫酸銅，j是銅，鐵和b會生成黑色固體a，所以b是氧氣，a是四氧化三鐵，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以d是caco3，j是cu；（2）“氣體cb”的轉(zhuǎn)化過程是二氧化碳轉(zhuǎn)化成氧氣，在自然界中稱為光合作用；（3）反應(yīng)是鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，反應(yīng)條件是點燃，該反應(yīng)滿足化合反應(yīng)多變一的條件，屬

52、于化合反應(yīng)；（4）反應(yīng)是二氧化碳和木炭在高溫的條件下生成一氧化碳，化學(xué)方程式為：co2+c2co；（5）若要實現(xiàn)“h紅色固體j”的轉(zhuǎn)化，物質(zhì)i必領(lǐng)滿足的條件是可溶性銅鹽故答案為：（1）caco3，cu；（2）光合；（3）點燃，化合反應(yīng)；（4）co2+c2co；（5）可溶性銅鹽點評：在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可8（2020桂林）甲、乙、丙、丁都是初中化學(xué)中最常見的物質(zhì)，已知它們由h、o、c、cl、na、ca 6種元素中的2種或3種組成，丙與甲、乙、丁都能發(fā)生反應(yīng)將這四種物質(zhì)的溶液按圖所示相互滴加，現(xiàn)象為：產(chǎn)生白色沉淀；有氣泡冒出；無明顯現(xiàn)象（1）甲、乙、丙、丁都屬于化合物（填“單質(zhì)”或“化合物”）（2）試管中產(chǎn)生的氣體是co2（填化學(xué)式）（3）試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是ca（oh）2+na2co3=caco3+2naoh（4）向試管滴加的溶液溶質(zhì)可能是naoh（填化學(xué)式，下同）或ca（oh）2考點：物質(zhì)的鑒別、推斷；單質(zhì)和化合物的判別；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式專題：框圖型推斷題分析：根據(jù)甲、乙、丙、丁都是