《2020年全國精品模擬化學(xué)試題分類匯編 專題6探究性專題》

1、2020年全國精品模擬化學(xué)試題分類匯編 專題六 探究性專題1(天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題十)下表表示夏季某湖泊隨水深不同，水溫和水中溶解氧的變化情況，收集這些數(shù)據(jù)是為了研究一些問題，下列問題中，不屬于該項(xiàng)研究的是 ( )水深(m)水面l3579111315171921水溫()232221201510655444溶解(mg/m)121211964333222a魚有時(shí)游到湖面甚至將嘴伸到湖面進(jìn)行呼吸的理由b水溫和溶解氧與陽光能射人湖水的深度之間的關(guān)系c浮游植物主要在近水面處生長的原因d湖泊中的溶解氧是否主要來自空氣中的氧氣2（南昌十九中初三第四次月考）下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中可行的是a用過濾的方

2、法分離nacl與nano3的混合物b向某無色未知溶液中加入bacl2溶液，證明存在so42c將h2、o2混合氣通過盛有灼熱氧化銅的試管，除去氫氣d用稀鹽酸除去銅粉中的少量鎂粉和鋁粉3（南昌十九中初三第四次月考）某中學(xué)化學(xué)興趣小組四名學(xué)生，對(duì)某廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè)，先取廢液觀察，呈無色、均一、透明狀，然后用ph試紙測(cè)得污水的ph1。下表為四名學(xué)生對(duì)該廠廢水成分初步檢測(cè)的分析結(jié)果，可能正確的是廢液中初步檢測(cè)結(jié)果anaoh 、kno3、cuso4、naclbkno3、nacl、na2so4、hclchcl、nacl、 na2co3、na2so4dhcl、h2so4、kno3、bacl24（

3、南昌十九中初三第四次月考）(10分)九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教材58頁探究酸堿中和反應(yīng)：【所用試劑】稀鹽酸、酚酞試液、氫氧化鈉溶液【操作過程】在盛有氫氧化鈉溶液的試管中，滴加滴酚酞試液，測(cè)定此時(shí)液體溫度為，然后向試管中逐滴加入稀鹽酸溶液，邊滴邊振蕩直到溶液剛好變成無色，再測(cè)定溶液溫度為2。我校學(xué)生在實(shí)際實(shí)驗(yàn)操作過程中可能有部分學(xué)生操作時(shí)試劑用量過多，老師將學(xué)生倒的廢液收集起來發(fā)現(xiàn)此時(shí)液體的顏色是無色的。請(qǐng)你判斷：（1）正確操作時(shí)，實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果溫度 t2 (填“、或”)（2）老師收集的廢液是無色的，你認(rèn)為老師收集的廢液可能呈 性，理由是 。（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證此時(shí)廢液顯什么性？（要求：所選試劑屬于不同

4、種類，至少寫出四種方法，請(qǐng)把正確答案填入下表）操作方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論取樣后滴加紫色石蕊試液。5（南昌十九中初三第四次月考）(9分)實(shí)驗(yàn)室里同學(xué)們正在進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。用a、b、c、d四支試管各取室溫下等體積的氫氧化鈣飽和溶液，再向a試管中滴加碳酸鈉溶液、b試管中滴加氯化銅溶液、c試管中滴加氯化銨溶液、d試管中滴加氯化鈉溶液，振蕩。 (1)提出問題：他們?cè)谔骄康膯栴}是 ； (2)表達(dá)與交流：陽陽同學(xué)根據(jù)在d試管中沒有看到現(xiàn)象，判斷d試管中無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。你認(rèn)為此判斷的依據(jù)是否合理 (填“合理”或“不合理”)，并解釋其原因是 ； (3)為科學(xué)處理實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液，同學(xué)們對(duì)b試管中反應(yīng)后過濾得到的五

5、色濾液，繼續(xù)進(jìn)行探究。陽陽同學(xué)猜想濾液中只含有一種溶質(zhì)，嬌嬌同學(xué)猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)。為驗(yàn)證哪位同學(xué)的猜想是正確的，同學(xué)們選用兩種不同類別的物質(zhì)進(jìn)行以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?zhí)顚懴铝袑?shí)驗(yàn)報(bào)告： 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論方案一：取少量濾液加入試管中，向其中 嬌嬌同學(xué)的猜想是正確的。濾液中含有的兩種溶質(zhì)是 方案二：取少量濾液加入試管中，向其中 反思與評(píng)價(jià)：通過上述實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生的廢液必須處理后再排放。請(qǐng)你對(duì)b試管中濾液的處理提出可行的建議 6(2020年江蘇省中考化學(xué)調(diào)研卷一)某同學(xué)按如下步驟對(duì)三種未知金屬展開探究：(1)將它們編號(hào)為:x、y、z；(2)取樣，分別加入到cuso4溶液中

6、，發(fā)現(xiàn)x、z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而y卻沒有。(3)取x、z大小相等的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀h2so4中，發(fā)現(xiàn)x表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比z快。則x、y、z的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱依次為：axyz bzyx cxzy dzxy7(2020年江蘇省中考化學(xué)調(diào)研卷一) “用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為： 。某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后，展開了下列思考與探究：（1）催化劑mno2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：每次均用30ml10%的h2o2溶液，采用不同量mno2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到500ml氧氣時(shí)所用的時(shí)間，結(jié)果如下：（其他實(shí)驗(yàn)條件均相同）實(shí)驗(yàn)次序1234567891

7、0mno2粉末用量（克）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用時(shí)間（秒分析表中數(shù)據(jù)回答：mno2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答： （2分）（2）h2o2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？他又做了一組實(shí)驗(yàn)：每次均取5ml30%的h2o2溶液，然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。記錄數(shù)據(jù)如下：（實(shí)驗(yàn)均在20室溫下進(jìn)行，其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同）實(shí)驗(yàn)次序12345678h2o2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%mno2粉末用量（克）0.20.20.20.20.20.20.20.2收集到54

8、0ml氣體時(shí)所用時(shí)間（秒）6602202058025943反應(yīng)后液體溫度（）2434395665676970請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答：h2o2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒有影響呢？如果有，是怎樣影響的呢？答： 。由表中數(shù)據(jù)還可看出，該反應(yīng)是個(gè) 反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。（3） 還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢？請(qǐng)說出你的一個(gè)猜想： 。8(2020年江蘇省中考化學(xué)調(diào)研卷二)（9分）我對(duì)“蛋黃派”疏松多孔的結(jié)構(gòu)感到興趣，我從資料中了解到焙制糕點(diǎn)常用的物質(zhì)是碳酸氫鈉(nahco3)，該物質(zhì)受熱易分解。我對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究： 取少量干燥的碳酸氫鈉固體于試管中加熱，發(fā)現(xiàn)試管口有水珠，把生成的氣

9、體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，由此說明生成物中含有 和 。 加熱碳酸氫鈉至完全分解后，試管中仍有白色固體，白色固體是什么物質(zhì)呢？我認(rèn)為是一種鹽；請(qǐng)你幫助我猜測(cè)這種鹽是 。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜測(cè)(將步驟和方法、現(xiàn)象、分析填于下表中) 步驟和方法現(xiàn) 象分 析 9、(3分) (四川省邛崍市2020年中考化學(xué)模擬試卷六)某工廠用硫化銅(cus)制硫酸銅，現(xiàn)有兩個(gè)方案：方案一：讓cus在硫桿菌(催化劑)的作用下跟空氣中的o2反應(yīng)生成cuso4。方案二：，。從保護(hù)環(huán)境的角度看，上述萬案_較為合理。理由是：_、_。10（8分）(四川省邛崍市2020年中考化學(xué)模擬試卷一)通過實(shí)驗(yàn)探究的方法對(duì)未知事物進(jìn)行探

10、索是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：（1）小明同學(xué)在研究某氣體（純凈物）的性質(zhì)時(shí)做了如下實(shí)驗(yàn)：“將銅絲繞成螺旋狀放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面由光亮的紅色變化為黑色；趁熱將表面變黑的銅絲放人盛有這種氣體的集氣瓶中并密閉集氣瓶，觀察到銅絲表面的黑色又變?yōu)楣饬恋募t色?！?上述變化中黑色物質(zhì)是（寫名稱）_，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷這種氣體可能是（要求寫一種）_。 如果要驗(yàn)證你的推斷,在上述密閉的集氣瓶中，還需繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）_ 。通過以上探究，該氣體具有的化學(xué)性質(zhì)：_。（2）為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，a、b兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案。a同學(xué)的實(shí)

11、驗(yàn)方案是將二氧化碳通入紫色石蕊試液中，觀察溶液的顏色變化，如圖甲所示。b同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取四朵用石蕊試液染成紫色的干燥的小花，按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察小花顏色變化（紫色石蕊試液遇酸變紅色）。圖乙圖甲請(qǐng)你對(duì)a、b兩同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案進(jìn)行評(píng)價(jià)： 哪個(gè)同學(xué)的方案合理_。方案合理的理由是_。11、（5分）(四川省邛崍市2020中考化學(xué)模擬試卷三)現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問題： （1）化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、ph試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。所

12、選試劑 判斷方法方法一 方法二（2）物理方法 同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法） _ 。12. (天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題二)草酸的化學(xué)式為h2c2o4，甲、乙兩位同學(xué)對(duì)草酸受熱分解及其產(chǎn)物的檢驗(yàn)分別做了探究：(1).猜想與假設(shè)第一種：草酸分解產(chǎn)物co2和h2第二種：草酸分解產(chǎn)物是co2、co和h2o第三種：草酸的分解產(chǎn)物是 、 (你猜想的產(chǎn)物化學(xué)式)(2).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置(3).實(shí)驗(yàn)甲同學(xué)按其設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到澄清的石灰水變渾濁了.乙同學(xué)按圖2的裝置實(shí)驗(yàn)也觀察到澄清的石灰水變渾濁了

13、,這些現(xiàn)象證明產(chǎn)物中一定有 ； 無水cuso4變藍(lán),證明產(chǎn)物中還有 若產(chǎn)物中有co,則乙的對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 證明co生成的化學(xué)反應(yīng)方程式是 (4).結(jié)論若第二種猜想是正確的,請(qǐng)你寫出草酸分解的反應(yīng)方程式 。(5).反思與評(píng)價(jià)乙認(rèn)為甲設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置有缺陷:由于試管口向下傾斜,草酸晶體熔點(diǎn)較低,加熱到182便開始熔化,因此實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)熔融的草酸流進(jìn)導(dǎo)管而影響后續(xù)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你談?wù)勓b置2的至少兩點(diǎn)優(yōu)于裝置1的優(yōu)點(diǎn): 。利用乙設(shè)計(jì)的裝置證明產(chǎn)物中沒有h2的方法是： 13. (天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題九)某化學(xué)興趣小組按以下實(shí)驗(yàn)探究某一溫度下的氯化鈉飽和溶液的酸堿度。猜想或假設(shè)：溶液的ph可能是（填

14、入你的猜想或假設(shè)） ph < 7 設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)：要測(cè)定溶液的酸堿度，除有正確的操作步驟外，其中不能使用下列物質(zhì)中的 （填序號(hào)）來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 ph試紙 紫色的石蕊試液 酚酞試液組內(nèi)同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：甲同學(xué)：取ph試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在ph試紙上，把ph試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得 ph=7。乙同學(xué)：取ph試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將ph試紙濕潤，然后用玻璃棒蘸取氯化鈉溶液沾在ph試紙上，把ph試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得 ph=7。丙同學(xué)：將ph試紙直接浸入氯化鈉溶液中，然后取出，把ph試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，測(cè)得 ph=7。評(píng)價(jià)：三位同學(xué)操作

15、規(guī)范的是 。其余同學(xué)操作上的錯(cuò)誤是： 。結(jié)論與分析：丙同學(xué)得出“凡是鹽溶液的ph都等于7”的結(jié)論，你認(rèn)為該結(jié)論 （填正確或不正確）。如不正確請(qǐng)舉一例予以說明（如正確此空不填） 。14.（9分）（天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題六） 為探究燃燒的條件，小明同學(xué)查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點(diǎn)為40，紅磷著火點(diǎn)為240。然后她進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：80水銅片銅片白磷白磷紅磷amno2h2o2b80水白磷c（1）按a裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到的現(xiàn)象為銅片上的紅磷 ，銅片上的白磷 ，水下的白磷 。（2）在使用組裝好的b裝置前，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是 ，然后加入藥品并將b和c裝置連接。滴

16、入雙氧水，b裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)類型是 ，其中mno2的作用是 ，c裝置中水下的白磷燃燒。（3）從以上實(shí)驗(yàn)分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、 和 。15、(天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題七)某同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加了一定量的稀鹽酸。（1）充分反應(yīng)后，你認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)組成最多有 種情況，這幾種情況中一定含有 。（2）由于忘記滴加指示劑，為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)，他從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液滴入一試管中，并向試管中滴加幾滴無色的酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色。于是他得出兩種物質(zhì)已恰好完全中和的結(jié)論。你認(rèn)為他得出的結(jié)論是否

17、正確？ ，為什么？ 。（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表：實(shí)驗(yàn)方法可能觀察到的現(xiàn)象結(jié)論16、（4分）(天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題三)酒精燈是中學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的加熱儀器。某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)酒精燈燃燒產(chǎn)生的氣體成分進(jìn)行了探究。（1） 提出問題：酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中會(huì)含有哪些物質(zhì)？（2） 猜想與驗(yàn)證：酒精燃燒產(chǎn)生的氣體中含有二氧化碳，驗(yàn)證二氧化碳的方法是 ，出現(xiàn)的現(xiàn)象是 ，驗(yàn)證二氧化碳的化學(xué)方程式是 。17（東北師大附中第一次模擬考）學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的廢液缸中收集了同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室制取co2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答下列問題

18、。提出問題 廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?作出猜想 小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有cacl2。你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。查閱資料 cacl2溶液呈中性。實(shí)驗(yàn)與結(jié)論小紅分別取少量該廢液和cacl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞溶液作對(duì)比實(shí)驗(yàn)，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想，理由是 如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是 ，實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是 。拓展與應(yīng)用若實(shí)驗(yàn)證明你的猜想是正確的，要想使處理后的廢液只有cacl2溶液，應(yīng)向廢液中加入過量的 ，反應(yīng)完成后過濾。通過以上探究，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室的廢液未經(jīng)處

19、理直接倒入下水道，可能造成的危害是 (寫一條)。18(2020年安徽省宣城六中與奮飛學(xué)校聯(lián)考)ab（12分）竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學(xué)們對(duì)竹子中的氣體成分展開了探究，測(cè)定其成分。（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，然后采用 法收集到了甲乙兩瓶氣體。 （2）某同學(xué)按右圖裝置探究甲瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。請(qǐng)標(biāo)出儀器名稱：a ；b 。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，冷卻到室溫，松開止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的1/10。這說明竹子里的氣體肯定含有 。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的一個(gè)化學(xué)方程式 。（3）檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋

20、向乙瓶氣體中倒入澄清石灰水，振蕩澄清石灰水立刻渾濁反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 。（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)。相比較后得出的結(jié)論是 。19.（8分）（2020年廣東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬試題） 某學(xué)?？茖W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分?jǐn)?shù)的關(guān)系”的課題中，采取了以下實(shí)驗(yàn)步驟： 取5只250ml集氣瓶，向5只集氣瓶中分別裝入25ml、50ml、75ml、100ml、125ml的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號(hào)為1、2、3、4、5；另取一只250ml集氣瓶（編號(hào)為0），里面不裝水； 用分解過氧化氫(h2o2)的方法制取氧氣，用制取的氧氣通

21、過排水法將上述15號(hào)瓶中的水排去；將帶火星的木條依次插入05號(hào)瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計(jì)算數(shù)據(jù)，填入下表。集氣瓶標(biāo)號(hào)012345集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（大約）210289368447526605帶火星木條的狀況保持原樣，一會(huì)兒熄滅微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃試回答下列問題： (1)實(shí)驗(yàn)室中采用分解過氧化氫(h2o2)的方法制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ； (2)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，下列說法中正確的是 (填寫相應(yīng)的字母)； a只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)燃 b集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)526時(shí)，帶火星的木條就能復(fù)燃 c只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)燃。(3)通過上述實(shí)驗(yàn)，你能得出的結(jié)論是： ；（4）根據(jù)你

22、所學(xué)過的反應(yīng)，舉一例說明你的結(jié)論： 。20、（唐店中學(xué)2020學(xué)年九年級(jí)第三次月考化學(xué)試題）（8分）現(xiàn)有一包白色固體混合物,可能由bacl2、kno3、cuso4、fecl3、na2co3、na2so4、nacl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實(shí)驗(yàn)：（1）取一定量該固體混合物加入足量的水，充分?jǐn)嚢?，得到白色沉淀和無色溶液,過濾得到白色沉淀a，無色濾液b。（2）向白色沉淀a中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解（3）向無色濾液b中加入硝酸銀溶液，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；則：該固體混合物中一定含有 ，可能含有 ；一定沒有 。（用化學(xué)式填空）該混合物至少由 種物質(zhì)構(gòu)成，最多可能有 種物質(zhì)（填

23、數(shù)字）21. （山西省2020年中考化學(xué)模擬題一）興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬r做如下探究：（1）將金屬r投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬r在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的 （選填“前面”或“后面”）。（2）為了比較金屬r與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)完成下表：你的一種猜想驗(yàn)證方法現(xiàn)象結(jié)論金屬r的活動(dòng)性比鐵 將金屬r投入 溶液中 金屬r表面有黑色的物質(zhì)析出猜想 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）（3）請(qǐng)根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬fe、r、cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置。金屬活動(dòng)有強(qiáng)到弱的順序22（昆山市張浦中學(xué)2020學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)

24、期第一次模擬考試）食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中的常用物質(zhì)，利用這些物質(zhì)，你能做成功的家庭小實(shí)驗(yàn)是 檢驗(yàn)自來水中的氯離子 鑒別食鹽和純堿 探究雞蛋殼是否含有碳酸鹽 除去熱水瓶中的水垢 a、 b、 c、 d、23（昆山市張浦中學(xué)2020學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試）(17分)復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè) 探究實(shí)驗(yàn)。探究1：研究常見物質(zhì)組成a測(cè)定空氣里氧氣含量 b水電解實(shí)驗(yàn) c檢驗(yàn)甲烷成分a、b、c都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)。從研究方法得知，a實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測(cè)空氣里氧氣含量的。b實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的

25、來推斷水的組成的。而c實(shí)驗(yàn)與 （填實(shí)驗(yàn)代號(hào)）實(shí)驗(yàn)的方法相同。探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和(1) 探索：用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在ph試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的ph<7，說明硫酸過量。(2) 驗(yàn)證：實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論取反應(yīng)后少量溶液于試管中， 證明研究結(jié)論正確寫出（2）出中涉及的化學(xué)方程式 。探究3：研究常見物質(zhì)制取制取氫氧化鈉溶液小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過量的碳酸鈉溶液，生成白色沉淀，過濾后得到無色溶液，他說：“我制得了氫氧化鈉溶液！”小歡同學(xué)卻說：“這種無色溶液中不一定含有氫氧化鈉?！彼岢隽巳缦聦?shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取無色溶液少

26、許，滴入2滴無色酚酞試液無色酚酞試液變紅無色溶液中含有氫氧化鈉小妮認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密，不能證實(shí)無色溶液中一定含有氫氧化鈉，理由是 。小妮設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論 無色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉我認(rèn)為：小歡和小妮的實(shí)驗(yàn)是為了證實(shí)小京結(jié)論的可靠性，小京的結(jié)論不可靠，原因是 。顯然小妮的實(shí)驗(yàn)可靠性比小歡的實(shí)驗(yàn)好，原因是 。24、（昆山市張浦中學(xué)2020學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試）小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)，盛放naoh溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來小軍和小紅，共同探究這種白色粉末的成分。他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想： 可能是n

27、aoh； 可能是na2co3； 可能是naoh與na2co3的混合物。為了驗(yàn)證猜想，他們分別做了下面的實(shí)驗(yàn)。（1）小軍取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞試液，溶液變?yōu)榧t色。由此小軍認(rèn)為白色粉末是naoh。請(qǐng)判斷小剛所得結(jié)論是否正確，并簡述理由。_，_。（2）小紅取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加bacl2試液，有白色沉淀產(chǎn)生。由此判斷白色粉末中含有_。為了驗(yàn)證猜想，小紅繼續(xù)向溶液中滴加bacl2試液至不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。你認(rèn)為她接下來還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_；在小紅所做的實(shí)驗(yàn)中，若把bacl2溶液換成ba(oh)2溶液是否可行？請(qǐng)簡述理由。_ _，_。25. (4分) （昆山市張浦中

28、學(xué)2020學(xué)年度九年級(jí)第二學(xué)期第一次模擬考試）下列有兩組實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中的問題寫方程式。寫出實(shí)驗(yàn)中“更高”的化學(xué)方程式： 寫出反應(yīng)“更快”的化學(xué)方程式： 26、（江蘇省揚(yáng)州市江都地區(qū)學(xué)校2020年月考化學(xué)試卷）某興趣小組同學(xué)為證明naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)，從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。方案一：先用ph試紙測(cè)定naoh溶液的ph，再滴加鹽酸，并不斷振蕩溶液，同時(shí)測(cè)定混合溶液的ph，如果測(cè)得的ph逐漸變小且小于7，則證明naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。(1)用ph試紙測(cè)定溶液的ph時(shí)，正確的操作是： 。（2分）(2)簡述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的ph小于7”的理由： 。方案二：先在n

29、aoh溶液中滴加幾滴酚酞溶液，溶液顯紅色，然后再滴加鹽酸，可觀察到紅色逐漸消失，則證明naoh溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。該組同學(xué)在向naoh溶液中滴加酚酞溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，過了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想：可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失； 可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)，使紅色消失。(1)為驗(yàn)證猜想，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將配制的氫氧化鈉溶液加熱，并在液面上方滴一些植物油，然后在冷卻后的溶液中滴入酚酞溶液。實(shí)驗(yàn)中“加熱”和“滴入植物油”目的是 。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酚酞溶液紅色消失與空氣中的氧

30、氣無關(guān)。(2)為驗(yàn)證猜想，該組同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取了一定量的na2co3溶液，在其中滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)溶液也呈現(xiàn)紅色，由此可得出以下兩點(diǎn)結(jié)論：結(jié)論1：說明na2co3溶液呈 性；結(jié)論2：說明酚酞溶液紅色消失與空氣中的二氧化碳無關(guān)。(3)該小組同學(xué)通過查閱資料得知：當(dāng)氫氧化鈉溶液濃度很大時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)上述意外現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該方案中取用的naoh溶液濃度過大：實(shí)驗(yàn)方法 ，觀察到的現(xiàn)象 。27、（江蘇省揚(yáng)州市江都地區(qū)學(xué)校2020年月考化學(xué)試卷）（9分）已知一種固體化合物由c、h、o、cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入過量稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)綠色溶液。己知這種藍(lán)綠色

31、是氯化銅溶液。（1）探究產(chǎn)生的氣體是什么?！静孪搿靠赡苁菤錃猓豢赡苁羌淄?；還可能是 【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單的驗(yàn)證你提出的猜想，寫出操作方法和可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。 。(2分)（2）從藍(lán)綠色溶液中提取金屬銅?，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：藍(lán)綠色溶液固體m銅加入過量鐵粉操作a加入過量的b操作a操作a的名稱是 ，完成該操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 ；藍(lán)綠色溶液中加入過量的鐵粉后的生成物有：_；(2分)確定固體m中加入b是否已經(jīng)過量的方法有：_。(2分)38、（ 江蘇省通州市通西片九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試試卷）某化學(xué)興趣小組制取并檢驗(yàn)二氧化碳。實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到試管里產(chǎn)生白色色沉淀，產(chǎn)生沉淀后

32、繼續(xù)通入二氧化碳，過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)沉淀溶解變成澄清溶液。為了確定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小組的同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)探究。提出問題 沉淀為什么能溶解變成澄清溶液？查閱資料 碳酸鹽溶于酸，碳酸氫鈣ca(hco3)2溶于水。猜想與假設(shè) 溶液呈酸性；反應(yīng)生成了碳酸氫鈣。實(shí)驗(yàn)與結(jié)論 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)： 測(cè)得被測(cè)液的ph8猜想_。（填“成立”或“不成立”）實(shí)驗(yàn)：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支試管中，加入_。有氣體產(chǎn)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_。猜想成立。通過探究得知，生成的沉淀會(huì)與二氧化碳、水反應(yīng)生成了可溶于水的碳酸氫鈣。交流與反思 從探究中你得到的啟示或感受是_ 。29（ 江蘇省通州市通西片九年級(jí)

33、化學(xué)第一次模擬考試試卷）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在閱讀資料時(shí)發(fā)現(xiàn)，18世紀(jì)末，法國科學(xué)家拉瓦錫曾經(jīng)做了這樣個(gè)實(shí)驗(yàn)：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，生成了一種氣體。同學(xué)們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)很感興趣：難道紅熱的鐵能與水蒸氣反應(yīng)?生成的氣體又是什么?帶著這些疑問，他們?cè)O(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置進(jìn)行探究。 (1)已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學(xué)反應(yīng)，它的作用 是                ；(2)若干燥從a導(dǎo)管出來的氣體，應(yīng)從    

34、      (選填“b”或“c”) 端管口通入；(3)對(duì)化學(xué)變化過程中生成的氣體同學(xué)們有以下猜想：猜想一：生成的氣體可能是氫氣    猜想二：生成的氣體可是               。(4)請(qǐng)你對(duì)猜想二進(jìn)行探究：操作方法現(xiàn)象結(jié)論   (5)其實(shí)紅熱的鐵遇到水蒸氣，在生成氣體的同時(shí)，還會(huì)生成一種黑色固體。你認(rèn)為生成的黑色固體可能是 &#

35、160;                 。30、（ 江蘇省通州市通西片九年級(jí)化學(xué)第一次模擬考試試卷）某興趣小組進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，設(shè)計(jì)了探究zn、cu、ag三種金屬活動(dòng)性順序的四組方案，你認(rèn)為不可行的是a在兩支試管中各裝少許cuso4溶液，分別加入鋅片和銀片b在兩支試管中各裝少許znso4溶液，分別加入銅片和銀片c向盛稀鹽酸的兩支試管中，分別加入鋅片和銅片，再向盛agno3溶液的試管中，加入銅片d向盛有znso4溶液和agno3溶液的兩支試

36、管里分別加入銅片31、(四川省邛崍市2020中考化學(xué)模擬試卷四)（6分）小東和小南同學(xué)為探究我市建筑材料市場(chǎng)石頭的成分，采集了一些巖石樣品，與石灰石對(duì)比。發(fā)現(xiàn)：其外觀、硬度沒有明顯區(qū)別；都浸泡在水中，巖石沒有明顯變化。（1）由上述材料可知巖石具有的一些物理性質(zhì)：硬度較 _，_溶于水等。（2）小東猜想巖石可能含有碳酸鈣，他設(shè)計(jì)了如下的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論把巖石磨成粉末，加入 _。如果產(chǎn)生氣泡。 該巖石可能含有碳酸鈣。把氣體通入 _ 。 出現(xiàn)_ 。（3）假如上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯，小南認(rèn)為小東的實(shí)驗(yàn)只能說明巖石中含有碳酸鹽，但不能確定是否含有碳酸鈣，請(qǐng)對(duì)小東的方案進(jìn)行補(bǔ)充完善。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)

37、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論該巖石含有碳酸鈣。把反應(yīng)后的混合物轉(zhuǎn)移到燒杯中，加入適量水溶解，靜置，取上層溶液置于試管中加熱。冷卻。出現(xiàn)渾濁。渾濁消失。32、(四川省邛崍市2020中考化學(xué)模擬試卷三)（5分）現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液：稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設(shè)計(jì)用化學(xué)方法和物理方法區(qū)分它們。請(qǐng)回答有關(guān)問題： （1）化學(xué)方法 在不選用酸堿指示劑、ph試紙的情況下，按表中方法一（示例）填寫。所選試劑須屬不同物質(zhì)類別（物質(zhì)類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等）。所選試劑 判斷方法方法一 方法二（2）物理方法 同學(xué)小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器，就把這兩種無色溶液區(qū)分開來了。請(qǐng)你猜測(cè)一下他的做法（簡要敘述操作方法及判斷方法） _ 。33.（天津市2020年中考化學(xué)沖刺模擬題六）小潔發(fā)現(xiàn)媽媽在面粉中加入一種白色粉末，做出的蛋糕、饅頭疏松多孔。她很感興趣，想探究這種“神奇粉末”的成分。通過對(duì)市場(chǎng)上相關(guān)產(chǎn)品進(jìn)行調(diào)查，她發(fā)現(xiàn)了如下圖所