【精選】小學(xué)德育工作參考計劃范本

1、小學(xué)德育工作參考計劃范本一、指導(dǎo)思想以學(xué)校工作打算為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改良未成年人思想道德建立的假設(shè)干意見精神，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實際情況相結(jié)合，探究更合適學(xué)生年齡與身心特點、更合適社會開展規(guī)律的新舉措，使德育工作真正落實到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育為重點，不斷加強德育工作的主動性、實效性，構(gòu)成全員、全方位、全過程參與的德育方式，力爭使德育工作構(gòu)成我校特色。二、工作目的1、強化學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我治理才能。2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。3、積極開展“愛國主義、社

2、會主義、集體主義”教育。4、堅持以養(yǎng)成教育為根底，以文明禮貌教育為核心，以愛心教育為特色，堅持不懈抓好學(xué)生行為適應(yīng)養(yǎng)成教育。5、進(jìn)一步深化班集體建立工作，打造一批班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、特色顯的優(yōu)秀班集體。6、深化團(tuán)隊活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素養(yǎng)，不斷提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，打出學(xué)校德育品牌。7、加強學(xué)校德育常規(guī)工作的治理，調(diào)動校內(nèi)各條線的育人積極性。三、工作重點：1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)展有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和治理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)展班級治理。2、常規(guī)治理工作常抓不懈。通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立，充分

3、發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好方式新穎、主題鮮明的班會課，教誨處將采取“推門聽課”的方式抽查各班班會情況。3、接著開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美認(rèn)識。4、通過對學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的檢查評比，促進(jìn)班級建立。利用夕會時間上好方式新穎、主題鮮明的班會課，值周領(lǐng)導(dǎo)將采取“推門聽課”的方式抽查各班班會情況。5、接著開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的精神及審美認(rèn)識。6、通過方式不同的家訪，

4、促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的互相理解，架起一座理解的橋梁。利用社會有利資源對學(xué)生進(jìn)展教育，辦好家長學(xué)校，構(gòu)成教育的合力。四、詳細(xì)工作(一)加強德育隊伍的建立，營建全員育人氣氛。1、加強校園德育環(huán)境建立。要花大力氣建立好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將接著實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班老師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)展教育。 2、加強班主任隊伍建立。樹立責(zé)任認(rèn)識。班主任是班級工作的第一責(zé)任人，年級組長是年級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)絡(luò)。本學(xué)期實行班主任培訓(xùn)制，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作條例、班主任工作考核評

5、估鼓舞機(jī)制，堅持從方式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓舞班主任主動認(rèn)真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的征詢題和獲得的成績及時提出批判或表揚。本學(xué)期將開展班級治理經(jīng)歷交流會，到達(dá)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)的目的。(二)常規(guī)教育常抓不懈1、抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，教誨處和團(tuán)隊組織將利用不同方式進(jìn)展檢查。通過對學(xué)生集中進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我治理的才能。(三)依照學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生治理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，依照學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的治

6、理和教育，有利于學(xué)生的健康開展。因而，本學(xué)期要求各年級要依照學(xué)生的特點，合理安排活動，制定按部就班的德育養(yǎng)成程序，以培養(yǎng)學(xué)生的競爭及誠信自立的認(rèn)識。(四)加強班級建立。1、要求班主任老師依照年級、班級的詳細(xì)情況，充分利用每一節(jié)班會課，認(rèn)真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講周圍人，周圍事。教誨處要利用主題班會、推門班會課等方式進(jìn)展檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。2、加強班級文化建立，營建良好的班級氣氛，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。(五)提高學(xué)科德育浸透功能。接著開展學(xué)科德育浸透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科本身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想涵養(yǎng)相統(tǒng)一，靈敏隨機(jī)地對學(xué)生進(jìn)展思想教育，引導(dǎo)學(xué)

7、生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的才能，逐步構(gòu)成理想與信念，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。(六)加強征詢題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化征詢題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有打算，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好征詢題學(xué)生檔案。要求老師耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批判、多鼓舞，少指責(zé)，多協(xié)助。(七)加強心理健康教育，使學(xué)生構(gòu)成健全人格心理健康教育是新情勢下必須注重的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育、青春期教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，老師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛和保證學(xué)生心理健康開展的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的心理健康教育征詢室，保證心理健康教育活動的正?；?/p>