20XX學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)4篇

1、20XX學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié) 4篇為了讓更多的愛心布滿整個(gè)校園、整個(gè)社會，我-個(gè)大一新生毅然加入本院“燭馨”愛心社，扳指一算，這半 年也過了，但在這平凡的半年里，我在愛心社學(xué)到了很多。 不僅僅是剛開始的愛心社面試讓我有了足夠的勇氣，更重要 的是愛心讓我明白要多關(guān)心他人，多感恩他人。記得我剛進(jìn)愛心社只認(rèn)識本班幾個(gè)同學(xué)，之后在社長的 組織下，我們都互相介紹聊天，我覺得大家都挺熱情，挺團(tuán) 結(jié)，這些都讓我在之后的工作中感到溫馨、愜意。社長人也 不錯，平易近人下還挺豪爽，剛開始我認(rèn)為社長就像一個(gè)領(lǐng) 導(dǎo)者盛氣臨人，但是在不久前的一次聚餐中，我們吃飯喝酒 暢所欲言打成一片，我才知道社長人夠給力、豪爽。來愛心

2、社已經(jīng)半年，感觸太多，雖然這學(xué)期活動很少，但我在與其 他社員合作努力中，我覺得愛心無處不在，現(xiàn)在就由我來說 說參加這些活動的心得體會吧！1) .第一次活動是我們愛心社協(xié)助學(xué)生會組織運(yùn)動員參 加比賽，我想我們既然是愛心的傳遞者就應(yīng)該好好把愛心賦 予給我們的運(yùn)動健兒們。所以我和其他社員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努 力，再通知運(yùn)動員參賽后，還關(guān)注他的比賽全過程，在比賽 過后我覺得自己格外高興，當(dāng)看到運(yùn)動員們堅(jiān)毅不拔的比賽 鏡頭時(shí)，我想是愛心讓他們熱情澎湃，所以以后要盡自己所 能做好愛心工作，更多的奉獻(xiàn)大家。2) .愛心社第二次活動是放孔明燈，愛心社的社員晚上 也在在醫(yī)專的田徑場上玩歌詞接龍的游戲，我覺得在那次活

3、動中更增進(jìn)了大家的團(tuán)結(jié)意識，也讓我們共同的意愿一一愛 心，隨孔明燈飄向遠(yuǎn)方。3) .愛心社第三次活動是放英雄集體紀(jì)錄片，活動宣傳了 10 24長大英雄救人事件，弘揚(yáng)了長大英雄英勇救人的 精神。那段視頻深深的打動了我，那段視頻我看了4次了，每一次我都感動的哭了。我覺得每一個(gè)畫面都很感人，陳及時(shí)、方招、何東旭三位學(xué)長英勇犧牲了，但他們留給了我們 的那種精神依然永存，我以后要向他們看齊、學(xué)習(xí)。4) 愛心社第四次活動就是義賣蘋果，在23號義賣蘋果， 所賺的錢全部捐給孟家溪希望小學(xué)。這次活動彰顯了信息系“燭馨”愛心社的愛心，也讓同學(xué)們在感受節(jié)日氣氛的同時(shí) 獻(xiàn)出自己的一份愛心，讓他們體會到幫助那些需要關(guān)懷

4、的兒 童們的快樂。我自己在愛心義賣中學(xué)到了愛心暖人心的道 理。愛心就是這樣遍及整個(gè)校園，也布滿了我整個(gè)心房，我 會好好將這份愛心奉獻(xiàn)出去、傳遞下去。我覺得現(xiàn)在我們愛心社社員應(yīng)該明確自己身份，好好獻(xiàn) 出愛心，不要總想著我們是給學(xué)生會打雜的，我們應(yīng)該是愛 心的使者，不屬于任何組織，所以這就是我要提出的建議。另外，這學(xué)期活動不多嗎，下學(xué)期活動會多一些，我覺 得我們愛心社可以進(jìn)行一下“愛心環(huán)?！被顒?，讓美麗清新 的環(huán)境帶給人們健康的身體，同時(shí)也弘揚(yáng)一下講衛(wèi)生、愛護(hù) 環(huán)境的美德。我最后想說，我會為了愛心事業(yè)好好努力，我也會把自 己的愛心奉獻(xiàn)給需要的每一個(gè)人。愛心社易春曉XX年12月28日星期二在本學(xué)期，

5、我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神，提 高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時(shí)克服自身各種困 難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動 參加學(xué)校各種教育活動，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，嚴(yán)格約束自己，教 書育人，為人師表，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事、學(xué)生搞好 團(tuán)結(jié)。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，女口班 主任中看到有關(guān)文章時(shí)許多問題就迎刃而解。在許多書籍 或報(bào)刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作， 我會將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工 作總結(jié)如下：一、教學(xué)工作：在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，

6、認(rèn)真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關(guān)工作， 廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)， 多挖掘教材， 多思索教法，多研究學(xué)生。平時(shí)上課嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué) 生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué) 水平和思想覺悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教 案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué) 生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主 導(dǎo)、教學(xué)實(shí)效為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重 點(diǎn)，突破難點(diǎn)。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全 改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做 到有的放矢

7、。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同 的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng) 格，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通 過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。 讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。二、班主任工作：充分利用班會，做好思想工作。通過主題班會課教學(xué)， 讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的 要求去做，就必須在思想上讓他們想通，思想工作做好了， 其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做 法：1.在班會

8、課上先由學(xué)生自己總結(jié)，然后是我講近期發(fā) 現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育。然后有針對性做思想工 作。2.要他們努力學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)方法。如何做人的道理。 教會學(xué)生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī) 會。這樣，使學(xué)生端正思想，增強(qiáng)了堅(jiān)決克服困難的決心。3做好個(gè)別同學(xué)的思想工作；在日常的教育工作中，有一點(diǎn) 讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣，但適當(dāng)?shù)呐u是 需要的，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話，等自己冷靜下來 并已想好怎么談話后再找學(xué)生談。這時(shí)心平氣和，思路清晰，談話往往能達(dá)到最好的效果。三、師生關(guān)系作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信 賴。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家

9、長的支持， 為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和 家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事， 家長都愿意和我說一說。正因?yàn)槿绱耍覀儼嗖判纬梢粋€(gè)團(tuán) 結(jié)、向上、積極進(jìn)取的班級。通過本學(xué)期的教育教學(xué)，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時(shí)存在 優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則 易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到 老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生 的整體成績。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā) 展的觀點(diǎn)看學(xué)生，因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素，幫助 后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的心 態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做

10、到曉之以理，動之以情。總之要怎么管理好一個(gè)班級，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系 和諧，怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感。怎么讓班級民 主氣氛,形成了良好的班風(fēng)。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表 達(dá)能力越來越強(qiáng)。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容，使我們的 學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué) 期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)這是一篇關(guān)于教師學(xué)期末個(gè)人工作總結(jié)，可以提供大家 借鑒！時(shí)光如水，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期很快就要過去了 作為一名一線教師，這期間對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感 受，現(xiàn)將20xx年上學(xué)期期末工作總結(jié)匯報(bào)如下，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)提出寶貴意見。一、教學(xué)方面從開學(xué)初，認(rèn)真撰寫本學(xué)期的教學(xué)

11、工作計(jì)劃，認(rèn)真寫好 教案，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，每堂課都在課前做好充分準(zhǔn) 備，并根據(jù)施教內(nèi)容制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的多媒體課件，課 后及時(shí)總結(jié)并寫好教學(xué)反思。作為一名年輕教師，學(xué)期中做 到虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請教，盡可能的去聽每周學(xué)校安排 的公開課。為了提高工作效率，我準(zhǔn)備了一個(gè)臺帳本，幾乎 每天早上都要給自己列一個(gè)工作提綱，做到心中有數(shù)。為了 上好一節(jié)課，我通常都會先看教材，認(rèn)真研讀教參，力求吃 透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)，然后上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu) 點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，這樣一學(xué)期堅(jiān)持下來，感覺不僅增 加了課堂的容量，而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在以后的教 學(xué)中，我將繼續(xù)堅(jiān)持。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求

12、抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練 從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思 維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有 難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找 學(xué)困生回答。盡量做到因材施教，使不同的學(xué)生有不同的收 獲。并能夠及時(shí)進(jìn)行知識補(bǔ)救。積極與學(xué)生融合在一起，能 夠順利完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較理想。課后輔導(dǎo)我通常利用星期二的數(shù)學(xué)自習(xí)和中午時(shí)間對 學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的給學(xué)生耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。 此外，還與家長保持一定的聯(lián)系，及時(shí)和家長溝通情況，以 便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。幾乎每天我都對學(xué)習(xí)比較落后 的學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)，給他們進(jìn)行基礎(chǔ)知識的強(qiáng)

13、化訓(xùn) 練，部分學(xué)生有一定程度的進(jìn)步。每天的作業(yè)我都會及時(shí)布置，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)優(yōu) 生能力發(fā)展的作業(yè)。并做到對學(xué)生的作業(yè)認(rèn)真批改，并根據(jù) 學(xué)生情況書寫評語，重點(diǎn)進(jìn)行表揚(yáng)，集中講解和個(gè)別輔導(dǎo)相 結(jié)合，當(dāng)天讓學(xué)生進(jìn)行訂正，收到了較好的效果。二、努力方向：1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注 重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，多加一些開放性的試題的練習(xí)。多向 其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。2、對落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使 他們在各方面有更大進(jìn)步。3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育，教會學(xué)生如何的做人，如何與 人交往，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀。4、采用多種教學(xué)手段和教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的 興趣。5、在教學(xué)上下大

14、功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。以上也是我 XX年上半年工作總結(jié)。總的來說，教育工 作，是一份常做常新、永無止境的工作。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的 淚水，但同時(shí)我也收獲了充實(shí)與快樂。在以后的工作中我將 一如既往用心去教誨我的學(xué)生，做好 XX年下半年工作計(jì)劃， 相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。希 望在以后的工作中能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)， 使教學(xué)工作更上一層樓。時(shí)常飛逝，緊張而又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束，回首這一 學(xué)期的工作，忙中有樂，忙中有得。本學(xué)期我主要承擔(dān)八年 級六個(gè)班的地理教學(xué)工作。在這里我要感謝各位領(lǐng)

15、導(dǎo)一學(xué)期 來給我的幫助和關(guān)懷，感謝各位班主任老師和各位同仁給我 工作上的支持和鼓勵。下面，我就從以下三個(gè)方面總結(jié)這一 學(xué)期我的工作情況。一、認(rèn)認(rèn)真真付出，踏踏實(shí)實(shí)工作對于我們一線教師來說，教學(xué)工作是本學(xué)期工作中的重 點(diǎn)，因此我本學(xué)期的一切工作都是為了教學(xué)工作這一中心工 作服務(wù)的。首先，我作到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真鉆研新教材的體 系、知識結(jié)構(gòu)，針對學(xué)生的特點(diǎn)，備課時(shí)便想好每一個(gè)環(huán)節(jié) 用什么方法去創(chuàng)設(shè)情境，如何利用多媒體課件去激發(fā)學(xué)生興 趣。因此我本學(xué)期的一個(gè)重要工作就是制作課件，我力求每 一節(jié)課的課件都能用flash制作成動態(tài)，這樣會吸引學(xué)生的 注意力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。雖然在進(jìn)行課件的思路創(chuàng)

16、作 和具體制作時(shí)，花費(fèi)了我大量的課后時(shí)間，有時(shí)很累，但是 當(dāng)我在課堂上看到因?yàn)槲业恼n件而使課堂氣氛活躍，學(xué)生學(xué) 習(xí)情緒空前高漲時(shí)，我覺得我的付出得到了回報(bào)，再苦再累 都值得。我的課件不但得到了學(xué)生的喜愛，也得到了教研員 和區(qū)內(nèi)同行的認(rèn)可，本學(xué)期我參加了xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎的評選，最終獲得了 xx市第二名的好成績。其實(shí)我在運(yùn)用多 媒體教學(xué)方面才剛剛起步，今后我會在這方面繼續(xù)努力鉆 研，為了提升自己的能力，我積極參加了校課題 自主發(fā)展，人文見長課題的研究。其次，本學(xué)期在自己備好課，上好課的同時(shí)，為了取長 補(bǔ)短，共同進(jìn)步，我經(jīng)常聽課，比如這學(xué)期我去45中聽了xx市優(yōu)質(zhì)課評選選手的地理課，還積極參加了學(xué)

17、校組織的“四杯賽”聽評課活動。這些課對我來說都是受益非淺，共 計(jì)這學(xué)期我聽了 30節(jié)課，從中學(xué)到了許多東西。再次，為了提升自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)技能，本學(xué)期堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的一種責(zé)任，在學(xué)習(xí)過程中我 一直堅(jiān)持這樣的學(xué)習(xí)策略：基本理論篤學(xué)；本職業(yè)務(wù)深學(xué)； 修身知識勤學(xué)；急需知識先學(xué)。我常讀的刊物是中學(xué)地理 教學(xué)參考、地理教育、人民教育及一些相關(guān)的教 輔材料及自己構(gòu)買的有關(guān)新課程的書。我在今后也要堅(jiān)持讓 讀書成為自己的一種習(xí)慣。二、堅(jiān)持教學(xué)策略，向 45分鐘要質(zhì)量。本學(xué)期我們組主要研究的問題是如何提高課堂達(dá)成率， 在這方面，我們曾經(jīng)在組里討論過，聽了同行的做法，有很 大啟示，可以說每一節(jié)

18、課我都在注重這個(gè)問題的研究與落 實(shí)。比如：課前提問，有時(shí)以大屏幕的方式出題讓學(xué)生口答， 有時(shí)讓學(xué)生拿出小條來答。上課時(shí)注重分層次教學(xué)和多媒體 的使用，激發(fā)學(xué)生興趣，第一節(jié)新課下課前5分鐘左右都要對本節(jié)課進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固和測查。尤其是尖子學(xué)生做到課前提 問，鞏固練習(xí)時(shí)還要提問。在上課過程中還注意兼顧中等學(xué) 生和較差的學(xué)生，有一些比較簡單的問題，就讓那些學(xué)習(xí)較 差的學(xué)生來回答，增強(qiáng)他們的自信心，從而提高他們的學(xué)習(xí) 興趣。我教的班級分為兩種，普通班和實(shí)驗(yàn)班，這就給我的 教學(xué)帶來一個(gè)問題，如果同樣備課快班學(xué)生覺得吃不飽，而 普班學(xué)生又覺得吃不了，因此我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題后從開學(xué)初第 一周的第二課時(shí)開始便作調(diào)整，同樣的課我要備兩套教案， 快班學(xué)生注