蘇州桃花塢木刻年畫保護與發(fā)展調(diào)查活動

1、 蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表項目名稱：蘇州桃花塢木刻年畫保護與發(fā)展調(diào)查活動 所在單位：傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院 指導(dǎo)教師：顧志軍 隊長姓名：張倩茹 團隊成員：成睿文 林文躍 胡澤華 李俊 牟林杰 張婷婷 呂慧聰 張琦 楊壯 項目類別 ： 政策宣講 經(jīng)濟調(diào)研 環(huán)境保護 掛職鍛煉 文化宣傳 社區(qū)服務(wù) 紅色之旅 創(chuàng)業(yè)就業(yè) 其他（請注明） 共青團蘇州科技學(xué)院委員會201 3 年 6 月蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐團隊立項登記表所屬單位傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院團隊情況團隊名稱蘇州桃花塢木刻年畫保護與發(fā)展調(diào)查小組實踐主題蘇州桃花塢木刻年畫保護與發(fā)展調(diào)查活動實踐地點蘇州桃花塢起止時間2013.07.

2、01-07.10預(yù)算經(jīng)費1000自籌200申請資金800所需聯(lián)系的單位木刻年畫社和桃花塢小學(xué)是 否已聯(lián)系否指導(dǎo)教師情況姓 名顧志軍職務(wù)職稱特聘教授是否隨團否聯(lián)系方長姓 名張倩茹學(xué) 院傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院專 業(yè)美術(shù)學(xué)(油畫)聯(lián)系方員組成姓 名年級專業(yè)分工聯(lián)系方式成睿文11美術(shù)學(xué)（油畫）實踐活動策劃、總指導(dǎo)、匯報總文躍11美術(shù)學(xué)（油畫）進校園活動宣傳，版面設(shè)俊11數(shù)字媒體訪問和文化活動的拍攝、后期制林杰11數(shù)字媒體訪問和文化活動的拍攝、后期制婷婷

3、11數(shù)字媒體問卷數(shù)據(jù)整理匯總，各項采訪內(nèi)容撰澤華11美術(shù)學(xué)（綜合）問卷數(shù)據(jù)整理匯總，各項采訪內(nèi)容撰壯12動畫查閱相關(guān)文獻、材料預(yù)慧聰12美術(shù)學(xué)查閱相關(guān)文獻、材料預(yù)琦12數(shù)字媒體查閱相關(guān)文獻、材料預(yù)隊詳細(xì)活動計劃蘇州科技學(xué)院傳媒與視覺藝術(shù)學(xué)院蘇州桃花塢木刻年畫保護與發(fā)展調(diào)查小組社會實踐活動方案一、 前言(活動背景/活動目的/選題原因與意義)活動背景：蘇州桃花塢木版年畫是中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，具有濃厚的藝術(shù)文化價值，在中國民間藝術(shù)中也是獨樹一幟?；顒幽康模鹤屛覀兊膮俏幕?/p>

4、不斷地向外“擴張”“滲透”。我們希望盡自己的能力為保護傳統(tǒng)文化，弘揚民間技藝貢獻力量。選題原因：市場的變化影響到桃花塢木版年畫中傳統(tǒng)技藝的留存，現(xiàn)代印刷技術(shù)的發(fā)展給傳統(tǒng)木版年畫的手工制版和印刷技巧造成巨大沖擊。選題意義：與傳媒所設(shè)專業(yè)有息息相關(guān)的知識，為此提供了學(xué)術(shù)資源，更好的用到所學(xué)中。木刻年畫對綜合、平面設(shè)計等其他藝術(shù)具有一定的影響。發(fā)展新的藝術(shù)，弘揚中華 民族的傳統(tǒng)文化是有著重要的意義的。二、 完成課題的設(shè)想及方法文獻研究法：進入圖書館或上網(wǎng)查找相關(guān)資料。問卷調(diào)查法：撰寫問卷調(diào)查對其進行分發(fā)填寫。統(tǒng)計分析法：分析大家對木刻年畫的了解認(rèn)識，傳播中需要在哪些方面做 出努力，大眾對保護桃花塢木

5、刻年畫途徑提出建議。實地研究法：走訪桃花塢木刻年畫博物館，整理歷史資料、圖片、實物等。采訪老藝人和對木刻年畫有興趣的居民。合作交流法：與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心聯(lián)系交流，確立實踐單位廣泛傳播法：利用創(chuàng)新形式，繪制與木刻年畫相關(guān)藝術(shù)形式的T桖，明信片等。三、 預(yù)期成果 通過宣傳，讓人們知道民間藝術(shù)是什么？我們保護的是什么？我們留住這些干 什么？我們走進這些應(yīng)該思考什么？ 四、實踐前的準(zhǔn)備工作 參考文獻資料，加深對桃花塢木板年畫的認(rèn)識，具體包括：1.桃花塢木刻年畫的起源2.桃花塢木刻年畫的發(fā)展過程3.桃花塢木刻年畫的內(nèi)容題材4.桃花塢木刻年畫的類別記錄它的美學(xué)價值、技藝傳承以及對其他美學(xué)門類的影響。

6、了解當(dāng)?shù)卣褜ΡＷo該文化所實施的政策 五、實踐期間完成的主要任務(wù)、相應(yīng)的計劃安排 6.246.26：查閱相關(guān)文獻資料，問卷調(diào)查撰寫（大學(xué)校園部分先發(fā)放） 6.276.30：問卷調(diào)查修改，確立聯(lián)系各實踐單位，準(zhǔn)備T恤繪制材料 7:017.05：進行調(diào)查問卷發(fā)放，準(zhǔn)備采訪資料，進行記錄拍攝 7.067.07：統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，講課和活動展出安排。 7.087.09：進行授課相關(guān)事宜 7.107.12：總結(jié)調(diào)查與分析，整理實踐活動的相關(guān)材料，撰寫實踐心得及相關(guān)的實踐報告。 六、實踐預(yù)期成果 1.在園林旅游景區(qū)，校園，商業(yè)街等地區(qū)，做成果展示。主要是照片展示和 繪制的T恤，激發(fā)人們對它興趣和了解，也可對

7、活動成品做義賣。 2.了解到木刻年畫發(fā)展現(xiàn)狀和保護過程中存在的問題。（并反饋于非物質(zhì)文化 遺產(chǎn)保護機構(gòu)） 3.提高大眾對桃花塢木刻年畫的關(guān)注度 4.從宣傳上，對刺激木刻年畫的生存機制和有效保護有促進作用團隊安全應(yīng)急預(yù)案1、增強實踐成員的安全自衛(wèi)意識，保持一定的警惕心理，保管好個人貴重財物；小組活動行程應(yīng)及時向團隊報告，不單獨到陌生或者荒僻的地方。遭遇偷竊、搶劫以及其他意外傷害，應(yīng)保持冷靜，靈活應(yīng)對，以保證自身安全為前提，并及時報案。2、加強實踐成員的交通安全意識，交通事故發(fā)生后應(yīng)盡快將傷者送往醫(yī)院，并注意保護現(xiàn)場，及時向相關(guān)交通部門報告。3、活動期間盡量遠(yuǎn)離危險設(shè)施或到危險地段，如果需要接觸時

8、，必須有專業(yè)人士陪同，并做好安全防范措施。4、在公共場合注意自身言行舉止的得體，盡量避免與人爭執(zhí)，采取克制忍讓的態(tài)度。如與社會人員之間發(fā)生爭吵甚至斗毆，現(xiàn)場同學(xué)應(yīng)盡快及時制止，防止事態(tài)惡化；如不聽勸阻，應(yīng)迅速聯(lián)系公安部門共同處理。5、要求團隊實踐成員留下最新和最方便快捷的聯(lián)系方式，并與學(xué)院保持信息溝通渠道的通暢；注意和實踐地建立良好的合作關(guān)系。6、盡量避免到人群擁擠的地方，在公共場所或參加大型活動保持秩序，注意自我保護，在踩踏事故受傷后及時送往醫(yī)院。7、掌握基本安全常識，不到有安全隱患的場所，如發(fā)生火災(zāi)等災(zāi)害，一切以保障人員安全為第一位，及時組織人員疏散逃生。團隊實踐日程安排 7月 1 日至

9、7月 2 日地點： 校內(nèi)內(nèi)容：問卷調(diào)查修改，確立聯(lián)系各實踐單位，準(zhǔn)備T恤繪制材料參加成員：張倩茹、成睿文、林文躍、胡澤華 7 月 3日至 7 月 5 日地點： 桃花塢街道 、校內(nèi)、小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)內(nèi)容：進行調(diào)查問卷發(fā)放，準(zhǔn)備采訪資料，進行記錄拍攝 參加成員：張倩茹、成睿文、林文躍、胡澤華、李俊、牟林杰、張婷婷、楊壯、呂慧聰、張琦 7 月 6 日至 7 月 6 日地點：校內(nèi)內(nèi)容：統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，講課和活動展出安排參加成員： 呂慧聰、張琦、楊壯 7 月 7 日至 7 月 10日地點：桃花塢小學(xué)、桃花塢不刻年畫工作室、蘇州科技學(xué)院內(nèi)容：根據(jù)時間，走訪小學(xué)或大學(xué)等，為他們播放拍的有關(guān)木刻年畫歷史文化和剪

10、輯的視頻，讓他們了解民間文化藝術(shù)參加成員：張倩茹、成睿文、林文躍、胡澤華、李俊、牟林杰、張婷婷、楊壯、呂慧聰、張琦 經(jīng)費預(yù)算用 途經(jīng)費小計交通費用250組織比賽費用500打印費用50材料費用100其他零碎支出100合 計1000蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐團隊守則本守則是特別為蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐制定的，立項團隊?wèi)?yīng)嚴(yán)格遵守本守則。1暑期社會實踐活動實行領(lǐng)隊負(fù)責(zé)制，各團隊設(shè)領(lǐng)隊一名。2各團領(lǐng)隊在申報立項、領(lǐng)取經(jīng)費、開展實踐和總結(jié)工作中全權(quán)負(fù)責(zé)。3各團隊?wèi)?yīng)持接待單位的接收證明和團隊立項登記表在校團委社會實踐部登記立項。實踐完畢后，在開學(xué)后一周內(nèi)向團委提交活動總結(jié)報告、實踐成果、團隊成員

11、個人小結(jié)（每人一份）和接待單位評語等。4各團隊成員應(yīng)尊重整個團隊的安排，認(rèn)真完成各項實踐任務(wù)，不擅自行動，對自己的行動負(fù)責(zé)。5各團隊成員應(yīng)積極對實踐活動提出自己的意見和看法。6各團隊成員如遇意外情況需退出實踐活動，應(yīng)向領(lǐng)隊提出書面申請，批準(zhǔn)后方可離隊。領(lǐng)隊?wèi)?yīng)在實踐活動結(jié)束后將具體情況上報校團委。7各團隊成員應(yīng)衣著得體，舉止文明，謙虛有禮。8各團隊成員應(yīng)遵紀(jì)守法，維護蘇州科技學(xué)院的聲譽和形象。9各團隊負(fù)責(zé)人應(yīng)組織好團隊完成學(xué)校和接待單位交給的任務(wù)。10各團隊領(lǐng)隊?wèi)?yīng)妥善處理團隊內(nèi)的分歧，遇意外事件及時采取措施，保證團隊的團結(jié)和實踐活動的順利進行。11各團隊內(nèi)各項事物應(yīng)由集體討論決定，統(tǒng)一意見后貫徹

12、民主集中制原則。12各團隊?wèi)?yīng)本著節(jié)約合理的原則辦好有關(guān)事宜。13各團隊須尊重接待單位的協(xié)調(diào)安排，不得擅自向當(dāng)?shù)亟M織提無理要求。14各團隊不能隨意接受禮品。15本守則的解釋權(quán)在蘇州科技學(xué)院團委。隊長簽字： 201 年 月蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐團隊隊員個人責(zé)任書本人自愿參加蘇州科技學(xué)院大學(xué)生暑期社會實踐活動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質(zhì)、實踐地的情況以及可能的風(fēng)險有清楚的了解，詳細(xì)閱讀并全部理解教育部令第12號學(xué)生傷害事故處理辦法（2002年9月1日生效）。在我團隊社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規(guī)和學(xué)校紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于暑期社會實踐的各項規(guī)定。如出現(xiàn)下列情況，依據(jù)本責(zé)任書和有關(guān)規(guī)定處理：1本人財物的遺失、被盜、毀壞等經(jīng)濟損失由本人承擔(dān)；2由于本人過錯、不可抗力、