2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文

1、第1頁(yè) 共11頁(yè)2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文老師從一堂課的主角變成了一個(gè)引導(dǎo)和輔助者， 這并不是說(shuō)老師的工作減少了， 相反更需要老師們的智慧去調(diào)動(dòng)起全班的積極性。 以下是我為大家整理的2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文 ，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀。2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【一】短暫的暑期學(xué)習(xí)使我受益匪淺， 感觸頗多。 應(yīng)試教育已不能適應(yīng)新形式的發(fā)展，教育是知識(shí)創(chuàng)新、傳播和應(yīng)用的主要基地，我們每一所學(xué)校、每一位教師都要精心呵護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生樹(shù)立自主學(xué)習(xí)、 獨(dú)立思考， 那種以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果唯一標(biāo)準(zhǔn)， 過(guò)于劃一呆板的教育模式必將被淘汰， 素質(zhì)教育

2、是一種尊重學(xué)生主體的教育， 學(xué)生作為一個(gè)有獨(dú)立人格的人， 理應(yīng)得到教師全方位的尊重， 學(xué)生只有得到人格的尊重和信任， 才有可能主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)情境中，參與知識(shí)的形成、發(fā)展、應(yīng)用的過(guò)程，激發(fā)起求知欲，可見(jiàn)尊重和信任每一位學(xué)生這是教師從事教育工作的第一原則。 蘇霍姆林斯基說(shuō)：讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭來(lái)走路。馬卡連柯認(rèn)為：我的基本原則是永遠(yuǎn)盡量多的要求一個(gè)人， 也要盡量多地尊重一個(gè)人。 教師與學(xué)生建立平等、民主的關(guān)系，是社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)要求，教師要有民主作風(fēng)， 允許學(xué)生提出不同的意見(jiàn)， 不能把教師的話當(dāng)作命令強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生絕對(duì)的服從，反之，教師就會(huì)體罰或變相體罰學(xué)生，第2頁(yè) 共11頁(yè)大家都知道孩子天性

3、頑皮，愛(ài)惡作劇，經(jīng)常做錯(cuò)事是他們的特權(quán)，但隨著孩子們年齡的增長(zhǎng)， 過(guò)去在學(xué)校不聽(tīng)話的孩子聽(tīng)話了， 有出息了，因此，教師要用發(fā)展的眼光對(duì)待學(xué)生，對(duì)后進(jìn)生要有愛(ài)心、耐心和恒 心。英國(guó)教育家洛克說(shuō)： 事實(shí)上， 一切教育都?xì)w結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習(xí)慣， 往往自己的幸福都?xì)w于自己的習(xí)慣。 良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)， 對(duì)學(xué)生今后的發(fā)展終身受益， 作為教師教書(shū)育人是我們的神圣職責(zé)， 在教育教學(xué)中從學(xué)生身邊的點(diǎn)滴小事抓起， 嚴(yán)格要求， 以身示范，培養(yǎng)學(xué)生見(jiàn)到老師或長(zhǎng)輩要主動(dòng)問(wèn)好， 行走時(shí)注意右行禮讓， 參加集體活動(dòng)要穿校服，遵守紀(jì)律，按時(shí)參加衛(wèi)生值日，講究個(gè)人衛(wèi)生，課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后獨(dú)立完成作業(yè)，學(xué)生這

4、些良好的日常行為習(xí)慣地培養(yǎng)，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要老師們付出很多的努力和心血，天長(zhǎng)日久，日積月累，集腋成裘，一旦學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將為他今后的終身學(xué)習(xí)和再發(fā)展奠定根基， 因此， 我們教師不僅要學(xué)會(huì)傳授科學(xué)文化知識(shí)， 而且要學(xué)會(huì)培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣， 堅(jiān)持兩手都要抓，兩手都要硬。教師要不斷學(xué)習(xí)和拓展學(xué)科知識(shí)，孟子曰：資之深，則取之左右逢其源教師不能滿足已有的知識(shí)， 在不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新知識(shí)的基礎(chǔ)上，了解其它學(xué)科知識(shí)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，以科學(xué)知識(shí)不斷武裝自己，以適應(yīng)新世紀(jì)教育發(fā)展的需要， 隨著新課程的改革， 教師在教學(xué)中不僅要注重學(xué)科知識(shí)的整合， 觸類旁通， 而且還應(yīng)積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研第3頁(yè)

5、共11頁(yè)究性學(xué)習(xí)，使學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)發(fā)展，教師以豐富的知識(shí)塑造人格魅力，使學(xué)生親其師，信其道。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)手段， 豐富教育內(nèi)容， 隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段是教師的職責(zé)，教師通過(guò)學(xué)習(xí)，可以較熟練地制做投影片、 積極的解決教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)知識(shí)， 使教學(xué)更直接、更生動(dòng)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量事半功倍；另外，教師在備課時(shí)，可以通過(guò)微機(jī)備課，發(fā)揮集備組集體力量取長(zhǎng)補(bǔ)短，使教學(xué)資源共享，這不僅節(jié)約了時(shí)間， 使教師有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)， 而且使教師之間增進(jìn)了合作意識(shí)，從而更好地提高教學(xué)質(zhì)量。隨著校園網(wǎng)的建立，教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)內(nèi)容將有新的改革和突破， 教師不斷學(xué)習(xí)

6、現(xiàn)代教育技術(shù)的任務(wù)任重道遠(yuǎn)。教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律， 新世紀(jì)， 學(xué)生無(wú)論在思想還是在學(xué)習(xí)上， 有許多過(guò)去我們?cè)从龅降男聠?wèn)題， 我們切不可一把掌了之或罰寫(xiě)幾十遍了之， 簡(jiǎn)單粗暴的工作方法， 不僅不能解決問(wèn)題，而且損害了教師形象， 違背了教師職業(yè)道德，作為教師我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)， 要把良好的動(dòng)機(jī)和有效的結(jié)果緊密地結(jié)合起來(lái)， 育人要先育心只有心與心的交流和融合， 才能真正把教育做到人的心坎上， 教育才會(huì)有成績(jī)的回報(bào)。 當(dāng)然， 教師擁有一個(gè)健康地心理將有積極地指導(dǎo)作用，它可以使教師在社會(huì)、工作和生活等壓力下，學(xué)會(huì)調(diào)控、宣泄和轉(zhuǎn)移不良的情緒， 老師們?cè)谄饺湛梢远嗫匆恍┟藗饔洠?參加一些有意

7、義的文體活動(dòng)， 保持積極樂(lè)觀的思想和較輕松的心理狀態(tài)， 從而不斷完善自我，提高自我，做學(xué)生的良師益友。2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】第4頁(yè) 共11頁(yè)短短一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)， 對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。 教育局給我們提供了這個(gè)學(xué)習(xí)、 再提高的機(jī)會(huì)， 讓我們能聚集在一起相互交流，共同學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，也進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)。一次難忘的學(xué)習(xí)交流，勤懇敬業(yè)的老師發(fā)言中雖沒(méi)有多少華麗的辭藻， 卻流露出樸實(shí)真誠(chéng)、 謙虛好學(xué)的工作態(tài)度； 何子山教研員的有效， 教學(xué)的永恒追求的講座像一場(chǎng)及時(shí)雨；特別是劉曉朝局長(zhǎng)在培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上的講話，更是讓我思潮澎湃，受益匪

8、淺。教師的成長(zhǎng)歷程和教師的職業(yè)發(fā)展離不開(kāi)教師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高教師的執(zhí)業(yè)水平， 從科學(xué)發(fā)展的角度來(lái)提高教育教學(xué)能力，不僅是教師自身的需求，而是社會(huì)發(fā)展的要求。這次的培訓(xùn)，聽(tīng)取了劉局長(zhǎng)開(kāi)班儀式上激動(dòng)人心的講話， 我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。 教師應(yīng)無(wú)私地將知識(shí)傳授給自己的學(xué)生， 維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對(duì)后進(jìn)的學(xué)生， 不能采用體罰等行為， 而是應(yīng)該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步， 這不僅是從職業(yè)角度， 更是從法律角度對(duì)教師的義務(wù)作出了規(guī)定。講話中，劉局長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了一批我市教育第一線的教育工作者，特別是對(duì)自己孩子的小學(xué)教師市一小的余陽(yáng)老師的大力

9、稱贊， 使我的心情久久不能平靜。 余陽(yáng)老師不僅是省級(jí)骨干教師， 更是全國(guó)的優(yōu)秀教師之一。她的教育事跡令我感動(dòng)，心中的敬佩之情倍增，也暗下決心，2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】第5頁(yè) 共11頁(yè)好好地向余陽(yáng)老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的教育工作者。第6頁(yè) 共11頁(yè)新課程理念下， 學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了重大變化， 教師的教學(xué)方法也五彩紛呈，使得有些教師不知所措，聽(tīng)了何教研員的講座，大家的心里豁然開(kāi)朗。有效教學(xué)為什么在實(shí)施有效教學(xué)?如何實(shí)踐有效教學(xué)?等問(wèn)題的提出，何子山教研員都給我們做出了明確的回答。何教研員的講座，沒(méi)有什么特別高深的理論，而是引用了一些大家的話，用例子來(lái)論證提出的觀點(diǎn)， 并且出示了

10、我市教學(xué)課中的一些相關(guān)案例來(lái)為我們指路。何教研員的講座非常精彩，老師們聽(tīng)得也很認(rèn)真，真正有效地給我們的老師上一課，從中讓我們學(xué)到了同行們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，明白了一些道理，更加引發(fā)了我的思考。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，別開(kāi)生面。課堂上，我們分組討論，交流學(xué)習(xí)成果；人人參與，各自走上講臺(tái)交流，展示自己的風(fēng)采。學(xué)習(xí)可以說(shuō)是緊張的，但又是輕松的，愉悅的。白天參加課堂學(xué)習(xí)，晚上參加集體大合唱活動(dòng)， 不僅提高了自己的教學(xué)技能和業(yè)務(wù)水平， 而且在美妙的歌聲中得到了美的熏陶， 陶冶了自己的情操。 培訓(xùn)學(xué)習(xí)繁忙但卻有意義。體會(huì)是可以記錄的， 但心靈的感受可是無(wú)法言語(yǔ)的， 只有自己經(jīng)歷，才會(huì)有認(rèn)識(shí)上的提高。 我將努力追尋前輩們的

11、步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事， 盡快地成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的人民教師， 實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 相信通過(guò)自己不懈的努力， 用自己的真誠(chéng)和愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，在教育事業(yè)中做出成績(jī)。第7頁(yè) 共11頁(yè)2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【三】8月28日，xxx學(xué)校舉行了20 xx年暑期教師培訓(xùn)會(huì)。上午，邀請(qǐng)教師培訓(xùn)專家、 資深教育傳媒人， 知名微信公眾號(hào)xxx主持人王老師對(duì)全體教職工進(jìn)行培訓(xùn)。 張校長(zhǎng)代表學(xué)校對(duì)王老師表示了熱烈的歡迎。培訓(xùn)會(huì)以做一位幸福的智慧型的好老師為主題，王老師將自己多年的教育經(jīng)驗(yàn)與全體教師進(jìn)行了分享，并建議做一名優(yōu)秀的教師，要從多讀好書(shū)、撰寫(xiě)文章、樹(shù)立目標(biāo)、勇于創(chuàng)新，以此探尋教育智慧

12、，不斷提升自身素質(zhì)。培訓(xùn)會(huì)使全體教師受益匪淺。下午， 李副校長(zhǎng)向全體教師傳達(dá)了區(qū)教育局師德師風(fēng)教育的文件精神， 結(jié)合我校實(shí)際， 就新學(xué)期教學(xué)常規(guī)管理工作對(duì)全體教師提出了具體要求， 詳細(xì)安排了開(kāi)學(xué)前教學(xué)處要完成的相關(guān)工作。 黃副校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了我校師德師風(fēng)建設(shè)的具體內(nèi)容， 倡導(dǎo)全體教師要有敬業(yè)精神，恪守教師職業(yè)道德。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁推銷教輔資料，亂辦班、亂補(bǔ)課，搞有償家教等，并要求全體教師結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際書(shū)寫(xiě)個(gè)人師德師風(fēng)承諾書(shū)。 之后， 每一名教師與學(xué)校鄭重簽訂了xxx學(xué)校師德師風(fēng)承諾書(shū) 。張榮副校長(zhǎng)對(duì)開(kāi)學(xué)報(bào)名工作的開(kāi)展做了細(xì)致的安排。 全天培訓(xùn)緊張充實(shí)， 為學(xué)校各部門各司

13、其職，確保開(kāi)學(xué)有序工作做了充分準(zhǔn)備。此次暑期培訓(xùn)會(huì)， 全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)， 加強(qiáng)了我校師德師風(fēng)建設(shè)，相信每一位老師在今后的工作中都會(huì)爭(zhēng)做四有好教師，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德水平，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。成就第8頁(yè) 共11頁(yè)自己，成就學(xué)校，為xxxx營(yíng)造風(fēng)清氣正的良好教育氛圍而努力。2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】第9頁(yè) 共11頁(yè)今年暑假我很榮幸參加了教育局組織的培訓(xùn)活動(dòng)， 感覺(jué)真是受益匪淺，無(wú)論從哪個(gè)方面來(lái)說(shuō)，對(duì)我們的教學(xué)和認(rèn)識(shí)都有很大的提高。我們更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)， 反思了以往工作中的不足。 一些對(duì)教育教學(xué)工作很有見(jiàn)解的專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)

14、內(nèi)涵及精湛的理論闡述， 使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新。在通過(guò)這次骨干教師的培訓(xùn)， 我才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)不系統(tǒng)、 不全面。讓我認(rèn)識(shí)到了只有努力，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能做好一名教師。作為語(yǔ)文教師， 不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行， 我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)， 培養(yǎng)自身良好的人文精神， 這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。 而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師， 有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。一、教師要多讀書(shū)，不斷豐富自己的知識(shí)。想給學(xué)生一滴水， 教師就必須具備一桶水。 專家們的講座就充分印證了這句話。 他們用淵博的科學(xué)文化知識(shí)旁征博引

15、給學(xué)員們講述深?yuàn)W的理論知識(shí)，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。那么在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子， 將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。第10頁(yè) 共11頁(yè)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面， 要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域， 努力探索新的2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】第11頁(yè) 共11頁(yè)教育教學(xué)方法。 在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)， 廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的

16、浪潮。二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。培訓(xùn)其實(shí)是一個(gè)反思、 進(jìn)步的過(guò)程， 把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。對(duì)工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境?？赏ㄟ^(guò)這次的培訓(xùn)，走進(jìn)教學(xué)大師們的心靈世界，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角， 健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。這次培訓(xùn)， 對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機(jī)會(huì)。 不僅讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作， 學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。 我們應(yīng)該怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生， 更懂得只要我們教師是一個(gè)幸福并快樂(lè)著工作的人， 才會(huì)讓學(xué)生感受到幸福并快樂(lè)，才能培養(yǎng)出更多的社會(huì)需要的幸

17、福并快樂(lè)的人。三、加深反思，提高自身教育教學(xué)水平。通過(guò)培訓(xùn)， 我認(rèn)識(shí)到了反思的作用， 知道一位優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)一定離不開(kāi)反思。 反思讓我認(rèn)識(shí)了自身在教育教學(xué)上的不足， 反思也讓我認(rèn)識(shí)到了怎樣才能做好一名教師。 好的語(yǔ)文教師是一座橋。 是學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與課本，我們要設(shè)計(jì)好教材，充分挖掘教材中學(xué)生發(fā)現(xiàn)不了或感受不到的藝術(shù)美和思想美， 使學(xué)生感到教材不僅是知識(shí)的載第12頁(yè) 共11頁(yè)體而是藝術(shù)，從而讓學(xué)得到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到更好的全面發(fā)展。2021關(guān)于教師暑假培訓(xùn)心得體會(huì)范文【二】第13頁(yè) 共11頁(yè)學(xué)校組織進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前的暑期學(xué)習(xí)會(huì)， 通過(guò)這次學(xué)習(xí)， 使我有效增強(qiáng)了基本功能力，下面談?wù)勎覍?duì)本次學(xué)習(xí)的心得。

18、一、教師基本品德不能忘，要展現(xiàn)教師人格魅力教師素有塑造人類靈魂的工程師之美譽(yù)。在對(duì)靈魂塑造的過(guò)程中， 教師既要有比較淵博的知識(shí)， 更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的表率，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)文明的楷模。為此， 教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)自身的人格魅力。二、與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)基本功訓(xùn)練。隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展， 人類正在進(jìn)入信息社會(huì)。 在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代， 知識(shí)老化速度大大加快， 學(xué)習(xí)就成了當(dāng)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學(xué)習(xí)，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀。

19、教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源； 善于在任何時(shí)間向任何人學(xué)習(xí)， 包括在教學(xué)過(guò)程中和學(xué)生分享知識(shí)；善于和同事交流，擴(kuò)大視野，促進(jìn)自身專業(yè)成長(zhǎng)。一日為師，學(xué)習(xí)不止，要促進(jìn)自身專業(yè)化成長(zhǎng)，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來(lái)每個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式， 那種一朝學(xué)成而受用終身的觀第14頁(yè) 共11頁(yè)點(diǎn)已經(jīng)過(guò)時(shí)， 人們?cè)僖膊荒苤煌ㄟ^(guò)一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)， 獲得一輩子第15頁(yè) 共11頁(yè)享用的知識(shí)技能。 只有主動(dòng)去掌握新概念， 學(xué)習(xí)新理念， 研究新問(wèn)題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會(huì)使自己重視終身受益。教師肩負(fù)教育新一代的責(zé)任，時(shí)代在變，對(duì)人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對(duì)自身成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性， 自覺(jué)地樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國(guó)素質(zhì)教育堅(jiān)持五育并舉，德育為首的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要， 正確的教育觀可以造就人才， 錯(cuò)