2021小學教師節(jié)演講稿5篇

1、2021 小學教師節(jié)演講稿 5 篇_ 小學教師節(jié)演講稿1尊敬的領導. 敬愛的老師. 親愛的同學們:大家好 !今天我演講的題目是: 老師 , 您辛苦了 , 我們感謝您! 在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里 , 我們高興地迎來了我們國家的第_個教師節(jié).這是一個令人感動的日子 , 此時此刻 , 無論用什么方式. 也難以表達我對我們老師的感恩之心! 敬愛的老師, 在這個特殊的日子里, 我只想對您說 : 老師 . 您辛苦了 !我們感謝您!記得那年我們初入校園時 , 同學們年幼的心靈幾乎是一片空白 . 轉眼間幾年過去 , 如今我們已是小學五年級的學生了. 這些年來 . 是老師您手把手地教會了我們寫字 . 演題 .

2、 繪畫 . 唱歌 , 打球和做操; 幾年來 , 同學們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng) . 茁壯成長 . 陽光下 , 是您教我們如何搏擊風雨. 怎樣正確面對人生; 在風雨中 , 又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折. 將來報效祖國 .日復一日 . 年復一年 , 您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨 . 耕耘播種 .敬愛的老師啊, 在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里, 即使千言萬語也難以表達我們對您的感激之情. 為了不辜負您對我們的深情寄托, 在新學年里, 我們將自覺遵守學校和班級的各項規(guī)章制度, 以百倍的求知熱情. 空前的刻苦精神完成學業(yè), 用我們拳拳的感恩之心. 拿出自己優(yōu)異的各科成績

3、向老師. 向學校 . 向祖國獻上厚禮.敬愛的老師啊, 您辛苦了 , 我們真誠地感謝您 !_ 小學教師節(jié)演講稿2尊敬的領導. 敬愛的老師. 親愛的同學們:大家好 !一年一度 , 春風秋雨 , 我們又迎來了教師節(jié). 此刻 , 親愛的老師, 你們在想些什么也許 , 你們還在思考, 明天的那堂課, 怎樣才能講的透徹明白 ; 也許 , 你們還在盤算,班里的計劃 , 怎樣才能訂得全面周詳. 呵 , 也許 , 你們什么都沒有想, 教書育人是你們的天職 , 埋頭苦干早已是家常便飯. 在這個節(jié)日里, 您的學生 我 , 最想做的一件事 , 就是要為您畫張像. 我雖然不是畫家, 但我要用我的心作畫筆, 情作顏料 ,

4、描繪出世界上最美的畫像.老師 , 您坐好了 , 我開始為您畫像. 您的眼睛那么深沉. 那么明亮 , 與眾不同的是,您的眼睛還會說話! 忘了嗎老師, 那次您在上數(shù)學課, 我聽著聽著, 思想開了小差 , 不由自主地擺弄起書包扣來. 您朝書包看了一眼, 那目光似乎透過書包, 看到了藏在書包底層的玻璃球. 旋風卡 . 頓時 , 您的眼睛射出嚴厲的目光, 好像在批評我說 : _, 你怎樣做小動作啦 ! 我的臉立刻火辣辣的 , 端端正正地放好小手, 認真地聽起課來. 老師 , 您那包含著豐富感情的眼神將會永遠珍藏在我的頭腦里.老師 , 您坐好了 , 我正在給您畫像. 您的嘴棱角分明 , 說話準確生動, 聲

5、調抑揚頓挫 , 感情真實感人, 像磁鐵一樣深深地吸引了我. 記得嗎那次, 您教我們看雪這篇課文 , 您讀的是那樣情真意切 , 不禁流下了感動的淚水, 充滿了小朋友的思念. 我們也被感染了 , 我和不少同學的眼圈都紅了 .老師 , 您別動 , 快畫好了 . 缺點什么呢噢, 還有您那勤勞. 靈巧的雙手. 您的手 , 為我削過鉛筆；您的手，為我系過紅領巾；您的手，撫摸過我的頭老師 , 您的像畫好了 . 這是學生用心作畫筆 , 用滿腔的愛作顏料繪成的畫像. 收下吧 , 這是您的學生獻給您的一顆赤誠的心. 一片熾熱的愛._ 小學教師節(jié)演講稿3各位老師 . 同學們 :你們好 !感恩 , 是一種生活態(tài)度 一

6、種生活態(tài)度 , 是一個內心獨白 一個內心獨白 , 是一片肺腑之言 一片肺腑之言 , 是一份銘心之 一份銘心之謝 . 每個人都應該學會感恩 . 教師 , 多么神圣的字眼. 這個名字賦予我們的實在太多太多每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新 , 無不飽含著老師的辛勞和奉獻. 解決疑難 , 教師是書 ; 傳遞文明 , 教師是橋 ; 科教興國 , 教師是帆 . 從入學的第一天開始 , 我們的每一點進步, 每一份成功 , 無不浸透了老師們的心血與汗水, 無不來源于老師們的栽培與辛苦.萬里春風催桃李, 一腔心血育新人. 對老師的辛勤勞動 , 人們總是用動人的詩句來表達自己崇高的敬

7、意和由衷的贊美. 在我們的心目中 , 老師是美麗. 淳樸 . 善良的愛心使者 , 她把自己的愛無私地奉獻給我們每個人; 老師像慈愛的母親 , 用溫暖的臂膀擁抱著我們; 老師像辛勤的園丁 , 用甘甜的雨露滋潤著我們; 老師像一塊塊鋪路石 , 用自己的青春年華為我們鋪墊著一條成長的道路 .人說春蠶到死絲方盡, 您偉大的老師 , 您的愛 , 如陽光一般溫暖, 如春風一般和煦 , 如清泉一般甘甜; 您的愛 , 細致而溫暖; 您的愛 , 高潔而偉大! 此刻 , 我們心潮澎湃 , 思緒萬千 , 千言萬語無法深深表達我們的感激, 萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛 !愿我們學生一聲親切的問候. 一封表露自己感

8、激之情的親筆信. 一個賀卡 . 黑板上一句祝福的話.講臺上一支鮮花或一杯茶.一封慶祝教師節(jié)的電子郵件帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受.古人云 : 一日為師, 終身為父 . 值此第_個教師節(jié)來臨之際, 我代表全天下的學生在這個特殊的日子里, 向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬 , 衷心地對我們的老師說一聲 : 老師 , 您辛苦了 ! 讓我們弘揚尊師重教, 感念師恩的美德, 在全校乃至全社會營造人人尊師重教的良好氛圍 . 讓我們從身邊小事做起, 認真聽好每位老師的每一堂課, 完成好每位老師布置的每一項作業(yè), 真正從一點一滴做起, 做到熱愛老師, 關心老師 , 尊重老師 .影響身邊的親人朋友, 為創(chuàng)造一個全

9、社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻 !祝愿全體教師身體健康, 青春永駐 !_ 小學教師節(jié)演講稿4尊敬的領導. 敬愛的老師. 親愛的同學們:大家好 !在又一個教師節(jié)到來之際 , 請允許我代表六年級全體同學對你們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝 !回想六年前, 我們牽著家長的衣襟站在您面前時, 滿臉的困惑, 滿眼的迷茫, 對世界 . 對人生 . 對知識都是一無所知 . 自你從媽媽的手中接過我的手 , 就一直領著我在知識的海洋里暢游, 向著人類文明進發(fā) . 我不會忘記, 你對我們說的第一句話是:. 雖然 , 我當時不太明白它的含義, 你卻一直在為此而奮斗 . 在你的引導下, 六年后的今天, 我們成了一個個有

10、理想. 有道德 . 有文化 . 有紀律的小學畢業(yè)生 , 并且為進一步深造打下了堅實的基礎.我們的每一點進步都是你們用辛勤的汗水換來的 . 我們不會忘記你手把手教我們寫漢字 , 你一遍又一遍給我們教拼音, 你下班后還在辦公室給學習困難的學生講課輔導 . 也不會忘記, 我們生病時你關切的目光, 遇到困難時你親切的問候 . 及時的幫助 , 犯錯誤時你那憂郁的面容和取得成績時你開心的微笑 . 總之 , 你像我們的父母 , 卻比父母有更加博大的愛心, 有更豐富的知識和更高尚的人格 . 你的言傳身教,你的孜孜不倦 , 你的辛勤敬業(yè), 默默奉獻都已經(jīng)深深打動了我的心, 在無聲地告訴我們怎樣做人, 這樣奮斗

11、, 怎樣為國家做貢獻 . 我時常在心里說: 我長大也要當老師 , 當像我的老師那樣的好老師. 老師 , 你可知道 , 你已經(jīng)是我的楷模 , 是我心中樹起的一塊豐碑 .當我慶幸自己的進步, 慶幸自己有這樣好的老師的時候, 我猛然發(fā)現(xiàn), 六年來 ,我們成長了 , 老師卻蒼老了許多 . 看 , 當年青春美貌的老師因勞累 , 臉上添上了皺紋;看 , 當年風華正茂的老師, 今天頭上已有了幾根銀絲, 走路時背也有些彎了 . 這使我不由想起 : 春蠶到死絲方盡, 蠟炬成灰淚駛干的名句 . 老師 , 雖然歲月奪取了你的年華 , 雖然辛苦使你的容顏減色, 但是 , 我們對您的情, 對您的愛卻與日俱增 . 您在我

12、們心中 , 永遠是那么完美, 那么高大 .有人說我們學校設備簡陋 , 校舍陳舊 , 有人嫌我們學校不是重點 , 而我卻要說 ,我們學校是最好的學校. 因為這里有敬業(yè) . 愛生 . 奉獻 . 創(chuàng)新的一支教師隊伍 . 他們在這簡陋的環(huán)境中辛勤耕耘, 默默地奉獻, 培養(yǎng)出了一批批高素質的學生. 他們這高超的教學能力和高尚的精神境界是金錢難買的 , 也是任何現(xiàn)代化的設備不能相 比的 .明年 , 就是我們即將畢業(yè)的時候, 對老師的恩情, 我們無以為報, 我們決心抓緊最后一年的學習時間 , 把學習搞得更好, 在畢業(yè)時考出好成績, 給老師 . 給母校一個真誠的回報, 用我們的成績告訴世人, 我們學校是最好的

13、學校.母校, 我永遠引以為豪的母校, 這里的老師是我永生難忘的恩師. 今日我以你為榮 , 他日我一定要讓你以我為豪 .最后, 再次祝老師們節(jié)日快樂._ 小學教師節(jié)演講稿5尊敬的領導. 敬愛的老師. 親愛的同學們:大家好 !有一個日子我們不會忽略教師節(jié) . 教師節(jié)選在了秋天, 我想 , 大概是因為秋天代表了嚴肅. 神圣 . 奉獻與深度.記得有這樣一個故事. 一個上山下鄉(xiāng)的知青 , 到大西北的一個農場中學教書 . 那里的艱苦不說也知 . 連幼小的女兒都被太陽曬的象個煤球, 小小的手掌上長滿了老繭 . 條件苦嗎 ?苦 ! 生活難嗎?難! 直到終于有一天可以調回城市了 , 他卻義無返顧地把機會放棄了

14、. 因為 , 他一心愛上了那里的教育事業(yè). 他說 : 這里的生活雖然艱苦但大西北的孩子也應該有老師, 老師講的不就是奉獻嗎 ? . 于是 , 他留了下來, 扎根在了這艱苦的土地. 而他的女兒 , 也立志要考師大, 立志要回到大西北去做一名教師 . 是什么驅使他們這樣做呢?我想到了泰戈爾的一句詩: 我的心 , 在你的眼里找到了天空 . 是的 , 老師的心 , 在學生們求知的眼睛里找到了完全神圣的天空! 為了這神圣 , 他們甘愿奉獻這一生.有人說 , 老師是梯 , 以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高 . 攀高 ; 有人說 , 老師是燭 , 以不滅的信念為我們照亮前進的道路, 映著我們的臉龐不斷的向前探索 . 探索 .當老師走上那莊嚴的講臺 , 思路敏捷地向我們傳授知識時, 我們的