數(shù)學個性化輔導計劃(共3頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上個性化輔導方案日期： 2017年 10月 25日 年 級：初一 學員姓名： 周玲玲 輔導科目：數(shù)學 周玲玲的基本情況學生現(xiàn)象：初一學生，性格開朗，數(shù)學基礎一般，接受能力較強，但在獨立地、深入地思考問題方面有所欠缺，沒有系統(tǒng)的方法及做題技巧，同時對知識點掌握不扎實，不能靈活運用，達到舉一反三的效果。做題時也比較粗心，經(jīng)常在不該錯的地方出錯。由于目前在重點班，學習的壓力及競爭性也比較大。解決方案：針對學生的情況，我從以下幾方面給出了幾點建議：1.學生的學科薄弱點：對于學生在數(shù)學方面的學習，首先要從基礎抓起，在她通過對現(xiàn)在上課內(nèi)容學習的同時，還要對以前的知識點進行復習，在數(shù)

2、學的學習過程中，每個知識點之間都是相互聯(lián)系的，如果前面的知識掌握不好，對以后的學習也會有很大的影響，并且在抓基礎的同時要多做練習，學會用所學的知識解決綜合性較強的題目。數(shù)學的題型千變?nèi)f化，但不管怎么變化，都離不開書本上的那點內(nèi)容，就是那句話“萬變不離其宗”。2.學生的學習習慣：首先要尊重學生的情感需要，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。興趣是最好的老師，激發(fā)學習興趣是促進學生學好數(shù)學的保證。喚起學習興趣，是提高課堂教學效率的重要條件。在教學中，我會做到注意一些細節(jié)悉心捕捉她的每一個閃光點，給予及時表揚與鼓勵。其次應提高學生自己的自制能力，培養(yǎng)會聽課的習慣。3.學生的行為習慣：周玲玲性格比較開朗，在外朋友

3、也多，但是在平時的與同學之間的交流可能會對自身造成不必要的影響，這就要求她在平時對自己要有一個嚴厲的指標，對自己的行為要適當?shù)募s束，多聽聽家人和老師的建議，同時，課外也要多參加一些活動，增強自身的體質(zhì)健康。一個良好的行為習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，要通過自己努力，訓練逐漸成就的，在這里作為老師的角色起了一個帶頭的作用，所以作為老師的我也要對自己有更嚴格的要求。知識掌握情況調(diào)查一、學生情況分析：周玲玲是一個比較聰明，喜歡與他人交流。經(jīng)過這段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)你課堂接受能力還行，能很好得配合老師的教學，雖然有時候?qū)栴}的思考還不夠深入和全面，但經(jīng)過老師的講解后能很快得接受。我相信在我們這樣區(qū)別于大

4、班教學的一對一教學中，周玲玲同學不僅會在學習上取得良好的成績，身心和行為習慣上也會有良好的發(fā)展。 我通過和你之間的交流，對于你的目前學習狀態(tài)和學習情況了解如下：第一、首先分析一下你的學習態(tài)度，在學習上，目前來看還是比較認真的，能夠積極主動的思考問題。但在做題時容易出錯，一方面是因為思考不到位，另一方面是因為較粗心。第二、你在知識點上，做題技巧這一塊，還需要加強訓練，知識點的掌握還需要進一步鞏固，知識點統(tǒng)性、網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)沒有掌握牢固，思考不到位，缺乏思路，對學過的知識學過就忘，不能很好地融入到現(xiàn)階段的學習當中去。第三、你的學習方法和習慣，在數(shù)學這一門課上，首先要認識到，勤動手、勤思考是必不可少的。如

5、果你沒有良好的學習方法，也會使你對這門課產(chǎn)生負擔感，你正處于一個良好的學習習慣生成的黃金階段，好的學習習慣和方法非常重要，趣味教學和情景教學對你是很好的方法。打通做題思路，學習上，老師準備分塊訓練，先從基礎知識點抓起，再逐漸對題目的難度進行加強。以你目前的對知識點的掌握情況，在進行對新知識講解的同時，還要鞏固所學的所有內(nèi)容。 11月份教學計劃第一周 期中復習一復習重點 1豐富的圖形世界狠抓生活中的立體圖形的基本特征，點線面體之間的關系。常見幾何體的展開與折疊及正方體的11種展開圖。截一個幾何體。幾何體的三視圖。2有理數(shù)的運算：抓住有理數(shù)、數(shù)軸、相反數(shù)、絕對值、大小比較等這些重要的概念及其相關知

6、識，以判斷的形式為主進行復習，強化訓練有理數(shù)的加減乘除乘方及其混合運算。3、整式及其加減：重點是同類項及合并同類項，求代數(shù)式的值，難點是列代數(shù)式和去括號，讓學生清楚的掌握同類項和合并同類項，經(jīng)過填空，判斷練習，提高學生的熟練程度。強化訓練化簡求值。二、復習方式1、第一輪復習：分單元復習，梳理各章知識點及考點 2、第二輪復習：分專題講解，查漏補缺。第二周 延伸第四章基本平面圖形知識1.第四章知識點梳理制作知識樹。2.第四章知識點對應考試題型分析總結(jié)。3.能力提升題目的訓練。第三周 一元一次方程1.解一元一次方程去分母 去括號 移項 合并同類項 系數(shù)化為12.一元一次方程的應用列方程解應用題審 設 列 解 答3.用一元一次方程分析和解決實際問題的題型分類第四周 階段復習 迎接月考只要能按照以上要求，腳踏實地的學習，特別在在孩子習慣形成的黃金階段。對于她在行為習慣和學習方法上，注意培養(yǎng)，是對今后