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1、常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法100 1、下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:(1)指出編號儀器名稱: ; 。(2)實(shí)驗(yàn)室利用a裝置制取氧氣,
2、反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。利用c裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是
3、; (從ae中選擇),使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 。(4)若改用f裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
4、 端進(jìn)入。若要制得的干燥的二氧化碳應(yīng)選取上圖中的 裝置(從g、h 中選擇),并且氣體從 (用端口字母表示)進(jìn)入。若要檢驗(yàn)收集到的氣體是否為二氧化碳?xì)怏w,方法是
5、160; 原理是
6、; (用化學(xué)方程式表示)。 2、下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
7、; (1)指出編號儀器名稱:
8、; ; 。(2)實(shí)驗(yàn)室利用d裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為
9、0; 。利用f裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是
10、 。(3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是 ,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是
11、; ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。(4)實(shí)驗(yàn)室選用右圖裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)該從 (填“a”或“b”)進(jìn)入。若g裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可
12、以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要 (填儀器名稱),該氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)入3、通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,根據(jù)下圖的一些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題:(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a 、b
13、 ;(2)關(guān)閉b裝置中的止水夾后,從長頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水,靜止后如圖所示,則b裝置是否漏氣?_(填“漏氣”、“不漏氣”或“無法確定”);(3)寫出實(shí)驗(yàn)室用b裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 &
14、#160; ;(4)利用裝置a和e,加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先 ,其理由是
15、 ;檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
16、;
17、; 。(5)通過查閱資料得知:氨氣(nh3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水。用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
18、160; ,收集裝置是 。(填字母編號) 4、某中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,用于制取氧氣、二氧化碳等多種氣體。(1)請寫出有標(biāo)號儀器的名稱: (2)若制取的一種氣體是,應(yīng)選用的收集裝置是 (填序號,下同),應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
19、 ;檢驗(yàn)所制取的氣體的方法是:
20、60; ;(3)在常溫下,用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是: ;由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體,所以應(yīng)用
21、; 裝置進(jìn)行收集,以便將尾氣吸收處理,避免造成 (4)該中學(xué)化學(xué)課外興趣小組同學(xué)利用發(fā)生裝置b進(jìn)行“石塊中是否含有碳酸鈣”的探究活動(dòng)。在活動(dòng)中小明發(fā)現(xiàn),相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師,老師鼓勵(lì)他們對此問題共同探究?!咎岢鰡栴}】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么?【作出猜想】不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同;所用的鹽酸不同;還可能是
22、 。【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)驗(yàn)證猜想是否成立,要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn):分別取大小相同、質(zhì)量相同、的石塊,加入相同的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過觀察 &
23、#160; ,粗略地比較反應(yīng)速率?!就卣寡由臁可鲜鰧?shí)驗(yàn)中,小明采用了控制單一變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對用過氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”,需要控制不變的因素有 等(答出一點(diǎn)即可)。5、根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題:(1)小明同學(xué)選擇a裝置準(zhǔn)備用高錳酸
24、鉀為原料制取一瓶氧氣,寫出該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式 (2分)。
25、60;(2)小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替高錳酸鉀制取一瓶比較干燥的氧氣,她選擇的裝置組合是 (填圖1中字母)。 (3)當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后,反應(yīng)便立即開始,不能人為控制其速率和生成氧氣的量如果你稍改變所選擇的裝置,便可控制其反應(yīng)速率,請從圖2的儀器中選擇一種儀器更換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器,以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的,你選擇
26、的儀器是 (填圖2中序號),它更換原裝置中的 (填名稱)。改裝后的裝置可以制取乙炔(c2h2)氣體;乙炔是用cac2固體和水反應(yīng)制取請完成制取乙炔的化學(xué)方程式 cac2 + 2
27、0; = +c2h2(4)若實(shí)驗(yàn)室對你開放,選用b和d裝置還可制取 氣體(不與上述所制氣體重復(fù),下同),你還需向?qū)嶒?yàn)老師領(lǐng)取的藥品有
28、60; (寫名稱);選用b和e裝置還可制取 氣體;f裝置可用來測量生成的這種氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
29、160; . 6、請你根據(jù)下圖回答下列問題:(1)指出下列編號儀器的名稱:h
30、 、i ;(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為 (填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
31、60; 。實(shí)驗(yàn)時(shí),還應(yīng)在試管口放 ,以防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,收集時(shí)選用的裝置為 ,原因是
32、160; (3)硫化氫(h2s)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性。實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵(fes)與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。應(yīng)該選擇的最佳發(fā)生裝置是 (填編號),最好應(yīng)該選擇的收集裝置是 (填編號)。(4)用d裝置收集某種氣體時(shí),如何判斷氣體已收集滿:
33、; ;用e裝置收集氣體氧氣時(shí),如何判斷已收集滿? &
34、#160; (5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)可選用的最佳發(fā)生裝置是 ,如何檢查它的氣密性
35、60;
36、60;,可以選用的收集裝置是 ;反應(yīng)方程式為 &
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