部編版小學語文五年級上冊6《將相和》知識點考點整理

1、閱讀要有一定的速度。部編小學語文五年級上冊6將相和考點知識點整理一、默寫詞語 召集大臣商議解決進宮奉獻稱贊商量允諾典禮得罪膽怯廉頗示弱 抵御推辭侮辱擊缶拒絕削弱乘機戰(zhàn)袍荊條將相和和氏璧藺相如 無價之寶絕口不提完好無損理直氣壯勇敢機智大大方方完璧歸趙 攻無不克戰(zhàn)無不勝負荊請罪同心協(xié)力滝池會而反復思量怒發(fā)沖冠同歸于盡 怒目圓睜厲聲呵斥 武有廉頗，文有藺相如二、易錯字音：藺相如（Iin）和氏璧（bi ）大臣（Chen）藺相如（Iin）強逼（qing） 抵御（di yu）擊缶（fu）諾言（nu） 廉價（Iian）上卿（qlng） 召集（ZhaO） 涌池（min）浩瀚（han）任丘（ren） 三、多音字

2、:qiang （強大）hua（劃船）XiaO （削筆）ren （任丘）jiang （將就）強jidng （倔強）qiang （強逼）hua（劃分）XUe （削弱）ren （任何）jiang （將領）四、形近字法（方法）臣（君臣）宮（宮廷）荊（荊州）怯（膽怯）巨（巨大）官（當官）刑（刑法）五、近義詞膽怯一怯懦隆重一盛大 抵御一抵抗 浩瀚一廣闊 輕易一容易 居然一竟然譴責一斥責 著急一焦急商議一商討 理屈一理虧 理所當然一天經(jīng)地義 理直氣壯一振振有詞六、反義詞進攻一撤退 膽怯一勇敢 失信一守信 拒絕一答應抵御一進攻推辭一應允 削弱一增強 譴責一夸獎 膽怯一勇敢 削弱一增強拒絕一答應 進攻一撤退 理

3、所當然一豈有此理七、句子積累1. 改寫句子：秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？(改成陳述句)秦王我都不怕，更不會會怕廉將軍。2. 比喻句：他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？3. 關聯(lián)詞秦王之所以不敢進攻我們趙國，是因為有我們兩個人在。 八、課文內(nèi)容考點1. 將相和是根據(jù)西漢時期司馬遷史記中的廉頗藺相如列傳 改寫的。史記是中國歷史上第一部紀傳體通史，被稱為“二十四史之首”。2. 將相和中“將”指廉頗，“相”指藺相如。課文按照時間順序主 要寫了 “完璧歸趙”、“滝池會而”、“負荊請罪”三個小故事,寫岀了將相之 間由不和到和好的經(jīng)過,讓我們認識了一個勇敢機智、顧全大局的藺相如和一個

4、 知錯就改的廉頗。3. (1) “完璧歸趙”起因：秦王企圖騙取和氏璧,經(jīng)過：藺相如智取秦 i；結(jié)果：藺相如被封為上大夫。(2) “涌池會面”起因：秦王要求趙王鼓瑟; 經(jīng)過：藺相如逼秦王擊缶;結(jié)果：藺相如被封為上卿。(3) “負荊請罪”起因: 廉頗不服藺相如;經(jīng)過：藺相如顧全大局;結(jié)果：廉頗負荊請罪，將相和好。4. 藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看 您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起 撞碎在這柱子上！”。因為秦王理屈,所以藺相如能理直氣壯地揭穿騙局?！芭?、退、靠、站”等 動詞體現(xiàn)了藺相如機智敏捷,“撞”字說明藺相如是一個勇敢無畏

5、、才智過人的 人。5. 秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道,秦王不敢進攻我們趙國，就 因為武有廉頗，文有藺相如。如果我們倆鬧不和就會削弱趙國的力量，秦國必然 乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！這段話表達了兩層意思，一是藺相如回避廉頗并不是怕他,而是為了國家的 利益。二是說將相和與不和與國家安危的關系：將相和國家則安:將相不和，國 家則危。6. “武有廉頗,文有藺相如”，突出了廉頗、藺相如在趙國的地位，同時也 表明了秦國不敢攻打趙國的原因。7. 藺相如提出要舉行隆重典禮是因為：使趙國占據(jù)主動，使秦國理屈被動; 秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期是因為秦王很喜歡和氏璧，又怕失信于天 To8. 藺相如從“秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城池的事” 看出秦王沒有拿城換璧的意思。9. 他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？這句話把藺相如見到廉頗比作老鼠見到貓,寫岀了藺相如對廉頗的“怕”,這 種“怕”是建立在國家利益之上的更突出了藺相如顧全大局的品質(zhì)。九、課外積累：1、出自歷史故事的成語：完璧歸趙負荊請罪三顧茅廬望梅止渴指鹿為馬破釜