幼兒園小班班主任工作計(jì)劃三篇

1、幼兒園小瞬主任工作h劃三篇一、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)本學(xué)期幼兒人數(shù)32人，男孩18名，女孩14名。個(gè)別幼兒以 前上過幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語言交往能力及其它能 力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、 語言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒 良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力和社會(huì)交往 能力。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動(dòng)與日常 的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。二、幼兒發(fā)展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體主活，情緒基本愉快。2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí) 穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、

2、鞋。3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愿意接受健康檢查，認(rèn)識(shí)五官懂得 保護(hù)。4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等 動(dòng)作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)普通話，樂意運(yùn)用語言表達(dá)自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用普通話與人交流。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡(jiǎn)單的語言指令并按其行動(dòng)。3、喜歡唱兒歌、聽故事、看表演、讀圖書等，學(xué)習(xí)表達(dá)自己 的認(rèn)識(shí)和感受。（三）社會(huì)領(lǐng)域1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟 悉的成人。2、樂意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習(xí)分享等待，體驗(yàn)其中的快 樂。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)心他 人。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外

3、在特征上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本 規(guī)則。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、 大孝形狀等明顯特征。3、喜歡操作、擺弄。4、親近大自然，喜愛與學(xué)習(xí)愛護(hù)周圍的植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如 花草樹木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。2、喜歡聽音樂，能借助動(dòng)作，語言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習(xí) 用畫、剪、貝占、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單聲樂知識(shí)和唱歌技巧,學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由

4、地進(jìn) 行歌表演、做律動(dòng)，開展打擊樂活動(dòng)，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音 樂游戲。三、教育教學(xué)工作1、做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入 園，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒，我們教師應(yīng)做好以下 幾方而的工作：(1) 開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，接待孩子入園，召開家長(zhǎng)會(huì)， 介紹班級(jí)情況，讓家長(zhǎng)填寫一份幼兒家庭半活調(diào)查表，使家長(zhǎng)、教 師、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來園的消極情緒。(2) 給孩了提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。(3) 教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。2、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高主活自理能力，做到生活 有序。(1) 認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記；(2) 學(xué)會(huì)正

5、確的洗手方法；(3) 能安靜午睡，不吵醒別人；(4) 培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。(1) 愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中；(2) 愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶；(3) 學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的意愿;能將玩具歸類收好；(4) 學(xué)習(xí)看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。4、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區(qū)域活動(dòng)結(jié)合進(jìn)行, 從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗(yàn),提 高綜合能力。5、注重活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的計(jì)劃，做到學(xué)習(xí)有序。在活動(dòng)時(shí)，教師 將加強(qiáng)對(duì)孩子的觀察與記錄，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子。6、豐富幼兒日常生活，充分利用每天的音樂活動(dòng)和文學(xué)活動(dòng) 時(shí)間，

6、豐富音樂活動(dòng)和語言活動(dòng)的形式。四、衛(wèi)生保健工作小班的衛(wèi)生保健工作非常重耍，在醫(yī)務(wù)人員的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按 園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生 活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的 活動(dòng)環(huán)境，堅(jiān)決杜絕傳染病的流行,定時(shí)給幼兒進(jìn)行體檢,照顧好 半病的孩子，保證班級(jí)幼兒的出勤率。與此同時(shí)，堅(jiān)持每天的戶外 活動(dòng)，并為汗?jié)褚路痛笮”愠龅挠變焊鼡Q衣服，并做到隨換隨洗。 給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒 生理與心理結(jié)合起來，促進(jìn)幼兒的身心健康。在本學(xué)期的保健工作中，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí)，在幼兒的h 常活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí)，

7、真正做到保教合一。五、家長(zhǎng)工作在本學(xué)期的家長(zhǎng)工作，我班重點(diǎn)以“尊重家長(zhǎng)”為原則，提高教 師的“服務(wù)意識(shí)"，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。我班將努力做好以下工作：(1) 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通，以填寫調(diào)查表、家訪、約訪、 電話、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,以及家 長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。(2) 按時(shí)更換家長(zhǎng)園地內(nèi)容，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班教學(xué)活動(dòng)內(nèi) 容，取得家長(zhǎng)的支持配合，并不斷向家長(zhǎng)提供新的幼教信息。(3) 鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。幼兒園小班班主任工作閥 篇四一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，我們將在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、深入學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo) 綱要、幼兒園辦園目

8、標(biāo)的同時(shí)，確立新的發(fā)展目標(biāo)，努力做好班 級(jí)工作。作為老師，應(yīng)該為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智 能的開發(fā)教育，注重幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)，根據(jù)家長(zhǎng)需求、根據(jù)幼兒的 實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)知識(shí)和養(yǎng)成 日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒發(fā)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼 兒一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程"這一理念為 引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作計(jì)劃，以 促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。二、班級(jí)情況分析：1、我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對(duì)班級(jí)工 作有極大的熱情，但王老師本學(xué)期才來，故存在對(duì)孩子缺乏了解， 存在陌乞感的問題。2、本班

9、現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月， 新生還哭鬧現(xiàn)象且沒有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培養(yǎng)好的良 好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面情況都還不了解，家長(zhǎng) 工作也正逐步開始。本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，繼續(xù)在半活自理方 面，知識(shí)技能方面和日常交往方面培養(yǎng)幼兒，幫助幼兒形成良好的 個(gè)性及初步的規(guī)則意識(shí)，使幼兒在園快樂成長(zhǎng)。三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：（一）班級(jí)管理工作：有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們 將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣 的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活。具體措施如下：1、組織本班老師一起認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)新綱要的思

10、想 內(nèi)涵，認(rèn)真落實(shí)以兒童為主體的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的一 致性。2、關(guān)注本班教師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)*的工作氛圍，做到班上老師3位一體，配合默契。3、班級(jí)物晶、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、 按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)配合，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間 和劑量。4、上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門、窗是否 關(guān)好：錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。5、做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參與到班級(jí)工作，成為 可利用的教育資源。6、建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。(-)教育和教學(xué)工作：把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來，融入日常生活，以各種教育手段和 教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求

11、知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá) 能力，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn) 行特別的愛護(hù)，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫助，幫助他們樹立自信心, 結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保 中有教。重視開展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中：重 視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立 性和社會(huì)適應(yīng)能力，能力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng)，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。 開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起 良好的&活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。具體發(fā)展目標(biāo)如下：健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快：2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自

12、理能力：3、知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己：4、喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。語言領(lǐng)域1、樂意與人交談，講話禮貌：2、注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語：3、能清楚的說出自己想說地事：4、喜歡聽故事、看書：5、能聽懂和會(huì)說普通話。社會(huì)領(lǐng)域1、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心：2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心：3、理解并遵守日常主活中基本的社會(huì)行為規(guī)則：4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感：5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 科學(xué)領(lǐng)域：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感性趣，有好奇心和求知欲：2、能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題：3、能用適當(dāng)?shù)姆绞?/p>

13、表達(dá)、交流探索的過程和結(jié)果：4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣:5、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源, 有初步的環(huán)保意識(shí)。藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美：2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)：3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。（三）衛(wèi)生保健工作：1、配合幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行安全教育,并用多種方法培 養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)能力。2、做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐山的消毒工 作和幼兒藥品的管理工作。處處做有心人，消除安全隱患。3、配合保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作（四）家長(zhǎng)工作：1、個(gè)

14、別接觸。通過家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家情況 及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問題上所持的觀點(diǎn) 等，約訪率達(dá)到100%以上。2、資料信息。利用通知、定期更換家園欄、育兒知識(shí) 的內(nèi)容，及時(shí)展示主題活動(dòng)情況，幫助家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)情況, 并通過設(shè)立“家長(zhǎng)圖書室"向家長(zhǎng)推薦教育、育兒資料，家園共同克 服育兒中遇到的難題。3、通過舉辦“親子活動(dòng)家長(zhǎng)開放ft等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育 兒知識(shí)，并提供家長(zhǎng)溝通與分享育兒經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，共同探討家園一 致的教育。4、利用填寫“寶寶檔案,，與家長(zhǎng)反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)， 使家長(zhǎng)能掌握孩子近階段的各種表現(xiàn)。四、具體實(shí)施措施：1、本學(xué)期我們將根據(jù)

15、主題活動(dòng)內(nèi)容來布置環(huán)境，同時(shí)充分利 用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手參與， 發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。2、根據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育活動(dòng), 引導(dǎo)幼兒共同參與主題環(huán)境布置，更多的為幼兒提供觀察探索、創(chuàng) 作制造、創(chuàng)造發(fā)明的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過程中形成合作意識(shí)，樹 立集體意識(shí)。3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿足幼兒 的游戲興趣，依據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)則，密切配合教 學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多提供半成品和非成品材料。4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒提供多用、開放、有創(chuàng)造性的區(qū)域材料, 吸引幼兒積極參與，使幼兒在操作過程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等 方面的能力。5、合理的安排和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。6、根據(jù)本班的課題，深入研究、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來 源于幼兒的生活、興趣和需要。7、家園共育，有針對(duì)性地培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí) 習(xí)慣，并且及時(shí)地相互反饋，合理改進(jìn)教育方法。8、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓勵(lì)家