《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第三課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》_第1頁(yè)
《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第三課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》_第2頁(yè)
《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第三課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》_第3頁(yè)
《四川省宜賓縣雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第三課時(shí))學(xué)案(無(wú)答案) 新人教版》_第4頁(yè)
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1、第一單元 走進(jìn)化學(xué)世界 課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室(第三課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):1、 了解托盤(pán)天平的主要構(gòu)造。2、 初步學(xué)會(huì)使用托盤(pán)天平進(jìn)行物質(zhì)的稱(chēng)量,能進(jìn)行有關(guān)托盤(pán)天平使用的誤差分析。3、 學(xué)會(huì)玻璃管、橡皮塞、膠皮管等儀器的連接。課前預(yù)習(xí)1、調(diào)查日常生活中用于稱(chēng)量的儀器有哪些?如何使用?課堂探究一、 托盤(pán)天平的使用在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,若要用到一定質(zhì)量的藥品,就需要使用托盤(pán)天平來(lái)稱(chēng)量。觀察課本p152圖1及各小組桌上的托盤(pán)天平,回答:1、構(gòu)造 托盤(pán)天平由 、 、 、 、 、 等組成。2、精確度 托盤(pán)天平只能用于粗略的稱(chēng)量,能稱(chēng)準(zhǔn)到 g。3、使用方法: 先把 ,檢查 。 指針擺動(dòng)時(shí), 。(1) 稱(chēng)量前 天平平衡的

2、標(biāo)志 指針靜止時(shí), 。 調(diào)節(jié)平衡的方法:若指針向右偏,要把平衡螺母向 調(diào)。 稱(chēng)量物放在 盤(pán),砝碼放在 盤(pán)。(2)稱(chēng)量時(shí) 砝碼要用 夾取,先加 的砝碼,再加 的砝碼, 最后 ,直到 。稱(chēng)量物的質(zhì)量= + 。(3)稱(chēng)量完畢,砝碼 ,游碼 。注意:為防止 ,稱(chēng)量干燥的固體藥品時(shí),要在兩個(gè)托盤(pán)上各 。易潮解的藥品必須放在 里稱(chēng)量。(歸納點(diǎn)撥)稱(chēng)取一定質(zhì)量的藥品,應(yīng)先 ,再 ,最后 。稱(chēng)量未知質(zhì)量的藥品,應(yīng)先 ,再 ,最后 。(誤差分析)如果稱(chēng)物質(zhì)的質(zhì)量時(shí),誤將稱(chēng)量物放在了右盤(pán),砝碼放在了左盤(pán),并且使用了游碼,則稱(chēng)量物的實(shí)際質(zhì)量= 。 如果天平未調(diào)至平衡,指針向右偏,則稱(chēng)取一定質(zhì)量的藥品時(shí),藥品的真實(shí)質(zhì)

3、量會(huì)偏 (“大”或“小”)如果游碼不在零處,就調(diào)節(jié)了天平平衡,稱(chēng)藥品的質(zhì)量時(shí),又使用了游碼,則藥品的實(shí)際質(zhì)量與讀數(shù)相比偏 (“大”或“小”)。二、連接儀器裝置閱讀課本p153,熟悉儀器連接的方法,再進(jìn)行相應(yīng)的操作練習(xí)。1、 把玻璃管插入帶孔橡皮塞左手拿 ,右手拿 ,先把要插入塞子的玻璃管的一端 ,然后 ,使它插入。2、 連接玻璃管和膠皮管左手拿 ,右手拿 ,先把玻璃管口 ,然后 ,即可把玻璃管插入膠皮管。3、 在容器口塞橡皮塞左手拿 ,右手拿 ,慢慢轉(zhuǎn)動(dòng),塞進(jìn)容器口,切不可 ,以免 。(課堂小結(jié))托盤(pán)天平的使用是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的重點(diǎn)和難點(diǎn),應(yīng)嚴(yán)格按照操作要求反復(fù)練習(xí),力爭(zhēng)稱(chēng)量又快又準(zhǔn)。儀器

4、裝置的連接也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到的,要熟練掌握。有效訓(xùn)練1、調(diào)節(jié)天平平衡時(shí),若指針偏向左邊,應(yīng)( )a 向左調(diào)節(jié)左邊的平衡螺母 b 向右調(diào)節(jié)右邊的平衡螺母c 移動(dòng)游碼 d 向右盤(pán)加砝碼2、用托盤(pán)天平稱(chēng)量一藥匙氫氧化鈉(易潮解,有腐蝕性)的質(zhì)量。有如下操作:將游碼移到零刻度;調(diào)節(jié)平衡螺母直至平衡;稱(chēng)量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量;稱(chēng)量氫氧化鈉和燒杯的質(zhì)量總和;記錄。正確的操作順序?yàn)?(填序號(hào),序號(hào)可以重復(fù)使用)3、某同學(xué)把食鹽放在天平的右盤(pán)上進(jìn)行稱(chēng)量,用了8g砝碼和0.5g游碼,則食鹽的實(shí)際質(zhì)量 ( )a、8.5g b、8.0g c、7.5g d、9.0g4、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)取16.5g藥品,在稱(chēng)量中發(fā)現(xiàn)

5、指針向左偏轉(zhuǎn),他應(yīng)該 ( ) a、加藥品 b、減少藥品 c、加砝碼 d、調(diào)節(jié)平衡螺母5、用托盤(pán)天平稱(chēng)量10.5g氯化鈉的操作中,錯(cuò)誤的是 ( ) a、把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡后再稱(chēng)量。 b、稱(chēng)量完畢,把砝碼放回砝碼盒,游碼移回零處。 c、在天平左盤(pán)放10g砝碼,并將游碼放在0.5g處。 d、天平兩邊放質(zhì)量相等潔凈的紙片,再放砝碼和藥品。課后提升1、用托盤(pán)天平稱(chēng)量一個(gè)未知質(zhì)量的燒杯,現(xiàn)用“”表示向托盤(pán)上增加砝碼,用“”表示從托盤(pán)上減少砝碼。請(qǐng)用“”和“”在下表中表示你的稱(chēng)量過(guò)程,并在如圖所示的標(biāo)尺上用“”表示游碼在標(biāo)尺上的位置。(設(shè)燒杯的實(shí)際質(zhì)量為36.8g) 砝碼質(zhì)量(g) 50 20 20 10 5

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