《四川省成都市青白江區(qū)祥福鎮(zhèn)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)4.3.2水的電解實(shí)驗(yàn)導(dǎo)學(xué)案無(wú)答案新版新人教版202007104174》

1、課時(shí)2 水的電解實(shí)驗(yàn)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過(guò)水的電解實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)、認(rèn)識(shí)水的組成。2、通過(guò)自學(xué)討論等了解單質(zhì)、化合物的區(qū)別?！緦W(xué)習(xí)方法】自主學(xué)習(xí) 實(shí)驗(yàn)探究【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)活動(dòng)分析水的組成；單質(zhì)與化合物的區(qū)別【學(xué)習(xí)過(guò)程】模塊一 預(yù)習(xí)與反饋1、18世紀(jì)末， 通過(guò)對(duì)水的生成和分解實(shí)驗(yàn)的研究，確認(rèn)了水是由 元素和 元素組成的。2、水的電解實(shí)驗(yàn)中，正極產(chǎn)生     氣，負(fù)極產(chǎn)生     氣。正負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為       。3、水電解的文字表達(dá)式：  &

2、#160;                                。模塊二 合作探究學(xué)點(diǎn)一、水的電解實(shí)驗(yàn)觀察演示電解水實(shí)驗(yàn)，完成表格：現(xiàn) 象結(jié) 論用文字表達(dá)式表示水在通電前后發(fā)生的化學(xué)變化。 在上述這個(gè)變化的前后，參與反應(yīng)的元素種類(lèi)有無(wú)變化? 學(xué)點(diǎn)二、單質(zhì)和化合物【問(wèn)題1】從上面的

3、實(shí)驗(yàn)和發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可以說(shuō)明，水中由氫(h)、  氧(0)兩種元素組成。那么二氧化碳（co2）、高錳酸鉀(kmn04)、五氧化二磷（p2o5）、氫氣（h2）、氧化鐵（fe2o3）、氮?dú)猓╪2）和氧氣（o2）分別由幾種元素組成的？【問(wèn)題2】根據(jù)各物質(zhì)的組成元素特點(diǎn)，把上述物質(zhì)中的氫氣、氮?dú)夂脱鯕獾确Q(chēng)之為單質(zhì)；水、二氧化碳、高錳酸鉀、五氧化二磷、氧化鐵等稱(chēng)之為化合物。試問(wèn): 叫單質(zhì)， 叫化合物?！締?wèn)題3】上述化合物中二氧化碳（co2）、五氧化二磷（p2o5）、氧化鐵（fe2o3）又稱(chēng)之為氧化物。試問(wèn)：它們的共同特點(diǎn)是都由 種元素組成，都含有 元素； 這樣的化合物叫 。氧化物與化合物有什么

4、關(guān)系？ 高錳酸鉀(kmn04)屬于氧化物嗎？ 模塊三 形成提升1下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（  ）a、空氣     b、 高錳酸鉀     c、 膽礬   d、 蒸餾水2.下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是（    ）a、二氧化碳     b、氧氣     c、水     d、過(guò)氧化氫3.節(jié)日里，五彩繽紛的氫氣球給節(jié)日增添了喜慶，這是利用了氫氣的什么性

5、質(zhì)。（    ）a、氫氣難溶于水          b、氫氣是一種無(wú)色無(wú)味的氣體c、氫氣的密度小于空氣       d、氫氣是一種單質(zhì)4.水屬于（    ）、氧化物   、單質(zhì)    、金屬   、非金屬5.電解水的實(shí)驗(yàn)證明，水是由（    ）a、氫氣和氧氣組成

6、0;        b、氫分子和氧分子構(gòu)成  c、氫元素和氧元素組成       d、氫分子和氧原子構(gòu)成6.請(qǐng)將下列物質(zhì)按要求進(jìn)行分類(lèi)（填序號(hào)）。（最好把能寫(xiě)出化學(xué)式的先寫(xiě)出來(lái)）空氣；氧氣；海水；冰水混合物；二氧化碳；過(guò)氧化氫溶液；硫粉；潔凈的藥水；高錳酸鉀；鐵絲。其中屬于混合物的是      ；屬于純凈物的是        ；屬于單質(zhì)的是           ；屬于化合物的是        。7、請(qǐng)根據(jù)物質(zhì)、混合物、純凈物、化合物、單質(zhì)、氧化物等名詞間的關(guān)系，將它們填在下圖中合適的位置。*8.一種元素不可能組