二、運(yùn)動(dòng)的世界B

1、二運(yùn)動(dòng)的世界B 一、復(fù)習(xí)目標(biāo)1、能舉例說明生活中常見的自然現(xiàn)象與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。2、知道科學(xué)描述物體的運(yùn)動(dòng)與靜止；知道運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。3、理解速度的概念；能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。4、了解測(cè)量速度的一些方法；能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。5、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)和變速直線運(yùn)動(dòng)的特征。6、會(huì)用實(shí)驗(yàn)方法科學(xué)地判定一個(gè)直線運(yùn)動(dòng)的物體是處于勻速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)還是變速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。二、基礎(chǔ)知識(shí)回顧，規(guī)律方法小結(jié)1、一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體_的改變稱為機(jī)械運(yùn)動(dòng)。這里說的另一個(gè)物體，叫做 。（課本中哪些小朋友做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)？）2、如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置在改變，則稱這個(gè)物體是 的；如果一個(gè)物體相對(duì)于參照物的位置沒有發(fā)

2、生改變，則稱這個(gè)物體是 的。3、物體的“運(yùn)動(dòng)”與“靜止”是 的。取決于所選的_。（請(qǐng)回答課本P20/圖2-7的問題）4、速度是表示物體_的物理量。速度等于物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的_的多少。5、速度公式為_，變形公式為_和_。公式中的三個(gè)物理量是對(duì)同一段路程或者同一時(shí)間而言的。6、速度的單位有“m/s”和“km/h”或“m·s-1”和“km·h-1”。1m/s=_ _km/h。進(jìn)行計(jì)算時(shí)單位要匹配，即km和h匹配使用，m和s匹配使用。若單位不匹配，計(jì)算前應(yīng)進(jìn)行單位轉(zhuǎn)換。7、物體運(yùn)動(dòng)速度_的直線運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。速度 的直線運(yùn)動(dòng)叫變速直線運(yùn)動(dòng)。物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，在任何一段相

3、等的時(shí)間內(nèi)，通過的路程是_的。8、在日常生活中，人們比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法通常有兩種。相同時(shí)間比_；相同路程比_。三、基礎(chǔ)練評(píng)1、2008年北京奧運(yùn)會(huì)盛況通過地球同步通信衛(wèi)星向全世界轉(zhuǎn)播，這里的“同步”是指衛(wèi)星與（ ）A、賽程同步 B、電視實(shí)況轉(zhuǎn)播車同步C、地球自轉(zhuǎn)同步 D、運(yùn)動(dòng)員同步2、位于市中心的商業(yè)大樓建有觀光電梯，乘客在隨電梯豎直上升的過程中，可透過下班欣賞到樓外美麗的城市景色，分析這一過程，下列說法正確的是( )A、以地面為參照物，乘客是靜止的 B、以電梯為參照物，乘客是靜止的C、以地面為參照物，電梯是靜止的 D、以乘客為參照物，地面是靜止的3、甲、乙兩車向西運(yùn)動(dòng)，且V甲>V乙

4、，以甲車為參照物時(shí)，乙車向_運(yùn)動(dòng)；若以乙車為參照物，甲車向_運(yùn)動(dòng)；若以路旁電線桿為參照物，則甲車向_運(yùn)動(dòng)，乙車向_運(yùn)動(dòng)。4、晉江馬是我國(guó)東南沿海特有的優(yōu)良馬種，它奔跑1000m僅用1min52s，則晉江馬的平均速度約為 m/s。5、一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來(lái)對(duì)她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了60千米呢？”從以上對(duì)話可知，這位女士沒有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念？（ ）A速度B時(shí)間C路程D質(zhì)量6、甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若甲速度為乙的2倍，甲通過的路程為乙的4倍，則甲所用時(shí)間為乙的_倍。7、自行

5、車下坡，第1s內(nèi)通過1 m，第2s內(nèi)通過3 m，第3s內(nèi)通過5 m，則自行車在頭2 s內(nèi)的平均速度是 _ m/s，在后2 s內(nèi)的平均速度是 _ m/s，在這3 s內(nèi)的平均速度是 _ m/s。8、一列火車以36 km/的速度，用了3min穿過長(zhǎng)度為1600m的一個(gè)隧道，求這列火車的長(zhǎng)度是多少？ 四、重點(diǎn)考點(diǎn)分析例1、探究物體的運(yùn)動(dòng)快慢，可以先把物體將要通過的路程分成若干段，再分別測(cè)量物體通過每段路程所需的時(shí)間。如圖所示，將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分為長(zhǎng)度相同的三段，分別測(cè)量運(yùn)動(dòng)員跑過每段路程所需的時(shí)間，就可以確定運(yùn)動(dòng)員跑步時(shí)速度的變化情況。從圖中可知，運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過程中的

6、速度是（ ）A、不變 B、逐漸增大 C、逐漸減小 D、先減小后增大【思路分析】運(yùn)動(dòng)員在三個(gè)階段跑步的速度是否變化，可以選相同的跑步路程，比較三段路程所用時(shí)間；也可以選相同運(yùn)動(dòng)時(shí)間，比較三段時(shí)間所跑路程。由圖可知：10m30m的路程為20m，運(yùn)動(dòng)員用時(shí)2s；30m50m的路程為20m，運(yùn)動(dòng)員用時(shí)2s；50m70m的路程為20m，運(yùn)動(dòng)員用時(shí)2s。所以，運(yùn)動(dòng)員在這三段路程中運(yùn)動(dòng)的速度大小沒有變化。 解：選A?！窘夂蠓此肌勘容^物體運(yùn)動(dòng)快慢，要根據(jù)具體情況選擇不同的方法。觀察圖像，從圖像中獲取有用信息進(jìn)行分析是中考的新動(dòng)向，要高度關(guān)注。例2下表是用手表測(cè)量小宇同學(xué)在學(xué)校跑道上跑100m的記錄數(shù)據(jù)請(qǐng)你將下

7、表填寫完整。路程計(jì)時(shí)開始計(jì)時(shí)結(jié)束100m路程所用的時(shí)間（s）平均速度（m/s）100m10h10min20s10h10min34s【思路分析】由表中可知，起跑時(shí)刻是10h10min20s，到終點(diǎn)的時(shí)刻是10h10min34s。則小宇同學(xué)跑完100m所用的時(shí)間是t10h10min34s10h10min20s14s。平均速度等于100m的路程除以相應(yīng)的時(shí)間，即vs/t100m/14s7.14m/s。【解后反思】本題一是要求學(xué)生能讀懂表格，有一定的處理數(shù)據(jù)的能力；二是理解平均速度的概念，即用相應(yīng)的路程除以相應(yīng)的時(shí)間，即該路程的平均速度。五、中考演練1、廈門市文曾路有一個(gè)怪坡，灑在怪坡地面上的水看起來(lái)

8、能身上流。某游客把小轎車熄火后停放在怪坡上，小轎車居然能自動(dòng)向“坡頂”運(yùn)動(dòng)。對(duì)此現(xiàn)象的解釋你認(rèn)為正確的是（ ）A、小轎車由于慣性保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B、小轎車受到強(qiáng)大的磁力作用向上運(yùn)動(dòng)C、小轎車受到的重力方向是斜向上的，而不是豎直向下D、周圍參照物造成視覺錯(cuò)誤，其實(shí)小轎車正在下坡2、浦南高速公路已順利開通,其中祝源隧道全長(zhǎng)約4km,濤濤跟家人自駕車外出旅游車行駛到隧道口時(shí)，車內(nèi)的速度儀示數(shù)為80km/h,則該車勻速通過隧道約需 h。3、千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)，我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過噴射實(shí)現(xiàn)變軌（改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向），這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中的原理，在繞月飛行過

9、程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴铮版隙鹨惶?hào)”衛(wèi)星是（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）的。4、坐在向東行駛的甲汽車?yán)锏某丝停吹铰放缘臉淠鞠蚝笸巳?，同時(shí)又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，則乙汽車的運(yùn)動(dòng)情況是_（要求至少答出兩種情況）5、在日麗無(wú)風(fēng)的體育場(chǎng)，進(jìn)行百米賽跑。站在終點(diǎn)的計(jì)時(shí)員，如果在聽到起跑槍聲開始計(jì)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)時(shí)秒表的讀數(shù)為10.59秒，則運(yùn)動(dòng)員跑完百米的時(shí)間應(yīng)為：（ ） A10.30 B10.59 C10.88 D10.186、成語(yǔ)、人證內(nèi)涵豐富，請(qǐng)把下表中的成語(yǔ)、人證所涉及到的物理知識(shí)填寫出來(lái)。成語(yǔ)（俗語(yǔ)）所涉及的物理知識(shí)示例刻舟求劍參照物（1）一葉障目（2）小小稱砣壓千斤（3）扇子有涼風(fēng)

10、，宜夏不宜冬7、課外活動(dòng)時(shí)，小明和小華均在操作上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練.在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時(shí)間的關(guān)生系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）A.兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng) B.兩人都不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.前2s內(nèi)，小明跑得較快 D.全程中，兩人跑步的平均速度相同8、2008年北京奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f的主題是“傳遞激情，傳遞夢(mèng)想”。若火炬手以1米/秒的速度沿直線勻速通過60米，需 秒，以路旁的樹木為參照物，火炬手是 的（選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”）。9、圖5（甲）是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋我國(guó)杭州灣跨海大橋的一部分。2008年5月1日大橋正式通車，該橋全長(zhǎng)36km。某車剛行駛到橋面時(shí)，車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖

11、5（乙），那么該車此時(shí)的運(yùn)動(dòng)速度為km/h= m/s,車輛勻速通過整個(gè)大橋需h.10、2008年5月13日，北京奧運(yùn)圣火傳遞活動(dòng)在龍巖展開，這次傳遞的奧運(yùn)圣火“祥云”火炬長(zhǎng)72cm,合 m，重985g,合kg,燃燒時(shí)間15min。若火炬以2m/s的速度跑步傳遞火炬，則他傳遞火炬的路程不能大于m.（不考慮點(diǎn)火用時(shí)）11、如圖是一小球從A點(diǎn)沿直線運(yùn)動(dòng)到F點(diǎn)的頻閃照片。若頻閃照相機(jī)每隔0.2s閃拍一次，分析照片可知：小球從A點(diǎn)到F點(diǎn)共運(yùn)動(dòng)了_cm的路程，小球從B點(diǎn)到E點(diǎn)的平均速度為_m/s。12、傳感器在發(fā)出的超聲波遇到物體后反向回傳感器，傳感囂收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感囂的距離，并顯示物體的st圖像，超聲波在空氣中的速度是340m/s.（1）若傳感囂在發(fā)出信號(hào)后0.01s收到從物體反向回來(lái)的信號(hào)，則物體距離傳感器多遠(yuǎn)？（2）若顯示物體的