新天學(xué)區(qū)教職工績(jī)效工資實(shí)施方案

1、民樂(lè)縣新夭學(xué)區(qū)教職工績(jī)效工資賣(mài)施方案2010年7月5日民樂(lè)縣新天學(xué)區(qū)教職工績(jī)效工資實(shí)施方案（討論稿）、指導(dǎo)思想根據(jù)民樂(lè)縣義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資實(shí)施方案（試行）精 神，結(jié)合新天學(xué)區(qū)實(shí)際，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)區(qū)工作全局、構(gòu)建 和諧校園為指導(dǎo)思想，建立科學(xué)規(guī)范的考核評(píng)價(jià)機(jī)制和分配機(jī)制, 激勵(lì)廣大教師積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)和任務(wù)，促進(jìn)學(xué)區(qū)教 育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力辦好讓人民滿意的教育。二、考核原則1、按勞分配、注重教學(xué)實(shí)績(jī)的原則。注重教育教學(xué)質(zhì)量和教 師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和工作貢獻(xiàn)，以責(zé)任和業(yè)績(jī)?yōu)橐罁?jù)， 多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，向一線教師、骨干教師及成績(jī)突出的教師 傾斜。2、以人為本、統(tǒng)籌兼顧的原則。

2、尊重教育規(guī)律，尊重教師的 主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期 性特點(diǎn)，建立符合學(xué)區(qū)實(shí)際的分配機(jī)制。3、堅(jiān)持“公平、公正”的原則。要實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科 學(xué)合理。績(jī)效工資考核的全過(guò)程做到公平、公正、公開(kāi)，鼓勵(lì)教 師全身心投入教書(shū)育人工作。三、考核范圍學(xué)區(qū)全體在編國(guó)供教師教師考核教師績(jī)效考核由學(xué)區(qū)結(jié)合自身實(shí)際情況，根據(jù)民樂(lè)縣義務(wù)教育學(xué)校及教職工績(jī)效考核辦法制定新天學(xué)區(qū)教師量化績(jī)效 考核實(shí)施細(xì)則。教師績(jī)效主要考核職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作 表現(xiàn)、工作成效等方面?？?jī)效考核量化計(jì)分 依據(jù)新天學(xué)區(qū)教師量化績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則（見(jiàn)附件）進(jìn)行考核打分。相關(guān)問(wèn)題的處理意見(jiàn)有下列前三條情形之一的

3、，工作績(jī)效考核為0分，不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配:1、本學(xué)年未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的。2、本學(xué)年累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日，病假累計(jì)超過(guò)2個(gè)月以上的，事假累計(jì)超過(guò)1個(gè)月以上的。3、停發(fā)工資的。4、在師德師風(fēng)方面，違反教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道 德規(guī)范及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績(jī)效考核得分。5、對(duì)教學(xué)失誤的處理依據(jù)民樂(lè)縣教體局對(duì)中小學(xué)教學(xué)失誤處 理辦法（試行）進(jìn)行，該辦法累計(jì)扣分的分值乘以百分之十作為 績(jī)效考核總得分的扣除分值。該項(xiàng)扣分最高不超過(guò)15分。五、考核程序(1) 個(gè)人自評(píng)。教職工個(gè)人進(jìn)行總結(jié)和自評(píng)，按照新天學(xué) 區(qū)教師工作量化表進(jìn)行自我打分。(2) 民主測(cè)評(píng)。在全校教職工范圍和所教學(xué)科

4、學(xué)生中進(jìn)行民 主測(cè)評(píng)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)代表的意見(jiàn)。(3) 綜合評(píng)定。在民主測(cè)評(píng)的基礎(chǔ)上，學(xué)區(qū)考核小組按照新 天學(xué)區(qū)教師量化績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則，結(jié)合教職工自評(píng)，對(duì)教師 進(jìn)行考核并提出考核等次建議意見(jiàn)，綜合評(píng)定考核等次。(4) 學(xué)區(qū)內(nèi)公示。對(duì)考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的等次進(jìn)行為期 57個(gè)工作日的公示。(5) 確定等次。對(duì)公示無(wú)異議者，按考核等次兌現(xiàn)績(jī)效工資, 并按管理權(quán)限報(bào)上級(jí)主管部門(mén)備案。六' 發(fā)放辦法1、學(xué)區(qū)根據(jù)考核結(jié)果分小教高級(jí)(中教一級(jí))、小教一級(jí)、 小教二級(jí)、未評(píng)級(jí)分別計(jì)算。每一級(jí)別按教職工總數(shù)的1:3:1的 比例從高分到低分確定出一等、二等、三等三個(gè)等次。一等和三 等教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資在

5、最高不超過(guò)本學(xué)區(qū)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資平 均水平10元、最低不低于10元的范圍內(nèi)發(fā)放。2、班主任津貼的標(biāo)準(zhǔn)，按照義務(wù)教育學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資人 均水平的10%確定，按照班額大小確定出一等、二等、三等三個(gè)等 次，分別按20元、15元、10元發(fā)放。七、有關(guān)要求學(xué)區(qū)成立績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員由學(xué)區(qū) 領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)及教師代表組成。負(fù)責(zé)對(duì)教師進(jìn)行年度考核，以及績(jī) 效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？?jī)效工資公平、 公正的發(fā)放。學(xué)區(qū)考核領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事 求是地進(jìn)行考核。對(duì)不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重 新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的， 將從嚴(yán)處理。本實(shí)施方案須經(jīng)學(xué)區(qū)全體教師討論通過(guò)后方可實(shí)施。本實(shí)施方案由民樂(lè)縣新天學(xué)區(qū)負(fù)責(zé)解釋。附件1:新天學(xué)區(qū)績(jī)效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組附件2：新天學(xué)區(qū)教師量化績(jī)效考核實(shí)施細(xì)則新天學(xué)區(qū)債致工資今紀(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)小爼組長(zhǎng)：雷富德副