培訓的心得體會

1、培訓心得體會5 月 3 日，我有幸成為了*大家庭的一員，并且很榮幸過參加了這次為期兩天的集團總部送訓。這次培訓雖然短暫卻十分寶貴，在公司的高度重視和組織安排下，在講師的精心備課，激情講解下，我感覺受益頗豐，感觸頗多。第一天的課程是集團高級助理總裁、集團工會主席兼企業(yè)文化與信息管理部總監(jiān)*，為我們帶來的集團*與企業(yè)文化課程。這堂課讓我了解到總裁* 胸懷與魄力。 1990 年在機關(guān)當干部的 *放棄了別人眼中金飯碗， 毅然棄官從商，辭職下海。憑借著吃得苦，霸得蠻的精神，1000 美金下南洋建立千億帝國。* 著重講授了我們的企業(yè)核心價值觀：誠 * 。誠信，是一種品德，誠信為魂，是為人之道，無論是企業(yè)做

2、事，還是員工做事都要講誠信，人無信不立，企業(yè)同樣也是，在以后的工作過程中，無論是對人對事都要堅持誠信原則，做到對公司誠信、對同事誠信、對客戶誠信，對工作任務(wù)執(zhí)行誠信，做到無愧于心。 * ，企業(yè)不是扶貧助弱的慈善機構(gòu)， 而是參與市場競爭的戰(zhàn)斗團隊， 衡量一個企業(yè)的優(yōu)劣和經(jīng)營水平的高低， 不是規(guī)模的大小和項目的多寡， 而是績效的好壞。企業(yè)的效益有賴于每個員工業(yè)績的 “集點成線，集線成面”，企業(yè)只有注重實績， 并努力創(chuàng)設(shè)一個開放而公平的競爭環(huán)境， 員工才能充分挖掘出自身的潛力， 企業(yè)才會時刻充滿生機和活力。 我們員工的工作意義在于取得良好的績效， 努力的意義也在于取得與其職務(wù)相稱的績效，沒有績效的工

3、作等于在做無用的功， 沒有績效的工作是人力和資本的浪費，沒有績效的企業(yè)會在大浪淘沙的市場競爭中每況愈下，淘汰出局。第二天的課程是集團監(jiān)事會主席兼風控與監(jiān)察管理部總監(jiān)* ，為我們帶來的集團 * 行為準則?？v觀歷史長河， 細數(shù)前朝時代， 無不因腐敗驕奢而衰亡， 無不因勵精圖治而繁榮。企業(yè)的興衰與成敗也莫不如此。昔時名噪一時、牛氣沖天的眾多企業(yè)， 都是奇跡般地崛起而又流星般地閃過：秦池的川酒勾兌、三株的虛假廣告、南德的虛張聲勢、亞細亞的管理失控、三鹿奶粉的參雜使假， 最終都走上了一條不歸路， 其中一重要原因就是企業(yè)的監(jiān)督約束機制不夠健全或是監(jiān)督約束機制沒有實行。建立規(guī)范的監(jiān)督約束機制，是對全體職員特

4、別是高層管理人員的管理和監(jiān)督，增強其責任意識和執(zhí)行能力，起到切實保護企業(yè)資產(chǎn)和利益，促進集團持續(xù)健康發(fā)展的作用?？傊?，建立和完善企業(yè)監(jiān)督約束機制，不僅是現(xiàn)代企業(yè)制度的自身要求，同時也是促進企業(yè)經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的需要。第三天的課程是集團黨委副書記、 集團高級副總裁兼人力資源部總監(jiān) * ，為我們帶來的集團 *績效管理。通過這堂課我了解到， *有一整套科學而合理的員工價值體系。強調(diào)以績效考核作為關(guān)鍵， 公正評估每一個員工的勞動和價值，力求權(quán)利的有效統(tǒng)一，堅持 *的原則，以成就論英雄，不唯學歷、資歷、年齡、工齡所束縛，嚴格按本事定工資，按貢獻發(fā)獎金，按績效排位子。年初，公司將任務(wù)、責任層層分解，為每一個項

5、目和機關(guān)工作人員制定明確而具體的績效考核目標，年中和年末對照既定目標進行考核，并以此為依據(jù)嚴格收入、 晉收和職務(wù)升遷掛鉤， 讓優(yōu)者上，叫平者讓，令庸者下。以上是我在這次的培訓中得到的一點體會，這次培訓不僅讓我對公司有了更深的了解，加強了自我認識，開闊了自身眼界，更重要的是給了我以后努力工作的信心和新的奮斗目標。在今后的生活與工作中，我將加倍地學習，不斷提高自己，用心做事，竭盡全力，忠于企業(yè)。加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象陶行知先生曾經(jīng)說過： “學高為師，身正為范。 ”為加強教師隊伍建設(shè)，不斷加強自身的行為修養(yǎng)， 弘揚新風正氣，提高教師自身修養(yǎng)，樹立教師形象， 開學依始，政教主任李金山對樹林

6、學校全體教職工進行了“加強師德師風建設(shè)，樹立良好師表形象”專題培訓活動?；顒又趵钪魅瘟信e了 “范跑跑事件 ”、“楊不管事件 ”以及其它體罰、歐打?qū)W生的事件， 讓全體教師認清形勢， 提高認識，統(tǒng)一思想，認識到加強師德師風學習的重要性和緊迫性。 并對此次培訓提出相關(guān)要求和布置了學習師德師風內(nèi)容后寫心得、寫感悟的任務(wù)。隨后，對全校教職工進行了師德師風專題培訓， 與教師們一起討論體罰和變相體罰學生的真實案例， 給老師們講解體罰及變相體罰的危害性、 教師不宜有的行為、目前我們師德值得反思的問題以及教學工作中暴露的愛崗敬業(yè)精神不強和自身修養(yǎng)不夠等問題， 引導教師們要做具有良好師德的教師，要學會去愛、學會尊重、學會寬容、學會嚴格、學會平等、學會合作、學會交流、學會支持，在實踐與反思中提升師德素養(yǎng)。同時，李主任引入魏書生的育人經(jīng)驗幫助廣大教師正確培育學生， 使他們受益匪淺，得到了教師們的廣泛認可。本次師德師風培訓活動的開展， 使全校教師感受到了作為人民教師的榮譽感和