(完整word版)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃

1、趙家寨小學(xué) 2017-2018 學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 新學(xué)期，我校將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞縣教科體局 的各項(xiàng)工作部署，以“活力觀小、實(shí)力觀小、魅力觀小”為目標(biāo)，營 造和弘揚(yáng)平等、寬容、信任、尊重的校園文化，培養(yǎng)教師高尚的品德 和良好的修養(yǎng)；崇尚“德為首，人文本、勤為先”的校訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生 勤學(xué)的態(tài)度和善問的品質(zhì)； 按照“有計(jì)劃、 有創(chuàng)新、有成果”的要求， 培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想的深度與銳意進(jìn)取的精神， 不斷提高管理和服務(wù)的 水平。繼續(xù)把課堂教學(xué)改革、 教學(xué)質(zhì)量提升和特色內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校 工作的重點(diǎn)，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，深化素質(zhì)教育，規(guī)范教育管理，辦好讓 人民滿意的教育。 一、德育為首，豐富各項(xiàng)

2、活動(dòng)，讓觀小充滿活力。 1、完善績效考核管理機(jī)制。以“人盡其才，追求卓越”為指向， 進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校用人、分配等方面的改革，形成人人爭先，個(gè)個(gè)進(jìn)取 的氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，用制度引領(lǐng)人，用制度來規(guī) 范教師的一言一行。 繼續(xù)修訂學(xué)校績效工資考核方案， 以考核為抓手， 加強(qiáng)過程性考核， 達(dá)到以考核激發(fā)活力， 以人文關(guān)懷增強(qiáng)凝聚力的目 的。 2、加強(qiáng)學(xué)校班子隊(duì)伍建設(shè)。班子成員必須強(qiáng)化服務(wù)意識、責(zé)任 意識、法規(guī)意識，公正、公平、公開意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。班子成員 對于各自的分管工作要盡職盡心， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題， 同時(shí) 要做到小問題的解決不隔夜， 其余問題的解決不隔周。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間也

3、要密切合作，發(fā)現(xiàn)問題相互提醒，做到分工不分家。學(xué)校的各項(xiàng)檢查 要做到標(biāo)準(zhǔn)明確，檢查結(jié)果必須在校園網(wǎng)上及時(shí)公布，增強(qiáng)透明度。 3、深化師德師風(fēng)建設(shè)。組織全體教職工深入學(xué)習(xí)貫徹中小學(xué) 教師職業(yè)道德規(guī)范，進(jìn)一步提升教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德修 養(yǎng)。倡導(dǎo)教師教書育人、為人師表，在教育教學(xué)工作中自覺以高尚的 道德修養(yǎng)、卓越的人格魅力、高超的學(xué)術(shù)水平引導(dǎo)教育學(xué)生。杜絕工 作馬虎了事、上班期間做與教育教學(xué)無關(guān)事項(xiàng)、利用職務(wù)謀取私利、 有償家教、體罰及變相體罰學(xué)生和推銷或變相推銷教輔用書等現(xiàn)象的 發(fā)生。全體教師應(yīng)建樹良好的社會公眾形象，實(shí)行行業(yè)自律，為人師 表，努力成為社會的道德標(biāo)桿。 4、重視學(xué)生思想道德

4、及行為規(guī)范教育。進(jìn)一步對學(xué)生進(jìn)行愛國 主義、集體主義、社會主義的思想教育， 通過落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范 、 小學(xué)生守則，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的 內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個(gè)好公 民。加強(qiáng)學(xué)生一日常規(guī)檢查，注重方法指導(dǎo)，提高值日質(zhì)量，做到校 園內(nèi)“三別”（向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別） 、“四帶”（把 禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會）、 “五無”（地面無痰跡、校園無雜物、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出 言無臟話）。 5、加強(qiáng)班主任基本能力建設(shè)。 建設(shè)“奉獻(xiàn) +科學(xué)”的班主任隊(duì)伍， 注重教育理論學(xué)習(xí)研究， 完善班主任的知

5、識結(jié)構(gòu)， 引導(dǎo)他們熟練的掌 握和運(yùn)用現(xiàn)代化手段。 繼續(xù)開展揚(yáng)州市十二五規(guī)劃課題 農(nóng)村小學(xué)兒 童幸福課程的實(shí)施與評價(jià)研究活動(dòng)，建立課題組教師幸福工作坊， 加強(qiáng)學(xué)習(xí)與交流，不斷研究與反思，提高德育工作的科學(xué)性，以開創(chuàng) 出我校少先隊(duì)工作的特色。 6、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。加大說課、跟蹤聽課、隨堂聽課的力度， 大力提倡骨干教師示范課、推優(yōu)課、同課異構(gòu)或異課同構(gòu)；鼓勵(lì)廣大 教師積極運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)， 促進(jìn)信息技術(shù)和課程的整合； 以教研促 教學(xué)，以聽課、評課、說課等活動(dòng)提高教師教學(xué)水平；繼續(xù)進(jìn)行“請 進(jìn)來、走出去”的研討活動(dòng)， 依靠專家和名校加快學(xué)校發(fā)展； 要求中、 青年教師參加各種渠道的教研，多反思、多動(dòng)筆

6、、多投稿、多參賽， 多提建議。 7、構(gòu)建“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)。按照“江蘇省教育系統(tǒng)家長 學(xué)校考核標(biāo)準(zhǔn)”，繼續(xù)辦好家長學(xué)校，逐步提高家長學(xué)校的品位。堅(jiān) 持“政府主體、學(xué)校主導(dǎo)、社會參與”的原則，進(jìn)一步做好弱勢群體 學(xué)生的關(guān)愛工作，繼續(xù)與中海運(yùn)江蘇公司、 中心郵政支局等單位合作， 努力幫助貧困學(xué)生和特殊困難學(xué)生。 認(rèn)真開展形式多樣的主題讀書活 動(dòng)和周報(bào)讀用活動(dòng)。努力使學(xué)校、家庭、社會教育形成合力，促 進(jìn)學(xué)生全面健康和諧發(fā)展。 8、加強(qiáng)校際聯(lián)盟間的交流。繼續(xù)與梅嶺小學(xué)、宜陵小學(xué)等聯(lián)盟 學(xué)校開展友好結(jié)對活動(dòng)，通過“友好聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)、共 同提高”的交流模式，積極嘗試網(wǎng)絡(luò)教研、 QQ 教研等

7、全新的教學(xué)研 究和交流形式，組織教師走進(jìn)名校感受新文化，觸動(dòng)新思想，開拓新 視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)方式方法，有力提升我校各項(xiàng)管理水平。 二、質(zhì)量為重，著眼全面素質(zhì)，彰顯觀小的實(shí)力。 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線， 是衡量一所學(xué)校綜合競爭力的重要指 標(biāo)。一方面，增強(qiáng)全員質(zhì)量意識， 全體教師要牢固樹立全面的質(zhì)量觀， 另一方面也要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要問題，加強(qiáng)教學(xué)流程管理。 1、加強(qiáng)教學(xué)計(jì)劃管理。各項(xiàng)計(jì)劃要有檢查和落實(shí)的措施，與教 師平時(shí)工作考核相結(jié)合， 不斷完善質(zhì)量評價(jià)與監(jiān)督機(jī)制， 認(rèn)真做好教 學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和質(zhì)量分析工作，強(qiáng)化過程管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研究 對策，總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 所有教師要嚴(yán)格執(zhí)

8、行縣局教學(xué)進(jìn)度的有關(guān) 規(guī)定，及時(shí)將信息課和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)材料上傳至省教育裝備網(wǎng)。 2、優(yōu)化教學(xué)過程管理。根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)及基本要求等制度， 抓好所有學(xué)科教學(xué)過程管理，杜絕走過場、說空話，做好過程性資料 的積累。負(fù)責(zé)教學(xué)的同志要經(jīng)常通過走一走，訪一訪，查一查等手段 了解各學(xué)科的上課情況，定期碰頭，掌控這些學(xué)科的運(yùn)行質(zhì)態(tài)。改革 對體藝常識科的評價(jià)方式， 改變過去只憑幾個(gè)學(xué)生的作業(yè)來界定教學(xué) 成績的做法。 3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理。進(jìn)一步樹立所有學(xué)科并重的觀念，開齊 上足所有課程。做好認(rèn)真落實(shí)個(gè)別化教育工作，嘗試進(jìn)行分層教學(xué)， 重視對部分學(xué)困生（不超過三分之一）進(jìn)行補(bǔ)差。堅(jiān)持以打造有效課 堂教學(xué)為核心，

9、推進(jìn)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。教導(dǎo) 處要把質(zhì)量監(jiān)控工作放在平時(shí)、放在過程、放在每個(gè)階段當(dāng)中，對質(zhì) 量監(jiān)測成績不好的班級將指定專人跟蹤， 對成績差距大的班級進(jìn)行勸 勉談話。 4、開展課題實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。做好三個(gè)規(guī)劃課題研究工作，抓好課題 組的課題研究實(shí)施計(jì)劃的制定和落實(shí)， 抓好課題研究的過程的管理和 指導(dǎo)，人人按計(jì)劃積極開展實(shí)驗(yàn)研究工作，提倡教師之間的合作、探 究，提倡將課題研究與教研活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)地結(jié)合， 注意研究成果的推 廣。 5、加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育工作。要進(jìn)一步強(qiáng)化體育、音樂、美術(shù)、科 學(xué)、綜合實(shí)踐等課程的落實(shí)，開展學(xué)生健康教育、學(xué)生體質(zhì)測試和跟 蹤分析活動(dòng)，并廣泛開展“陽光體育”活動(dòng)，保

10、證學(xué)生在校每天 1 小 時(shí)體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，提高“兩操”質(zhì)量，落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康 標(biāo)準(zhǔn)，并高度重視學(xué)生科技創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，積極參加縣第 五屆小學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)暨第 13 屆小學(xué)生文藝匯演。學(xué)校將完善 巡課制度， 組織行政人員每周進(jìn)教室抽查教師的授課情況， 嚴(yán)禁挪用 課程、擠占課程和私自調(diào)課。 三、深化特色，落實(shí)以人為本，讓觀小充滿魅力。 1、深化特色建設(shè)。按照“文化立校、內(nèi)涵發(fā)展”的思路，根據(jù) “育人性、大面積、可持續(xù)、校本化、有成效”的要求，強(qiáng)化特色建 設(shè)。結(jié)合全國文明城市的創(chuàng)建，加強(qiáng)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，鞏固“百佳社 團(tuán)”建設(shè)成果， 加強(qiáng)學(xué)生特長培養(yǎng)。繼續(xù)加強(qiáng)校本課程剪紙的研 究，并將

11、其與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)在機(jī)地結(jié)合在一起，以 課題引領(lǐng)學(xué)校特色建設(shè)的發(fā)展， 讓學(xué)校的剪紙?zhí)厣?xì)化、 品牌 化的方向發(fā)展，以良好的狀態(tài)迎接縣特色學(xué)校的復(fù)檢。 2、加強(qiáng)財(cái)務(wù)后勤管理。一是強(qiáng)化對學(xué)校食堂的管理，嚴(yán)格執(zhí)行 物品采購申請、審批制度，購買物品做到價(jià)廉物美，實(shí)行“請購審 批采購驗(yàn)收保管領(lǐng)用（借用）維修”的一條龍制度。二是 做好學(xué)校經(jīng)費(fèi)的管理及使用工作，杜絕鋪張浪費(fèi)，加強(qiáng)用水、用電、 用紙等管理，用好辦公用品和教學(xué)設(shè)備，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。 把有限的經(jīng)費(fèi)真正用于教育， 為我校的教育發(fā)展服務(wù)。 三是認(rèn)真做好 后勤服務(wù)工作，在期初認(rèn)真做好課本、薄本及教輔用書的分發(fā)、調(diào)劑 工作，在

12、平時(shí)認(rèn)真做好學(xué)校用水、用電、綠化、電教器材等檢查保養(yǎng) 工作，在學(xué)期末要做好財(cái)產(chǎn)的盤點(diǎn)收藏。 3、做實(shí)綜治安全工作。一是緊緊圍繞創(chuàng)建“平安和諧校園”的 目標(biāo)，按照“以人為本、安全第一、預(yù)防為主”的原則，不斷鞏固平 安校園創(chuàng)建成果。 二是進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制， 狠抓校園內(nèi)部安 全管理，積極開展校園周邊綜合治理、 道路交通安全、 食品衛(wèi)生安全、 學(xué)生假期安全、教育教學(xué)安全、消防安全、用電安全、防止擁擠踩踏 等專項(xiàng)整治活動(dòng)。三是廣泛開展以“防火、防盜、防爆、防溺水、防 食物中毒、防交通事故、防自然災(zāi)害事故”等為主要內(nèi)容的安全隱患 大排查、大整治及專項(xiàng)演練行動(dòng)， 并通過黑板報(bào)、 校園廣播、校園網(wǎng)、

13、校訊通等形式開展安全知識宣傳教育， 以切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全防范工 作。四是認(rèn)真開展“六五普法” ，認(rèn)真開展法治文化進(jìn)校園，推進(jìn)依 法治校。 4、聯(lián)手共建教工之家。一是緊緊圍繞縣教育工會的工作要求， 進(jìn)一步加強(qiáng)工會組織建設(shè)和工會自身建設(shè)，繼續(xù)創(chuàng)建“先進(jìn)教工之 家”。二是實(shí)行教代會制度，每學(xué)年至少召開一次教代會，讓教職工 以主人翁的精神關(guān)心學(xué)校發(fā)展大計(jì)， 認(rèn)真審議學(xué)校各項(xiàng)工作報(bào)告， 發(fā) 揮審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項(xiàng)職權(quán)。三是建設(shè)好 “教工之家”活動(dòng)室，結(jié)合重大節(jié)日積極開展球類、棋類、書畫、演 唱等比賽活動(dòng)，豐富教職工文體生活和精神生活。四是大力實(shí)施“送 溫暖工程”，要做到“五必訪”（教

14、職工生病住院、家庭糾紛、思想情 緒波動(dòng)、親屬過世、辦喜事時(shí)） ，每兩年組織一次教師體檢等。 5、積極做好行風(fēng)評議工作。一是圍繞依法辦事、規(guī)范收費(fèi)、辦 事公開、服務(wù)質(zhì)量、 清正廉潔等五個(gè)方面， 以解決損害群眾利益的熱 點(diǎn)難點(diǎn)問題為目的， 認(rèn)真落實(shí)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作。 二是通過召開 座談會、發(fā)放問卷調(diào)查、走訪群眾、民主評議、設(shè)立舉報(bào)電報(bào)和監(jiān)督 信箱等形式， 認(rèn)真排查學(xué)校在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的問題， 廣泛征求 社會各界人士的意見和建議，暢通監(jiān)督渠道，自覺接受社會監(jiān)督。三 是評建結(jié)合，重在預(yù)防，把思想教育、整改問題、建立健全制度和完 善監(jiān)督機(jī)制貫穿于民主評議工作的全過程， 及早發(fā)現(xiàn)征兆性、苗頭性、 傾向性問題，努力把問題消除在萌芽狀態(tài)。 6、發(fā)揮校務(wù)公開作用。一是規(guī)范運(yùn)行校務(wù)公開機(jī)制，按要求做 到內(nèi)容全面、形式規(guī)范、公開及時(shí)。二是突出校務(wù)公開重點(diǎn)，將大宗 物資采購、基建工程招投