業(yè)余體校游泳訓練開展狀況的分析與探究

1、    業(yè)余體校游泳訓練開展狀況的分析與探究    唐亮 李潔 王合霞摘  要：本文對東城區(qū)業(yè)余體校游泳隊的目前訓練現(xiàn)狀、存在的發(fā)展困難等進行研究，結(jié)合業(yè)余體校游泳隊訓練中存在的問題進行分析，對如何更好地促進業(yè)余體校游泳隊的訓練的發(fā)展提出建議。在分析目前東城區(qū)業(yè)余體校游泳訓練現(xiàn)狀的基礎上，依據(jù)北京市業(yè)余游泳訓練的發(fā)展目標定位、人才培養(yǎng)目標、人才輸送路徑等方面提出發(fā)展策略，旨在進一步提高東城區(qū)業(yè)余體校游泳訓練綜合能力。關鍵詞：東城區(qū)  業(yè)余體校  訓練  游泳：g861     

2、60;                            文獻標識碼：a                       ：2095-2813（2019）10（b）-0062-02成立游泳業(yè)余訓練隊的目的是為了能夠在基層很好地打牢基礎，從而使四式技術方面的動作更好的規(guī)范起來，進一步提升訓練能力，北京市的運動會是每4年舉行一次，是北京市重要

3、的比賽，北京市各區(qū)縣都很重視，它標示著各區(qū)教練員的訓練水平、參加比賽隊員的參賽能力，東城區(qū)通過進行比賽，進而選出一部分較有潛力的運動員。能夠選為北京隊后備的運動員，將會有更為系統(tǒng)化的訓練，進而得到較多的機會參加比賽。在此次市運會該區(qū)的游泳團隊一舉拿下了23塊金牌、20塊銀牌、27塊銅牌，為第十五屆市運會東城區(qū)團體總分第一名做出了突出貢獻。1  研究對象與方法1.1 研究對象東城區(qū)業(yè)余體校游泳隊。1.2 研究方法（1）文獻資料法。通過中國知網(wǎng)、學校圖書館查閱相關資料。（2）調(diào)查訪談法。與市業(yè)余體校的教練員、學員及家長進行調(diào)查訪談。（3）數(shù)據(jù)統(tǒng)計法。2  東城區(qū)游泳隊訓練現(xiàn)狀分

4、析2.1 教練員與運動員的基本情況當前東城區(qū)業(yè)余體校有6名專職游泳教練員現(xiàn)有的師資能力分析，非專業(yè)體校老師教學水平比較差，且20多歲的年輕教練員不多，專業(yè)教練比例不多，所以在完成專業(yè)訓練任務具有很大的難度，以上是當下存在的根本原因。因此一名游泳教練素質(zhì)能力，實踐能力代表游泳專業(yè)性訓練的發(fā)展走向，決定著游泳工作是否能順利進行，更和體校未來的發(fā)展息息相關。2.2 運動員隊伍現(xiàn)在如今業(yè)余體校游泳隊有200人左右，運動員的年齡均在618歲之間。其中以男運動員比較多，女運動員少一些。業(yè)余體校游泳隊學生的學籍主是雙學籍制，也就是既在體校注冊，也在各中小學上學。在日常訓練過程中，運動員不僅要承受訓練帶來的壓

5、力與困難，同時還要面對學習文化知識的雙重壓力，這樣造成了沉重負擔，就目前來看，該區(qū)的業(yè)余體校的培養(yǎng)目標是為高校運動訓練、省隊或者其他體育類高校輸送人才，就目前招生情況看，招生成為了業(yè)余體校面臨的最大困難，尤其是小升初取消特長生以后，部分家長不再把游泳訓練當作特長。3  存在問題3.1 選材難少兒游泳學員首先先天條件要好，一般選67歲左右的女孩、男孩，身材和骨骼要求比較嚴格，一般要挑選個子較高，身材勻稱，肌肉線條不明顯，骨骼較長，手腳掌較大，同時，身體柔韌性一定要好，關節(jié)輪廓要平滑，如要有靈活的肩關節(jié)、柔軟的踝關節(jié)等。其次，少兒游泳學員的水性與水感要好。通常高水平游泳運動員從小水感就比

6、較好，容易栽培發(fā)展，進步比較快。另外，兒童的家庭狀況和自身遺傳素質(zhì)對少兒游泳學員影響也比較大。游泳作為水中運動項目，對兒童身體形態(tài)、一般素質(zhì)、身體健康、發(fā)育程度和成績等綜合能力進行考量，做出兒童是否適合進行游泳訓練的評價。目前，選到合適的少兒游泳人才很難。3.2 招生難目前招生基本都是到各個學校走訪進行選材，教練與家長溝通想法以后，讓家長帶著孩子到游泳館進行相關的素質(zhì)測訓。通過測訓的結(jié)果分析孩子的具體情況能否可以長期參加游泳訓練?；蛘咄ㄟ^其他老師或者教練的推薦，家長自薦，以前者為多。發(fā)現(xiàn)了具有很好天賦的游泳苗子，首先，家長會到校咨詢孩子的學習情況及時間安排，是否耽誤文化課，再聽取老師建議，這樣

7、一來，流失了有天賦的好苗子。其次，現(xiàn)在獨生子比較多，長期艱苦的體能訓練，吃苦在所難免;隨著北京市取消小升初體育特長生后，即使有好的游泳苗子，家長也不愿意讓孩子堅持游泳訓練，覺著浪費時間沒有出路，畢竟通過訓練比賽最后走專業(yè)的運動員少之又少。在后備人才的成長過程中，年齡越小，成長矛盾越小，文化課學習與體能訓練可以協(xié)調(diào)，首先青少年可塑性強，在這期間選拔人才有時會看不準，出現(xiàn)錯誤，但是隨著年齡的增長，文化課學習任務和體能訓練的任務也越來越重，這樣成長矛盾越發(fā)尖銳。競技運動有一定的特殊性，對游泳選材也有一定的要求，最佳的青少年年齡在12歲左右，這個年齡也是學習的黃金時間，這需要運動員犧牲一些文化課知識，

8、去進行體能的專項技能的訓練。再者就是這階段正好是小學升初中的關鍵時期，面臨的抉擇肯定是選擇一項，放棄一項的。但在這個關鍵點上，肯定也隨之影響了運動員的今后發(fā)展方向。在升學還是訓練上，矛盾也隨之激化，這樣一來有一部分家長對孩子未來發(fā)展有一些擔心和影響都是正常的反應，而不敢輕易叫孩子繼續(xù)從事體育運動事業(yè)，從而導致一些有潛力和優(yōu)秀的運動員被埋沒。3.3 保證訓練難目前該區(qū)游泳隊多，游泳場館有限，該隊長期租用八一隊的游泳館進行訓練，每天的訓練時間得根據(jù)八一隊的訓練時間調(diào)整，訓練時間短不固定，為了保證訓練量和強度，寒暑假每天都是一早一晚兩訓。另外，由于隊員都是分布在不同的中小學，放學時間不統(tǒng)一，學生作業(yè)

9、多少難易不固定，導致部分隊員訓練時間保證不了，大大增加了教練員的訓練時間和訓練的難度。4  結(jié)論與建議4.1 結(jié)論（1）當下該區(qū)業(yè)余體校游泳隊對一些選材構建方面不是很完善，需要體育局、教委和家長們的支持。（2）在招生方面，由于時間、場館有限，基層隊員系統(tǒng)也得不到保證，造成了招生困難的現(xiàn)象。4.2 建議（1）加強體教結(jié)合。首先區(qū)體校應該加強與教育的溝通，進而做好宣傳工作，重點宣傳業(yè)余訓練對學生的重要性和重要意義，從而讓教育局對底層訓練進行重視，并取得他們的支持。現(xiàn)在體育部門和教育部門相互合作是業(yè)余體校發(fā)展的模式之一，可以利用相互之間的優(yōu)惠達到最好的效果，把教育和體育資源進行整合，協(xié)同合

10、作，取長補短，已達到其訓練的目的。其根本意義在于利用社會力量激發(fā)青少年對體育的興趣和熱愛，通過這種形式既解決了體校招生困難的問題，而且又能保證后備人才的后續(xù)發(fā)展問題，還為社會提供了競技和復合型的體育人才。從現(xiàn)在的情況來看這種相互結(jié)合的模式有很多優(yōu)勢：一是為招生帶來的充足的生源，通過與教育部門協(xié)調(diào)合作，把自身優(yōu)勢全部展現(xiàn)出來，為學生學習提供更大的保障;二是體教合作可以改變部分家長對體校的偏見，同時可以獲得社會力量支持，提高體校的綜合影響。（2）增加比賽次數(shù)，不要限制比賽人數(shù)，為了在真正的大賽取得更好的成績，同時發(fā)揮真正的水平，就需要平時多舉辦一些比賽，讓運動員在比賽中克服緊張，積累經(jīng)驗，只有以賽促教，以賽促學，以賽促練，這樣才能提高運動員的水平，取得更好的成績。（3）政府部門應增加游泳訓練的經(jīng)費投入，修繕場館，購買訓練輔助器材，保障游泳訓練。參考文獻1 肖霞，田建強，田東，等.對海