呼吸內(nèi)科實習護士心得

1、呼吸內(nèi)科實習護士心得566569 呼吸內(nèi)科實習護士心得 1轉(zhuǎn)眼，一個月的外科實習生涯已告一段落，雖然這段實 習有點累，有點苦，但是還是挺讓人開心的。交接班查房、 換藥、測生命體征、靜脈輸液、肌注、測血糖、跟隨帶教老 師觀察各種護理操作。每天的生活在這樣重復(fù)的忙碌中度 過，在肝膽外科，早上七點半就查房，之后換藥，當然，在 外科最苦的是護理術(shù)后病人。在一個科室里待久了，感覺大家真的如同一家人一樣， 老師的關(guān)心和教導，整個科室的協(xié)作，讓忙碌的工作變得充 實而快樂。外科醫(yī)生大多都是性情中人，平時再好，一旦做 錯事他們批評起人來不給你留一點面子，完了之后又好似什 么事也沒發(fā)生過一樣。醫(yī)生做手術(shù)時壓力很大

2、，特別是手術(shù) 不順利的時候，所以我們能做的僅僅是盡量不要犯錯。否那么 的話真實欲哭無淚只有挨罵了。我的帶教老師人很好又很嚴 謹，教會了我不少東西，耐心的示范講解都是年輕人溝通起 來很容易，在肝膽外科我學到了很多，像更換膽汁引流袋和 尿道引流袋，其實他們的操作步驟差不多。這段外科的實習 經(jīng)歷，我深深體會到了有些病人的不講理，但是也有讓我很 欣慰的是大多數(shù)病人及家屬都是通情達理的，他們很理解我 們的辛苦和不易。其中的復(fù)雜滋味也許只有經(jīng)歷過的人才能 體會，酸甜苦辣，無論是什么滋味都挺值得回味的，當然更 重要的是學到了好多書本上學不到的東西。在肝膽外科，最大的特點就是病人流動快，這也意味著 我們的文字

3、工作量大大增加，累的到寢室倒頭就睡，這就是 外科的味道如同五味瓶，而每個在外科實習的同學的五味瓶 內(nèi)容也不盡相同，或偏酸，或偏辣，或偏甜，但是有一點是 相同的，無論是什么滋味，都是值得我一生回味的滋味，屬 于外科，屬于我自己的味道。這一個月，是適應(yīng)的過程，很多缺乏之處需要改良，這 是實習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我 能克服，這只是實習之初，今后還需要不斷的摸索，同時必 須對自己有所要求，才會有收獲。我想接下來的挑戰(zhàn)，也是 一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。525566 呼吸內(nèi)科實習護士心得 2 時光如流水，一轉(zhuǎn)眼十個月就過去了，結(jié)束了我們的護 士實習生活，也即將辭別我們的學

4、生時代，在這段時間里， 我們收獲了很多，知識、技術(shù)、經(jīng)驗、還有友情 ; 在這段時 間里，我們無論是在身心上還是做人處事上都得到了成長與 成熟，。記得進入醫(yī)院的第一天，當我們穿上潔白的護士服，那 一刻我的情緒個性沖動。 “保護生命、減輕痛苦、增進健康 是我們護士的職責，從這天起我就要正式履行這個職責了。 雖然此刻我只是一名實習護士，但我會更好的完成我的職 責。當時我這樣對自己說。實習正式開始了，開始的幾天我們總覺得自己幫不上 忙，總是跟著帶教老師的后面，一同來實習的我們都覺得是 不是我們在學校學習的不夠扎實，為什么老師不讓我們上手 做呢 ?內(nèi)心滋生了很大的挫敗感。這些都被帶教老師發(fā)現(xiàn)了。 老師把

5、我們召集起來開了一次會，老師說： “病人不是道具， 不是實驗品，不是不相信大家的專業(yè)水平，但是不可能肯定 大家的實踐操作。跟在我的后面不是給大家時機挫敗，是給 大家時機認真學習。 老師的話干凈利落，就像老師嫻熟穩(wěn)妥的護理技能。她 的話一下點醒了我，之后的幾天我們跟著老師后面，沒有時 間想任何別的，只明白不能放過老師的每一個操作細節(jié)，發(fā) 現(xiàn)了很多操作上的疑問，不懂就問，讓我們在護理操作潛力 上迅速增長了一大截。有一天我們還是像往常一樣跟著老師學習，剛好要處理 一個外傷的病人，老師說： “張安然，你來處理一下。 我愣 了一下，就立刻走過去，一步接一步穩(wěn)穩(wěn)的完成任務(wù)。老師 表揚我說完成得不錯，繼續(xù)努

6、力。但是說實話當時我真的好 緊張。我們要在醫(yī)院里認真努力學習，使自己獲得扎實的專 業(yè)理論知識和嫻熟的護理操作技能，這樣才能為我們以后成 為一名合格的護士打下堅實的根底 !實習的日子里，我們不僅僅學會做事更學會了做人。實 習中我們要不斷地充實自己的理論知識和護理操作技能 ; 生 活上我們很好的處理與同事、病人還有家屬的關(guān)系，因為建 立良好護患關(guān)系是十分重要的，能給我們的護理工作會帶來 方便，護士的工作已不再是簡單的打針、 發(fā)藥等技能性操作， 還包括心理護理，護士不僅僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫 忙和指導恢復(fù)健康的人維護健康。實習中我們發(fā)現(xiàn)溝通的重 要性，體會到了溝通帶給工作帶來的方便、給生活帶來

7、了歡 笑。與病人相處時， 用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流， 用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所 能及的護理與幫助，讓他們充分的信任我們。讓他們暫時忘 記那里是醫(yī)院， 忘記自己是病患， 讓他們在一個健康、 融洽、 溫馨的環(huán)境下恢復(fù)體質(zhì)。實習期即將結(jié)束時，老師又把我們聚在一齊開了一個 會，老師說： “這些日子與大家朝夕相處，不僅僅發(fā)現(xiàn)了大 家身上的閃光點，更見證了大家的成長、成熟。我很欣慰， 祝賀大家，期望大家在以后的工作生活中，不斷的進步。 老師的話還是那樣的簡練，但是中間的點點滴滴，只有我們 能夠體會。 工作讓我們戒掉了過去的焦躁， 平和的應(yīng)對一切， 工作和生活就應(yīng)都是這

8、樣吧。醫(yī)院的走廊里，忙碌的身影， 不停地穿梭在病房之間，很累也很滿足。實習結(jié)束了，但是我人生的征程即將掀開新的序幕。相 信經(jīng)歷這段時間的鍛煉我們已經(jīng)更加成熟，更加穩(wěn)重，更能 擔起作為一名護士的職責，相信我們必須能繼承南丁格爾的 崇高精神， 以愛心、 耐心、細心和職責心去對待每一位病人， 全心全意為病人效勞。161925 呼吸內(nèi)科實習護士心得 3一、見習目的 兒科是醫(yī)院機構(gòu)設(shè)置中的重要一個科室，通過在兒科的 見習，不僅可以鍛煉自己的心理素質(zhì)， 培養(yǎng)自己的關(guān)愛之心， 還可以學到了許多在課本上學不到的知識和技能。通過見 習，可以幫助我清醒地認識到我們醫(yī)生的職責和我們身上所 擔負著的重要使命，培養(yǎng)良好

9、職業(yè)道德，樹立高尚的醫(yī)護情 操。見習是對所學知識的穩(wěn)固和積累，是未來走上工作崗位 的準備。通過在見習中的鍛煉，可以了解醫(yī)院的工作流程及 醫(yī)務(wù)人員的根本職責。通過在醫(yī)院兒科的見習，能將課本上 所學的知識和理論和實際聯(lián)系起來，既可加深對知識的透徹 理解，又能在實際操作中強化對知識的記憶和理論的深化。 通過在醫(yī)院的見習，還能學習到許多在課本上學不到的但在 現(xiàn)實臨床上很有用的操作技能和經(jīng)驗，這許多都是醫(yī)院里資 深醫(yī)師通過多年的經(jīng)驗摸索總結(jié)出來的。這次見習，將為我 今后更好地工作打下堅實的根底。二、見習內(nèi)容進入兒科科室 , 我從臨床老師那兒了解到 , 兒科是個綜 合性很強的科室 , 涵蓋了內(nèi)科、外科的各

10、種疾病情況 . 但兒童 疾病的種類與成人大不同：起病急 , 來勢兇 , 變化快。因此 , 醫(yī)生要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的醫(yī)療措施. 由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準確描述病情, 不懂得與醫(yī)護人員配合 , 所以兒科醫(yī)療工作內(nèi)容多 , 難度大 , 要求 高.了解了兒科工作的根本情況后 , 我開始投身見習工作中 在臨床老師孜孜不倦的教導下 , 我不斷汲取和探索專業(yè)知識 也積累了一定的工作經(jīng)驗 .醫(yī)院醫(yī)護人員較少，有時會忙不過來，主要是病患者比 較多，另外由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，年齡又小，所以 陪同就診的親人較多。兒科存在著病人流量大及兒科疾病變 化快的特點，給人的印象是小兒哭，大人

11、躁，就診環(huán)境亂糟 糟。這樣的環(huán)境雖然能活潑氣氛，但確實不是一個好的工作 環(huán)境，但是特殊病人要特殊對待，無論環(huán)境再嘈雜，身為醫(yī) 務(wù)人員，還是要坐懷不亂，冷靜思考，認真核對，不僅要不 出過失，讓孩子愿意，還要讓他們的家屬滿意。本人在見習期間，根本上做到不遲到、不早退、無故不 缺勤; 、堅守崗位、不在上班期間打鬧嬉戲、不攜帶 上 崗; 注重儀容儀表，衣服整潔，頭發(fā)不過肩、上班期間不穿 高跟鞋，堅持淡妝上崗，不濃妝艷抹、不佩戴飾; 在平時工作中注意文明禮貌效勞，堅持文明用語，禮貌待患、態(tài)度和 藹、語言標準。見習工作的根本安排，實行三班輪流制度，每天上午八 點和下午四點是交接班時間，上班的第一任務(wù)就是查

12、詢病房 并記錄病情開展狀況，明確各類崗位責任，認真落實骨科護 理常規(guī)及顯微外科護理常規(guī)，堅持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記 本。三、見習總結(jié)和體會 在兒科見習，要多看，多聽，因為孩子有的小的還不會 說話，這就要看你的觀察能力了，這就要你多觀察才能得出 來的。在就是小孩的輸液用量一定要掌握好，比方有些藥物 如喹諾酮類的藥物，就不能用于小兒，因為小兒的肝腎功能 還沒有健全，用了可能對肝腎功能有影響，厲害的就有可能出現(xiàn)藥物性耳聾。我們面對的這些小乖乖，都是一個個脆弱的小生命，都 是全家的心肝，他們是一個非常特殊的患病群。面對這樣的醫(yī)療人群，我們 要有嫻熟的技術(shù)，更重要的是還必須要懂得如何和他們交 流、溝通。

13、對待患兒要和藹可親、態(tài)度良好，但就是這樣， 有時候我們還是會遇到一些焦慮的患兒家屬口不擇言，而我 們作為醫(yī)護人員能做的就只是寬恕加忍耐。但我們必須換位 體會一下他們的心情，孩子生病，誰的心里都會萬分著急， 說一些傷人的話我們是必須要理解的。我們能做的就是繼續(xù) 為他們效勞，力爭做到最好。通過在兒科的見習，我提高了自身素質(zhì), 激發(fā)了學習的熱情, 增強了工作的積極主動性 , 提高了獨立思維、獨立工 作、優(yōu)質(zhì)效勞的能力。能夠在工作中遵守職業(yè)道德 , ，樹立 熱保護理工作、為人民效勞的精神情操。在思想、言行、舉 止、儀表等各方面都要能按醫(yī)生禮儀標準的標準嚴格要求自 己。在見習的這段時間里，我加強專業(yè)技術(shù)

14、：在醫(yī)院管理和 “三基三嚴六項根本操作的帶著下，認真學習，并很好的 完成了各項操作，對教材上的理論和知識理解的更加透徹， 使自己的根本技能得到了進一步的提高，能夠更好的效勞患 者，并將此融入到實際的工作當中。四、結(jié)束語一次見習，一次學習，終生受益，收獲了讓我受益一生 的知識， 見習收獲能力。 在見習中在不斷的學習中完善自己， 讓自己不斷進步，為以后更好的適應(yīng)工作、立足于社會而積 累經(jīng)驗，才能不被競爭劇烈的醫(yī)療工作環(huán)境所淘汰。566568 呼吸內(nèi)科實習護士心得 4 在肝膽的 4 周實習中學到很多在上一個科室所未學到的 知識，認識了更多優(yōu)秀的老師。對于肝膽外科的專科疾病及 其護理，尤其是圍手術(shù)期的

15、護理有了一定的了解與掌握。在 外科我更能體會到何謂“三分治療，七分護理 。外科護理 工作相當繁重，護士排的班種也多，分工更細肝膽外科護士 出科小結(jié) 4 篇肝膽外科護士出科小結(jié) 4 篇。跟著老師上過主 班、消毒班、機動班、晨晚班、中夜班等。對于大致的工作 程序都了解了 89 分，其中還是根底護理占比擬多的份額， 也有?？谱o理，如 T 管的護理，更換引流袋，飲食指導及宣 教還有各種檢查或手術(shù)前后的護理準備觀察等。外科中的護理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手 術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護理后安返回家 那么是給我們最好的獎勵與鼓舞。感動老師給與的耐心指導， 無論是知識或技能，抑或者工作

16、習慣等方面。在這里，不僅 是我的帶教老師，還有肝膽科所有的護士老師。就算已經(jīng)下 臨床兩個月了，在肝膽科我還是個新生，很多方面都不甚熟 悉明白。不管是理論知識不夠扎實答復(fù)不上問題，護理操作技能 不嫻熟時有違規(guī)操作的，老師都微笑的鼓勵，細心點評缺乏 之處，沒有絲毫的生氣與不耐煩，所有的點滴都烙在我的心 頭。即使只是測血糖這種小治療在可以熟練操作之后，老師 說了句“一切只會越來越好 ，就這么一句短短樸實的話語， 給與我的卻是莫大的鼓勵，也會與我之后的實習生活一塊走 過實現(xiàn)。收獲的不僅是工作中學到的知識與經(jīng)驗。每周一次 的教學查房也讓我受益匪淺。像教學組長講的胰腺疾病、三 腔二囊管的操作及護理，段護士

17、長講的膽囊疾病的特殊檢查 與護理、膽道疾病病人的護理。所有的這些都是對我理論知 識的穩(wěn)固與補充，讓我更好的掌握根底的?？萍膊〖白o理等 知識。感謝，即將出科，把深深的感謝與祝福獻給肝膽 B 區(qū)的 所有醫(yī)護人員，還有阿姨們 ! 新年將到，祝各位在新的一年 里身體健康，在各方面有新的突破與進展 !566571 呼吸內(nèi)科實習護士心得 5 習慣了交接班拉開一天工作的帷幕，可來到肝膽外科卻 硬是讓我們從打熱水、問候病人開始，剛開始稍有為難，時 常不能提前三十分鐘趕到，被護士長說教的作用大概不如與 病人熟絡(luò)，慢慢卻想成為一種習慣。因為真心的付出似乎看 到了回應(yīng)一一病人們能記住我們的名字、理解配合我們工 作。

18、剛來時匆匆忙忙的身影和現(xiàn)在有條不紊的步伐形成了 鮮明的比照，回想這一段時間的工作我們會總結(jié)出工作的流 程。拿重病室來說，巡視病房一參與晨交班接病人病情一接物品急救車、監(jiān)護儀、輸液泵等一核對醫(yī)囑一準備手術(shù) 床迎接手術(shù)、SICU轉(zhuǎn)出病人一常規(guī)治療一書寫護理記錄， 經(jīng)常巡視病房。熟知后，也不會像無頭蒼蠅，每天累死累活 的還沒法保證效率。測體溫、量血壓、測血糖、倒引流液、鋪床、換液體這 些活很簡單又很瑣碎，相比之下，我們可能更喜歡抽血、下 胃管、穿刺、打皮下肌肉針這些稍稍有點技術(shù)含量的活。而 這個時候分工合作就顯得尤為重要，身體力行，自己先做未 嘗不是一個好方法，而這也總會觸動其他同學來一起分擔， 這樣我們就有更多的時間一起做治療，取長補短。可能每個老師都喜歡自覺和勤快的孩子，干活不拖沓又 讓人放心，被老師稱為“好學生 ，我們也想努力成為那個 老師眼里的好學生。上夜班總是幫大病房的老師換液體，不 過前提是要兩人核對 ; 老師沒叫早上自覺起床測生命體征和 血糖; 提前把操作的物品準備好等著老師核對、指導 ;應(yīng)對患 者的疑惑也能有根據(jù)地解答 ; 老師忙時，自己也能做好護理 記錄; 總是把治療有條不