組歌(紀伯倫)

1、教學(xué)目的教學(xué)目的 1 1學(xué)習(xí)文章優(yōu)美的語言中學(xué)習(xí)文章優(yōu)美的語言中 內(nèi)含豐富的哲理。內(nèi)含豐富的哲理。2 2理解作者采用第一人稱，理解作者采用第一人稱，借助豐富的想像，表現(xiàn)出借助豐富的想像，表現(xiàn)出對人生的思考。對人生的思考。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點、難點1 1朗讀課文，體會感情。朗讀課文，體會感情。2 2理解作者筆下的海浪和理解作者筆下的海浪和 雨的形象。雨的形象。組歌組歌( (節(jié)選節(jié)選) )紀伯倫紀伯倫 作者簡介n 黎巴嫩文壇驕子黎巴嫩文壇驕子紀伯倫（一八八三紀伯倫（一八八三一一九三一），作為九三一），作為哲理詩人和杰出畫家哲理詩人和杰出畫家，和，和泰戈爾一樣是近代東方文學(xué)走向世界的先泰戈爾一樣是

2、近代東方文學(xué)走向世界的先驅(qū)驅(qū)。同時，他。同時，他又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)又是阿拉伯現(xiàn)代小說和藝術(shù)散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文散文的主要奠基人，二十世紀阿拉伯新文學(xué)道路的開拓者之一學(xué)道路的開拓者之一。本世紀二十年代初，。本世紀二十年代初，以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一以紀伯倫為中堅和代表形成的阿拉伯第一個文學(xué)流派敘美派（即阿拉伯僑民個文學(xué)流派敘美派（即阿拉伯僑民文學(xué)）曾聞名全球。文學(xué)）曾聞名全球。 n 在短暫二輝煌的生命之旅中，紀伯倫飽經(jīng)在短暫二輝煌的生命之旅中，紀伯倫飽經(jīng)顛沛流離顛沛流離、n痛失親人、愛情波折、債務(wù)纏身與疾病煎熬之苦。他出生痛失親人、愛情波折、債務(wù)纏身與疾病煎熬之

3、苦。他出生n在黎巴嫩北部山區(qū)的一個農(nóng)家。故鄉(xiāng)的奇兀群山與秀美風(fēng)在黎巴嫩北部山區(qū)的一個農(nóng)家。故鄉(xiāng)的奇兀群山與秀美風(fēng)n光賦與他藝術(shù)的靈感。十二歲時，因不堪忍受奧斯曼帝國光賦與他藝術(shù)的靈感。十二歲時，因不堪忍受奧斯曼帝國n的殘暴統(tǒng)治，他隨母親去美國，在波士頓唐人街過著清貧的殘暴統(tǒng)治，他隨母親去美國，在波士頓唐人街過著清貧n的生活。一八九八年，十五歲的紀伯倫只身返回祖國學(xué)習(xí)的生活。一八九八年，十五歲的紀伯倫只身返回祖國學(xué)習(xí)n民族歷史文化，了解阿拉伯社會。一九民族歷史文化，了解阿拉伯社會。一九0二年返美后僅一二年返美后僅一n年多的時間，病魔先后奪去了他母親等三位親人。他以寫年多的時間，病魔先后奪去了他母

4、親等三位親人。他以寫n文賣畫為生，與為人剪裁縫衣的妹妹一起掙扎在金元帝國文賣畫為生，與為人剪裁縫衣的妹妹一起掙扎在金元帝國n的底層。一九的底層。一九0八年，他有幸得到友人的資助赴巴黎學(xué)八年，他有幸得到友人的資助赴巴黎學(xué)n畫，并得到羅丹等藝術(shù)大師的親授與指點。一九一一年他畫，并得到羅丹等藝術(shù)大師的親授與指點。一九一一年他n再次返美后長期客居紐約，從事文學(xué)與繪畫創(chuàng)作，并領(lǐng)導(dǎo)再次返美后長期客居紐約，從事文學(xué)與繪畫創(chuàng)作，并領(lǐng)導(dǎo)n阿拉伯僑民文化潮流。當(dāng)他感到死神將臨，決心讓自己的阿拉伯僑民文化潮流。當(dāng)他感到死神將臨，決心讓自己的n生命之火燃燒得更加光耀，遂不顧病痛，終日伏案，直到生命之火燃燒得更加光耀，

5、遂不顧病痛，終日伏案，直到n四十八歲英年早逝。四十八歲英年早逝。 n 紀伯倫是位熱愛祖國、熱愛全人類的藝術(shù)家。紀伯倫是位熱愛祖國、熱愛全人類的藝術(shù)家。在生命的最后歲月，他寫下了傳遍阿拉伯世界的在生命的最后歲月，他寫下了傳遍阿拉伯世界的詩篇詩篇朦朧中的祖國朦朧中的祖國，他謳歌畢生苦戀的祖國：，他謳歌畢生苦戀的祖國：“您在我們的靈魂中您在我們的靈魂中是火，是光；您在我的是火，是光；您在我的胸膛里胸膛里是我悸動的心臟。是我悸動的心臟。”愛與美是紀伯倫愛與美是紀伯倫作品的主旋律。他曾說：作品的主旋律。他曾說：“整個地球都是我的祖整個地球都是我的祖國，全部人類都是我的鄉(xiāng)親。國，全部人類都是我的鄉(xiāng)親?！彼?/p>

6、反對愚昧和陳他反對愚昧和陳腐，他熱愛自由，崇尚正義，敢于向暴虐的權(quán)力、腐，他熱愛自由，崇尚正義，敢于向暴虐的權(quán)力、虛偽的圣徒宣戰(zhàn)；他不怕被罵作虛偽的圣徒宣戰(zhàn)；他不怕被罵作“瘋?cè)睡側(cè)恕保粲?，呼吁埋葬一切不隨時代前進的埋葬一切不隨時代前進的“活尸活尸”；他反對無?。凰磳o病呻吟，夸夸其談；主張以呻吟，夸夸其談；主張以“血血”寫出人民的心聲。寫出人民的心聲。 文學(xué)與繪畫是紀伯藝術(shù)生命雙翼。紀伯倫的前期文學(xué)與繪畫是紀伯藝術(shù)生命雙翼。紀伯倫的前期創(chuàng)作以小說為主，后期創(chuàng)作則以散文詩為主。此創(chuàng)作以小說為主，后期創(chuàng)作則以散文詩為主。此外還有詩歌、詩劇、文學(xué)評論、書信等。外還有詩歌、詩劇、文學(xué)評論、書信等。

7、先知先知是紀伯倫步入世界文壇的頂峰之作，曾被譯成二是紀伯倫步入世界文壇的頂峰之作，曾被譯成二十多種文字在世界各地出版。十多種文字在世界各地出版。 見注釋見注釋預(yù)習(xí)檢測預(yù)習(xí)檢測執(zhí)執(zhí)拗拗(ni(ni) ) 憔悴憔悴( (qiqio cucu) ) 饋饋贈贈(ku(ku) ) 真真諦諦(d(d) ) 璀璨璀璨(cuc(cucn n) )鑲嵌鑲嵌(xing qi(xing qin n) ) 酷酷肖肖(xi(xio) 海誓山盟海誓山盟長長吁吁短嘆短嘆(x(x) ) 千山萬千山萬壑壑(h(h) ) 盛氣凌人盛氣凌人俊俊俏俏(qi(qio) o) 衷衷情情(zhng(zhng) ) 天天穹穹(qing(qi

8、ng) ) 翱翱翔翔(o(o) ) 夜夜闌闌人靜人靜(l(ln) 何其何其徹夜不徹夜不寐寐(m(mi） 纖纖細（細（xixin） 熾熾熱熱(ch(ch) ) 禱禱詞詞(do(do) ) 執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽從別人的意執(zhí)拗：固執(zhí)任性，不聽從別人的意 見。見。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。饋贈：贈送饋贈：贈送( (禮品禮品) )。真諦：真實的意義或道理。真諦：真實的意義或道理。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。璀璨：形容珠玉等光彩鮮明。 解釋下列詞語：解釋下列詞語：鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)。鑲嵌：把一物體嵌入另一物體內(nèi)?？嵝ぃ嚎崴啤？嵝ぃ嚎崴?。海誓山盟：男女相愛時所立的誓

9、言海誓山盟：男女相愛時所立的誓言 和盟約，表示愛情要像和盟約，表示愛情要像 山和海一樣永恒不變。山和海一樣永恒不變。長吁短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等長吁短嘆：因傷感、煩悶、痛苦等 不住地唉聲嘆氣。不住地唉聲嘆氣。盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。盛氣凌人：傲慢的氣勢逼人。紋絲不動：一點兒也不動。紋絲不動：一點兒也不動。整體閱讀整體閱讀n_的浪？的浪？n_的雨？的雨？探究閱讀探究閱讀n作者借浪和雨的形象作者借浪和雨的形象, ,表表現(xiàn)了作者怎樣的感情現(xiàn)了作者怎樣的感情? ?欣賞閱讀欣賞閱讀n請同學(xué)們根據(jù)自己的個人請同學(xué)們根據(jù)自己的個人興趣興趣, ,選擇其中一篇認真選擇其中一篇認真品讀品讀, ,自選角度自選角

10、度, ,說一句或說一句或多句品析課文優(yōu)美的詞句多句品析課文優(yōu)美的詞句寫作特色寫作特色意蘊美意蘊美-內(nèi)涵豐富內(nèi)涵豐富 胸襟博大胸襟博大表達美表達美- - 語言清麗流暢語言清麗流暢 想象自然豐富想象自然豐富 修辭運用巧妙修辭運用巧妙 拓展閱讀拓展閱讀n組歌組歌中其他三首：中其他三首：美美之歌之歌幸福之歌幸福之歌花之花之歌歌，用旁批的形式寫下自用旁批的形式寫下自己的短評己的短評，并摘抄散文詩中，并摘抄散文詩中的佳句。（這是一種讀書的的佳句。（這是一種讀書的方法）方法） 花之歌花之歌 我是大自然的話語，大自然說出去，我是大自然的話語，大自然說出去，又收回去，把它藏在心間，然后又說一又收回去，把它藏在心

11、間，然后又說一遍遍 我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。 我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我是諸元素之女：冬將我孕育；春使我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。我開放；夏讓我成長；秋令我昏昏睡去。 我是親友之間交往的禮品；我是婚禮我是親友之間交往的禮品；我是婚禮的冠冕；我是生者贈與死者最后的祭獻。的冠冕；我是生者贈與死者最后的祭獻。 清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，我又與群鳥一起為它送行。晚，我又與群鳥一起為它送行。n 我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳旖旎；我在清風(fēng)中呼吸，使清

12、風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，亮晶晶的眼睛對我察看；我醒來時，白晝的那只碩大無比的獨眼向我凝視。白晝的那只碩大無比的獨眼向我凝視。 我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥我飲著朝露釀成的瓊漿；聽著小鳥的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為的鳴囀、歌唱；我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)會。會。本周小作文：本周小作文：n以第一人稱以第一人稱, ,發(fā)揮豐富的想象發(fā)揮豐富的想象, ,學(xué)學(xué)習(xí)多樣的擬人手法以及其他修辭習(xí)多樣的擬人手法以及其他修辭手法的巧妙運用手法的巧妙運用, ,選取一物選取一物, ,以以“_之歌之歌”為題為題,(,(如如“小草小草之歌之歌”、“白云之歌白云之歌”）寫一首）寫一首散文詩，表現(xiàn)你對人生的思考。散文詩，表現(xiàn)你對人生的思考。 （不少于（不少于400400字）字）口頭仿寫訓(xùn)練口頭仿寫訓(xùn)練n “曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，曾有多少次，當(dāng)美人魚從海底鉆出海面，坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過坐在礁石上欣賞星空時，我圍繞她們跳過舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女舞；曾有多少次，當(dāng)有情人向俊俏的少女傾訴自己為愛情所苦時，我陪伴他長