作文臨考指導(dǎo)_第1頁
作文臨考指導(dǎo)_第2頁
作文臨考指導(dǎo)_第3頁
作文臨考指導(dǎo)_第4頁
作文臨考指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁,還剩18頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 作文備考全覆蓋合合理理想想象象續(xù)寫續(xù)寫差差 一一般般好好文字?jǐn)U寫連環(huán)畫擴(kuò)寫改寫縮寫補(bǔ)寫續(xù)寫續(xù)寫什么是改寫?什么是改寫? 改什么?改什么? 改寫改寫: :是一種根據(jù)原文思想內(nèi)容是一種根據(jù)原文思想內(nèi)容而改變其表現(xiàn)形式的作文訓(xùn)練而改變其表現(xiàn)形式的作文訓(xùn)練方法。方法。1.改變?nèi)朔Q改變?nèi)朔Q2.改變語言改變語言3.改變文章表達(dá)方式、體裁改變文章表達(dá)方式、體裁4 .改變結(jié)構(gòu)改變結(jié)構(gòu)5.改變順序改變順序6 馬歡的奶奶患有高血壓馬歡的奶奶患有高血壓,下面是醫(yī)生讓她所服的某種抗下面是醫(yī)生讓她所服的某種抗壓藥說明書的部分內(nèi)容。請你替馬歡寫一段話壓藥說明書的部分內(nèi)容。請你替馬歡寫一段話,向文化向文化水平不高的奶奶介

2、紹其中的基本信息。要求語言簡明、水平不高的奶奶介紹其中的基本信息。要求語言簡明、連貫、得體,連貫、得體,150-200左右。左右。 規(guī)格規(guī)格:5mgx30片片/盒盒 主要成分主要成分:苯磺酸氨氯地平。苯磺酸氨氯地平。 藥理作用藥理作用:本品為鈣離子阻滯劑本品為鈣離子阻滯劑,通過直接松弛血管通過直接松弛血管平滑肌有效阻平滑肌有效阻 抗血壓升高??寡獕荷摺?用法用量用法用量:晚睡前以溫開水沖服晚睡前以溫開水沖服;每日一次每日一次,每次一般每次一般5mg,最大劑量最大劑量 10mg。 不良反應(yīng)不良反應(yīng):可見一般性惡心、頭痛、口干等可見一般性惡心、頭痛、口干等,一般始服一般始服三天后緩解。三天后緩解

3、。 注意注意:勿與其他抗壓藥同服。勿與其他抗壓藥同服。示例示例: 奶奶奶奶, ,這種藥治療您的高血壓挺有效的這種藥治療您的高血壓挺有效的,您只您只吃這一種藥就行了吃這一種藥就行了, ,別再同時吃別的藥了。您要在別再同時吃別的藥了。您要在每天晚上睡覺前吃藥每天晚上睡覺前吃藥, ,用溫開水沖著吃用溫開水沖著吃; ;一天吃這一天吃這一次就行了一次就行了, ,一次吃一片一次吃一片, ,千萬別超過兩片。剛開千萬別超過兩片。剛開始吃時始吃時, ,如果覺得有點(diǎn)惡心、頭痛、口干什么的如果覺得有點(diǎn)惡心、頭痛、口干什么的, ,那是正常反應(yīng)那是正常反應(yīng), ,過幾天就沒事了。過幾天就沒事了。 我慢慢走在夕陽下,太陽的

4、余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長。我慢慢走在夕陽下,太陽的余輝把我孤獨(dú)的影子拉得斜長。 如今已是深秋,我孤身一人,騎著一匹嶙峋瘦馬,馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日如今已是深秋,我孤身一人,騎著一匹嶙峋瘦馬,馬兒伴隨著我漂泊它鄉(xiāng)已經(jīng)多日,它也漸漸瘦了下來,再沒有往日的健壯與活力,我在那用石子鋪成的蜿蜒古道上踽,它也漸漸瘦了下來,再沒有往日的健壯與活力,我在那用石子鋪成的蜿蜒古道上踽踽(踽(j 形容一個人走路孤零零的樣子)而行。形容一個人走路孤零零的樣子)而行。 一陣西風(fēng)吹來,拂動我的衣袖,一蕩一蕩,帶起地上的落葉,嘩嘩作響,把我的一陣西風(fēng)吹來,拂動我的衣袖,一蕩一蕩,帶起地上的落葉,嘩嘩作響,把我的思緒

5、拉到眼前,映入我眼簾的是一片凄涼,一如我的心境。思緒拉到眼前,映入我眼簾的是一片凄涼,一如我的心境。 一棵老樹,一根枯藤。老樹看起來疲勞乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已經(jīng)一棵老樹,一根枯藤。老樹看起來疲勞乏力,如同正在慢慢衰竭的老人,似乎已經(jīng)走到生命的盡頭,隨時會倒下。幾根枯藤無力地纏繞著大樹,發(fā)出哀傷的呻吟,那扭走到生命的盡頭,隨時會倒下。幾根枯藤無力地纏繞著大樹,發(fā)出哀傷的呻吟,那扭曲著的打在樹干上的結(jié)仿佛也打在我的心中,枯藤無力地纏繞在老樹的枯干上,一種曲著的打在樹干上的結(jié)仿佛也打在我的心中,枯藤無力地纏繞在老樹的枯干上,一種莫名的傷感縈繞于我心頭。莫名的傷感縈繞于我心頭。 “哇!哇

6、!呱!呱!哇!哇!呱!呱!”一陣沙啞的鳴叫掠過耳畔,在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只一陣沙啞的鳴叫掠過耳畔,在冷冽的秋風(fēng)中遠(yuǎn)去。那是一只烏鴉,它一定也老了,老眼昏花。它是不是和老樹經(jīng)歷過同樣的滄桑?它是不是對這烏鴉,它一定也老了,老眼昏花。它是不是和老樹經(jīng)歷過同樣的滄桑?它是不是對這晚景有著無限的感傷和惆悵?它能找到夜間的歸宿么?晚景有著無限的感傷和惆悵?它能找到夜間的歸宿么? 無奈,繼續(xù)在荒涼的古道前行,四周并無市俗的喧鬧,一座小橋橫跨在溪水的兩岸無奈,繼續(xù)在荒涼的古道前行,四周并無市俗的喧鬧,一座小橋橫跨在溪水的兩岸,流水從遠(yuǎn)古流來,好像傾訴著無盡的悲傷。它的歌聲令人心碎,如同一個游子的低,流

7、水從遠(yuǎn)古流來,好像傾訴著無盡的悲傷。它的歌聲令人心碎,如同一個游子的低吟。走過小橋,抬起頭,忽見前面隱約有幾戶人家,我不禁加快了腳步。炊煙飄渺,吟。走過小橋,抬起頭,忽見前面隱約有幾戶人家,我不禁加快了腳步。炊煙飄渺,如同我的思緒漫無著落。一片安靜祥和的景象,這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情,在如同我的思緒漫無著落。一片安靜祥和的景象,這情景卷起了我深深的思鄉(xiāng)之情,在外漂泊數(shù)載,未回過家鄉(xiāng),怎能不思念?外漂泊數(shù)載,未回過家鄉(xiāng),怎能不思念? 我不禁想起兒時,每日無憂無慮地玩耍、嬉戲,天天在父母的身邊。而如今,漂我不禁想起兒時,每日無憂無慮地玩耍、嬉戲,天天在父母的身邊。而如今,漂泊他鄉(xiāng),毫無故鄉(xiāng)的音

8、訊,那思鄉(xiāng)之情充滿了全身,讓我夜夜難以入睡。泊他鄉(xiāng),毫無故鄉(xiāng)的音訊,那思鄉(xiāng)之情充滿了全身,讓我夜夜難以入睡。眼神收回到面前的古道上,這條路不知是何年何月就已修成,凹凸不平,彎彎曲曲,眼神收回到面前的古道上,這條路不知是何年何月就已修成,凹凸不平,彎彎曲曲,更往我的心中增添了幾分愁緒。更往我的心中增添了幾分愁緒。 暮色沉沉,黑夜就要降臨了。我不禁夾緊長袍,加快腳步。我還要在天黑前多趕幾暮色沉沉,黑夜就要降臨了。我不禁夾緊長袍,加快腳步。我還要在天黑前多趕幾步路??墒?,何處又是我的歸宿?步路??墒?,何處又是我的歸宿? 一切都靜了。嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧?在溫馨的屋里,早已擺好了熱騰一切都靜

9、了。嬉耍了一天的孩童此刻該回家了吧?在溫馨的屋里,早已擺好了熱騰騰、香噴噴的飯菜正等著他們吧。而我,這斷腸人,卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯騰、香噴噴的飯菜正等著他們吧。而我,這斷腸人,卻仍黯然失神地獨(dú)自漂泊在天涯 深入思考深入思考什么沒改?什么沒改?內(nèi)容和中心內(nèi)容和中心2、改寫要求改寫要求1、符合原作:要認(rèn)真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心、符合原作:要認(rèn)真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。思想和基本情節(jié)。 2、想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大,、想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大, 需要發(fā)揮想象、生動描述。需要發(fā)揮想象、生動描述。 3 3、補(bǔ)充細(xì)節(jié):注意運(yùn)用描寫方法,將人

10、、景、物具、補(bǔ)充細(xì)節(jié):注意運(yùn)用描寫方法,將人、景、物具體化。體化。4、語言生動:注意描寫語言的生動形象,要比原、語言生動:注意描寫語言的生動形象,要比原作的描寫更細(xì)膩、形象。作的描寫更細(xì)膩、形象。 環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)

11、霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途,行者休于樹,前者呼,后者應(yīng),傴僂提攜,往來而不絕者,滁人游也。臨溪而漁,溪深而魚肥,釀泉為酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,雜然而前陳者,太守宴也。宴酣之樂,非絲非竹,射者中,弈者勝,觥籌交錯,起坐而喧嘩者,眾賓歡也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。已而夕陽在山,人影散亂,太守歸而賓客從也。樹林陰翳,鳴聲上下,游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂,醒能述以文者,太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修歐陽修也。 縮寫的具體做法是:1、要先概括全文的中心

12、思想和各段落大意;2、圍繞中心弄清主要事件和材料,刪掉次要情節(jié)和材料;3、縮寫語言,把具體描寫的句子變成簡潔敘述的句子;4、最后要看銜接是否自然,首尾是否貫通。要體現(xiàn)原文的風(fēng)格和面貌。也就是說,縮寫不允許改變原文的中心思想,不能改變原文的體裁,甚至連人稱也不能變。要保持原文的主要事件,保持原文人物的基本特點(diǎn)。還有段落順序,表達(dá)方法也都要維持原樣。邯鄲學(xué)步擴(kuò)寫邯鄲學(xué)步 太陽剛剛從高山的另一邊升起,而第一縷陽光照在了一名穿著華麗的少年腰間的玉佩上,折射出耀眼的光芒。“公子,我們?nèi)ズ愔粸榱藢W(xué)走路的姿勢,這真的合適嗎?”那少年身后的傭人道?!坝惺裁春线m不合適!”那少年溫怒道“本公子氣宇軒昂,風(fēng)流倜儻

13、,卻在走路上輸給一個平民。這要人說出去,豈不是成了天大的笑話!”“哎,那全憑公子決定?!庇萌丝粗约夜幽怯⒖〉拿纨嫞瑓s傲慢得不可一世的樣子,心里沒來由的不安起來,好像有什么事情要發(fā)生。到了邯鄲安頓了下來以后。少年便把傭人留在了酒館看管財務(wù),自己獨(dú)自上街區(qū)學(xué)習(xí)邯鄲人的走路姿勢。鬧市上,上年看著那形形色色,各行各業(yè)的人走路的姿勢各不相同,一時間,竟有些茫然失措,不知該從何學(xué)起。屠戶雙手持刀,大步流星地向前走;文人們目視前方,步履安詳?shù)倪~著步子;而女人們卻娉娉婷婷的向前走著,儀態(tài)萬方少年在路邊坐了半晌,猛然間就大搖大擺的走到人們身后模仿了起來。一會兒拿著不知從哪里撿來的木棍,當(dāng)做屠刀,跟在屠戶的后

14、面大步流星,昂首闊步。一會兒就把木棍扔掉,跟在那些文人騷客身后步履安詳,亦步亦趨。甚至有時跟在女人身后,輕移蓮步,婀娜多姿。讓人看了貽笑大方。此時,越來越多的人站在了路旁,看著這個少年在大街上不知所措,啞然失笑。更有甚者故意走到少年面前走路,引得少年去模仿。半晌那個少年才反應(yīng)過來。一時間,那少年也羞愧萬分,竟把自己自己本來的走路姿勢給忘了。只好爬回了酒店,讓傭人領(lǐng)著自己爬回燕國。而他腰間的也黯然失色,光華引耀。 擴(kuò)寫就是把原來內(nèi)容簡單、籠統(tǒng)的短文或片斷等,經(jīng)過再創(chuàng)作,擴(kuò)展成內(nèi)容具體、結(jié)構(gòu)完整的文章。 1掌握所供材料的主要意思 首先要通過認(rèn)真反復(fù)地讀,去熟悉材料的含意,即把材料提供的時間、地點(diǎn)、

15、人物和事件內(nèi)容等弄明白。其次要抓住事件中的主要內(nèi)容,分清事件中哪些情節(jié)是主要情節(jié),哪些情節(jié)是次要情節(jié)。2抓準(zhǔn)所供材料的中心思想擴(kuò)寫必須圍繞材料的中心思想,選定擴(kuò)寫內(nèi)容,決不可違背材料的中心思想,隨心所欲地去表現(xiàn)另一個中心。3找準(zhǔn)擴(kuò)寫重點(diǎn),進(jìn)行具體描寫首先可以看原文的題目,用寫命題作文時審題的方法確定擴(kuò)寫重點(diǎn)。其次,可以找一找材料中的中心句。第三,如果材料中沒有中心句,也可以從材料的中心思想出發(fā),通過對材料進(jìn)行仔細(xì)分析來確定擴(kuò)寫的重點(diǎn)。4通過合理想象,擴(kuò)展材料的內(nèi)容想象要合情合理,要以材料的內(nèi)容為基礎(chǔ),根據(jù)自己的生活經(jīng)驗,去想象適合生活實際的內(nèi)容;要以材料的中心為依據(jù),去想象符合材料中心思想的內(nèi)容。 擴(kuò)寫同樣需要詳略得當(dāng),對那些與中心思想關(guān)系不大的情節(jié),只需要進(jìn)行簡

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論