(國家開放大學(xué)試題)如何理解中國精神是民族精神與時代精神辯證統(tǒng)一?-中國精神_第1頁
(國家開放大學(xué)試題)如何理解中國精神是民族精神與時代精神辯證統(tǒng)一?-中國精神_第2頁
(國家開放大學(xué)試題)如何理解中國精神是民族精神與時代精神辯證統(tǒng)一?-中國精神_第3頁
(國家開放大學(xué)試題)如何理解中國精神是民族精神與時代精神辯證統(tǒng)一?-中國精神_第4頁
(國家開放大學(xué)試題)如何理解中國精神是民族精神與時代精神辯證統(tǒng)一?-中國精神_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(國家開放大學(xué)試題)如何理解中國精神是民族精神與時代精神辯證統(tǒng)一?|中國精神國開( ( 電大 ) ??扑枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎(chǔ)基于網(wǎng)絡(luò)終結(jié)性考試試題及答案說明:國開電大學(xué)員基于網(wǎng)絡(luò)的終結(jié)性考試專用資料。試題:如何理解中國精神是民族精神與時代精神的辯證統(tǒng)一?答:以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,構(gòu)成了中國精神的基本內(nèi)容。大力 弘揚(yáng)中國精神,培育中華民族共同的精神家園、既需要大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的偉大民族精神,也 需要大力弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的偉大時代精神。一、以愛國主義為核心的民族精神民族精神是一個民族在長期共同生活和社會實踐中形成的,為本民族大多數(shù)成員所認(rèn)同的價值取 向

2、、思維方式、道德規(guī)范、精神氣質(zhì)的總和,是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支柱。在5000 多年的 歷史發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神。愛國主義是千百年來人們在社會實中 形成的對自己的祖國極其忠誠和熱愛的深厚情感。中華民族從來就有愛國主義的光栄傳統(tǒng)。一部中華民 族的發(fā)展史,。就是一部中華兒女的愛同奮斗史。在漫長的歷史發(fā)展過程中,中華民族形成了追求進(jìn)步、 維護(hù)民族尊嚴(yán)和國家主權(quán)的光榮傳統(tǒng)、形成對外來侵略者無比痛根、對賣國求榮的民族敗類無比鄙視、 對愛國志士無比崇做的寶貴民族性格。愛國主義成為動員和鼓舞人們?yōu)樽鎳纳姘l(fā)展前赴后繼、奮斗 不息的偉大精神旗幟。中國人民在長期奮斗中培育

3、、繼承、發(fā)展起來的偉大民族精神,為中國發(fā)展和人類文明進(jìn)步提供了 強(qiáng)大精神動力。勤勞勇敢的中國人民培育、繼承、發(fā)展起來的以愛國主義為核心的偉大民族精神,是堅 定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的底氣、是中華民族風(fēng)雨無阻、高歌行 進(jìn)的根本力量 。二、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神時代精神是一個國家和民族在新的歷史條件下形成和發(fā)展的,是體現(xiàn)民族特質(zhì)并順應(yīng)時代潮流的思 想觀念、價值取向、精神風(fēng)貌和社會風(fēng)尚的總和,是一種對社會發(fā)展具有積極影向和推動作用的集體意 識。時代精神反映社會進(jìn)步的發(fā)展方向,引領(lǐng)時代的進(jìn)步潮流,是社會的主旋律和時代的最強(qiáng)音。改革 開放以來,黨帶領(lǐng)人民在繼承和弘揚(yáng)偉

4、大民族精神的基礎(chǔ)上,立足新的時代條件,賦于中華民族精神以 新的時代內(nèi)涵,形成了以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。改革創(chuàng)新精神是時代精神的核心,貫穿于改革 開放的全部實踐,體現(xiàn)在時代精神的各個方面。改革 是破除社會發(fā)展障得、激發(fā)社會發(fā)展活力的引擎,創(chuàng)新則是民族進(jìn)步的靈魂、國家興旺發(fā)達(dá)的動力。改 革創(chuàng)新精神既是對中華民族革故鼎新優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、弘揚(yáng),也是當(dāng)代中國改革開放偉大實踐中體現(xiàn)出 來的精神品格和精神特征。改革開放40 年來,黨帶領(lǐng)人民破除阻礙發(fā)展的思想觀念、體制機(jī)制,取得 世人矚目的巨大成就,靠的就是這種不斷改革創(chuàng)新的進(jìn)取精神。改革創(chuàng)新精神體現(xiàn)為突破陳規(guī)、大膽探索、敢于創(chuàng)造的思想觀念,勇于打破與社

5、會和歷史發(fā)展規(guī)律不相吻合的思 維方式、行為規(guī)范的束縛,從、 不合實際、不合規(guī)律的觀念和體制的束縛中解放出來,從錯誤和教條式的思想觀念中解放出來;體現(xiàn)為 不甘落后奮勇爭先、追求進(jìn)步的責(zé)任感和使命感,不自甘落后、故步自封,也不滿足于取得的成就,不 躺在歷史的功勞簿上自滿自足、裹足不前,而是以 落后就會挨打 的危機(jī)感和憂患意識自我警醒,以 一萬年太久,只爭朝夕 的奮發(fā)精神和競爭意識自我激勵;體現(xiàn)為堅忍不拔、自強(qiáng)不息、銳意進(jìn)取的精神狀態(tài),有 敢啃硬骨頭 敢涉險灘 的闖勁,有 咬定青山不放松 , 的韌勁,有 , 生命不息,奮 斗不止的拼勁。以改革創(chuàng)新為核心的時代精神,是當(dāng)代中國人民精神風(fēng)貌的集中寫照,是

6、激發(fā)社會創(chuàng)造活力的強(qiáng)大 量。中國特色社會主義事業(yè)是一項前無古人的創(chuàng)造性事業(yè),只有堅持弘揚(yáng)以改革創(chuàng)新為核心的時代精 神,能使全體人民始終保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),不斷推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)。三、民族精神與時代精神的辯證統(tǒng)一民族精神與時代精神緊密關(guān)聯(lián)、都是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。一切民族精神都曾經(jīng)是 一定歷史階段中帶動潮流、引領(lǐng)風(fēng)尚、推動社會發(fā)展的時代精神。同時,一切時代 精神都將隨著歷史的 變遷逐步融入民族精神的長河之中,不斷豐富和發(fā)展民族精神的時代內(nèi)涵。弘揚(yáng)和培育民族精神,必須 自覺回應(yīng)時代的要求,推動民族精神的不斷革新, 推動民族精神的創(chuàng)新性發(fā)展和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,從而為當(dāng) 下的實踐

7、提供精神力量;弘揚(yáng)和培育時代精神,必須立足民族精神的根基,接續(xù)民族精神的血脈、承接, 民族精神的基因,、 使得時代精神既面向未來、, 又不忘本來,始終具有引民族前行的強(qiáng)大吸引力和感召力。民族精神和時代精神共同構(gòu)成了我們當(dāng)今時代的中國精神。民族精神賦予中國精神以民族特征,是 中華民族的精神獨(dú)立性得以保持的重要保證;時代神賦予中國精神以時代內(nèi)涵,是中國精神引領(lǐng)時代前 行、擁有鮮明時代性和強(qiáng)大生命力的重要根源。民族精神和時代精神的交融匯通,使得中國精神既具有 鮮明的民族性,又洋溢著強(qiáng)烈的時代性,成為中華民族共有的精神家園、奮力實現(xiàn)復(fù)興的強(qiáng)大精神力量。附 附 0 2020 國家開放大學(xué)報名政策解讀在職

8、人員提升學(xué)歷的渠道,工作學(xué)習(xí)兩不誤!國家開放大學(xué)是教育部直屬的,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育并舉,實施遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。學(xué)校在廣播電視大學(xué)基礎(chǔ)上組建,面向全體社會成員,授予學(xué)士學(xué)位,由學(xué)校向北京市學(xué)位委員會申請并獲批后,報國務(wù)院學(xué)位委員會備案。國家開放大學(xué)是在中央廣播電視大學(xué)和地方廣播電視大學(xué)的基礎(chǔ)上組建,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,辦學(xué)網(wǎng)絡(luò)立體覆蓋全國城鄉(xiāng),開展形式多樣的學(xué)歷與非學(xué)歷繼續(xù)教育,不斷滿足廣大社會成員的學(xué)習(xí)需求,努力實現(xiàn)人人皆學(xué)、時時能學(xué)、處處可學(xué)的目標(biāo)。學(xué)歷 與非學(xué)歷教育并重,面向全體社會成員,沒有圍墻的新型大學(xué)。國家開放大學(xué)優(yōu)勢一、國家開放大學(xué)是教育部直屬的

9、,以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,主要面向成人開展遠(yuǎn)程開放教育的新型高等學(xué)校。二、國家開放大學(xué)可授予學(xué)士學(xué)位,后報國務(wù)院學(xué)位委員會備案。三、通過率高,本、??飘厴I(yè)證書學(xué)信網(wǎng)可查,并且終身有效。國家開放大學(xué)有什么特色和優(yōu)勢? ?1 1 、國家開放大學(xué)是教育部直屬的高等院校,全國的學(xué)校,學(xué)歷畢業(yè)證書在國內(nèi)和國際都是認(rèn)可的。2 2 、線上線下學(xué)習(xí)支持服務(wù)平臺,解決了學(xué)習(xí)時間、地。域上的工學(xué)矛盾,使合作企業(yè)及學(xué)習(xí)者能參與及享受到教。3 3 、您有與專業(yè)對口的職業(yè)資格證書可以免學(xué)免考部分課程請問國家開放大學(xué)學(xué)歷與自考、成考、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的學(xué)歷有什么不同?自考:每年考四次,分別在 1 1 月、4 4 月、7 7 月、0

10、 10 月進(jìn)行全國統(tǒng)考,考試費(fèi)用:7 37 元/ / 科,每個專業(yè)大概的考試科目 目 0 20 多門左右,基本沒有補(bǔ)考的情況下,需要 3 3 年才能拿。到畢業(yè)證書,畢業(yè)證會標(biāo)明自考字樣,學(xué)歷國家國際認(rèn)可。國開學(xué)歷的優(yōu)勢:1 1 、自考沒有人監(jiān)督學(xué)習(xí),完全自主學(xué)習(xí) ,大部分參加自考的人很難在三年內(nèi)拿到畢業(yè)證書,不少人到后放棄自考,而選擇其他學(xué)歷形式學(xué)習(xí);而國開全程有教師輔導(dǎo)監(jiān)督學(xué)習(xí),一般兩年學(xué)完,兩年半拿證。2 2 、自考的進(jìn)行全國統(tǒng)考,考試難度大,考試通過率低;而國開考試成績的構(gòu)成是:形成性考核(相當(dāng)于大作業(yè))+ +終結(jié)性考試,目前形成性考核占得比重越來越大,考試難度降低,考試通過率高。要 成

11、人高考:畢業(yè)證需要 3 3 年才能拿到,學(xué)歷國家承認(rèn),國際不認(rèn)可,畢業(yè)證書會標(biāo)有成人函授字樣。國開學(xué)歷的優(yōu)勢:成人高考每年只有一次入學(xué)時間,大概在春節(jié)后半個月左右,而國開每年有兩次入學(xué)時間,分別在 在 3 3 月和 9 9 月。成人高考學(xué)歷含金量低,國家承認(rèn)國際不認(rèn)可;而國開學(xué)歷國家承認(rèn)國際認(rèn)可,稱為國際學(xué)歷綠卡。報讀??茖哟螌I(yè)需要具備什么條件?年滿 7 17 周歲具有普通高中、職業(yè)高中、技校、中?;蚱渌葘W(xué)歷者。報讀本科層次專業(yè)需要具備什么條件?具有國民教育系列高等專科(含高職)者,即高職、高專、成人??啤⒑趯?啤㈦姶髮??、自考??频任膽{者。2 2002 年及以后年份的畢業(yè) 證要求能在學(xué)信網(wǎng)上查到, 2002年之前的畢業(yè)證要做 中國高等教育學(xué)歷認(rèn)證報告 。0 2020 年

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論