2016年暑期教師培訓學習心得體會

1、.精品文檔.2016年暑期教師培訓學習心得體會學校組織進行了開學前的集中培訓，通過這次培訓學習， 非常幸運的聽了幾個專題講座，對我來說更加加深了對教師 行業(yè)的認識。在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關(guān)于”教 師職業(yè)道德”。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備 一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為 重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行 都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很 高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的 父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德 發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。并 且我覺得做到以下

2、幾點非常重要：1、熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德， 是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望 得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感 受到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的 興趣和愛好。了解學生和關(guān)心學生，是熱愛學生的起點。教 師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關(guān)心學生的健康成長， 為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學 生，關(guān)心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。 熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺 傷學生的自尊心。在日常的教育

3、教學工作中，認真評價學生 的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信 而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生 進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑， 多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。2、以身作則，為人師表在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才 能有力地說服學生，感染學生。無數(shù)經(jīng)驗證明，身教重于言 教，“不能正其身，如正人何”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@說明凡是教師要求學生做到的，自己必 須先做到，給學生樹立好榜樣 ；凡是要求學生不做的事情， 自己本身堅決不做，以免給學

4、生留下壞的影響。教師要以自 己的良好道德言行來教育和感化學生。3、用學習引領(lǐng)自身專業(yè)成長隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在 知識經(jīng)濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人 類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼 喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要。“嚴謹篤學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的 終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識 善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成 長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自

5、主學習、自我學 習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生 存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經(jīng)過時，人 們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的 知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問 題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質(zhì)教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教 育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關(guān)重要，正確的教育 觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政 治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接 影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教 育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改 革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。一個優(yōu)秀教 師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅 力來感染學生，和學生共同發(fā)展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教 師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終 身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷 獲取新知識，增長自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為