文學(xué)社工作計(jì)劃范文7篇_第1頁
文學(xué)社工作計(jì)劃范文7篇_第2頁
文學(xué)社工作計(jì)劃范文7篇_第3頁
文學(xué)社工作計(jì)劃范文7篇_第4頁
文學(xué)社工作計(jì)劃范文7篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、文學(xué)社工作計(jì)劃范文7篇一、指導(dǎo)思想開展更加豐富多彩的文學(xué)活動,形式靈活多樣化,使 同學(xué)喜聞樂見,吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,并盡可能 發(fā)揮每位社員的才干,為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條 件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),使活動向規(guī)范化、經(jīng)?;l(fā)展,讓 活動取得實(shí)效與長效,從而使文學(xué)社活動園地四季常青, 花開不敗,成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。二、工作重點(diǎn)一、辦刊辦報(bào)(一)每月出版報(bào)紙1期,每期出版的報(bào)紙為四開四版, 版畫內(nèi)容為:第一版:“校園新聞”,讓同學(xué)時(shí)刻關(guān)注身邊校園大事。第二版:“杏壇風(fēng)采”,展示教師在文學(xué)、科研、育人 等方面的才華。第三版:“青青校園”欄,為花季雨季的青少年,及熱 愛生活、珍惜文學(xué)“陽

2、光”的朋友,提供一吐心事為快的 心靈感受成長的快樂。讓大家在一起以誠相待,以心交流, 共同感悟生活真諦?!胺疾莸亍睓冢瑑?yōu)先選刊優(yōu)秀社員和文 學(xué)愛好者優(yōu)秀的詩文、以及相關(guān)的簡介、照片、文學(xué)創(chuàng)作 等方面的信息資料。第四版:“七嘴八舌”,選登校園優(yōu)秀習(xí)作,個人隨筆, 讓有文學(xué)個性的同學(xué),能走上“舞臺”,一展風(fēng)采。校報(bào)還將根據(jù)每期投稿內(nèi)容,及相關(guān)文學(xué)社的活動對 具體欄目做具體調(diào)整。(二)本學(xué)期爭取出一期校刊,刊登校報(bào)未登的學(xué)生作 品。二、社團(tuán)活動(一)自本學(xué)期起,文學(xué)社將開始進(jìn)行以同學(xué)為主體的 社團(tuán)活動。社團(tuán)活動工作由文學(xué)社社團(tuán)活動小組負(fù)責(zé)。我 們的活動內(nèi)容將以交流寫作心得體會,探究社員感興趣的 文學(xué)

3、現(xiàn)象為主,也可以有內(nèi)容多樣的活動。每次活動都由 同學(xué)自己組織,每次活動有一名至多名發(fā)起人。文學(xué)社社 員和各班的通訊員均可發(fā)起活動,如有興趣組織文學(xué)社活 動的可以把計(jì)劃交給社長或社團(tuán)管理組。之后在文學(xué)社內(nèi) 部或以文學(xué)社的名義不定期舉行各種形式的文學(xué)活動。由 社團(tuán)活動組負(fù)責(zé)確定時(shí)間地點(diǎn)。文學(xué)社社團(tuán)活動,社員必 須參與,各班通訊員根據(jù)時(shí)間安排號召大家參與。(二)征文活動。在全校范圍內(nèi)組織征文活動,讓全校 同學(xué)都拿起手中的筆,寫下屬于自己的情感和故事,以及 對生活的感悟。(三)組建記者團(tuán),頒發(fā)記者證,由專業(yè)老師對記者進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)開展活動。(四)開展文學(xué)講座以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,提高他 們的文學(xué)修養(yǎng)

4、。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員 大會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行 交流,使社員們更深入地了解文學(xué),提高自己的文學(xué)鑒賞 能力。(五)0 9年6月召開文學(xué)社全體會議,選舉文學(xué)社下一 屆的社長,確定文學(xué)社下一階段的活動。三、定期召開文學(xué)社例會定期處理好文學(xué)社內(nèi)部事務(wù),規(guī)范全體社員的思想行 為,樹立愛班愛校愛國的人學(xué)和文學(xué)的服務(wù)思想,強(qiáng)化競爭意識,自覺接受文學(xué)的熏陶。要求社員遵紀(jì)守法,維護(hù)校譽(yù),嚴(yán)守社規(guī),并在學(xué)習(xí)上做到德能并進(jìn)。(一)例會活動安排每周一次,全體社團(tuán)干部必須參加, 社員視情況而定,目的是讓社員們進(jìn)一步了解和參與文學(xué) 社的各種活動,加強(qiáng)社員之間的溝通、增進(jìn)彼此的了

5、解, 帶動社員的積極性,從而使文學(xué)社向更好的方向發(fā)展。(二)完善文學(xué)社收稿制度,由部具體實(shí)施,每位社員 每兩周至少交一篇作品,每個單周的周一為交稿時(shí)間。各 小組每月組織一次作品交流會,通過作品交流會,使社員 們知道自己作品中的優(yōu)點(diǎn)與不足,然后能取他人之長,使 作品盡善盡美。1、設(shè)立來稿流水登記,所有來稿一律登記,不使一篇 遺漏,凡來稿都要有回音,采用的見報(bào),不采用的轉(zhuǎn)科任 教師,指出不足,提出修改意見,歡迎再次投稿。2、已發(fā)表的作品,包括校外發(fā)表或競賽獲獎,另外登 記,每學(xué)期總結(jié)公布一次。3、制訂榮譽(yù)冊,將榮譽(yù)證書復(fù)印件,習(xí)作發(fā)表的報(bào)刊 原件或評比參賽的班報(bào)及個人作品專集整理成冊,長久保 存。

6、四、參加活動的要求文學(xué)社的全體社員,要遵從班級和學(xué)校的安排,服從 文學(xué)社的管理,積極參加文學(xué)社的各項(xiàng)活動,不計(jì)較個人 得失,不以追逐名利為目標(biāo),而以陶冶情操為基點(diǎn),更新 小“我”為生活動力的源頭,將來服務(wù)于社會。五、宣傳事宜在原基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善新視野校園文學(xué)站,本學(xué)期 將把辦好站作為我們工作的另一核心,拓寬社員作品發(fā)表 渠道,多方位完善、展示文學(xué)社形象,提高文學(xué)社的影響 力。參加不同級別的征文投稿活動,增強(qiáng)社員自信心,提 高文學(xué)社影響力。具體工作安排如下:二月份:召開文學(xué)社干部工作會,布置全學(xué)期文學(xué)社工作。由文學(xué)社宣傳部準(zhǔn)備一期宣傳窗,主要內(nèi)容包括:1、文學(xué)社活動成果展示2、指導(dǎo)老師和社干圖

7、片介紹開展閱讀活動,出版新一期校報(bào)。三月份:照常開展工作,開展“雷鋒月”主題征文活動。出版 新一期校報(bào)。四月份:照常開展工作,開展主題征文活動,出版新一期校報(bào)。五月份:照常開展工作,開展“五一”征文活動,舉行學(xué)生朗誦比賽,出版新一期校報(bào)。六月份:照常開展工作,開展主題征文活動,出版新一期校 報(bào)。o o o o o o o魯迅在娜拉走后怎樣中寫到“人生最痛苦的是夢醒了無路可走。做夢的人是幸福的;倘沒有看出可走的路, 最要緊的是不要去驚醒他?!比速F在有夢想的存在,我想, 我們都要堅(jiān)持我們這個文學(xué)的夢想,為著夢想,為著文學(xué), 所以幸福?!盎ㄓ陦簟蔽膶W(xué)社是高級中學(xué)社團(tuán)之一,這一社團(tuán)的 成立是為了營造校

8、園文化氛圍;為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文 學(xué)創(chuàng)作的熱情;為了全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生能力,豐 富學(xué)生的課余文化生活;為了增強(qiáng)學(xué)生的思維能力、審美能 力、創(chuàng)造能力,積累寫作素材,提高語文愛好者的寫作水 平,培養(yǎng)一批語文尖子生,我們語文組將努力把“花雨夢” 文學(xué)社辦成名副其實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。一、工作目標(biāo):1力爭“花雨夢”文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)質(zhì)讀物,個性 化寫作的平臺,校園作家的孵化器。2. 開展各項(xiàng)文學(xué)活動,調(diào)動文學(xué)社成員參與的積極性, 努力培養(yǎng)一批文學(xué)愛好者,和語文尖子生。3辦出富有特色的校報(bào)來。特色之一:真正落實(shí)語文新課標(biāo)的要求,全面提高學(xué) 生的寫作能力,崇尚個性話寫作,鼓勵文筆獨(dú)特和形象豐 富的作品

9、。特色之二:真正立足于校園,既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié), 有關(guān)注學(xué)生的精神世界,培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫手,打 造校園個性平臺。特色之三:關(guān)注學(xué)生思想,見證學(xué)生成長,捕捉心里 歷程。特色之四:加強(qiáng)互動,展示文學(xué)社團(tuán)及其社員作品模范容校園文學(xué),加強(qiáng)文化交流。二、具體措施:1健全文學(xué)社隊(duì)伍,完善各部門工作,要求發(fā)行部與 記者宣傳部牢固樹立主人翁思想,認(rèn)真作好本職工作。2. 繼續(xù)辦好兩周一期的文學(xué)社報(bào)。3. 明確社長及個社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。4. 加強(qiáng)指導(dǎo)教師對文學(xué)社的輔導(dǎo)和指導(dǎo)工作。5 做到活動定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容。6.有序開展活動。三、文學(xué)社要求:1文學(xué)社成員每周一上交一篇稿子,叫部副社長處,

10、 副社長收齊后交給主管老師。2. 鼓勵非文學(xué)社學(xué)生投稿,社長每周一收集高一、高 二老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。3. 部做到擇優(yōu)出刊。四、活動開展計(jì)劃:凡事欲則立,不欲則廢,為了更好地開展工作,通過 開展形式多樣的活動,調(diào)動文學(xué)社成員的積極性,增進(jìn)各 成員間的相互了解,加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,培養(yǎng)各成員的綜 合能力。本學(xué)期的具體活動開展安排如下:第三周:召開社長、副社長及專門負(fù)責(zé)人會議。第四周:社報(bào)審閱,召開全體文學(xué)社社員會議,學(xué)習(xí) 本學(xué)期文學(xué)社活動計(jì)劃,布置下一周活動內(nèi)容及任務(wù)。面 向全校學(xué)生招收社員(報(bào)名者帶近期習(xí)作一篇,各語文備課 組老師推薦文學(xué)社部人員。)第五周:舉辦一次作文講座,并出第一期社

11、刊。第六周:社報(bào)審閱,文學(xué)閱讀交流會。第八周:“花雨夢”校園杯征文比賽,對參賽作品評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎品,獲獎作品也會在“花雨夢” 社報(bào)上與同學(xué)們見面。第九周、第十周其中考試復(fù)習(xí),停止活動。第十一周:1、文學(xué)社社員培訓(xùn),并出第二期社刊.第十二周:開展文學(xué)講座活動。第十四周:古詩文朗誦活動。出第三期社刊第十五周:名著導(dǎo)讀活動。第十七周:出第四期社刊。第十八周:文學(xué)社活動總結(jié)。希望“花雨夢”文學(xué)社全體成員更積極主動地參與、 支持“花雨夢”的各項(xiàng)工作,展示“花雨夢”文學(xué)社團(tuán)的 風(fēng)采,讓“花雨夢”文學(xué)社這個舞臺的節(jié)目更精彩,吸引 更多的文學(xué)愛好者聚集在我們的周圍。一、指導(dǎo)思想:開展更加豐富多彩的

12、文學(xué)活動,形式靈活多樣化,使 同學(xué)喜聞樂見,吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動,并盡可能 發(fā)揮每位社員的才干,為同學(xué)文學(xué)水平的提高提供有利條 件。加強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo),使活動向規(guī)范化、經(jīng)?;l(fā)展,讓 活動取得實(shí)效與長效,從而使文學(xué)社活動園地四季常青, 花開不敗,成為校園文化的一道亮麗風(fēng)景。二、工作計(jì)劃:1、繼續(xù)完善文學(xué)社的規(guī)章制度,制定文學(xué)社工作計(jì)劃, 文學(xué)社章程、完善文學(xué)社組織結(jié)構(gòu)2、完成社刊翠竹第2 7、28、29、30期的征訂發(fā) 行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量,使翠竹成為全縣全 市乃至全省較有影響的刊物。3、由專業(yè)教師做好社員通訊員的培訓(xùn)工作,在初一新 生中招收部分優(yōu)秀社員和通訊員并頒發(fā)證書4、建立文學(xué)

13、社社員擋案資料卡,包括學(xué)生詳細(xì)資料, 星級評定、作文發(fā)表登記等。5、繼續(xù)開展文學(xué)講座,以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視野,提 高文學(xué)修養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大 會。講座邀請校外或校內(nèi)的一些優(yōu)秀老師與社員們進(jìn)行交 流,使社員們更深入地了解文學(xué),提高自己的文學(xué)鑒賞能 力6、配合教務(wù)處搞好每年一次的“讀書節(jié)”活動并組織 “建國60周年征文大賽和第四屆“蒙山杯”作文大賽7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作,本著公平公正的原則,為教務(wù)處提供正確詳實(shí)的資料8、學(xué)期末召開表彰大會,對學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)秀的通訊員 社員頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書9、繼續(xù)完善文學(xué)社站建設(shè),增設(shè)qq群,開通翠竹文 苑博客空間,為文學(xué)社成員提供交流平

14、臺,多方位完善、 展示文學(xué)社形象,提高文學(xué)社的影響力。10、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通交流,與其他校文學(xué)社團(tuán) 體開展聯(lián)誼活動,互相學(xué)習(xí)、共同提高三、工作安排一、社長:審議、處理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程,組織、領(lǐng)導(dǎo)社 團(tuán)活動,對各項(xiàng)工作及活動負(fù)責(zé),組織召開聯(lián)席會議,對 文學(xué)社重大事項(xiàng)進(jìn)行商討決議二,總編副總編:負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和??渲竦慕M 稿、審稿及登記整理稿件等,策劃征文,組織創(chuàng)作講座等。三、特約:協(xié)助總編副總編完成審稿、評稿等日常工 作四、社員通訊員:大力宣傳文學(xué)社,定期向文學(xué)社推 薦稿件負(fù)責(zé)日常收稿、聯(lián)絡(luò)通訊等工作。指導(dǎo)思想:為了進(jìn)一步繁榮校園文化,豐富學(xué)生課余 生活,擴(kuò)展學(xué)生知識視野,提高學(xué)生讀寫能力,我們

15、將把 晨曦文學(xué)社辦成學(xué)生群體中文學(xué)愛好者寫作才華展示的星 光大舞臺o、社員招聘1宣傳:在校園櫥窗中張貼文學(xué)社招新海報(bào),并委托 各班的語文教師代為宣傳。2報(bào)名:由學(xué)生自主報(bào)名,將個人介紹連帶一篇個人 作品交給專門負(fù)責(zé)人。通過此關(guān)即可成為正式社員。社員 初定為100人。3干部篩選:由指導(dǎo)老師共同評議,確定參加復(fù)試的 人選,約15人。通過此關(guān),即可成為社團(tuán)干部候選人。4. 復(fù)試:在階梯教室設(shè)考場,現(xiàn)場面試。由指導(dǎo)老師 共同評議,從中篩選出10人。面試合格者,即可正式成為 社團(tuán)干部。5 公布:社干名單及其應(yīng)選文章,我們將于近期張貼 在校園櫥窗欄內(nèi),接受學(xué)生群體監(jiān)督。二、活動計(jì)劃(一)校內(nèi)活動1. 組織

16、好我的眼里只有你的征稿及相關(guān)事宜,推 選最佳作品在櫥窗中張貼。2開展文學(xué)輔導(dǎo)課講座:爭取每兩周舉辦一次輔導(dǎo)課。 時(shí)間為周二中午,地點(diǎn)在階梯教室。講座由特聘的語文教 師主講,每次圍繞寫作的一個方面展開(如修辭讓你的文 章“出彩”、談?wù)勎恼碌拈_頭和結(jié)尾等等)。12月份, 我們爭取邀請興化市作家協(xié)會主席以及部分作家給大家做 一次寫作專題講座。3. 借著“三進(jìn)”校園的強(qiáng)風(fēng),聯(lián)合語文組共同承辦中 華經(jīng)典誦讀節(jié):在校園內(nèi)大力倡導(dǎo)古今詩詞背誦,不定期 舉行現(xiàn)場詩歌默寫大賽,并借此增加學(xué)生文學(xué)功底,營造 校園文化氣氛。4在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā) 動社員和廣大的文學(xué)愛好者參加,活動地點(diǎn)在階梯教室。 讓學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成作品,佳作由文學(xué)社指導(dǎo)老師評 岀。5. 每年“五四”、“十一”期間舉辦“讀書論壇”演講 活動:演講內(nèi)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論