大班牙齒旅行記教案

1、大班牙齒旅行記教案活動目標：1、初步了解人體各消化器官的名稱及其功能，感受人體消化過程的奇妙。2、敢于表達自己的觀點，進一步積累有關(guān)保護人體消化器官的經(jīng)驗。2活動準備：1、多媒體課件(包括故事內(nèi)容和游戲內(nèi)容)。2、給消化器官排序的操作材料。3活動過程：一、出示角色，引起欣賞故事的興趣關(guān)鍵問題：1、今天老師請來了一位小客人，她叫洋洋。洋洋在干什么?2、洋洋正在吃著棒棒糖，突然她手捂著嘴巴，可能發(fā)生了什么事情?(鼓勵幼兒大膽猜測，并及時肯定幼兒合理的猜測?！昂苡锌赡芘叮愕南敕ㄕ嫣貏e，只要是屬于你的想法，我都同意等)3、洋洋到底發(fā)生了什么事兒呢，讓我們一起來聽一個故事。故事的名字叫(略停頓，ppt

2、上出現(xiàn)故事名稱?牙齒旅行記?，請幼兒認讀故事名稱，滿足個別幼兒對文字認讀的好奇和需求。)二、聽賞故事，感知作品內(nèi)容的有趣教師結(jié)合ppt講述故事，講述中可適當、隨機地進行簡單的插問。如女巫順著洋洋的喉嚨往下滑，她來到了哪里?胃說：那顆小白牙，我可消化不了，它已經(jīng)到下一站。下一站是哪里?女巫來到了小腸，小腸喜歡什么樣的食物大腸喜歡什么？大腸的盡頭是哪里？三、回憶內(nèi)容，為消化器官排序關(guān)鍵問題：1、牙齒去哪些地方旅行了?(幼兒說一個，教師點ppt中的相關(guān)鏈接。)2、原來，洋洋的小白牙到人的身體里面去旅行啦，這些器官有個“大名字，叫什么呢?(根據(jù)幼兒已有認知經(jīng)驗的表達表現(xiàn)，教師及時肯定或豐富詞匯“消化器

3、官。)3.這顆小白牙離開了口腔，去哪些地方旅行了呢？老師給你們準備了一些消化器官的小卡片，還有一張排序圖，請你們按照箭頭的方向把這消化器官按順序貼到紅色的方框中，貼好以后可以給客人老師看一看、說一說，客人老師會送你小貼畫哦。4、來看看你們排的順序和老師是否一樣。四、借助解剖圖，體驗自身消化器官的作用1、你們的身體里有沒有這些消化器官?我們吃東西時，食物會去哪里旅行呢？一起來指一指吧。首先我們會把食物送到哪里？口腔里的牙齒能做什么？咬碎的食物來到哪里？喉嚨象什么？它有什么用？食物經(jīng)過喉嚨，來到哪里？胃有什么用？消化好的食物來到下一站，下一站是哪里？，小腸喜歡什么樣的食物對，小腸會喜歡軟軟的食物中

4、的營養(yǎng)。接著來到了大腸喜歡什么？對，大腸喜歡吸收水和里面的營養(yǎng)那食物垃圾會去哪里呢？對了，這里有一扇小門把他們排出體外。(根據(jù)幼兒的表現(xiàn)，幫助幼兒比擬準確地指出自己身體消化器官的大致位置，了解消化器官的作用。)2、小結(jié)：每個人身體里面有許多器官，消化器官有口腔、食道(引導幼兒一起說出各消化器官的名稱)，這些消化器官在每個人的身體里工作著口腔里的牙齒能咬碎食物，食道就像滑滑梯運送食物(引導幼兒一起說說各消化器官的功能)，這些消化器官真奇妙。五、游戲“翻翻樂，穩(wěn)固和拓展相關(guān)經(jīng)驗1、引出游戲：現(xiàn)在洋洋知道人體的消化器官很重要，她說要好好保護自己的消化器官，你們同意嗎?那么怎樣保護自己的消化器官呢?(可以適當請幼兒說說自己的經(jīng)驗。)2、交代游戲規(guī)那么：洋洋說要和小朋友一起做一個“翻翻樂的游戲(放ppt)，這個游戲一共有六道題，數(shù)字越大題目越難。請幼兒按照數(shù)字順序由小到大進行翻題答復。答復正確才能進入下一題(題目附在后面)。第6道題目最特別，剛剛都說老師問，你們答復下列問題，這次洋洋要請你們來提問了。有時候，會答復下列問題說明你的知識很豐富，可是會觀察、會提問你的小腦筋會變得更靈活哦。真是一群