大班語言快樂的紐扣教案

1、大班語言快樂的紐扣教案活動(dòng)目標(biāo)：1.能觀察圖片內(nèi)容，合理連貫地創(chuàng)編故事情節(jié)。2.學(xué)會角色之間的對話，能恰當(dāng)運(yùn)用形容詞來贊美小紐扣。3.懂得幫助別人是一件快樂的事情。4.感知故事中象聲詞運(yùn)用的趣味性。5.初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。2活動(dòng)準(zhǔn)備：課件"快樂的紐扣"，班得瑞的音樂，自制小書?快樂的紐扣?。3活動(dòng)過程：一、師幼談話，引出故事師：你們知道哪些東西是圓溜溜的嗎？幼：輪子餅干瓶蓋師：圓溜溜的東西可真多啊！今天我也帶來了一樣圓溜溜的東西?？纯?，是什么呀？點(diǎn)擊課件，出現(xiàn)紐扣圖片。幼：有點(diǎn)像紐扣。師：對了。它是一顆快樂的紐扣，它非常喜歡幫助別人。小紐扣要去旅行

2、了，讓我們一起看看它在旅行途中會幫助誰，是怎么幫助它們的。二、觀察畫面一，師幼共同創(chuàng)編故事1.幼兒觀察畫面一中的1，引出第一段故事。師：畫面上有誰？幼：小老鼠。師：小老鼠在干什么？它的車子怎么樣了？幼：小老鼠的車少了一個(gè)輪子。師：真的。小老鼠的汽車缺了一個(gè)輪子，不能開了。那小紐扣可能會怎么幫助它呢？幼：小紐扣可能會給小老鼠買一個(gè)輪子裝上去。幼：小紐扣會幫助小老鼠找輪子。幼：小紐扣可能把自己變成車輪子。師：我們來看看小紐扣到底是怎么幫助小老鼠的。課件畫面切換到畫面一中的2哇，小紐扣真的變成了車輪！小老鼠真喜歡這個(gè)紐扣輪子啊。它會對小紐扣說什么呢？幼：謝謝！師：小老鼠除了說"謝謝&quo

3、t;，它還用了一句話來贊美紐扣輪子呢！它是這么說的："多么好玩的紐扣輪子?。?quot;大家一起說說看。師：現(xiàn)在請你們也用多么加一個(gè)好聽的詞來贊美一下紐扣輪子。幼：多么有趣的紐扣輪子??！師：這句話說得真好聽！我們跟他學(xué)一學(xué)！還有嗎？幼：多么舒服的紐扣輪子啊！幼：多么滑稽的紐扣輪子?。煟郝犃诉@么多贊美的話，小紐扣說："你快樂就是我快樂！"師：小紐扣是怎么說的？幼：你快樂就是我快樂！2.教師帶著幼兒講述第一段故事。師：小紐扣幫助了小老鼠真快樂??！我們把這件快樂的事情完整地來講一講，好嗎？三、觀察畫面二，師幼合作創(chuàng)編多個(gè)故事1.教師引導(dǎo)幼兒觀察、想象、講述畫面二的情節(jié)。師：小紐扣幫助了小老鼠，繼續(xù)往前走，又遇到了誰？幼：小兔子。師：小紐扣變成了什么？幼：金牌！師：你怎么看出來的？幼：小紐扣掛在小兔子脖子上。師：小紐扣為什么變成金牌送給小兔子呢？幼：小兔子參加運(yùn)動(dòng)會得了第一名，可是它的金牌丟了，難過得哭了。所以，小紐扣就變成金牌送給了小兔子。師：還有其他原因嗎？幼："龜兔賽跑"第二場比賽開始了，小兔子吸取了前一場比賽的教訓(xùn)，一口氣跑完了全程，得到了冠軍。所以，小紐扣變成金牌獎(jiǎng)勵(lì)小兔子。師