青島版四年級上冊科學課后練習題及答案

1、四上科學學案 1 我們的食物【課堂達標】一、填空。1我們常吃的食物，有的來自動物 ，如 牛 、羊 等；有的來自植物 ，如小麥 、蘋果 等；還有的來自 微生物 ，如蘑菇 等。食物雖然多種多樣，但都直接或見接地來自 大自然 。2像豆角、花生油等是植物性食物。豬肉、魚、雞肉等是動物性食物。3給食物分類的方法很多，可以按照原料的來源 給食物分類，也可以按營養(yǎng)成分 、食用方式、產(chǎn)地等標準給食物分類。二、判斷。1我們家天天吃火腿腸，因此火腿腸是我們家的主食。 （）2像太空豆角、太空辣椒等食物是在太空育種的，因此太空蔬菜就不是來自于大自然的。 （）3無論是芹菜、牛肉、牛奶，還是木耳、銀耳這些食物都直接或間接

2、來自植物。 （ ）三、選擇題。1下列食物不是甜食的有（ d ）。a石榴 b.西瓜 c.甜菜 d.苦瓜2下列食物不是主食的有（a）。a.面包 b.饅頭 c.米飯 d.面條3下列食物不同類的是（b c）。a.牛肉 b.牛奶 c.豆?jié){ d魚 e雞肉四、把下列食品按序號分成四大類：（1）牛奶 （2）土豆 （3）黃瓜 （4）豆腐 （5）玉米 （6）魚（7）米飯 （8）海帶 （9）雞肉 （10）花生油 （11）白菜（12）雞蛋糧食類：(5) (7)魚肉蛋奶豆類：(1) (4) (6) （9） (12)脂肪類：(10)蔬菜、水果類：(2) (3) (8) (11) 2 我們的營養(yǎng)【課堂達標】一、填空。1維持

3、人類生命健康的營養(yǎng)素，主要包括蛋白質 、 脂肪 、淀粉 、 維生素、 纖維素 、 礦物質 、 水 。2小麥、土豆、米飯中含有大量的 淀粉 。它們遇碘酒變成藍色，這是淀粉 特有的性質。3 蛋白質 有燃燒時會發(fā)出像頭發(fā)燒焦的氣味。4用力在紙上擠壓花生，花生會在紙上留下 油跡 ，這說明花生米中含有 脂肪。二、我會選。1含蛋白質最多的是（ a ）。a瘦肉、雞蛋、魚、蝦 b向日葵、油菜籽c小麥、玉米、水稻 d食鹽、馬鈴薯2人體活動所需要的主要能原物質是（ c ）。a蛋白質、水、鹽類 b維生素c淀粉和糖類 d脂肪三、當好小法官。1. 用燒烤法檢驗食物中蛋白質的存在時，最好把教室的窗戶打開，以保持良好的通風

4、效果。 （ ）2.密封包裝的食品即使過了保質期，只要時間不長，仍可以吃。（ ）四、生活中的科學。統(tǒng)計自己每天所吃的食物，分析你每天都獲得了哪些營養(yǎng)成分？因為你的偏食造成你攝取的哪種營養(yǎng)成分比較少？適當調整自己的飲食習慣。 所吃的食物 主要營養(yǎng)成分面條、米飯淀粉、糖類精肉、牛肉、雞蛋蛋白質花生油，肥肉脂肪蘋果、蔬菜，蘑菇礦物質、維生素、纖維 【拓展知識】各種營養(yǎng)中，水、蛋白質、礦物質是構成人體的重要元素；脂肪、淀粉是人體的能源；打個比方：人的身體是個建筑物，前者是建筑材料，后者相當于讓大樓運轉的外部條件（能量）。 3 飲食與健康【課堂達標】一、填空。1合理飲食就要做到均衡搭配。我們每天的食物如果

5、分為10份米、面食 應占4份，蔬菜、水果也占4份，牛奶、 肉、蛋、油應占2份。2飲食計劃不僅要考慮均衡搭配，還要綜合考慮每個人的身高 ，體重 ，運動量 等不同而產(chǎn)生飲食差異。如果當天的運動較大，應多配些肉食性 等食物。3我們要選擇無毒 ，無污染 的衛(wèi)生食品。二、小法官。1人們都喜歡邊看電視，邊吃飯。 （ ）2小孩就應該多喝牛奶、多吃肉，這樣有利于身體的生長發(fā)育。 （ ）3營養(yǎng)學研究發(fā)現(xiàn)，科學飲食才能有益于健康。 （ ）三、選擇題。1在教科書中展示了四種常見的早餐配餐樣式，分別是（a b cd ）。a以肉類為主的配餐 b以腌制食品為主的配餐c以油炸食物為主的配餐 d以甜食為主的配餐2良好的飲食習

6、慣包括（ a b c d ）。a合理分配三餐 b葷素搭配 c不挑食不偏食d不暴飲暴食四、簡答。1怎樣搭配食物才合理？答：我們每天的食物如果分為10份米、面食應占4份，水果、蔬菜也占4份牛肉、蛋、油應占2份。 2怎樣做才有利于我們的健康？答：第一，選擇衛(wèi)生食品，拒絕有害食品；第二，注意食品搭配，做到均衡營養(yǎng)；第三，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。五、調查解答。搜集至少3條飲食小常識或諺飲食諺語：（1）早餐吃好，午餐吃飽，晚餐吃少；（2）飯后一個蘋果，醫(yī)生不找我；（3）飯后百步走，活到九十九4 水變咸了【課堂達標】一、填空。 1.把沙子放在水中，不管你怎么攪拌，過一會兒沙子都沉到水底。這說明（沙子不溶于水）。2

7、像食鹽、高錳酸鉀這樣，在水中變成極小的 、肉眼看不見的微粒，均勻 地分散到水里，不會自行沉降下來 的現(xiàn)象叫做溶解。3把幾粒高錳酸鉀放入水中，攪拌后，水全部變紅了。這說明高錳酸鉀均勻地分散到水里，變成極小的，肉眼看不見的微粒，也就是在水中溶解 了。二、我會選。1下面不能溶于水的物質是（ a ）。a、食用油 b、食鹽 c、高錳酸鉀2下面能被水溶解的物體有（ a ）。a、高錳酸鉀 b、面粉 c、沙三、小法官。1水能溶解一些物質。 （ ）2因為白糖能溶解于水，所以在一杯水中能無限制的溶解。（ ）3.溶解在水里的物質雖然看不到，但并沒有消失。 （ ）四、生活中的科學。家長洗衣服時，通常先用溫水浸泡洗衣粉

8、，為什么？答：這樣做可以使洗衣粉中的生物酶更好的溶解于水中，去污能力強，家長洗起衣服來又省時又省力。【拓展知識】溶解砂糖時，使用冷水或熱水哪一個較容易呢？當然是熱水中的砂糖能迅速溶解。但是空氣卻例外，溫度越高則越不易溶解。例如，溶解二氧化碳的汽水（蘇打水）瓶不能直接曝曬在陽光下，即使冬天也不能加熱飲用。因為加熱會使汽水中的二氧化碳消失，變成普通的糖水，一點也沒有汽水的感覺。由此可知，水溫越低空氣越容易溶解其中。 5 怎樣加快溶解【課堂達標】一、填空。1.我們發(fā)現(xiàn)物體在水中溶解_有快有慢_。2.由實驗我們可以知道，攪拌 、 加熱、研成粉末可以加快溶解。3.白面糖比冰糖溶解的要快 。2、 判斷。1

9、.水里面溶解的礦物質，對人體是都有害的。 （ ）2.加快溶解的三種方法可以同時使用。 （ ）3.面粉不能用攪拌的方法來加快溶解。 （ ）三、選擇題。1.（ c ）可以使冰糖在水中溶解的速度達到最塊。a攪拌 b用熱水 c粉碎 d攪拌、用熱水、粉碎三種方法。2.其他條件相同時，溶解得比較快的是（ b ）。a粗鹽 b細鹽 3.一般來說，可以溶解的物質在（ a ）的條件下溶解得快。a快速攪拌 b不攪拌 4.在水中不斷地加入食鹽，我們發(fā)現(xiàn)（ b ）。a食鹽會一直溶解下去。 b食鹽不會一直溶解下去。四、設計一個“加快肥皂塊在水中溶解”的實驗：（1）實驗名稱：加快肥皂塊在水中溶解（2）我的假設：攪拌能加快肥

10、皂快在水中的溶解。 （3）實驗器材：兩塊大小一樣的肥皂、攪拌棒、兩個杯子、水 。 （4）實驗步驟：兩個杯子倒同樣多的水. 把兩塊同樣大小的肥皂塊同時放入兩個杯子中。 用攪拌棒攪拌其中的一杯，看看哪杯中的肥皂塊溶解得快 。 （5）實驗結論：攪拌后的肥皂塊溶解的要快，所以攪拌能加快物體的溶解。 6 做一杯飲料【課堂達標】一、填空。1. 某種飲料的配料如下：純凈水、濃縮橙汁（橙汁含量20%）、白砂糖、食用香精、檸檬酸、維生素c、胡蘿卜素。根據(jù)以上說明，我認為這種飲料是（橙汁）飲料，顏色可能是（橙色），飲用時會覺得有（甜 ）味。2. 多次配制才能發(fā)現(xiàn)哪種配方是最好的。二、我會選。1空氣在水中 （ b

11、）溶解。a、不能 b、能夠 c、不一定2溶解在汽水中的氣體是（ c ）。a、空氣 b、氧氣 c、二氧化碳3汽水中的氣體是通過 （ b ）的方法溶解的。a、打入 b、加壓 c、減壓三、小法官。1在制作飲料時，為了顏色漂亮，可以多加色素。 （ ）2.喝汽水后人會感到?jīng)鏊?，但采用喝大量汽水的方法降溫對身體是有害的。（ ）班 級 姓 名 實驗的目的通過實驗使學生知道過濾是凈化水的一種方法。實驗的器材 鐵架臺、漏斗、燒杯、玻璃棒、濾紙 、待過濾的水和純凈水。1.研究的方法：（1）組裝過濾裝置。3.成功地制作一種飲料，不但要有科學的配制方案，還要經(jīng)歷一個不斷品嘗不斷調試探究過程。 （ ）四、生活中的科學。

12、 1為什么人喝過汽水后感到比較涼快？答：汽水中含有溶解于水的二氧化碳，當人飲入后，二氧化碳會從人體中排出并帶走人體內(nèi)的熱量，有利人體的消暑泌汗，給人清涼感。2池塘里的魚為什么在下雨前后會浮出水面？答：是因為要下雨,氣壓低,水中溶氧量小,所以魚要游到水面呼吸吧！7 水里有什么【課堂達標】一、填空。1除去水中不溶解的雜質、細菌的過程叫做水的凈化。沉淀、過濾、消毒是三種常用的凈化水的方法。2在凈化的過程中，消毒_能除去水中的細菌、病毒等有害物質。3沉淀的過程中，重的先沉淀，輕的后沉淀，_不溶于水的浮在水面上。4生活中最簡單的給水消毒的方法是加熱。二、判斷。1我們應該經(jīng)常喝純凈水，不喝自然界里的水，即

13、使煮沸了也不行（ ）2自然水域的水必須經(jīng)過處理，除去部分或全部的雜質，才能飲用。（ ）3自然界中的水里溶解的物質都是有害的。 （ ）4沉淀能除去水中比較重的、不易溶解的物質。 ( ）三、實驗題。過濾實驗報告單研究的方法與現(xiàn)象（2）將待過濾的水用燒杯沿著玻璃棒慢慢倒入漏斗內(nèi)。2.觀察到的現(xiàn)象：渾濁的水經(jīng)過過濾變成了無色透明的水，濾紙上留下了細小的雜質 結果研究結論：用過濾的方法能除去水中不溶解的細小雜質，使水變清4、 簡答題。井水是從哪里來的？為什么井水比河水清？答：我想可能：井水是從地下水來的。井水比河水清的原因是經(jīng)過了地下的過濾。 8 植物的身體【課堂達標】一、填空：1、 植物的身體分（根

14、）、（ 莖 ）、（ 葉 ）、（ 花 ）、（ 果實 ）、（ 種子 ）這幾個部分。2、我們知道的世界珍稀植物有（水杉）、（木椰子）、（百歲蘭）等。3、地球上的植物，目前人們已知的大約有 （30多萬） 種。4、植物的種類很多，我認識的植物有：樹木（ 桃樹 ）、（ 蘋果樹）、（ 梨樹 ）；花（月季花 ）、（鳳仙花 ）、（蝴蝶蘭 ）；草（ 菟絲子 ）、（ 豬籠草 ）。二、小法官。1、到野外觀察植物要注意愛護植物。 （ ）2、鳳仙花是由根、莖、葉、花、果實、種子六個部分組成。 （ ）3、所有的植物的身體都分為根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。（ ）三、選擇下列植物中，（1）我們食用的是它們根的是（、）；

15、（2）我們食用的是它們的莖的是（、）；（3）我們食用的是它們的葉的是（ ）；（4）我們食用的是它們的花的是（ ）；（5）我們食用的是它們的果實的是（、）；（6）食用的是它們的種子的是（、）。地瓜蘿卜 藕蠶豆芹菜 西紅柿 黃瓜 白菜 金針菜花生四、以鳳仙花為例，標出植物各部分的名稱。 （ 花 ） （ 花 ） （ 果實 ） （ 葉 ） （ 莖 ） （ 根 ）拓展活動制定一份計劃，對植物繼續(xù)研究。 9 植物的根【課堂達標】一、填空。1、植物的根分為 直根 和 須根 。2、植物的根能 固定 植物，根在吸收水分的同時，把溶解在水中的_ 養(yǎng)分 也吸收了。3、植物的_ 根 _長在地底下。二、判斷。1、芫荽、

16、蔥、蘿卜三種植物，它們的根都屬于直根。 （ ）2、根就是植物埋在地下的部分，因此馬鈴薯是根。 （ ）3、蘿卜不是植物的根。 （ ）三、科學與生活1、蘿卜、胡蘿卜、馬鈴薯、洋蔥、藕中，哪些是根，哪些不是根？.答：蘿卜、胡蘿卜是根，馬鈴薯、洋蔥、藕不是根。2、生活中，我們澆花時，為什么一般將水澆在根部？有什么作用？答 ：因為根部有較多的根毛，根能吸收水分和養(yǎng)料。四、科學實驗。實驗：植物的根具有吸水的作用。實驗步驟：1、在玻璃杯中加入適量的水。2、把植物放到玻璃杯中。3、在玻璃杯中滴入花生油防止水分蒸發(fā)，同時固定好植物并在杯壁水面處做標記。4、把植物放在向陽的地方，觀察玻璃杯中液面的變化。實驗現(xiàn)象：

17、 水位降低了 實驗結論： 植物的根具有吸收水分的作用。 拓展活動調查一下，家鄉(xiāng)常見的根有哪些是可以吃的？ 蘿卜、胡蘿卜 、地瓜 、甜菜 10 植物的葉（一）【課堂達標】一、填空題：1、在葉的下表皮有許多供氣體出入的小孔，叫做 氣孔 。2、植物體內(nèi)的水 吸收 周圍的熱，變成 水蒸氣 從葉的 氣孔 跑出，騰飛到空中。葉的這種作用叫做 蒸騰 作用。3、夏天，植物通過 蒸騰作用 可以變得涼快些，避免被太陽曬焦。二、小法官。1、植物的葉越多、越大，蒸騰作用就越強，對植物的生長是沒有好處的。（ ）2、夏天比冬天的氣溫高，植物的蒸騰作用在夏天比冬天強。（ ）3、冬天的氣溫低，植物的葉在冬天里是不會有蒸騰作用

18、的。（ ）4、人們在扦插或移栽樹木時，常常會剪去一部分枝葉，這樣可以減少植物的蒸騰作用，使樹木更容易成活。 （ ）5、由于蒸騰作用會使植物體內(nèi)失去一部分水分，所以蒸騰作用對植物有害。（ ）三、我會選。1、夏天植物的蒸騰作用強，根從土壤中（ b ），到了秋天，葉的蒸騰作用減弱，根從土壤中（ a ）。a、吸收的水分少 b、吸收的水分多 c、不吸收水分2、植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從（ b ）跑出去。a、葉的兩面 b、葉的上表皮的氣孔 c、葉的下表皮的氣孔3、把一盆花放在背陰處，這盆花的葉（ b ）。a、蒸騰作用進行得快 b、蒸騰作用進行得慢 c、不進行蒸騰作用4、用塑料袋把一棵植物的枝葉

19、罩起來，將袋口扎緊。塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)小水珠，它是（ a ）。a、葉的蒸騰作用產(chǎn)生的 b、澆水時淋上去的 c、從濕土里跑上去的四、生活中的科學。為什么樹林里的空氣比較濕潤？答：樹林里的葉子有蒸騰作用，葉的蒸騰是植物體內(nèi)的水吸收周圍的熱，變成水蒸氣從葉的氣孔跑出，騰飛到空氣中，所以樹林里的空氣比較濕潤。拓展活動查閱資料，了解葉的蒸騰作用與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)又怎樣的關系。 11 植物的葉（二）【課堂達標】一、填空題。1、葉綠體 是植物制造養(yǎng)料的場所。2、植物的葉內(nèi)含有 葉綠素 所以葉子一般都是綠色的。3、綠葉中的每一個葉綠體 ，都是一個小小的“綠色加工廠”。在陽光的照射下，葉綠體可以把根吸收來的水分 和由氣孔

20、進來的二氧化碳合成植物所需要的養(yǎng)料，同時放出氧氣。葉的這種作用叫做 光合作用 。二、判斷題。1、植物要進行光合作用必須在陽光下進行。 （ ）2、植物所需要的養(yǎng)料全部是從土壤中來的。 （ ）3、所有的植物都能進行光合作用。 （ ）三、連一連。指出植物光合作用的“原料”和“產(chǎn)品”及“能源”分別是什么。 氧氣 原料 太陽光產(chǎn)品 二氧化碳 能源 淀粉四、我的科學實驗?；貞泴嶒炋羁铡⒕G葉放在酒精中煮，過一會，發(fā)現(xiàn)酒精變（ 綠了 ），葉子變（白了 ），說明除去葉子中的（ 葉綠素 ），葉子就不再是綠色的了。拓展活動：有些植物的葉子會隨著季節(jié)的變化而改變顏色這是為什么？查資料了解一下。 12 植物的莖【課堂

21、達標】一、填一填：1、莖上有葉 ，有節(jié)，有芽。葉和芽都是長在 莖 上。2、根吸收的水分是通過 莖 輸送到植物體各部分去的。葉制造的養(yǎng)料是經(jīng)過莖 輸送到植物體各部分去的。3、植物的莖具有運輸水分和 養(yǎng)料 的作用。 4、在樹皮里有運輸養(yǎng)料的細管，叫 篩管 。二、小法官。1、根吸收的水分和葉制造的養(yǎng)料，在莖內(nèi)是通過同一種管子運輸?shù)?。?）2、植物的莖都是生長在地面之上的。 （ ）3、在樹枝上割一圈樹皮，樹枝上端就會得不到水分和養(yǎng)料，這個樹枝就會死亡。（ ）4、環(huán)割時，割斷的是莖部的篩管。不能割得太深。（ ）三、我會選。1、以下對水運送到植物的樹梢上去有作用的是（ b、c ）。a、光合作用 b、蒸騰作

22、用 c、莖內(nèi)的導管 d、莖內(nèi)的篩管2、植物體內(nèi)的導管運輸（ b ）篩管運輸（ a ）。a、有機養(yǎng)料（淀粉、蛋白質、糖類等）b、無機養(yǎng)料（水和無機鹽）3、我們吃的甘薯是( a )。a、根 b、莖 c、果實拓展活動調查了解：對植物實施環(huán)割有哪些益處 13 熱氣球上升的秘密【課堂達標】一、填空題：（1）_熱氣球_是人類最早的航空工具。（2）空氣受熱后，體積會_膨脹_，與同體積的空氣相比，重量會_變輕_，熱空氣會_上升_。（3）_中國_是世界上最早發(fā)明熱氣球的國家。二、判斷題。（1）氣球中充滿熱空氣時，氣球就會上升。如果氣球內(nèi)外的空氣溫度一樣，氣球是不會上升的。 （ ）（2）熱空氣比同體積的冷空氣的重

23、量輕。 （ ）（3）孔明燈最早是用來傳遞軍事信號的。 （ ）三、選擇題。（1）熱空氣之所以會上升，是因為（ c ）。a.熱空氣溫度較低 b.熱空氣體積較大 c.熱空氣比同體積的冷空氣的重量輕（2）熱空氣上升，是因為空氣受熱后體積（ b ），比同體積的冷空氣（ d ）。 a.收縮 b. 膨脹 c.重 d.輕（3）熱氣球能夠上升是因為（ a ）。 a.氣體受熱，重量變輕 b. 由于風力作用 c.空氣的流動四、科學與生活。為什么抽油煙機要安裝在廚房的上部？答：因為油煙是熱的，熱空氣會上升，所以抽油煙機要安裝在廚房的上部，有利于油煙快速排除。 五、我的科學實驗?；貞泴嶒灒鶕?jù)課本圖示完成下列問題。塑料

24、袋會飛上天空紙蛇會轉動紙屑會飛舞。這些現(xiàn)象都說明了：空氣受熱后，體積會_膨脹_，與同體積的空氣相比，重量會_變輕_，熱空氣會_上升_。【拓展活動】制作一個孔明燈，試試它能不能飛起來？ 14 充氣玩具里的科學【課堂達標】一、填空題。1、皮球彈跳的次數(shù)和高度與 彈性 有關， 充氣 越足，彈得越越高 。2、我們在充足氣的蹦蹦床上能跳的很高，是由于壓縮空氣有 彈性 。3、氣球在撒氣同時會被推出一段距離，這是 反沖 力作用的結果。二、小法官。1、皮球中充氣比較多，彈力也就比較大。（ ）2、籃球充氣越足，彈性越好。（ ）3、空氣可以被壓縮，壓縮空氣有彈性。（ ）三、我會選。1.下列利用壓縮空氣的有（ c

25、）、蹦蹦床、針管吸藥水、汽車輪胎2、充氣玩具的特征是（ a ）、有彈性、有反沖3、籃球能在地面上彈起的原因是受（ b ）a、升力作用 b、彈力作用四、生活中的科學。列舉人們利用空氣制作彈力的事例。答：（1）輪胎，充滿氣的輪胎應用到了彈力,可以減震。（2）“自動門”，一些老式的住房會看到門上有一根彈簧,當你開門后,門會自動關上。（3）鍵盤，鍵盤上的按鍵,按下去后又彈上來。設計一種新型的充氣玩具?！就卣官Y料】 氣墊船氣墊船又叫“騰空船”，是一種利用空氣的支撐力升離水面的船。氣墊船是英國工程師科克萊爾發(fā)明的。他經(jīng)過反復的研究，發(fā)現(xiàn)如果用空氣作為船與水之間的“氣墊”就有可能減小摩擦，從而提高船航行的速

26、度?？瓶巳R爾把這一設想具體化，他在空的貓食罐頭上裝一空的咖啡罐，用吹風機作動力進行實驗。結果，效果令他非常滿意。接著他制造了長約0.5米的模型船，在河里進行實驗，又獲得成功。它的原理與現(xiàn)今實用氣墊船的原理是完全相同的。四上科學學案 15 小火箭【課堂達標】一、填空。1.當氣球內(nèi)的空氣向東噴出時，氣球會向 西_運動。2.噴氣式飛機是利用反沖 原理飛行的。3.我們可以自制各種各樣的小“火箭”，如 水火箭 、 氣火箭 、 火火箭 等。二、選擇題。1.下列屬于反沖的是（ b ）。a .被壓彎的鐵片又繃直了 b.人用力向后劃水，小船向前運動 c. 壓縮后的彈簧將小球高高彈起2.依靠反沖原理運動的是（ c

27、 ）。a .蹦蹦床 b.摩托車 c. 火箭三、生活中的科學。1、向東方行船時，人須用力向什么方向劃槳？為什么？答：向東方行船時，人須用力向西方向劃槳。因為人向西劃漿時，水有一種向東反沖的力量，因此推動船向東行駛。 2、跳板運動員、摩托車運動員、煙花飛天、賽艇運動員中，哪一項是反彈運動？哪一項是反沖運動？答：跳板運動員、摩托車運動員是反彈運動；煙花飛天、賽艇運動員是反沖運動。 【拓展活動】請同學們課下查閱資料，了解有關研制火箭的情況，和同學交流。 16 瓶吞雞蛋的秘密【課堂達標】一、填一填。1、瓶子能吞下雞蛋，吸盤能夠緊緊吸在一起，都是利用了 大氣壓力 。2、地球周圍包圍著一層厚厚的空氣，大約有

28、2000-3000千米厚，人們把這厚厚的空氣叫做 大氣層 。因為大氣有無形的壓力，所以在大氣中的物體都受到一種壓力 ，這種壓力叫做大氣壓力。3、離地面越高，空氣越稀薄 ，大氣壓力 越小。大氣壓力來自四面八方 。4、瓶子能夠“吞”下雞蛋是 大氣壓力 的作用。二、小法官。1、鋼筆吸墨水是利用了大氣壓力的原因。（ ）2、飛機在飛行過程中自始至終都受到大氣壓力的作用。（ ）三、我會選。1、鋼筆吸墨水靠的是（ b ）a、鋼筆本身的吸力 b、大氣壓力2、離地面越高，空氣越稀薄，因而大氣壓力（ b ）a、越大 b、越小四、生活中的科學。1、列舉人們應用大氣壓力的事例。答：壓水井抽水、水泵抽水、吸管掛鉤、鋼筆

29、吸墨水、用滴管吸藥水。2、大氣壓很大，人為什么沒有被壓壞？房屋為什么沒有被壓垮？答：因為大氣壓力是向著四面八方的。而且在同一個高度各個方向上的壓力基本相等，所以人沒被壓壞，房屋沒被壓垮?！就卣够顒印砍樗畽C為什么能把水從低處抽到高處？ 17 水流有力量【課堂達標】一、填空。1、水的流動會產(chǎn)生 力量 。2、2002年夏季，我國利用小浪底 水利樞紐工程，首次對黃河進行調水調沙實驗。3水流的力量與水的水位高低和水流量大小有關。二、選擇題。1、下列水流的力量最大的是（ a ）。a. 瀑布 b.水龍頭 c.小溪 2、對人們的生活不利的水流是（ a ）。 a.泥石流 b.自來水 c.瀑布3、坡度相同時，水流

30、大的產(chǎn)生的力量（ a ）。a.大 b.小 c.相同三、.生活中的科學。（1）水流力量的大小與哪些因素有關？答：水流的力量與水的水位高低和水流量大小有關。（3）“水滴石穿”這個詞說明了什么？ 答：說明了水流的力量可以把石滴穿。 【拓展活動】查閱資料，了解三峽水利樞紐工程對人類的貢獻。四上科學學案 18 杯子變熱了【課堂達標】一、填空。1熱可以沿著物體，從溫度高的部分傳到溫度低的部分，這種傳遞熱的方式叫做傳導 。2、使用酒精燈時，（1）拿開燈帽，放在一邊。（2）用火柴自下而上點燃酒精燈。（3）用外焰加熱。（4）用 燈帽蓋滅酒精燈。蓋滅后打開，再蓋上。3、導熱性能好的物體稱為熱的良導體，導熱性能差的

31、物體稱為熱的不良導體。二、小法官。1、金屬中導熱性能最強的是銀。（ ）2、熱的良導體對人類有用，熱的不良導體對人類沒有什么用。（ ）3、熱傳遞只能在固體中進行，在氣體和液體中不能進行。（ ）4、液體都是熱的不良導體。（ ）三、我會選。給以下物體分類，把相應的序號填到表格中：玻璃 瓷勺 羊毛 木筷 塑料棒 銀棒 鐵片 銅片 蠟燭 布條熱的良導體、熱的不良導體、四、生活中的科學。在生活中，哪些地方需要傳熱快，哪些地方需要傳熱慢？請各列舉3個實例。需要傳熱快的：鍋、暖氣片、取暖爐、暖風空調、電器上的散熱片等 需要傳熱慢的：鍋上把手、電磁爐面板、水壺把、冰柜上的被子、洛鐵把等 五、課外拓展課下，自己利

32、用學到的知識設計一個不燙手的、便于攜帶的杯子答：杯子外面織個外套.四上科學學案 19 水變熱了【課堂達標】一、填空題。1、用壺燒水時，下部的水受熱后會_上升 ，上部比較冷的水會流過來，通過熱水和冷水的循環(huán)流動，使全部的水逐漸受熱。這種傳熱的方式叫做對流 。2、熱在空氣中主要是靠_對流 _的方式傳遞。3、熱在水和空氣中主要以對流 的方式傳遞。造成對流原因是氣體和水受熱后，與同體積的冷空氣和冷水相比，質量變輕 而上升，周圍及上部的冷空氣、冷水會下降或流過來補充。二、判斷題。（1）面條是利用熱對流熟的。 （ ）（2）暖氣是通過空氣對流使房間變暖的 （ ）（3）在有暖氣的屋內(nèi)點燃香，香煙飄動的方向是向

33、著暖氣片的方向。 （ ）三、科學與生活。（1）水餃是怎樣煮熟的？怎樣能讓水餃熟得更快些？ 答：底部的水受熱后上升，上部及周圍較冷的水流動過來補充，使整個鍋里的水變熱，因此可以把水餃煮熟。等鍋里的水沸騰后，再加入冷水能讓水餃熟得更快些。 （2）冬天暖氣片是怎樣使整個房間變暖的？答：熱源把熱傳給附近的空氣，這些空氣受熱后會上升，周圍比較冷的空氣壓力大，就會流過來占據(jù)這個空間，這樣冷熱空氣循環(huán)流動，整個房間里的空氣會在不斷的流動那個過程中逐漸變暖?！就卣够顒印坎殚嗁Y料，了解太陽的熱是怎樣傳到地球上來的？ 20、它們會生熱嗎【課堂達標】一、填空。1、各種材料本身不會生熱。2、保溫材料能起到保溫作用，是

34、因為 它們是熱的不良導體 。3、物體散熱，要選擇的材料應該是熱的良導體。二、小法官。1、不同的材料傳熱的本領不一樣。（ ）2、羽絨服、棉衣能產(chǎn)生熱，所以穿上會覺得很暖和。（ ）3、保溫材料不能永遠保持熱量不散失。（ ）三、我會選。1下列物質中保溫性能最差的是（ c ）a、動物毛皮 b、泡沫塑料 c、金屬材料2下列物質中保溫性能最好的是（ a ）a、羊絨 b、木頭 c、玻璃3冬天，人們喜歡穿毛皮衣服，因為它們（ a ）a、保溫性能好 b、能產(chǎn)生熱量四、生活中的科學。1生活中，我們不僅要關注保溫，有時候更需要散熱。請列舉生活中加強散熱的現(xiàn)象。答：需要散熱的事例：電動機、投影儀、暖氣片。2、暖壺保溫的原因有哪些？答：用熱的不良導體（木頭）做的壺塞，用雙層玻璃做的真空壺體。3、夏天，冷飲攤點為什么用棉被蓋著冰糕、雪糕？答：因為棉被有保溫功能，他既能保住內(nèi)部熱量不外出，也能保證外部熱量進不到冷飲攤點箱體里，有效地防止冷飲融化。 21 誰熱得快【課堂達標】一、填空題。1、在陽光下，戴黑手套的手的溫度要比戴白手套的手的溫度 高 。2、 黑 色的物體比 白 色物體吸收的輻射熱多。3、冬天往雪上撒些煤渣，可以讓雪更快地 融化 .。二、選擇題。1、冬天，我們應該穿顏色（ b ）的衣服。a較淺 b較深 c無所謂2、太陽傘常采用的顏色是（ d ）。 a黑色 b.灰色 c.紅色 d.銀色