世界洋流分布圖PPT

1、1洋流洋流及其及其地理意義地理意義施甸縣第二完全中學施甸縣第二完全中學歐陽琴歐陽琴2一、教材分析一、教材分析對課程標準內容的對課程標準內容的理解與把握理解與把握運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，運用地圖，歸納世界洋流分布規(guī)律，說明洋流對地理環(huán)境的影響說明洋流對地理環(huán)境的影響3 仔細分析本條仔細分析本條“標準標準”，我們可以得出以下結論。，我們可以得出以下結論。 第一，應指導學生從第一，應指導學生從“世界洋流分布圖世界洋流分布圖”歸納世歸納世界洋流的一般分布規(guī)律，即分別以副熱帶為中心和副界洋流的一般分布規(guī)律，即分別以副熱帶為中心和副極地為中心的大洋環(huán)流及其性質。極地為中心的大洋環(huán)流及其性質。 （需

2、要補充南半（需要補充南半球高緯度地區(qū)沒有形成大洋環(huán)流，而是形成連續(xù)的西球高緯度地區(qū)沒有形成大洋環(huán)流，而是形成連續(xù)的西風漂流和南極繞極流。）風漂流和南極繞極流。） 第二，結合第二，結合“世界漁場分布圖世界漁場分布圖”“”“世界氣候分布世界氣候分布圖圖”等與等與“世界洋流分布圖世界洋流分布圖”及有關地圖，分析洋流及有關地圖，分析洋流對全球熱量的輸送、沿岸氣候、漁場、海洋污染及航對全球熱量的輸送、沿岸氣候、漁場、海洋污染及航行的影響行的影響。4本節(jié)是人教版高中地理必修一第三章本節(jié)是人教版高中地理必修一第三章第二節(jié)的內容是本單元的重點知識，也第二節(jié)的內容是本單元的重點知識，也是自然地理部分的經(jīng)典內容。

3、洋流的分布是自然地理部分的經(jīng)典內容。洋流的分布規(guī)律、大洋環(huán)流形成的過程以及洋流對地規(guī)律、大洋環(huán)流形成的過程以及洋流對地理環(huán)境的影響是整個高中地理課程中理論理環(huán)境的影響是整個高中地理課程中理論性較強的基本規(guī)律、基本過程之一。本節(jié)性較強的基本規(guī)律、基本過程之一。本節(jié)課在中學地理中占有重要的位置，即是重課在中學地理中占有重要的位置，即是重點也是難點所在，在本章中起著承上啟下點也是難點所在，在本章中起著承上啟下的作用。的作用。、教材的作用與地位、教材的作用與地位5、重點與難點、重點與難點世界表層洋流的分布規(guī)律是難點世界表層洋流的分布規(guī)律是難點洋流對氣候的影響及漁場的形成是重點洋流對氣候的影響及漁場的形

4、成是重點6、運用世界洋流分布圖，歸納世界、運用世界洋流分布圖，歸納世界洋流的一般分布規(guī)律洋流的一般分布規(guī)律、結合所歸納的洋流模式圖，分析、結合所歸納的洋流模式圖，分析洋流的成因洋流的成因、結合世界洋流分布圖，分析洋流、結合世界洋流分布圖，分析洋流對地理環(huán)境的影響對地理環(huán)境的影響、指導小結，形成板書、指導小結，形成板書4 4、教學目標、教學目標75 5、教學用具、教學用具多媒體教學設備多媒體教學設備8二、教學方式二、教學方式 以啟發(fā)式講授為主，輔之以以啟發(fā)式講授為主，輔之以學生自主學習學生自主學習 9三、學法指導三、學法指導 1 1、指導學生自學、歸納洋流規(guī)律、指導學生自學、歸納洋流規(guī)律2 2、

5、案例分析使學生獲得分析方法、知、案例分析使學生獲得分析方法、知 識遷移能力，指導學生運用案例分識遷移能力，指導學生運用案例分析方法自行分析其他案例析方法自行分析其他案例 3 3、指導學生小結學習方法、指導學生小結學習方法10四、主要教學環(huán)節(jié)四、主要教學環(huán)節(jié)11太太平平洋洋印印度度洋洋北北 冰冰 洋洋大大西西洋洋大大西西洋洋夏季夏季冬季冬季季風洋流季風洋流13紐芬蘭島紐芬蘭島英國南英國南安普頓安普頓美國美國紐約紐約14大規(guī)模的海水運動15暖流寒流16觀察世界表層洋流的分布觀察世界表層洋流的分布17東東 北北 信信 風風東東 南南 信信 風風西西 風風 帶帶西西 風風 帶帶極極 地地 東風東風極極

6、 地東地東 風風0 03030N N3030S S3030N N3030S S0 06060N N6060N N6060S S6060S S副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶赤道低壓帶赤道低壓帶193030N N3030S S0 06060N N6060S S0 0赤道赤道3030NN60N太太平平洋洋北北美美洲洲南南美美洲洲亞亞洲洲大大洋洋洲洲3030N N0 06060N N6060S S北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流赤道逆流赤道逆流日日本本暖暖流流北太平洋暖流北太平洋暖流加加利利福福尼尼亞亞寒寒流流阿拉阿拉斯加斯加暖

7、流暖流千島千島寒流寒流東東澳澳大大利利亞亞暖暖流流西風漂流西風漂流秘秘魯魯寒寒流流3030S S0 0203030S S副熱帶副熱帶暖寒暖寒寒暖寒暖8_03030N N0 06060N N6060S S北赤道暖流北赤道暖流南赤道暖流南赤道暖流赤道逆流赤道逆流日日本本暖暖流流北太平洋暖流北太平洋暖流加加利利福福尼尼亞亞寒寒流流阿拉阿拉斯加斯加暖流暖流千島千島寒流寒流東澳東澳大利大利亞暖亞暖流流西風漂流西風漂流秘秘魯魯寒寒流流以太平洋為例21中低緯以為中心中低緯以為中心北南、大洋西岸東岸北南、大洋西岸東岸中高緯以為中心中高緯以為中心北北南南、大洋西岸東岸、大洋西岸東岸4040S S形成形成西風漂流

8、西風漂流自向自向3030N N3030S S0 06060N N6060S S南極環(huán)流時針南極環(huán)流時針 副熱帶副熱帶順逆順逆暖暖 寒寒副極地副極地逆逆 無無寒暖寒暖西東西東 逆逆順逆順逆副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副熱帶高壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶副極地低壓帶4040S S2223全球熱量平衡全球熱量平衡氣候氣候 漁場漁場航行航行污染污染24影響影響:氣候氣候航行航行漁場漁場污染污染全球熱量平衡全球熱量平衡252627北海道漁場北海道漁場紐芬蘭漁場紐芬蘭漁場秘魯漁場秘魯漁場北海漁場北海漁場282930313233343536373839404142讓我們一起動手畫！讓我們

9、一起動手畫！正確畫出世界大洋表層洋流的流動方向正確畫出世界大洋表層洋流的流動方向除了一星要求外，除了一星要求外，用不同顏色表示不用不同顏色表示不同性質的洋流同性質的洋流除了一星二星要求外，除了一星二星要求外，標注世界標注世界四大漁場的名稱四大漁場的名稱43 增溫增濕增溫增濕 減溫減濕減溫減濕 漁場漁場030S60S30N60N90N90S順時針順時針逆時針逆時針暖流暖流寒流寒流暖流暖流寒流寒流五板書設計五板書設計逆時針逆時針氣候氣候航行航行污染污染全球熱量平衡全球熱量平衡44六、教學效果分析六、教學效果分析1. 1. 會激發(fā)學生主動學習的興趣。會激發(fā)學生主動學習的興趣。2. 2. 預計可以掌握一定的地理學習方法、預計可以掌握一定的地理學習方法、自主學習和研