綠色植物的三大生理作用PPT精品文檔

1、綠色植物的三大生理作用綠色植物的三大生理作用 蒸騰、光合、呼吸蒸騰、光合、呼吸本節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：本節(jié)復(fù)習(xí)要點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)觀察葉片的結(jié)構(gòu)并能說(shuō)出相應(yīng)的功能。、學(xué)會(huì)觀察葉片的結(jié)構(gòu)并能說(shuō)出相應(yīng)的功能。2、描述綠色植物的蒸騰作用，描述綠色植物在生物圈中水循、描述綠色植物的蒸騰作用，描述綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用。環(huán)的作用。3、熟記光合作用和呼吸作用的概念、反應(yīng)式、過(guò)程和意義。、熟記光合作用和呼吸作用的概念、反應(yīng)式、過(guò)程和意義。4、明確葉片進(jìn)行光合作用的條件、原料、場(chǎng)所和產(chǎn)物。、明確葉片進(jìn)行光合作用的條件、原料、場(chǎng)所和產(chǎn)物。5、理解光合作用和呼吸作用過(guò)程中物質(zhì)和能量的變化。、理解光合作用和呼吸作用過(guò)程中物

2、質(zhì)和能量的變化。6、列表比較光合作用和呼吸作用的異同，舉例說(shuō)出二者在生、列表比較光合作用和呼吸作用的異同，舉例說(shuō)出二者在生產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用。產(chǎn)過(guò)程中的應(yīng)用。一、蒸騰作用一、蒸騰作用概念、葉片的結(jié)構(gòu)、（重要結(jié)構(gòu)）影響因素、對(duì)植物體的意義表皮葉肉葉脈保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織、輸導(dǎo)組織上表皮和下表皮柵欄組織導(dǎo)管和篩管保護(hù)營(yíng)養(yǎng)支持和輸導(dǎo)（1）圖中）圖中是是 。下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（2）圖中）圖中是是 ， 細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞內(nèi)含有含有 ，是，是植物進(jìn)行光合作用的主植物進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)部位。要結(jié)構(gòu)部位。（3）具有支持和輸導(dǎo)作用的是（）具有支持和輸導(dǎo)作用的是（ ）

3、 。（4）結(jié)構(gòu)）結(jié)構(gòu)是是 ，它是植物，它是植物 的的“門戶門戶”，也是也是 的的“窗口窗口”，其開閉由，其開閉由 控制。控制。上表皮上表皮葉肉葉肉葉綠體葉綠體葉脈葉脈氣孔氣孔蒸騰失水蒸騰失水氣體交換氣體交換保衛(wèi)細(xì)胞保衛(wèi)細(xì)胞試一試試一試1、選擇題：、選擇題：在陰天或者傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（在陰天或者傍晚進(jìn)行移植，并去掉部分枝葉，是為了降低（ ）A、蒸騰作用、蒸騰作用 B、光合作用、光合作用 C、呼吸作用、呼吸作用 D、吸收作用、吸收作用A2、據(jù)圖回答問題：、據(jù)圖回答問題：（1）這是一個(gè)用來(lái)證明植物體）這是一個(gè)用來(lái)證明植物體 作用的實(shí)驗(yàn)裝置。作用的實(shí)驗(yàn)裝置。（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一處

4、明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正：）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有一處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你改正： 。（3）圖中錯(cuò)誤改正后，塑料袋內(nèi)壁上的一些水滴是植物在光）圖中錯(cuò)誤改正后，塑料袋內(nèi)壁上的一些水滴是植物在光照下通過(guò)葉片的照下通過(guò)葉片的 散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的。散發(fā)出來(lái)的水蒸氣凝結(jié)而成的。（4）植物的此作用不但使葉片的溫度）植物的此作用不但使葉片的溫度 ，還可以促進(jìn)植物體，還可以促進(jìn)植物體對(duì)土壤中對(duì)土壤中 的吸收和向上運(yùn)輸，除此之外，還能提高大的吸收和向上運(yùn)輸，除此之外，還能提高大氣氣 ，增加，增加 。蒸騰作用蒸騰作用塑料袋應(yīng)只罩住植物體，不應(yīng)連盆包住塑料袋應(yīng)只罩住植物體，不應(yīng)連盆包住蒸騰作用蒸騰作用降低降低水分和無(wú)機(jī)鹽水分和無(wú)

5、機(jī)鹽濕度濕度降水降水二、二、概念、實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)式及解讀、作用概念、實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)式及解讀、作用水水有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳+水水 有機(jī)物（貯存能量）氧氣有機(jī)物（貯存能量）氧氣光能光能葉綠體葉綠體原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物過(guò)程過(guò)程現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論暗處理暗處理遮光遮光脫色脫色染色染色目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡目的是將葉片中的淀粉運(yùn)走耗盡形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菍⑷~片中的葉綠素溶解在酒目的是將葉片中的葉綠素溶解在酒精中，葉片變成黃白色精中，葉片變成黃白色 漂洗，滴加碘液，漂洗，滴加碘液， 檢驗(yàn)是否有淀粉生成檢驗(yàn)是否有淀粉生成葉片的見光部分遇到碘液變成藍(lán)色，葉片的見光部分遇到碘液變

6、成藍(lán)色，不見光部分遇到碘液沒有變成藍(lán)色不見光部分遇到碘液沒有變成藍(lán)色光合作用的產(chǎn)物之一是光合作用的產(chǎn)物之一是淀粉淀粉，光光是綠是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件沖洗沖洗去掉碘液便于觀察去掉碘液便于觀察綠葉在光下制造有機(jī)物綠葉在光下制造有機(jī)物 3、右圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中右圖表示把銀邊天竺葵（葉片邊緣部分的細(xì)胞中無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將無(wú)葉綠體）放在黑暗處一晝夜后，用黑紙片將c處兩面遮處兩面遮蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱加碘液后出現(xiàn)蓋，移入光下幾小時(shí)，再經(jīng)酒精隔水加熱加碘液后出現(xiàn)的變化。分析回答：的變化。分析回答：（1）葉片

7、在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成）葉片在酒精中隔水加熱后，綠色的部分變成 色，這是因色，這是因?yàn)槿~片中為葉片中 的的 溶解到酒精中去了。溶解到酒精中去了。（2）滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：）滴加碘液后，觀察到的現(xiàn)象是：a處處 ； b處處 ；C處處 。（3）a、b構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，得出的結(jié)論是，得出的結(jié)論是 。（4）b、c構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是 ，得出的結(jié)論是，得出的結(jié)論是 。（5）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是）實(shí)驗(yàn)前將植株放在黑暗環(huán)境中一晝夜的目的是 。黃白黃白葉綠素葉綠素不變藍(lán)不變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)不變藍(lán)不變藍(lán)葉綠體葉綠體綠色

8、植物制造有機(jī)物需要葉綠體綠色植物制造有機(jī)物需要葉綠體光光光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件將葉片內(nèi)原有的淀粉消耗盡將葉片內(nèi)原有的淀粉消耗盡三、呼吸作用三、呼吸作用實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)式、概念、意義、應(yīng)用實(shí)驗(yàn)、反應(yīng)式、概念、意義、應(yīng)用萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子甲甲煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子乙乙萌發(fā)的種子呼吸時(shí)釋放熱量萌發(fā)的種子呼吸時(shí)釋放熱量結(jié)論：結(jié)論：請(qǐng)你認(rèn)真觀察：請(qǐng)你認(rèn)真觀察：煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子乙乙萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子甲甲結(jié)論：結(jié)論：種子在呼吸作用中產(chǎn)生二氧化碳種子在呼吸作用中產(chǎn)生二氧化碳萌發(fā)的種子萌發(fā)的種子甲甲煮熟并冷卻的種子煮熟并冷卻的種子乙乙結(jié)論

9、：結(jié)論：種子在呼吸作用中吸收氧種子在呼吸作用中吸收氧有機(jī)物氧有機(jī)物氧 二氧化碳水能量二氧化碳水能量線粒體小結(jié)小結(jié):光合作用和呼吸作用的比較光合作用和呼吸作用的比較光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用場(chǎng)所場(chǎng)所條件條件原料原料產(chǎn)物產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變能量轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變物質(zhì)轉(zhuǎn)變反應(yīng)式反應(yīng)式聯(lián)聯(lián) 系系區(qū)區(qū)別別二氧化碳二氧化碳+水水 有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氧葉綠體葉綠體光光有機(jī)物有機(jī)物+氧氧二氧化碳二氧化碳+水水 +能量能量葉綠體葉綠體活細(xì)胞線粒體活細(xì)胞線粒體有光有光有光、無(wú)光均可有光、無(wú)光均可二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水二氧化碳、水有機(jī)物、氧有機(jī)物、氧有機(jī)物、氧有機(jī)物、氧儲(chǔ)存能量?jī)?chǔ)存能量

10、釋放能量釋放能量合成有機(jī)物合成有機(jī)物分解有機(jī)物分解有機(jī)物相互依存相互依存線粒體線粒體實(shí)際生產(chǎn)中，提高作物產(chǎn)量的方法和原理實(shí)際生產(chǎn)中，提高作物產(chǎn)量的方法和原理充分利用光照充分利用光照提供光合作用的原料提供光合作用的原料提高光合作用效率提高光合作用效率抑制呼吸作用抑制呼吸作用4、請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳、請(qǐng)根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知氧平衡的知識(shí)回答：識(shí)回答：A+水水 B+氧氧 A+水水+能量能量 光能光能葉綠體葉綠體ab（1）a、b表示植物的生理活動(dòng)：表示植物的生理活動(dòng)：a是是 ，b是是 。（2）A、B表示兩種物質(zhì)：表示兩種物質(zhì)：A是是 ，B是是 。（3）a作

11、用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了作用的意義：不但為生物圈中所有的生物提供了 ，而且提供了呼吸作用需要的而且提供了呼吸作用需要的 ，同時(shí)減少了大氣中的，同時(shí)減少了大氣中的 含含 量，維持了生物圈中的量，維持了生物圈中的 平衡。平衡。（4）b作用的意義是為植物進(jìn)行生命活動(dòng)提供作用的意義是為植物進(jìn)行生命活動(dòng)提供 。 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用二氧化碳二氧化碳有機(jī)物有機(jī)物氧氣氧氣有機(jī)物有機(jī)物二氧化碳二氧化碳碳碳氧氧能量能量5、下圖是某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：、下圖是某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)

12、分別是所指的物質(zhì)分別是 ， ， ， 。（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是 ， 。（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則箭頭）若此圖為蒸騰作用示意圖，則箭頭所指的物質(zhì)所指的物質(zhì) 是是 。（4）物質(zhì)）物質(zhì)、進(jìn)出葉片的通道是進(jìn)出葉片的通道是 ，物質(zhì)，物質(zhì)的運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸通道是通道是 ，物質(zhì)，物質(zhì)的運(yùn)輸通道是的運(yùn)輸通道是 。 二氧化碳二氧化碳氧氣氧氣有機(jī)物有機(jī)物水水氧氣氧氣二氧化碳二氧化碳水蒸氣水蒸氣氣孔氣孔篩管篩管導(dǎo)管導(dǎo)管想一想想一想如何驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料？如何驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料？1、夜間，在室內(nèi)擺放植物過(guò)多會(huì)影響健康，其原因是

13、（、夜間，在室內(nèi)擺放植物過(guò)多會(huì)影響健康，其原因是（ ） A、氣溫較高、氣溫較高 B、濕度過(guò)大、濕度過(guò)大 C、空氣不流通、空氣不流通 D、植物與人爭(zhēng)奪氧氣、植物與人爭(zhēng)奪氧氣2、某生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)觀察和探究，對(duì)植物的光合作用、某生物興趣小組的同學(xué)通過(guò)觀察和探究，對(duì)植物的光合作用和呼吸作用進(jìn)行了總結(jié)，并作了如下記錄，找出記錄中的錯(cuò)誤選和呼吸作用進(jìn)行了總結(jié)，并作了如下記錄，找出記錄中的錯(cuò)誤選項(xiàng)（）項(xiàng)（）A、光合作用要吸收二氧化碳，釋放氧氣、光合作用要吸收二氧化碳，釋放氧氣B、呼吸作用要吸收氧氣，釋放二氧化碳、呼吸作用要吸收氧氣，釋放二氧化碳C、植物在漆黑的深夜，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用、植物在漆黑的深夜，只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用D、植物在白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用、植物在白天只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用DD想一想想一想3、潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來(lái)自稻谷種子的、潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來(lái)自稻谷種子的（ ）A、光合作用、光合作用 B、呼吸作用、呼吸作用 C、蒸騰作用、蒸騰作用 D、吸收作用、吸收作用B蒸蒸騰騰作作用用概概 念：念：過(guò)過(guò) 程：程： 意