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1、暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告總結(jié)202x最新范文大全 社會實踐就是必不可少的一項,實踐結(jié)束,寫一篇完整的社會實踐報告也很重要,既是對自己的總結(jié),也是對未來的展望。接下來是為大家的暑假大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會實踐報告總結(jié)202x最新,希望大家喜歡! 參加了學(xué)校舉辦的中醫(yī)藥大學(xué)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”醫(yī)療效勞活動,前往縣為村民提供醫(yī)療效勞,收獲頗豐,現(xiàn)總結(jié)如下: 一、實踐時間:202x年7月13日202x年7月20日 二、實踐地點(diǎn):省市縣 三、實踐總結(jié): “三下鄉(xiāng)”指文化下鄉(xiāng)、科技下鄉(xiāng)、衛(wèi)生下鄉(xiāng)。其中衛(wèi)生下鄉(xiāng)包括醫(yī)務(wù)人員下鄉(xiāng),扶持鄉(xiāng)村衛(wèi)生組織,培訓(xùn)農(nóng)村衛(wèi)生人員,參與和推動當(dāng)?shù)睾献麽t(yī)療事業(yè)開展,我們此次就屬于衛(wèi)生下
2、鄉(xiāng)。 第一天,在隊長帶著下,先去了縣的半程醫(yī)院,隊員被分成幾個小組,分別在婦產(chǎn)科、中醫(yī)科、內(nèi)科見習(xí)。我分在內(nèi)科,跟著主任見習(xí)了一天,學(xué)到了很多知識,見了很多病例,有輸尿管結(jié)石、心衰、帶狀皰疹、感冒、貧血等很多患者,我在一旁邊看主任看病,邊忙著給患者量血壓、開化驗單,遇到典型的病例,主任還會停下來認(rèn)真的講解給我們聽,我在學(xué)校學(xué)習(xí)的心電圖診斷、和化驗單的知識,都一一在此得到了復(fù)習(xí),還新學(xué)了原來課上沒講的知識,比方說如何看腦電圖和腦ct。閑暇時間,我們還大體了解了縣地區(qū)常見的一些疾病,為以后幾天的醫(yī)療下鄉(xiāng)效勞做了準(zhǔn)備。 第二天開始,我們醫(yī)療效勞隊就來到了縣其中一個村莊,在村里借用大隊部的場院,為村民
3、提供免的醫(yī)療效勞。村里的衛(wèi)生條件很有限,很多村民尤其是老人看病因為種種原因都去不了醫(yī)院。在這些患者中,其中得高血壓的占了大多數(shù),而且很多因為對高血壓認(rèn)識缺乏而導(dǎo)致了中風(fēng),其他的就是低血壓、類風(fēng)濕、感冒之類的疾病。我們?yōu)槠涮峁┝司歪t(yī)咨詢、疾病診斷、日常保健和用藥指導(dǎo),還現(xiàn)場為很多村民進(jìn)行了推拿按摩,解決了很多村民的健康問題,同時也提高了我們自己的技能。村民都很熱情,看完病后都表達(dá)了對我們的感謝之情,盛情邀請我們?nèi)ゼ依镒屛覀冇X得此次“三下鄉(xiāng)”來的很有意義,是非常值得的。如果還有時機(jī),我愿意再次為“三下鄉(xiāng)”奉獻(xiàn)自己的一份力量。 7月13日 今天在鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府會議室,我們和鎮(zhèn)各村村支書開展關(guān)于黨團(tuán)建
4、設(shè)方面的座談會。在開展活動的前一天晚上,我們都做好了充分準(zhǔn)備,大家有備而來,我們的發(fā)問比擬活潑。但是總覺得各村村支書準(zhǔn)備不充分,對我們的問題不能正面答復(fù),但是,他們在談到關(guān)于農(nóng)民生活,農(nóng)村建設(shè)問題時,話題漸漸拉開了。可能是我們兩方人所關(guān)注的問題重點(diǎn)不同,交談的經(jīng)驗各有不同,總覺得雙方的答復(fù)答非所問。但是,在座談會中,我也有了不少的收獲:在思想上,要高度重視入黨問題,通過閱讀黨報、黨刊,看電視等途徑來了解國家政策;在工作中,要以群眾為中心,作風(fēng)要正派,效勞群眾意識要不斷提高;在生活中,要以能為群眾做點(diǎn)什么為中心開展活動,能結(jié)合自己專業(yè)的特點(diǎn)來幫助群眾。作為一名大學(xué)生,當(dāng)工作中遇到?jīng)_突時,要認(rèn)真與
5、同學(xué)們溝通交流。要多了解市場經(jīng)濟(jì),多了解體驗農(nóng)民生活的艱辛,用所學(xué)的知識來減輕勞動農(nóng)民的勞動,開發(fā)農(nóng)機(jī),為新農(nóng)村的建設(shè)帶來更先進(jìn)的科技,更豐富的知識。雖然座談會只有短短的一個多小時,雖然只有幾個簡單的問題,但我能從中感覺到各村支書對農(nóng)民的辛酸苦楚的關(guān)心,對改善農(nóng)民生活的熱切希望。 我認(rèn)為座談會中存在著一個較大的缺乏,那就是我們的方案沒能如愿開展,我們對各村支書的了解不多,導(dǎo)致雙方的話題不一致,整個交流會都不是圍繞黨團(tuán)經(jīng)驗來交流的。不過,總的來說,這次座談會取得了圓滿成功。 7月16日 7月16日這天,我們開展了活動的重頭戲上街宣傳。今天是鎮(zhèn)的街日,街上可是人頭涌動。因為今天也是一個重要的日子,
6、鎮(zhèn)舉行收割啟動儀式。我們幫助政府布置好了現(xiàn)場,也布置好了我們的陣營,緊接著是我們的分工合作了。有一局部同學(xué)負(fù)責(zé)效勞新 農(nóng)村知識宣傳單的派發(fā),另一些人那么負(fù)責(zé)問卷調(diào)查表的填寫。我是負(fù)責(zé)問卷調(diào)查的,拿著這幾十份的問卷調(diào)查表,我有點(diǎn)擔(dān)憂了,今天能否完成這項任務(wù)。在啟動儀式的現(xiàn)場,我開始了我的第一份調(diào)查問卷,填表的是一位69歲的老人,我本以為他不識字,打算一項一項地念給他聽,誰知他竟然能把全部的字都讀出來,這讓我感到驚訝。在調(diào)查期間,有一位農(nóng)民拉住我,告訴我他們做農(nóng)民的無奈,買來的種子不發(fā)芽,買來的農(nóng)藥殺不了蟲,買來的肥料起不了作用,他屢次問我:“有沒有法律來保護(hù)我們農(nóng)民?你們大學(xué)生一定要好好反映我的
7、情況,一定要!”聽了我心里一直沉甸甸的,我覺得農(nóng)民好辛苦,好無奈,種了大半年的作物,到頭來沒收獲,誰能不傷心呢?但我會盡我的能力去做我該做的、能做的事。我們從這條街走到那條街,一份一份地發(fā),并做好每一次的調(diào)查問卷。雖然曾屢次遭到拒絕,但我都能完成我的任務(wù)。此次活動是我“三下鄉(xiāng)”來過得最充實最有意義的活動,從中也有很深的感受:做什么事都不容易,沒有耐性是不行的,沒有勇氣和信心更不行。其次,這次活動更加加深了我對團(tuán)隊精神的體會,團(tuán)隊合作的力量是巨大的,團(tuán)隊合作的工作是高效的,團(tuán)隊合作的精神是可貴的。此次活動給了我一次深刻的體會,我會記住我所經(jīng)歷的一切。 7月17日 7月17日上午,我們分批去慰問當(dāng)
8、地的五保戶,給他們帶去我們的愛心,經(jīng)過幾十分鐘的車程之后,我們來到了鎮(zhèn)的一個五保戶村里,我們送出我們的慰問金和水果,從和老人交談的過程中,我了解到老人沒有子女,年輕時做過建筑工人,配偶已去世多年,現(xiàn)身體安好,并無什么大礙。他們這個村大約有8位五保戶,他們統(tǒng)一住到政府給的房子,一起生活。楊汝思老人還和我們談了一些他們的情況。政府每個月給每位五保戶一百元,大米和水電費(fèi)也是政府給予幫助的。老人說這些補(bǔ)助金根本上能滿足他們生活開支。他們中有些老人也自己去種些青菜,養(yǎng)雞等,來支付飲食生活。老人無兒女,一個人挺孤單的,總希望能有人去陪他們談?wù)勑?,下下棋等,同時也希望我們年青人多慰問老人,給他們帶去青春活力
9、,讓他們想起曾經(jīng)的青春歲月,從這次活動中,我有了些感觸;趁年輕多干點(diǎn)活,多做些有意義的事。到了晚年也能回憶那時的無悔青春,給自己的人生添加精彩,不讓自己留下遺憾。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。 7月17日 7月17日下午6點(diǎn)左右,我們“三下鄉(xiāng)”效勞隊的男隊員和鎮(zhèn)政府人員展開了一場籃球友誼賽。在開賽沒多久,我們的男隊員發(fā)起猛攻,以10比0。球場上的隊員們奮勇拼搏,漂亮的轉(zhuǎn)身投籃動作,有力的防守和默契的配合,最終以36:35的成績戰(zhàn)勝了政府。整場比賽可真是精彩,剛開始我們十幾分,慢慢地隨著政府隊員的強(qiáng)有力的隊員的參加,使比分慢慢接近。我覺得有點(diǎn)可惜的是我們的隊員沒有進(jìn)一個三分球,而政府隊員連投了
10、幾個三分球。我是負(fù)責(zé)比分記錄的,每當(dāng)我們的球隊進(jìn)球,我的手總會因為沖動而抖著掀記分牌,相反,對手每進(jìn)一個球都讓我感到緊張。場上的隊員是汗流浹背,但場下的啦啦隊也沒閑著,為他們進(jìn)球而吶喊,為他們失球而惋惜,為他們的精彩動作而喝彩。一個球隊不能沒有后盾,不能沒有啦啦隊,因為那吶喊的聲音是多么的振奮人心??粗蔷实耐肚騽幼?,我就忍不住喝彩,也多么希望自己有能耍出這么漂亮的動作。打籃球是一項最刺激的運(yùn)動,也是最能令人拼搏的運(yùn)動。每留神情郁悶的時候,打一場籃球就會有一份好心情。我喜歡打籃球,因為每一個球都會讓我感到快樂,這次活動讓我看到了隊員們精彩的球技,更讓我看到合作,配合的偉大。 大二學(xué)年的暑期如
11、約而至,針對今年的暑期社會實踐,我有幸參加了文法與外語學(xué)院支教隊的招募,并從中脫穎而出成為了這支隊伍的一員。背起行囊,帶著最初的渴望,在張晶書記和閔文副書記的帶著下,同另外13名同學(xué)一起開始了一場首踏京山支教行。在湖北省荊門市京山縣楊集鎮(zhèn)小學(xué),從7月7日到8月7日這一個多月的時間里,我們一席九個女生和五個男生一起開啟新的生活篇章。而與我們朝夕相對的即是一群00后學(xué)生,小至幼兒園,大至小學(xué)六年級。 作為一個普通的班級,我參照著這所小學(xué)的課程表為這52個小學(xué)生量身打造了專屬于他們的課程表。當(dāng)然,也屬于我們這15個老師。因為有的學(xué)生的家距離學(xué)校有好一段距離,所以我將課時從固定規(guī)格中的4+3模式濃縮為
12、4+2模式。安排兩個班級的課表,可真是煞費(fèi)一番苦心。而我在這個支教過程中,那么是擔(dān)任高年級的作文老師和低年級的普通話老師,偶爾因為低年級的學(xué)生太過淘氣而幫著體育老師代課。 我們習(xí)慣將完整而有規(guī)律的一天安排為: 上學(xué)、放學(xué);吃飯、午休;上學(xué)、放學(xué);吃飯、晚休,其中偶爾穿插著數(shù)個同小學(xué)生們在操場、教室、宿舍,總之在這個學(xué)校的角角落落里鬧騰的時間。不知是不是因為面對的人是一群00后的孩子們,我這個名副其實的90后不曾感到一絲不好意思,甚至在第一次見面是就將手搭在他們的肩上,可以說在這個混熟的過程中,我如魚得水。當(dāng)然這里面不乏有難以搞定的學(xué)生,或是上課時嬉笑得不規(guī)不矩,或是一副不茍言笑的鎮(zhèn)定自假設(shè)。而
13、在這樣一個過程中,至始至終都要學(xué)會這不以大學(xué)生的姿態(tài)來高高在上的對待這群小學(xué)生,我們需要的是一個平等交流與溝通的氣氛。 而在這里,我也不得不在這一個月的支教活動后對支教衍生出另外的看法。畢竟網(wǎng)絡(luò)上反對支教活動的號召不絕于耳,因為覺得正處童年中的孩子們被硬生生的剝奪了假期,更甚至是在支教隊員瀟灑的離開后徒留孩子們過多的想念。 當(dāng)然,我不否認(rèn)這樣的說法有其根據(jù)性,但是我也想用“利大于弊”四個字概括一下我眼中的支教: 第一,學(xué)生們是自愿報名參加支教活動,小學(xué)校方及參加支教行的我們并沒有硬性強(qiáng)求任何一人參與。 第二,當(dāng)然,其中不乏有家長強(qiáng)制要求自己的孩子在暑期進(jìn)行上課,但這只占五分之一的比例。與孩子們
14、參加培訓(xùn)班相比,也許我們帶不去太多的知識,但是我們帶給了他們更多的快樂。我們也和學(xué)生們達(dá)成了協(xié)議,如果他們之中的局部人實在不想來,我們甚至可以和其家長進(jìn)行洽談,還孩子一個完整的暑期。 第三,我們不教常規(guī)知識,例如數(shù)學(xué)和語文。年級和年紀(jì)的各不同造成了我們不想教他們已經(jīng)學(xué)過了的東西,也不想教他們即將會學(xué)的東西,畢竟在某個時刻會減少他們的積極性。而是將手語、手工、魔術(shù)和日語這些他們鮮少接觸的東西帶進(jìn)他們的生活。 第四,談?wù)劇氨住?。除了給校方帶去的日常麻煩之外,似乎只剩和孩子們平日接觸中所積累的感情不曾被輕易的抹去。 期社會實踐讓我收獲不少,我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是在與小孩子交往中必不可少的,更或者說是在為人
15、出的過程中必不可少的: 一、善于與他人溝通 無論何時何地,這一點(diǎn)都在與他人的交往合作中顯得至關(guān)重要。用一句耳熟能詳?shù)恼Z言解釋就是:溝通是人與人之間思想與感情進(jìn)行傳遞和反應(yīng)的橋梁,以求思想達(dá)成一致和感情的通暢。因為和學(xué)生們的年齡存在差異,因而導(dǎo)致我們看問題的角度有錯不同。但是作為從小學(xué)階段過渡來的我們,多少能夠站在他們的角度分析問題。但是年齡尚小的他們,卻不一定理解我們的做法,因而叛逆。這個時候,需要的那么是一種心平氣和的溝通。 就像學(xué)生們不喜歡寫作文,我卻會耐心的告訴他們:我希望從他們自己的文字中了解到他們是一個怎樣的孩子,直觀而方便。于是,他們就會想盡方法的用詞匯修飾自己的文章以便我更容易的
16、記住他們。就像學(xué)生中的'這么一段開頭:我是一個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的開朗女孩。于是,我很自然而然的記住了這個女孩叫做張碧輝。而每次聽見這句話,在反射弧的作用下,腦袋里的第一映像也是她。 二、耐心的與人交往 頑皮是小孩子的天性,因而在與我們這群小大人交往的一個月中,難免會有磕磕碰碰的摩擦。沒有誰從一生下來就注定了乖巧或是頑皮,性格的養(yǎng)成于生活的方方面面,家庭、學(xué)校、乃至個人。但是,歸根結(jié)底還是要找到問題,才能分析問題,直至解決問題。這個時候,耐心就成了重中之重。當(dāng)成人的我們對著孩子苦口婆心的勸誘,這樣的話多了那么顯得適得其反,孩子們無非是“左耳朵進(jìn),右耳多出”。 支教活動的第一
17、次見面會,有一個特別沉默寡言的小男生坐在教室的角落,不言不語,甚至不曾將眼光投向正前方。輕手輕腳的走到他的身邊坐下,溫柔的詢問卻依舊換來不理不睬,這個時候一定要將耐心挖掘出來,不然對孩子將是更大的打擊。不妨采取我問你答的形式,哪怕只是一個點(diǎn)頭搖頭的回應(yīng)都是好的。“是不是你不想來,爸爸媽媽偏要讓你來,所以你不開心”、“其實我小學(xué)時候成績也不好”之類的話來拉近兩人之間的距離,有時候預(yù)備一個善意的謊話在恰當(dāng)?shù)臅r候用上,也是對孩子心靈的一種彌補(bǔ)。 三、牢記團(tuán)隊合作的重要性 所謂“沒有規(guī)矩不成方圓”,大到一間上市公司,小到一個幾人小組,都是一個追求共同利益和夢想的團(tuán)隊。而這中間總會存在著一個猶如另領(lǐng)頭羊
18、一樣起著關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)或隊長,牽引著成員對其行為規(guī)那么進(jìn)行認(rèn)知和奮斗。只有牢記團(tuán)隊合作的重要性,才能在日常的工作和生活中找到樂趣。 即使產(chǎn)生了與領(lǐng)導(dǎo)或隊長不一樣的觀點(diǎn),也要學(xué)著耐心的溝通,弄清楚孰輕孰重、孰是孰非,進(jìn)而站在以集體利益為根底的立場上同眾人商議決策,而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圓的,也沒有人是中心,其他人更沒有必要圍繞著其旋轉(zhuǎn)??墒钱?dāng)你有一絲不適時,卻成為這個團(tuán)隊其他成員所關(guān)注的焦點(diǎn),滿是照顧與問候。倘假設(shè)是這樣,那又有什么理由不為這個團(tuán)隊奉獻(xiàn)自己的一份力呢?與他人合作,也就顯得不那么繁瑣與乏味了。 四、不要吝嗇自己的“對不起” 勇于抱歉,即使相處的對象是一群不諳世事
19、的小學(xué)生。就算自己在理,可在孩子面前,很多事情都有可能變得無理可循。如果他想做一件事,任憑“不許做”的惡言厲色,也不過是適得其反。為自己的粗魯行為道個歉,然后告訴為何“不能做”,是不是更有可能換來對方不許做的效果?作為老師,即使并非名正言順的真真老師,但是也不要擺出一副高姿態(tài),自己錯了,還是得抱歉。 就像我發(fā)現(xiàn)一學(xué)生的作文存在抄襲現(xiàn)象,而在課堂上批評了他。事后覺得不妥,又當(dāng)著全班同學(xué)的面向該同學(xué)說了一聲“對不起”。本是一件小事,為何要小題大做而鬧得一發(fā)不可收拾呢?即使是小學(xué)生,也有著滿滿的自尊心,或者更甚于我們這群成年人。一句“對不起”,即使換來一個普通得不能再普通的笑臉,又何樂而不為呢? 2
20、02x年的暑期,是從出生到現(xiàn)在以來最充實的一個暑假,亦是最美好的一個暑假。和一群孩子們度過的假期,哪怕有疲倦有抱怨,卻也依舊滿足和感動。孩子們簡單而美好的世界,真的不應(yīng)該被歲月的年輪所侵蝕。而從孩子們和【筑夢】支教隊中學(xué)習(xí)到的東西,將是終生受用。 202x年的暑假,充滿感動和感恩。 為進(jìn)一步落實我校關(guān)于組織開展20年暑期文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的意見的文件精神,為構(gòu)建設(shè)社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村奉獻(xiàn)一份力量,也為豐富大學(xué)生的假期生活和社會實踐經(jīng)驗,按照校團(tuán)委的統(tǒng)一部署,大學(xué)愛心社于7月8日至7月19日在新鄉(xiāng)、商丘開展了暑期支教實踐,幫助扶持河南教育。 積極籌備 無微不至
21、 為了保證支教活動的有序進(jìn)行,大學(xué)愛心社邀請前支教團(tuán)隊優(yōu)秀骨干隊員為支教志愿者講述經(jīng)驗。在學(xué)習(xí)交流中,學(xué)長們從他們的教育方法到怎樣與學(xué)生相處,從對支教環(huán)境的描述到如何適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,從對那些淘氣學(xué)生的無奈到最后別離時的啜泣,他們用詼諧幽默的語言將支教的美好回憶和感動講述給志愿者,讓志愿者對支教有更深層的了解,堅決志愿者們走進(jìn)支教的步伐。 交流會結(jié)束,志愿者經(jīng)常把備課時遇到的問題拿出來討論,隊友之間總能商議出一個解決問題的好方法。志愿者本身就是通過嚴(yán)格篩選,層層選拔出的優(yōu)秀人員。交流會這個平臺,使支教團(tuán)隊的實力變得更強(qiáng)大了。 朝陽背影 腳踏實地 7月5日,早上六點(diǎn)一刻。大學(xué)愛心社支教團(tuán)隊集聚
22、于我校東門國旗下,伴著灰蒙蒙的天,志愿者們踏上了支教的道路。第一站是火車站西廣場,以初生的紅日為景,大家在街邊買早飯,不耽誤一時一刻,所有人的早飯都邊走邊吃。火車站,川流不息的人群中,這個團(tuán)隊是如此特殊,盡管人數(shù)眾多,舉足間都能表達(dá)出團(tuán)隊的意蘊(yùn)。 下午1點(diǎn),我們到達(dá)支教地點(diǎn)。短暫的會議之后,志愿者開始清掃衛(wèi)生,安排住宿。條件限制,男生只能睡辦公桌,女生那么是睡著5個床的大通鋪。我們的床只有一遍遍地澆水擦拭,才能把蜘蛛網(wǎng)和層層的灰塵清理干凈。我們沒有褥子,只有把紙箱撕開鋪在我們自帶的床單下。這里條件艱苦,但看著大家一起忙前忙后,讓人覺得樂融融的生活開始了。 下車伊始 慷慨激昂 得益于前期的學(xué)校宣
23、傳和進(jìn)村宣傳,支教報名熾熱進(jìn)行。村民和孩子積極的態(tài)度讓我們覺得這是一個好的開始。招生過程中,志愿者各司其職。發(fā)表,填表,考前須知,志愿者耐心地為每一位家長講解相關(guān)問題。 報名結(jié)束,我們和孩子們一起在學(xué)校做游戲。其間,一個孩子的腳不小心受傷,我們的支教老師zz為孩子清理傷口,親自為傷口撒了藥粉。待孩子休息好,我們把孩子們送出校門,給孩子說了再見。 8日上午七點(diǎn)五十,校門正式翻開。孩子們沖進(jìn)了校門,騎車的學(xué)生通過老師的指引把車子放到制定地點(diǎn),剩下的那么是擁在升旗臺的黑板前查看自己的分班。經(jīng)過老師的指引,孩子們順利到達(dá)自己的教室。各班班主任進(jìn)班點(diǎn)名,孩子們充滿朝氣地答道,使我們內(nèi)心的激情像火一樣燃燒
24、。 第一節(jié)課間,四個班的學(xué)生聚集在國旗下,進(jìn)行開學(xué)典禮。寨門張?zhí)鞎r小學(xué)張校長在同學(xué)們面前發(fā)表講話,同時替孩子家長向鄭大學(xué)子致謝。志愿者在學(xué)生面前進(jìn)行宣誓,全體隊員士氣振奮,激情昂揚(yáng)。他們承諾傳播先進(jìn)文化,為建設(shè)團(tuán)結(jié)互助、平等友愛、共同進(jìn)步的美好社會奉獻(xiàn)力量。 誨人不倦 持之以恒 來到這里好幾天了,這里的一切對志愿者不再陌生。課堂上,可以聽見他們互相交談,互相了解,互相學(xué)習(xí)的聲音;太陽下,可以看到他們一起上體育課,一起流汗,一起休息的身影;樹蔭下,還可以看到他們在一起跳舞并快樂著。 他們在這里相識,他們在一切可能的時間里嘗試去了解孩子,接近孩子。他們們小心觀察學(xué)生的一言一行,從平時的生活、學(xué)習(xí)中
25、去了解學(xué)生,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺乏,然后去幫助學(xué)生。他們希望在這最短的時間里,幫助這里的孩子樹立起自信,確立好自己的遠(yuǎn)大目標(biāo),然后引導(dǎo)孩子一步一步實現(xiàn)自己的目標(biāo),自己的夢想,并永不放棄! 愛在支教 今時往昔 支教最后一天的師生聯(lián)歡會,我們邀請家長觀看表演。雖然下著大雨,但家長還是應(yīng)邀到來了。聯(lián)歡會正式開始,老師、同學(xué)輪番上陣盡其所能。學(xué)生合唱蟲兒飛奔跑博得一片掌聲,小班的弟子規(guī)朗朗上口,江南style的舞步,讓在場的家長、學(xué)生捧腹大笑。聯(lián)歡會最后,雨停了。全體支教老師,面對全校學(xué)生唱再見。還沒唱到副歌局部,學(xué)生們卻已經(jīng)淚流滿面了。幾步的距離,老師奔向?qū)W生抱著他們,為他們擦眼淚,學(xué)生一擁而上摟住老師。聯(lián)
26、歡會在一片哭聲中結(jié)束。老師們站在學(xué)校門口,不是第一次送孩子出校門,但看著學(xué)生們離去的背影,一切就這樣結(jié)束了嗎? 回到辦公室,還來不及收拾亂糟糟的心情,聽到校門口學(xué)生的吶喊。全體老師都出去見我們的孩子們,和一群群的孩子講話,他們是哭著回來的。師生情,短短兩周的相處,讓他們彼此守護(hù)。孩子一張張面孔在支教老師生命中留下的烙印,根深蒂固,不可磨滅。而孩子為數(shù)不多的牽掛之人中,又多了老師的名字。我們收獲了笑臉,孩子收獲了知識。來時的宣誓,我們做到了! 晚上6點(diǎn),全體支教老師在辦公室開總結(jié)大會。每個人都要談自己的感想,收獲。幾乎所有人提到,除了收獲孩子們,還有這些一起生活的隊友。會議持續(xù)了四個小時,大家暢
27、所欲言。北航的四個隊友在此次總結(jié)大會上扮演了特別的角色,誰說分別就再也見不到。北航教會我們,也許不曾想起,但是從未忘記。 會議期間被打斷過兩次。第一次,是聽到孩子們在門外齊聲唱奔跑。雖然這是大班孩子的歌,但中班孩子也會唱。聽到這么親切的調(diào)子。中班班主任和任課老師沖了出去。第二次,是從外面回來的副隊長。他說外面下著雨,門口用膠帶貼著一袋石頭。是孩子們精心挑的。墻上還貼了好多紙條,紙條上面都是話。石頭,代表最堅硬的東西,永存。像支教的時光留下的烙印,永存。 這次活動使大學(xué)生深入生活、深入基層,切實關(guān)注貧困、遙遠(yuǎn)地區(qū)的教育現(xiàn)狀。志愿者將專業(yè)知識的學(xué)習(xí)與實踐鍛煉相結(jié)合,效勞人民、效勞社會、甘于奉獻(xiàn),在
28、實踐中勤于學(xué)習(xí),提高了能力,為將來就業(yè)做好準(zhǔn)備。更重要的是,它能夠在一定程度上幫助當(dāng)?shù)卮迕裉岣咚刭|(zhì),改善生活環(huán)境,還可以讓成長中的孩子們了解到外面世界的美好,開闊眼界的同時,使他們感受到外界的關(guān)心,燃起他們學(xué)習(xí)的希望! 大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校人才培養(yǎng)的有效途徑,通過這次下鄉(xiāng)活動,我受益非淺,我明白到農(nóng)村缺少的是教育與信息,同時這也鍛煉、提高了我的綜合素質(zhì)。這雖說是我第一次參加社會實踐,但我認(rèn)為將會對我以后的學(xué)習(xí)起到重大作用,我堅信一個合格的大學(xué)生必須要有很好的實踐能力,同時也希望同齡人們珍惜青春,用無限的青春創(chuàng)造無限的美麗。 “通過做事和與周圍的人比擬才能發(fā)現(xiàn)自己的缺乏,才知道
29、怎樣去提高”“如果想做就用心地做好,我相信只要用心了你便有收獲!”這是我在這次三下鄉(xiāng)活動中感悟得到的。在支赴共青城實踐效勞隊里雖然很辛苦,但是我們既然選擇來這里就應(yīng)當(dāng)克服一切困難,這才能表達(dá)我們當(dāng)代大學(xué)生在將來的競爭中更能適應(yīng)社會的能力。這忙碌的七天“三下鄉(xiāng)”的實踐活動,覺得只是剎那間的轉(zhuǎn)瞬而逝心中真有些不舍。在這七天里總有辛酸與歡笑。我印象最深刻的就是受到了當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和村民們的熱情的款代和歡送。我們隊伍也搞了一系列宣傳等方面的活動。給予當(dāng)?shù)卮迕裆钕铝撕芎玫囊粋€大學(xué)生的形象。做為一名當(dāng)代大學(xué)生的我們也一以個大學(xué)生的具體行動證明了我們的一切。我們都感到無比自豪。 我們此次三下鄉(xiāng)隊伍有2位老師,十幾
30、名學(xué)生。大家既明確分工,又必須緊密協(xié)作,每一個人都是團(tuán)隊不可或缺的一分子。能夠在這樣的一支營隊中,我感到非常的開心,同時也給我不小的壓力??傮w上說,我認(rèn)為是成功的?!俺晒Α?,不光是說活動開展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),是不能夠適應(yīng)這個社會的。每位同學(xué)都積累了一定的社會經(jīng)驗,懂得了怎樣與人相處,切身體會到了“科學(xué)開展觀”的現(xiàn)實意義。參加三下鄉(xiāng)有一個重要的目的,就是培養(yǎng)在校大學(xué)生的社會實踐能力,所以我們這個團(tuán)隊非常注重個人能力的提高。在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西。在效勞社會的同時實現(xiàn)自我的成長,是當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命。 在下
31、鄉(xiāng)的七天時間里,我們做了許多,走訪、座談、參觀學(xué)習(xí)、交流體悟。這短短七天的實踐路途并非一帆風(fēng)順,相反卻是坎坷前行。這其中最大的困難莫過于語言不通,難以交流。在問卷調(diào)查時我傻眼了,農(nóng)戶表現(xiàn)出的熱情讓我們很開心,但他們無法使用普通話與我們交流讓我們的交談甚是艱難,復(fù)雜的方言著實讓人難以理解,集合歸隊的時候我們只做了全隊最少的2份問卷,與另外兩個小組差距很大,讓我們小組兩人心里始終不是滋味。不過的失落并沒有挫敗我們對實踐的熱情,通過總結(jié)我們怎么與村民交流才能取得更好的效果,在之后的活動開展和調(diào)查的繼續(xù)進(jìn)行中起到了很好的效果。實踐出真知,古人誠不欺我也。只有親身參與經(jīng)歷實踐,才能獲得更多的知識和收獲,
32、不斷完善自身。真正意義上的鍛煉自我,以在將來的工作中更好的效勞他人。 七天如白駒過隙般劃過。暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束了,但社會 實踐給我們帶來的巨大影響卻遠(yuǎn)沒有結(jié)束。說起我們這些大學(xué)生,空有書本知識,到基層鍛煉的時機(jī)是非常少的,但是基層確實可以鍛煉人,能將人的優(yōu)秀品質(zhì)充分展現(xiàn)。基層是苦,條件是差,可誰都知道“梅花香自苦寒來”的道理,況且基層是那么需要那些有知識,有能力的大學(xué)生去奉獻(xiàn)力量。能參加這次暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,我深感榮幸。它使我們走出校園,走出課堂,走向社會,走上了與實踐相結(jié)合的道路,到社會的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨,見識世面,增長才干,以實際行動去實踐和諧社會宣講。七天的社
33、會實踐雖然比擬辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來,才覺察,原來乏味中充滿著希望,苦澀中流露出甘甜。共青城給我們留下了美好的回憶,留給我們的不僅僅是這一片富饒而美麗的土地,更是當(dāng)?shù)厝说那趧?、豪爽、熱情的生活作風(fēng),在辭別了當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親們,我們又將背上行囊,返回學(xué)校,走入一個新學(xué)期的開始。通過這次活動,我認(rèn)識到:基層需要大學(xué)生,大學(xué)生也需要到基層去,基層的鍛煉,可以不斷地增強(qiáng)我們的實踐能力,這樣才能成為一名合格的大學(xué)生。 能夠在這樣的一支隊中,我感到非常的開心,同時給我也不小的壓力:同學(xué)們在活動中學(xué)到的比我多,我要不斷的進(jìn)步才不會被他們落下。從活動的總體上來說,我認(rèn)為是成功的?!俺晒Α保翰皇钦f活動開
34、展的怎么怎么好,而是每位同學(xué)都多少知道了些現(xiàn)在的社會沒有知識、沒有社交主動權(quán),是不能夠適應(yīng)這個社會的??赡軐τ谝徊糠萃瑢W(xué)來說,他們的成功就是三下鄉(xiāng)拿了一本證書,可以加點(diǎn)分?jǐn)?shù)。我認(rèn)為參加三下鄉(xiāng)為的不是別的,為的就是以后可以更快的適應(yīng)這個社會,所以我們這個團(tuán)隊更注重個人能力的提高,在這幾天能學(xué)多少就學(xué)多少,自己學(xué)到的東西才是真正的東西,這些證書沒有得到并不代表著自己三下鄉(xiāng)是白去的,只要自己認(rèn)為在活動中有學(xué)到東西就足了,怕的就是什么都沒有學(xué)到,浪費(fèi)了那么多的時間啊! 在三下鄉(xiāng)的過程中,我們懂得了“三個關(guān)系”,即課堂教育與社會實踐的關(guān)系,大學(xué)生必須以課堂為主題,通過實踐將理論深化;暑期實踐與平時實踐的
35、關(guān)系,以暑期實踐為主要時間段,平時注重積累;社會實踐的廣度與深度的關(guān)系,力求實踐的內(nèi)容、規(guī)模同步開展;同時,我也清楚的認(rèn)識到:“虛心向?qū)W”是量變的根底,“以誠待人”是質(zhì)變的升華! 都說大學(xué)是一個小型的社會,是學(xué)生正式進(jìn)入社會的前奏曲,可企業(yè)反應(yīng)回來的信息不僅不是當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀事跡,反而是“現(xiàn)在有相當(dāng)一局部大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),眼高手低,急躁的思緒嚴(yán)重影響了他個人應(yīng)有的價值?!闭沾粼谙笱浪械奈遥谝淮蔚膰L到了生活的現(xiàn)實和不易?;蛟S,這種真切的'體會,才是我最珍貴的收獲。 隨著社會的開展,人們的物質(zhì)生活有了很大的提高,而精神文明卻一直處于低谷。作為大學(xué)生的我們,不僅沒有很好的接受文化的熏陶,反而在生活中不斷受到陋習(xí)的影響,漸漸變成心高氣傲。也許在很多大學(xué)生看來,大學(xué)文憑就是一張通向幸福的萬能卡,有了這張證明,生活必定無憂,可就是因為這種不健康的心態(tài) ,不學(xué)無術(shù)成了一種“時尚”。迫于生計,不學(xué)無術(shù)的這局部人最容易忽略的就是誠信。殊不知誠信是人性中最優(yōu)秀的
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