2018年人教版十二冊語文第六單元測試卷

1、第六單元測試卷考試時間： 90 分鐘滿分： 100 分積累運用（ 46 分）一、按要求進行四字詞語練習。 （16 分）1. 找規(guī)律，把四字詞語補充完整并仿寫兩個。（6 分）（1）郁郁蔥蔥陸陸_ _ _ （2）歷歷在目生機_ _ _ （3）流光溢彩枝葉_ _ _ （4）綠陰如蓋膽小_ _ _ 2. 補全下列詞語，并選詞填空。 （10 分）（）人不倦前（）后合身（）其境色彩（）斕引人入（）萬物復（）轉(zhuǎn)（）消逝迫不（）待（1）與“苦口婆心” “稍縱即逝”意思相近的詞語分別是_、_ 。 （2 分）（2）形容風景或文學作品特別吸引人的詞語是_，形容心情非常急切的詞語是 _ 。 （2 分）（3）能與“春天

2、”搭配的詞語是_，能與“笑”搭配的詞語是_ 。 （2 分）二、在括號中填上合適的詞語。 （6 分）的操場的花壇的額頭的大樹的教室的眼睛三、寫出下列加點詞語的近義詞。 （5 分）1. 王老師向我投來鼓勵、信任的目光。 （） （）2. 是在 1972 年的 5 月，我清清楚楚地記得那個日子。（）3. 我深深感謝他在我幼小的心田上，播下文學的種子。 （）4. 他一面走，一面伸手摸著衣袋，好像里邊裝著寶貝。（）四、下面的選項分別應在哪個位置？請把序號填在橫線上。（4 分）老師，您不是演員，卻 _；您不是雕塑家，卻 _未來，假如我能搏擊藍天，那是您給了我_；假如我變成擊浪的勇士，那是您給了我 _。a.騰

3、飛的翅膀 b.吸引著我們渴求知識的目光c.弄潮的力量 d.塑造著一群群孩子的靈魂五、按要求改寫句子。 （6 分）1. 我對老師們的勇敢，從心底里感到無限的敬佩。（改為雙重否定句）_ 2. 作家劉紹棠說：“是田老師培育了我的想象力，給我開了竅。” （改為轉(zhuǎn)述句）_ 六、按要求填空。（9 分）1. 人們常用李商隱的名句 “_ ，_ ”頌揚那些具有終身默默奉獻和燃燒自己，照亮別人的崇高品質(zhì)的教師們。（古詩）2. 看事物從不同的角度著眼會有不同的感受和體會，用蘇軾在題西林壁中的詩句來說，真是“ _ ，_ ” 。 （古詩）3. 六 年 級 畢 業(yè) 晚 會 上 ， 同 學 們 唱 歌 跳 舞 、 各 展

4、所 長 ， 真 是_ 。 （歇后語）4. 贈言應因人而異，請把下面幾條贈言分別送給幾種不同性格的同學。意志脆弱意志堅強惰性較強缺乏自信（1）送給 _ 的同學：富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。（2）送給 _ 的同學：不要學花兒只把春天等待，要學燕子銜著春天飛來。（3）送給 _ 的同學：有花自有香，不必大風揚，你的潛能等著你去開發(fā)。（4）送給 _ 的同學：廢鐵之所以能成為有用的鋼，是因為它經(jīng)得起痛苦的磨練。閱讀感悟（ 24 分）七、課內(nèi)閱讀。（8 分）從事文學創(chuàng)作，需要豐富的想象力。在這方面田老師培育了我，給我開了竅。我回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坡，遇到田老師拄杖散步，仍然像當年

5、的一年級小學生那樣， 恭恭敬敬地向他行禮。 談起往事， 我深深感謝他在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰?。　笔陿淠?，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。1. “無心插柳柳成陰”的意思是：_ _ 。 （2 分）2. 搞文學創(chuàng)作的人需要有 _ 。 （2 分）3. “在我那幼小的心田上，播下文學的種子”是指_ _ _。 （2 分）4. 選文最后一句所起的作用是：_ 。 （2 分）八、讀短文，完成練習。 （16 分）畢業(yè)寄語親愛的同學們：這個黃金六月，鮮花盛開，（孕育蘊藏）豐收和希望的季節(jié)里，你們就要畢業(yè)了， 就要與母校離別， 滿懷著理想起航， 到中學開始新的學習

6、生涯，祝賀你們！時光飛快，你們已經(jīng)由一個個（稚氣志氣）的孩童成長為知書達理的少年。小學生活像一首 _ 的樂曲，一部_ 的影片，一場 _ 的旅行，深深印在我們的腦海里。幾年來，你們學會了學習，學會了生活， 學會了做人。 你們帶來的快樂已成為老師們最美好的回憶。每一個學生都是老師最疼愛的孩子，你們是最具潛力的學習者， 各行各業(yè)的接班人都將從你們中間產(chǎn)生，你們的未來是充滿希望的！ 小學畢業(yè)不是終點，而是攀登新高峰的起點。你們要愛祖國、愛生活，努力學習，不斷充實自己；要力爭上游，奮發(fā)向上，永不服輸；要在學習中成長，鍛煉中成長，使自己成為一個對社會有用的人。老師們衷心希望你們大刀闊斧開拓寬闊的發(fā)展之路，

7、書寫豐富多彩的人生。泰戈爾說：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起?！蓖瑢W們，無論你們走得多遠，我們的心總是和你們連在一起！請記住，老師那期待的目光將永遠注視著你們。 老師永遠是你們最 _ 的后盾，母校永遠是你們最 _ 的家園！祝你們在新的學校（再接再厲再接再勵），全面發(fā)展，取得優(yōu)異的成績！全體老師6 月 30 日1. 用“ ”劃去文中括號中不合適的詞語。 （3 分）2. 選擇合適的詞語填在橫線上。 （5 分）堅強溫馨驚喜不斷趣味超凡跌宕起伏3. 請你寫寫對母校的臨別贈言。 （不少于 50 個字） （4 分）_ _ _ 4. 你最喜歡短文中的哪句話？為什么？（3分）_ _ _ 習作

8、天地（ 30 分）九、習作風景線。（30 分）題目：十五年后再相會要求： 1. 想象一下，假如十五年后你的母校舉行聚會，那時的學校、老師、同學都會變成什么樣子？暢想一下，把想象到的情景寫下來。2. 感情真摯，內(nèi)容具體，字數(shù)在450 字以上。第六單元測試卷一、2. 誨仰臨斑勝蘇瞬及（1）誨人不倦轉(zhuǎn)瞬消逝（2）引人入勝迫不及待（3）萬物復蘇前仰后合二、寬闊窄窄光光筆直寬敞明亮三、1. 鼓舞信賴 2. 明明白白 3. 感激 4. 仿佛四、b d a c 五、1. 我對老師們的勇敢，不得不從心底里感到無限的敬佩。2. 作家劉紹棠說，是田老師培育了他的想象力，給他開了竅。【解析】本題考查句式變換。 直述句改為第三人稱轉(zhuǎn)述句的方法是：去掉引號，冒號變?yōu)槎禾?；第一人稱直接改為第三人稱。本題可先把引號去掉，把冒號改為逗號，然后把“我”改為“他”即可。六、1. 春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干2. 橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同3. 八仙過海各顯神通4. （1）意志堅強（ 2）惰性較強（ 3）缺乏自信（4）意志脆弱七、1. 比喻不經(jīng)意的事情，意外地很順利地得到好結(jié)果2. 豐富的想象力3.“我”在田老師門下受業(yè)四年， 聽到上千個故事， 有如春雨點點， 激起“我”對文學的熱愛與向往，使“我”受益匪淺，最終走上了文學之路4. 總結(jié)全文八、1. 蘊藏志氣再接再勵2. 跌宕起伏趣味超凡驚喜不斷堅強溫馨3. 示例