河南省鄭州市北師大版六年級（下）數(shù)學(xué)第7講：質(zhì)數(shù)與合數(shù)

1、質(zhì)數(shù)與合數(shù)心大腦體操）作業(yè)完冊祠，也教學(xué)目標）教學(xué)重點：質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念。教學(xué)難點：正確判斷一個常見數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)蟲孑趣味引入）心知識梳理）1、自然數(shù)按因數(shù)的個數(shù)來分：質(zhì)數(shù)、合數(shù).1、0四類.（1）質(zhì)數(shù)（或素數(shù)）：只有1和它本身兩個因數(shù)。（2）合數(shù)：除了 1和它本身還有別的因數(shù)（至少有三個因數(shù)：1、它本身、別的因數(shù)）。（3）1：只有1個因數(shù)?！?”既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù)。注：最小的質(zhì)數(shù)是2,最小的合數(shù)是4,連續(xù)的兩個質(zhì)數(shù)是2、3o 每個合數(shù)都可以由兒個質(zhì)數(shù)相乘得到，質(zhì)數(shù)相乘一定得合數(shù)。 20 以內(nèi)的質(zhì)數(shù)：有 8 個（2、3、5、7、11、13、17、19） 100 以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有 25 個：2

2、、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、 47、 53、 59、 61、 67、 71、 73、 79、 83、 89、 972、100以內(nèi)找質(zhì)數(shù)、合數(shù)的技巧：看是否是2、3、5、7、11、13的倍數(shù)，是的就是合數(shù)，不是的就是質(zhì)數(shù)。關(guān)系：奇數(shù)x奇數(shù)二奇數(shù)質(zhì)數(shù)x質(zhì)數(shù)二合數(shù)3、常見最大、最小a的最小因數(shù)是：1;最小的奇數(shù)是：1;a的最大因數(shù)是：本身；最小的偶數(shù)是：0；a的最小倍數(shù)是：本身；最小的質(zhì)數(shù)是：2；最小的自然數(shù)是：0；最小的合數(shù)是：4；4、分解質(zhì)因數(shù)：把一個合數(shù)分解成多個質(zhì)數(shù)相乘的形式。樹狀圖 例：2x23x3分析：先把36寫成兩個因數(shù)相乘的形式，如果兩個

3、因數(shù)都是質(zhì)數(shù)就不再進行分解了；如果兩個 因數(shù)中海油合數(shù)，那我們繼續(xù)分解，一直分解到全部因數(shù)都是質(zhì)數(shù)為止。把36分解質(zhì)因數(shù)是：36=2 x2x3x35、用短除法分解質(zhì)因數(shù)（一個合數(shù)寫成幾個質(zhì)數(shù)相乘的形式）。例：318=2x3x32| 3015530 = 2 x 3 x 52 |_1£9第二步第三步分析：看上面兩個例子，分別是用短除法對18, 30分解質(zhì)因數(shù)，左邊的數(shù)字表示“商”，豎折下 面的表示余數(shù)，要注意步驟。具體步驟是：第一步18=2x3x36、互質(zhì)數(shù)：公因數(shù)只有1的兩個數(shù)，叫做互質(zhì)數(shù)。兩個質(zhì)數(shù)的互質(zhì)數(shù)：5和7兩個合數(shù)的互質(zhì)數(shù)：8和9一質(zhì)一合的互質(zhì)數(shù)：7和87、兩數(shù)互質(zhì)的特殊情況：

4、（1）1和任何白然數(shù)互質(zhì)；相鄰兩個白然數(shù)互質(zhì)；兩個質(zhì)數(shù)一定互質(zhì);（4）2和所有奇數(shù)互質(zhì)； 質(zhì)數(shù)與比它小的合數(shù)互質(zhì)；歿形典例講練）例1.兩個自然數(shù)的和與差的積是41,那么這兩個自然數(shù)的積是練1.在下式樣中分別填入三個質(zhì)數(shù),使等式成立.+ + =50練2、三個連續(xù)自然數(shù)的積是1716,這三個自然數(shù)是、例2.找出1992所有的不同質(zhì)因數(shù)，它們的和是練3、把7、14、20、21、28、30分成兩組，每三個數(shù)相乘，使兩組數(shù)的乘積相等.練4.學(xué)生1430人參加團體操，分成人數(shù)相等的若干隊，每隊人數(shù)在100至200之間，問哪兒種分法? 例3：在三位愉快的教士面前有一個畫有16個方格的臺而，上面放有10個硬幣

5、，每個硬幣占一個 方格。教士們絞盡腦汁想用這10個硬幣擺成盡可能多的碩幣個數(shù)都是偶數(shù)的行。行可以是橫的，也 可以是豎的，也可以是對角線。即圖1中的硬幣如何重新布局才能排出盡可能多的硬幣個數(shù)是偶數(shù) 的行。0ooo0ooo0o練5：用五個奇數(shù)數(shù)碼能否組成口然數(shù)14。練6：解答下列各題：（1）7個相鄰的奇數(shù)的和是147,求這7個數(shù)。（2）三個相鄰的偶數(shù)相乘，乘積是一個六位數(shù)4口口口8,請把屮間的四個數(shù)字填出來。心當(dāng)堂練習(xí)）1. 在廣100里最小的質(zhì)數(shù)與最大的質(zhì)數(shù)的和是.2. 小明寫了川個小于10的自然數(shù)，它們的積是360.已知這四個數(shù)屮只有一個是合數(shù).這四個數(shù)是、 和 3. 把232323的全部質(zhì)因

6、數(shù)的和表示為ab ,那么axbxab=4. 有三個學(xué)生，他們的年齡一個比一個大3歲，他們?nèi)齻€人年齡數(shù)的乘積是1620,這三個學(xué)生年齡的和是.5. 兩個數(shù)的和是107,它們的乘積是1992,這兩個數(shù)分別是和6：求自然數(shù)屮前25個奇數(shù)的和；并判斷這個和是奇數(shù)還是偶數(shù)？7.求270的約數(shù)個數(shù)。雄當(dāng)堂檢測）1. 如果兩個數(shù)之和是64,兩數(shù)的積可以整除4875,那么這兩數(shù)之差是2. 某一個數(shù)，與它自己相加、相減、相乘、相除，得到的和、差、積、商之和為256.這個數(shù)是3. 有10個數(shù):21、22、34、39、44、45、65、76、133和153.把它們編成兩組，每組5個數(shù),要求這組5個數(shù)的乘積等于那組5

7、個數(shù)的乘積.第一組數(shù)；第二組數(shù)是.4. 有個兩位數(shù)，在它的十位數(shù)字與個位數(shù)字之間寫一個零,得到的三位數(shù)能被原兩位數(shù)整除.5. 主人對客人說：“院子里有三個小孩，他們的年齡之積等于72,年齡之和恰好是我家的樓號，樓號你是知道的，你能求出這些孩子的年齡嗎？ ”客人想了一下說：“我還不能確定答案。”他站起來， 走到窗前，看了看樓下的孩子說'有兩個很小的孩子，我知道他們的年齡了?！敝魅思业臉翘柺呛⒆拥哪挲g是.6. 甲、乙、丙三位同學(xué)討論關(guān)于兩個質(zhì)數(shù)之和的問題。甲說：“兩個質(zhì)數(shù)z和一定是質(zhì)數(shù)”.乙說： “兩個質(zhì)數(shù)之和一定不是質(zhì)數(shù)” 丙說：“兩個質(zhì)數(shù)之和不一定是質(zhì)數(shù)”.他們當(dāng)中，誰說得對？7. 下

8、面有3張卡片 320 呵抽出一張、二張、三張，按任意次序排起來，得到不同的一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù). 把所得數(shù)中的質(zhì)數(shù)寫出來.8. 在100以內(nèi)與77互質(zhì)的所有奇數(shù)之和是多少?9. 在射箭運動中,每射一箭得到的環(huán)數(shù)或者是“0”（脫靶），或者是不超過10的自然數(shù).甲、乙兩名 運動員各射了 5箭，每人5箭得到環(huán)數(shù)的積都是1764,但是甲的總環(huán)數(shù)比乙少4環(huán).求甲、乙的總 環(huán)數(shù).當(dāng)堂總結(jié))，鼻家庭作業(yè))1. 已知三個不同的質(zhì)數(shù)a, b, c滿足abbc+a=2000,那么a十b十c=.2. 不超過100的所有質(zhì)數(shù)的乘積減去不超過60 ii個位數(shù)字為7的所有質(zhì)數(shù)的乘積所得z差的個位數(shù) 字是()a. 3 b

9、. 1 c. 7 d. 93. 求這樣的質(zhì)數(shù)，當(dāng)它加上10和14吋，仍為質(zhì)數(shù).4. 將i, 2,，2004這2004個數(shù)隨意排成一行，得到一個數(shù)n.求證：n定是合數(shù)；(2)若n是大于2的正整數(shù)，求證：2n-l與2"+1中至多有一個是質(zhì)數(shù).5. 用正方形的地磚不重疊、無縫隙地鋪滿一塊地，選用邊長為xcm規(guī)格的地磚，恰用n塊；若選出 邊長為ycm規(guī)格的地磚，則要比前一種剛好多用124塊.已知x, y、n都是正整數(shù).且(x, y) = l.試 問這塊地有多少平方米？6. 由超級計算機運算得到的結(jié)果2859433-1是一個質(zhì)數(shù)，則2859433+1是()a.質(zhì)數(shù) b.合數(shù) c奇合數(shù) d.偶合

10、數(shù)7. 用正方形的地磚不重疊、無縫隙地鋪滿一塊地，選用邊長為x(cm)規(guī)格的地磚，恰用n塊；若選用 邊長為了 y(cm)規(guī)格的地磚，則要比前一種剛好多用124塊.已知x,、y、n都是止整數(shù)，且(x, y)=l.試 問：這塊地有多少平方米？8. p是質(zhì)數(shù)，p°+3仍是質(zhì)數(shù)，求p'+3的值.9.已知正整數(shù)p和q都是質(zhì)數(shù)，且7p+q與pq+11也都是質(zhì)數(shù)，試求卩+口卩的值.10. 若n為自然數(shù)，n+3與n+7都是質(zhì)數(shù)，求n除以3所得的余數(shù).11.設(shè)a、b、c、d都是自然數(shù)，且a2+b2=c2+d2,證明：a+b+c+d定是合數(shù).+ n12.正整數(shù)m和m是兩個不同的質(zhì)數(shù)，m+n+mn

11、的最小值是p,求一 的值. p課程顧問簽字：教學(xué)主管簽字:參考答案特色講解)例1.答案：420解析：首先注意到41是質(zhì)數(shù)，兩個自然數(shù)的和與差的積是41,可見它們的差是1,這是兩個連續(xù) 的自然數(shù),大數(shù)是21,小數(shù)是20,所以這兩個自然數(shù)的積是20x21m20練1.答案：2、5、43解析：接近50的質(zhì)數(shù)有43,再將7分拆成質(zhì)數(shù)2與質(zhì)數(shù)5的和.即2+5+43=50另外，還有2+19+29二502+11+37二50注填法不是唯一的.如也可以寫成41+2+7=50練 2、答案：11,12,13解析：將1716分解質(zhì)因數(shù)得1716=2x2x3x11x13= 11x (2x2x3)x13由此可以看出這三個數(shù)

12、是11, 12, 13.例2.答案：88解析：先把1992分解質(zhì)因數(shù),然后把不同質(zhì)數(shù)相加，求出它們的和.1992二 2x2x2x3x83所以1992所有不同的質(zhì)因數(shù)有:2, 3, 83.它們的和是2+3+83=88.練3、解析：先把14, 20,21,2& 30分解質(zhì)因數(shù)，看這六個數(shù)中共有哪幾個質(zhì)因數(shù)，再分攤在兩組中， 使兩組數(shù)乘積相等.14=7x220=2x2x521=3x728=2x2x730=2x3x57從上面五個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)來看，連7在內(nèi)共有質(zhì)因數(shù)四個7,六個2,二個3,二個5,因此每組數(shù) 中一定要含三個2, 一個3, 一個5,二個7.六個數(shù)可分成如下兩組(分法是唯一的)：第一

13、組：7、28、和30第二組：14、21和20且 7x28x30二 14x21x20二5880 滿足要求.注解答此題的關(guān)鍵是審題,抓住題冃中的關(guān)鍵性詞語：“使兩組數(shù)的乘積相等”.實質(zhì)上是要 求兩組里所含質(zhì)因數(shù)相同,相同的質(zhì)因數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)也相同.先把14, 20, 21, 28, 30分解質(zhì)因數(shù)，看這六個數(shù)中共有哪兒個質(zhì)因數(shù)，再分攤在兩組中，使兩組數(shù) 乘積相等.14=7x220二 2x2x521=3x728=2x2x730 二 2x3x5 7從上面五個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)來看，連7在內(nèi)共有質(zhì)因數(shù)四個7,六個2,二個3,二個5,因此每組數(shù) 中一定要含三個2, 一個3, 一個5,二個7.六個數(shù)可分成如下兩組(

14、分法是唯一的):第一組：7、28、和30第二組：14、21和20且 7x28x30二 14x21x20二5880 滿足要求.注解答此題的關(guān)鍵是審題，抓住題目中的關(guān)鍵性詞語：“使兩組數(shù)的乘積相等”.實質(zhì)上是要 求兩組里所含質(zhì)因數(shù)相同,相同的質(zhì)因數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)也相同.練4.解析：把1430分解質(zhì)因數(shù)得1430=2x5x11x13根據(jù)題目的要求，應(yīng)在2、5、11及13中選用若干個數(shù)，使它們的乘積在100到200之間，于 是得三種答案：(1) 2x5x11=110；(2) 2x5x13=130；(3) 11x13=143.所以，有三種分法:一種是分為13隊，每隊110人；二是分為11隊，每隊130人；三

15、是分為10 隊，每隊143人.例3：分析：要把10個硬幣排到4x4的方格中，而且保證橫行硬幣個數(shù)為偶數(shù)個，則橫行排列時 每行最多排4個，最少排2個。則橫行排列的個數(shù)為4, 2, 2, 2。若要保證豎行硬幣個數(shù)也為偶數(shù) 個，同理，按豎行排列的個數(shù)也應(yīng)為4, 2, 2, 2。先把最多的橫行和豎行硬幣排列出來。使一橫行 和一豎行排滿4個，則用去7個硬幣。然后將剩下的3個硬幣排入，因為此時恰好有三個奇數(shù)的橫 行(或豎行)。答案：先排出最滿的橫行與豎行，再調(diào)整剩下的三個硬幣的位置使之滿足題意。可得結(jié)果如圖 2所示。oooooooooo練5：分析：我們知道奇數(shù)個奇數(shù)的和應(yīng)是奇數(shù)，此題似乎無解。但仔細讀題可

16、以知道并非是五個 奇數(shù)，而是奇數(shù)數(shù)碼。也就是說應(yīng)該用偶數(shù)個奇數(shù)組成14。若用兩個奇數(shù)組成14,則不能出現(xiàn)五個 奇數(shù)數(shù)碼。則一定是由四個奇數(shù)組成自然數(shù)14。那么其中一定有一個是兩位數(shù)，小于14的兩位數(shù) 的奇數(shù)有11和13,由于13+1二14,不合題意。那么這4個奇數(shù)屮一定有一個為11,那么結(jié)果可知。答案：由5個奇數(shù)數(shù)碼組成自然數(shù)14,方法如下：11+1+1+1=14練6：分析：(1) 相鄰的奇數(shù)相差2,若第一個奇數(shù)為a,則另外六個數(shù)依次為：s+2, a十4, a+6, a+8, a+10, a+120由和為147,可求出這7個數(shù)。(2) 因為己知的乘積是六位數(shù)，所以相鄰的三個偶數(shù)都是兩位數(shù)。而偶

17、數(shù)的末位數(shù)字只能是0,2, 4, 6, &相鄰的三個偶數(shù)的末位只能是0, 2, 4或2, 4, 6或4, 6, 8或6, 8, 0或8, 0, 2 這五種情形。由本題三個相鄰偶數(shù)的乘積其末位數(shù)為8,在上面的五種情形中，只有2x4x6的末 位數(shù)字為8,所以相鄰的三個偶數(shù)的末位數(shù)字依次為2, 4, 6。為確定十位上的數(shù)字，可以大致估計 一下，70x70x70二343000, 80x80x80二512000。因為本題給出的乘積是一個六位數(shù)4口口口8, 它在343000和512000之間，則可以判斷出這三個相鄰偶數(shù)的范圍。答案：(1) 解法一：設(shè)第一個奇數(shù)為a,則7個奇數(shù)的和a+(a+2) +

18、 (a+4) + (a+6) + (a+8) + (a+10) + (a+12) =147, 7a+42二147, a=15«a+2=17, a+4=19, a+6=21, a+8=23, a+10=25, a+12=270解法二：這7個數(shù)中排列于中間的數(shù)：147十7二21,這是第川個奇數(shù)。依次寫出這7個相鄰的奇數(shù)是15, 17, 19, 21, 23, 25, 27。(2)這三個連續(xù)偶數(shù)的末位數(shù)是2, 4, 6,而且這三個偶數(shù)在70與80 z間，則有：72x74 x76=404928。則中間的四個數(shù)為0492。心當(dāng)堂練習(xí))°1. 答案：99解析：100, 98是偶數(shù),99

19、是3倍數(shù),從而知97是100中最大的質(zhì)數(shù)，又最小的質(zhì)數(shù)是2,所以 最小的質(zhì)數(shù)與最大的質(zhì)數(shù)的和是99.2. 答案：3, 3, 5, 8解析：根據(jù)這四個數(shù)中只有一個是合數(shù)，可知其他三個數(shù)是質(zhì)數(shù)，將360分解質(zhì)因數(shù)得:360二2x2x2x 5x3x3所以，這四個數(shù)是3,3,5和&3 .答案：1992解析：依題意，將232323分解質(zhì)因數(shù)得232323=23x10101=23x3x7x13x37從而,全部不同質(zhì)因數(shù)之和ab 二23+3+7+13+37二83所以，axbx =8x3x83=1992.4. 答案：36歲解析：根據(jù)三個學(xué)生的年齡乘積是1620的條件，先把1620分解質(zhì)因數(shù)，然后再根據(jù)

20、他們的年齡一 個比一個大3歲的條件進行組合.1620=2x2x3x3x3x3x5=9x12x15所以，他們年齡的和是9+12+15二36（歲）5. 答案：83,24解析：先把1992分解質(zhì)因數(shù),再根據(jù)兩個數(shù)的和是107進行組合1992=2x2x2x3x83=24x8324+83=107所以，這兩個數(shù)分別是83和24.6:分析：先確定第25個奇數(shù)的數(shù)值，可利用數(shù)列求和的知識求出這25個數(shù)的和。25個奇數(shù)的和即為奇 數(shù)個奇數(shù)求和，由加法運算中奇、偶數(shù)的規(guī)律可判斷。答案：第25個奇數(shù)為25x2-1=49依題意，就是要求計算：1+3+5+49= （1+49） x254-2=625奇數(shù)個奇數(shù)的和為奇數(shù)，

21、則25個奇數(shù)的和是奇數(shù)。答：自然數(shù)屮前25個奇數(shù)的和是625,這個和是奇數(shù)。7：分析：先對270分解質(zhì)因數(shù)，再把270的質(zhì)因數(shù)作各種乘積的組合，算出每種組合的個數(shù)，然后再求 和。答案：270=2x3x3x3x5（1）一個質(zhì)因數(shù)構(gòu)成的約數(shù)有：2, 3, 5,共3個；（2）兩個質(zhì)因數(shù)構(gòu)成的約數(shù)有：2x3, 2x5, 3x5, 3x3,共4個；（3）三個質(zhì)因數(shù)構(gòu)成的約數(shù)有：2x3x3, 3x3x3, 3x3x5,共3個；（4）四個質(zhì)因數(shù)構(gòu)成的約數(shù)有：2x3x3x3, 3x3x3x5,共2個；（5）270本身和自然數(shù)1,共2個。合計共有約數(shù)：3+4+3+2+2=14 （個）答：270 的約數(shù)共有 14

22、 個，分別是 1、2、3、5、6、10、15、9、18、27、45、54、135、270。屜當(dāng)堂檢測）1.答案：14解析：根據(jù)兩數(shù)之積能整除4875,把4875分解質(zhì)因數(shù)，再根據(jù)兩數(shù)之和為64進行組合.4875=3x5x5x5x13= (3xl3)x(5x5)x5= (39x25)x5由此推得這兩數(shù)為39和25.它們的差是39-25=14.2.答案：15解析：解法一因為相同兩數(shù)相加之和為原數(shù)的2倍,相減之差為零，相乘之積為原數(shù)乘以原數(shù)，相除之商為1.所以原數(shù)的2倍加上原數(shù)乘以原數(shù)應(yīng)是256-1=255.把255分解質(zhì)因數(shù)得：255=3x5x17=3x5x (15+2)= 15x2+15x15所

23、以，這個數(shù)是15.解法二依題意，原數(shù)的2倍+0+原數(shù)x原數(shù)+1二256,即原數(shù)的2倍+原數(shù)x原數(shù)二256-1原數(shù)的2倍+原數(shù)x原數(shù)二255把255分解質(zhì)因數(shù)得255=3x5x 17=15x(15+2) =15x2+15x15所以，這個數(shù)是15.3.答案：21、22、65、76、153； 34、39、44、45、133.解析：先把10個數(shù)分別分解質(zhì)因數(shù)，然后根據(jù)兩組中所包含質(zhì)因數(shù)必須相等把這10個數(shù)分成 兩組：21=3x722二 2x1134=2x1739=3x1344=2x2x1145=3x3x565=5x1376二 2x2x19133=7x19153二 3x3x17由此可見，這10個數(shù)中質(zhì)因

24、數(shù)共有6個2, 6個3, 2個5, 2個7, 2個11, 2個13, 2個17, 2個19. 所以，每組數(shù)中應(yīng)包含3個2, 3個3, 5、7、11、13、17和19各一個.于是，可以這樣分組：第一組數(shù)是:21、22、65、76、153；第二組數(shù)是：34、39、44、45、133.注若將分為兩組拓廣分為三組，則得到一個類似的問題(1990年寧波市江北區(qū)小學(xué)五年級數(shù) 學(xué)競賽試題)：把20, 26, 33, 35, 39, 42, 44, 55, 91等九個數(shù)分成三組，使每組的數(shù)的乘積相等.答案是如下分法即可：第一組：20, 33, 91；第二組：44, 35, 39；第三組：26, 42, 55.

25、4.答案：12解析：設(shè)這樣的兩位數(shù)的十位數(shù)字為，個位數(shù)字為，由題意依據(jù)數(shù)的組成知識，可知100昇+ 能被10j+z?整除因為100/1+90/1+(10,由數(shù)的整除性質(zhì)可知90/能被10卅整除這樣只要把90/1分解組合， 就可以推出符合條件的兩位數(shù).a所以， 的兩位數(shù)共 5.答案： 3歲，8歲解析： 孩子年齡的a12345678990/10x915x618x520x930x940x945x850x960x970x980x990x9ab10, 1518203040, 455060708090符合條件12個.14； 3 歲，因為三個積是72,所以，我們把72分解為三個因數(shù)(不一定是質(zhì)因數(shù))的積，因

26、為小孩的年齡一般是指不超過15歲, 所以所有不同的乘積式是72=1x6x12=1x8x9=2x3x12=2x4x9=2x6x6=3x3x8二 3x4x6三個因數(shù)的和分別為：19、18、17、15、14、14、13.其中只有兩個和是相等的,都等于14. 14 就是主人家的樓號.如果樓號不是14,客人馬上可以作出判斷.反之客人無法作出判斷,說明樓號正是 14.亦即三個孩子年齡的和為14.此時三個孩子的年齡有兩種可能:2歲、6歲、6歲；或3歲、3歲、 8歲.當(dāng)他看到有兩個孩子很小時，就可以斷定這三個孩子的年齡分別是3歲、3歲、8歲.主人家的 樓號是14號.6. 解析：因為兩個質(zhì)數(shù)z和可能是質(zhì)數(shù)如2+

27、3=5,也可能是合數(shù)如3+5二&因此甲和乙的說法是錯誤的, 只有丙說得對.7. 解析：從三張卡片中任抽一張，有三種可能，即一位數(shù)有三個,分別為1、2、3,其中只有2、3是 質(zhì)數(shù).從三張卡片屮任抽二張，組成的兩位數(shù)共六個.但個位數(shù)字是2的兩位數(shù)和個位與十位上數(shù)字z 和是3的倍數(shù)的兩位數(shù)，都不是質(zhì)數(shù).所以，兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)只有13, 23, 31.因為1+2+3=6, 6能被3整除,所以由1、2、3按任意次序排起來所得的三位數(shù)，都不是質(zhì)數(shù). 故滿足要求的質(zhì)數(shù)有2、3、13、23、31這五個.注這里采用邊列舉、邊排除的策略求解在抽二張卡片時，也可將得到六個兩位數(shù)全部列舉出 來：12, 13, 2

28、1, 23, 31, 32.再將三個合數(shù)12, 21, 32排除即可.8. 解析：100以內(nèi)所有奇數(shù)之和是1+3+5+99 二2500,從屮減去100以內(nèi)奇數(shù)屮7的倍數(shù)與11的倍數(shù)之和7x (l+3+13)+llx (1+3+9)二 618,最后再加上一個7x11=77 (因為上面減去了兩次77),所以最終答數(shù)為2500-618+77=1959.注上面解題過程中100以內(nèi)奇數(shù)里減去兩個不同質(zhì)數(shù)7與11的倍數(shù)，再加上一個公倍數(shù)7x11, 這里限定在100以內(nèi)，如果不是100以內(nèi)，而是1000以內(nèi)或更大的數(shù)時,減去的倍數(shù)就更多些而返回 加上的公倍數(shù)有7x11的1倍,3倍,也更多些，這實質(zhì)上是“包含

29、與排除”的思路.9. 解析：依題意知，每射一箭的環(huán)數(shù)，只能是下列11個數(shù)中的一個0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.而甲、乙5箭總環(huán)數(shù)的積1764h0,這說明在甲、乙5箭得到的環(huán)數(shù)里沒有0和10.而1764=1x2x2x3x3x7x7是由5箭的壞數(shù)乘出來的，于是推知每人有兩箭中的壞數(shù)都是7, 從而可知另外3箭的環(huán)數(shù)是5個數(shù)1, 2, 2, 3, 3經(jīng)過適當(dāng)?shù)姆纸M之后相乘而得到的，可能的情形冇5種:(1)1, 4,9；(2)1, 6,6；(3)2, 2,9；(4)2, 3,6；(5)3, 3,4.因此,兩人5箭的壞數(shù)有5種可能：7, 7,1, 4,9和是28；7,

30、7,1, 6,6和是27；7, 7,2, 2,9和是27；7, 7,2, 3,6和是25；7, 7,3, 3,4和是24。甲、乙的總環(huán)數(shù)相差4,甲的總環(huán)數(shù)少.甲的總環(huán)數(shù)是24,乙的總環(huán)數(shù)是28.家庭作業(yè))1. 答案：422. 答案：d3. 答案：34. 分析與解：將1到2004隨意排成一行的數(shù)有很多，不可能一一排111,不妨能找出無論怎樣排所 得數(shù)都有非1和本身的約數(shù)；(2)只需說明21與2"+1中必有一個是合數(shù)，不能同為質(zhì)數(shù)即可.5. 分析與解：提示：設(shè)這塊地面積為s則=124)y<得)124/v x. v) = 1 :. (x?) = 1, (.r 得 2 b)il24v

31、121 2* x 31 w.r* y2 =(+ $(一$) .r r v>.i v 11 n +y 與才一y 奇偶性相同f.r+y=3lj .rn*3,=s2x 312w/.(或 解得 -r= 16.v 15.此時”= j； = 900"_y=ij.v-2p故這塊地向枳為s= = 900x 16； f23cj(米廣*6. 分析與解：2859433-l, 2859433, 2859433+l是三個連續(xù)正整數(shù)，v2859433-l的末位數(shù)字是1, a 2859433是偶合數(shù)上述三個數(shù)中一定有一個能被3整除，而2迦枷1是質(zhì)數(shù)，.2*59433+1的末位 數(shù)字是奇數(shù)且能被3整除，故28

32、59433+1是奇合數(shù)，故選c.注：同學(xué)們，你們知道什么是“哥徳巴赫猜想”嗎?二百多年前，徳國數(shù)學(xué)家哥徳巴赫發(fā)現(xiàn)：任一 個不小于6的偶數(shù)都可以寫成兩個奇質(zhì)數(shù)之和.如6=3+3, 12=5+7等.對許多偶數(shù)進行檢驗，都說 明這個猜想是正確的，但至今仍無法從理論上加以證明，也沒有找到一個反例.到目前最好的結(jié)論 是我國數(shù)學(xué)家陳景潤證明的“1+2”，即任一充分大的偶數(shù)，都可表示成一個質(zhì)數(shù)加上一個質(zhì)數(shù)或兩 個質(zhì)數(shù)的積，這一結(jié)論被命名為“陳氏定理”.7. 分析與解：設(shè)這塊地的面積為s,則s=nx2=(n+124)y2,得n (x2y2)=124y2.'：x>y, (x, y)=l,. (x2y2, y2)=l,得(x2y2) | 124.v124=22x31, x2-y2=(x + y)(x-y), x 十 y>x-y,且 x 十 y 與 xy 奇偶性相同，+y = 31 或心= 2x31x-y = 1 i x-y = 2解之得 x=16, y=15,此時 n=900.故這塊地的面積為 s=nx2=900x 162=2304