2020年教科版物理中考核心素養(yǎng)提升《電磁相互作用及應(yīng)用》復(fù)習(xí)檢測(附答案)

1、電磁相互作用及應(yīng)用(滿分： 100 分時間： 60 分鐘 ) 一、選擇題 (每小題 3 分，共 30 分 ) 1下列說法不正確的是() a電子秤所使用的測力裝置是力傳感器b話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號c電視遙控器就是利用光傳感器將光信號轉(zhuǎn)換成電信號的原理進(jìn)行工作的d電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器的作用是控制電路的通斷2如圖所示是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖當(dāng)人走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池這種充電鞋的工作原理是() a電磁感應(yīng)現(xiàn)象b電流的磁效應(yīng)c磁極間的相互作用d通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動3如

2、圖所示的幾種器件，工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是() 4如圖所示的實(shí)驗裝置圖中，能夠說明電動機(jī)工作原理的是() 5如圖所示是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個實(shí)驗，下列說法正確的是() a圖甲是研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗裝置b圖乙實(shí)驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場c圖丙是探究磁體磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗裝置d圖丁是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗裝置6一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到u 形磁體中間，驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是() a燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象b燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能c燈絲晃動是受到磁體的吸引作用d燈絲晃動是磁場對電流的作用7科學(xué)家最近研制出一種固定在膝蓋上的發(fā)電裝置，這種裝置

3、可通過收集人走路時損失的能量來發(fā)電，其電量足夠給10 部手機(jī)充電如圖所示各器具中，與其工作原理相同的是() 8常用的磁電式電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈與接線柱相連當(dāng)通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)下列有關(guān)說法正確的是() a當(dāng)通以相反方向的電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)b此電流表工作時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能c此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成d此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的9如圖所示是閉合電路的一部分導(dǎo)體在兩磁極間運(yùn)動一周的情形，圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動方向，下列說法正確的是() a在 a、b、c、d 四個位置時，導(dǎo)體中都有感應(yīng)電流b在 a、c 兩個位置時

4、，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流c在 a、c 兩個位置時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流且電流方向相同d在 b、d 兩個位置時，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流10如圖所示是揚(yáng)聲器(喇叭 )的結(jié)構(gòu)圖當(dāng)揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音的信息、時刻變化的電流時， 線圈會在永磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲下列說法中正確的是 () a揚(yáng)聲器工作時是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能b揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動c揚(yáng)聲器中的永磁體不會對線圈有作用力d揚(yáng)聲器的工作原理與發(fā)電機(jī)的工作原理相同二、填空題 (每空 1 分，共 20 分) 11發(fā)電機(jī)是利用_現(xiàn)象制成的，我國發(fā)電廠發(fā)出的交變電流的頻率是50 hz，其周期是 _s. 12如圖所示是一汽

5、車飾品 小盆景， 花盆表面有一個太陽能電池板，電池板把光能轉(zhuǎn)化為 _能，塑料小花在陽光下能不斷搖擺請你猜測花盆里還有一個重要的裝置是_(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)，這種裝置的工作原理是_. 13當(dāng)你唱卡拉ok 時，要用到話筒(麥克風(fēng) )話筒的種類很多，如圖所示是動圈式話筒的構(gòu)造示意圖當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片_，與膜片相連的線圈也跟著一起 _，線圈在磁場中的這種運(yùn)動，能產(chǎn)生 _，這種 _隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過放大后，可通過揚(yáng)聲器還原成聲音14如圖所示是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗裝置，當(dāng)閉合開關(guān)時，導(dǎo)線ab中電流的方向是從_(選填“ a 到 b”或“ b 到 a”)

6、，導(dǎo)線 ab 受到磁場力的作用而向左運(yùn)動，如果只改變電流方向，那么導(dǎo)線ab 將向 _運(yùn)動科學(xué)家在該實(shí)驗基礎(chǔ)上發(fā)明了電動機(jī)，實(shí)現(xiàn)了把 _能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15通過小學(xué)科學(xué)課程和初中物理的學(xué)習(xí)知道，磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)，不能吸引銅、鋁等金屬小明看到一個銅管與磁體相互作用的有趣實(shí)驗：如圖所示，實(shí)驗中把一個釹磁體 (強(qiáng)力磁體 )通過銅管時，磁體下落是緩慢的；磁體磁性越強(qiáng)銅管越厚，磁體下降越慢 小明分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是釹磁體下降時，在銅管中產(chǎn)生了_，隨即使銅管周圍存在 _，與釹磁體產(chǎn)生相互作用，使磁體下降減慢16如圖所示的閉合電路中，銅棒ab 靜止當(dāng)蹄形磁體豎直向上運(yùn)動時，靈敏電流表的指

7、針 _(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab 水平向右緩慢運(yùn)動時，靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較?。豢焖龠\(yùn)動時，指針偏轉(zhuǎn)的角度較大這說明感應(yīng)電流的大小與_有關(guān) _(選填“動圈式話筒”或“動圈式揚(yáng)聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的17如圖所示為探究磁場對電流的作用的實(shí)驗裝置，閉合開關(guān)，觀察到直導(dǎo)線ab 運(yùn)動起來，說明磁場對電流有力的作用，將磁體兩極對調(diào)，觀察直導(dǎo)線ab 的運(yùn)動方向，這是為了探究力的方向與_的關(guān)系， 實(shí)驗中選用鋁導(dǎo)線而不用銅導(dǎo)線是因為鋁的_較小； 將電路中的電源換成靈敏電流表并將滑動變阻器的接入電阻調(diào)到最小，可用來探究 _產(chǎn)生的條件三、作圖題 (每小題 6 分，共 12 分 ) 18

8、如圖所示， 閉合電路中的一部分導(dǎo)線垂直于紙面放置，向右運(yùn)動時能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，請畫出磁感線的大致方向_或19如圖所示，通電線圈的ab 邊在磁場中受力方向豎直向上請在圖中線圈的a 點(diǎn)畫出 cd 邊的受力方向，并標(biāo)出通電螺線管的s 極和小磁針靜止時的n 極_ 四、實(shí)驗與探究題(每小題 12 分，共 24 分 ) 20如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接，組成電路(1)實(shí)驗中，我們通過靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有_；通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷 _. (2)閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab 在磁場中上下運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針_；讓導(dǎo)體ab靜止，磁體水

9、平向右運(yùn)動，則靈敏電流表的指針_.(兩空均選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”) (3)如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動的快慢是否有關(guān)，則應(yīng)閉合開關(guān)，保持其他條件不變，只改變_，觀察 _，得出結(jié)論21 在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動中，小明按照如圖所示裝置組裝實(shí)驗器材(1)小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場里，接通電源，看到直導(dǎo)線向右運(yùn)動；若只將磁體的兩極對調(diào)，接通電源，觀察到直導(dǎo)線向_(選填“左”或“右”)運(yùn)動(2)觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動后，小明提出：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)？猜想如下：猜想 1：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與直導(dǎo)線的長度有關(guān)猜想 2

10、：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)猜想 3：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)小明決定對猜想3 進(jìn)行探究 他在圖中器材的基礎(chǔ)上，應(yīng)增加一個 _，改變 _電流 _大小，觀察 _. (3)本實(shí)驗運(yùn)用的研究方法是_和_. 五、解答題 (14 分) 22閱讀短文，回答問題再生制動能量吸收裝置再生制動也稱反饋制動，是現(xiàn)代電動汽車、混合動力車、電力機(jī)車重要技術(shù)之一通常車輛制動時，是通過剎車裝置將車輛的動能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，釋放到周圍環(huán)境中，因而造成了能源的浪費(fèi) 現(xiàn)在一些先進(jìn)的電動車輛上裝有可將剎車時車輛的動能轉(zhuǎn)化為電能的裝置，當(dāng)這種電動車輛剎車過程中優(yōu)先啟動再生制動裝置時，電動車輛的電

11、動機(jī)變?yōu)榘l(fā)電機(jī)工作狀態(tài)，將車輛的動能轉(zhuǎn)化為電能，這些電能除一部分被車輛自身輔助電力設(shè)備使用之外，還需要被電阻耗能型、儲能型和逆變回饋型等不同類型的再生制動能量裝置吸收電阻耗能型再生制動能量吸收裝置，將車輛的再生制動電能中被自身輔助電力設(shè)備使用之外的部分能量消耗在電阻上，未能加以有效的充分利用，從長遠(yuǎn)的角度看，這種裝置不代表車輛再生制動電能吸收技術(shù)的發(fā)展方向儲能型再生制動能量吸收裝置，將車輛的再生制動電能中被自身輔助電力設(shè)備使用之外的部分能量通過充電電池或電容器等吸收到儲能裝置中逆變回饋型再生制動能量吸收裝置，通過逆變器， 將車輛的再生制動電能中被自身輔助電力設(shè)備使用之外的部分回饋至車輛供電的電

12、網(wǎng)中儲能型和逆變回饋型再生制動能量吸收裝置節(jié)能效果好，但目前技術(shù)還不是十分成熟，運(yùn)行不是很穩(wěn)定， 若車輛沒有電阻耗能型再生制動能量吸收裝置，僅靠儲能型和逆變回饋型能量吸收裝置，會增加運(yùn)營風(fēng)險在倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、節(jié)能的今天，研究、應(yīng)用非傳統(tǒng)摩擦制動的節(jié)能制動新技術(shù)，回收車輛制動過程中的能量，勢在必行(1)再生制動技術(shù)把電動車輛的動能轉(zhuǎn)化為電能的原理，與下圖實(shí)驗揭示的規(guī)律一致的是_. (2)有一些地鐵列車只采用電阻耗能型再生制動能量吸收裝置，你認(rèn)為這樣的設(shè)計有什么弊端？請你提出針對這個弊端的改進(jìn)建議電磁相互作用及應(yīng)用(滿分： 100 分時間： 60 分鐘 ) 一、選擇題 (每小題 3 分，共 30

13、分 ) 1下列說法不正確的是(b) a電子秤所使用的測力裝置是力傳感器b話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號轉(zhuǎn)換為聲信號c電視遙控器就是利用光傳感器將光信號轉(zhuǎn)換成電信號的原理進(jìn)行工作的d電熨斗能夠自動控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器的作用是控制電路的通斷2如圖所示是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖當(dāng)人走動時，會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn)，使線圈中產(chǎn)生電流，產(chǎn)生的電流進(jìn)入鞋面上鋰聚合物電池這種充電鞋的工作原理是(a) a電磁感應(yīng)現(xiàn)象b電流的磁效應(yīng)c磁極間的相互作用d通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動3如圖所示的幾種器件，工作時應(yīng)用了電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(a) 4如圖所示的實(shí)驗裝置圖中，能夠說明電動機(jī)工作

14、原理的是(a) 5如圖所示是關(guān)于電磁現(xiàn)象的四個實(shí)驗，下列說法正確的是(d) a圖甲是研究發(fā)電機(jī)工作原理的實(shí)驗裝置b圖乙實(shí)驗說明通電導(dǎo)體周圍存在磁場c圖丙是探究磁體磁性強(qiáng)弱的實(shí)驗裝置d圖丁是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗裝置6一次家庭探究活動中，小明把一個正在發(fā)光的燈泡放到u 形磁體中間，驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動關(guān)于這種現(xiàn)象，下列說法正確的是(d) a燈絲晃動是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象b燈絲晃動是內(nèi)能轉(zhuǎn)化成了機(jī)械能c燈絲晃動是受到磁體的吸引作用d燈絲晃動是磁場對電流的作用7科學(xué)家最近研制出一種固定在膝蓋上的發(fā)電裝置，這種裝置可通過收集人走路時損失的能量來發(fā)電，其電量足夠給10 部手機(jī)充電如圖所示各器具中，與其工作

15、原理相同的是(c) 8常用的磁電式電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈與接線柱相連當(dāng)通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)下列有關(guān)說法正確的是(c) a當(dāng)通以相反方向的電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)b此電流表工作時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能c此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成d此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成的9如圖所示是閉合電路的一部分導(dǎo)體在兩磁極間運(yùn)動一周的情形，圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面，箭頭表示導(dǎo)體的運(yùn)動方向，下列說法正確的是(d) a在 a、b、c、d 四個位置時，導(dǎo)體中都有感應(yīng)電流b在 a、c 兩個位置時，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流c在 a、c 兩個位置時，導(dǎo)體中有感應(yīng)電流且電流方向相同d在 b

16、、d 兩個位置時，導(dǎo)體中沒有感應(yīng)電流10如圖所示是揚(yáng)聲器(喇叭 )的結(jié)構(gòu)圖當(dāng)揚(yáng)聲器的線圈中通入攜帶聲音的信息、時刻變化的電流時， 線圈會在永磁體的作用下受到力的作用并帶動紙盆振動發(fā)聲下列說法中正確的是 (b) a揚(yáng)聲器工作時是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能b揚(yáng)聲器的工作原理是通電線圈在磁場中受力運(yùn)動c揚(yáng)聲器中的永磁體不會對線圈有作用力d揚(yáng)聲器的工作原理與發(fā)電機(jī)的工作原理相同二、填空題 (每空 1 分，共 20 分) 11發(fā)電機(jī)是利用_電磁感應(yīng) _現(xiàn)象制成的，我國發(fā)電廠發(fā)出的交變電流的頻率是50 hz，其周期是 _0.02_s. 12如圖所示是一汽車飾品 小盆景， 花盆表面有一個太陽能電池板，電池板把光能轉(zhuǎn)

17、化為 _電_能，塑料小花在陽光下能不斷搖擺請你猜測花盆里還有一個重要的裝置是_電動機(jī) _(選填“發(fā)電機(jī)”或“電動機(jī)”)，這種裝置的工作原理是_通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用 _. 13當(dāng)你唱卡拉ok 時，要用到話筒(麥克風(fēng) )話筒的種類很多，如圖所示是動圈式話筒的構(gòu)造示意圖當(dāng)你對著話筒說話或唱歌時，產(chǎn)生的聲音使膜片_振動 _，與膜片相連的線圈也跟著一起_振動 _，線圈在磁場中的這種運(yùn)動，能產(chǎn)生 _感應(yīng)電流 _，這種 _感應(yīng)電流_隨著聲音的變化而變化，經(jīng)過放大后，可通過揚(yáng)聲器還原成聲音14如圖所示是“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”的實(shí)驗裝置，當(dāng)閉合開關(guān)時，導(dǎo)線ab中電流的方向是從_a 到 b_(選填“

18、a 到 b”或“ b 到 a”)，導(dǎo)線 ab 受到磁場力的作用而向左運(yùn)動，如果只改變電流方向，那么導(dǎo)線ab 將向 _右_運(yùn)動科學(xué)家在該實(shí)驗基礎(chǔ)上發(fā)明了電動機(jī)，實(shí)現(xiàn)了把_電_能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能15通過小學(xué)科學(xué)課程和初中物理的學(xué)習(xí)知道，磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)，不能吸引銅、鋁等金屬小明看到一個銅管與磁體相互作用的有趣實(shí)驗：如圖所示，實(shí)驗中把一個釹磁體 (強(qiáng)力磁體 )通過銅管時，磁體下落是緩慢的；磁體磁性越強(qiáng)銅管越厚，磁體下降越慢 小明分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是釹磁體下降時，在銅管中產(chǎn)生了_電流 _，隨即使銅管周圍存在_磁場 _，與釹磁體產(chǎn)生相互作用，使磁體下降減慢16如圖所示的閉合電路中，銅

19、棒ab 靜止當(dāng)蹄形磁體豎直向上運(yùn)動時，靈敏電流表的指針 _不會 _(選填“會”或“不會”)偏轉(zhuǎn)；讓銅棒ab 水平向右緩慢運(yùn)動時，靈敏電流表的指針偏轉(zhuǎn)的角度較??；快速運(yùn)動時， 指針偏轉(zhuǎn)的角度較大這說明感應(yīng)電流的大小與_導(dǎo)體切割磁感線的速度_有關(guān) _動圈式話筒 _(選填“動圈式話筒”或“動圈式揚(yáng)聲器”)是應(yīng)用電磁感應(yīng)原理制成的17如圖所示為探究磁場對電流的作用的實(shí)驗裝置，閉合開關(guān)，觀察到直導(dǎo)線ab 運(yùn)動起來，說明磁場對電流有力的作用，將磁體兩極對調(diào)，觀察直導(dǎo)線ab 的運(yùn)動方向，這是為了探究力的方向與_磁場方向 _的關(guān)系，實(shí)驗中選用鋁導(dǎo)線而不用銅導(dǎo)線是因為鋁的_密度 _較??；將電路中的電源換成靈敏電

20、流表并將滑動變阻器的接入電阻調(diào)到最小，可用來探究 _感應(yīng)電流 _產(chǎn)生的條件三、作圖題 (每小題 6 分，共 12 分 ) 18如圖所示， 閉合電路中的一部分導(dǎo)線垂直于紙面放置，向右運(yùn)動時能在電路中產(chǎn)生感應(yīng)電流，請畫出磁感線的大致方向_或_答案圖19如圖所示，通電線圈的ab 邊在磁場中受力方向豎直向上請在圖中線圈的a 點(diǎn)畫出 cd 邊的受力方向，并標(biāo)出通電螺線管的s 極和小磁針靜止時的n 極_答案圖四、實(shí)驗與探究題(每小題 12 分，共 24 分 ) 20如圖所示是“探究什么情況下磁可以生電”的裝置，導(dǎo)體ab、開關(guān)、靈敏電流表用導(dǎo)線連接，組成電路(1)實(shí)驗中，我們通過靈敏電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷

21、電路中是否有_感應(yīng)電流 _；通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷_電流的方向 _. (2)閉合開關(guān)，讓導(dǎo)體ab 在磁場中上下運(yùn)動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流表的指針_不偏轉(zhuǎn) _；讓導(dǎo)體 ab 靜止，磁體水平向右運(yùn)動，則靈敏電流表的指針_偏轉(zhuǎn) _.(兩空均選填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)” ) (3)如果想進(jìn)一步探究感應(yīng)電流的大小與導(dǎo)體運(yùn)動的快慢是否有關(guān)，則應(yīng)閉合開關(guān)，保持其他條件不變，只改變_導(dǎo)體 ab 運(yùn)動的速度 _，觀察 _靈敏電流表指針偏轉(zhuǎn)的幅度_，得出結(jié)論21 在觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動中，小明按照如圖所示裝置組裝實(shí)驗器材(1)小明把一根輕質(zhì)的鋁棒作為直導(dǎo)線放在蹄形磁體的磁場里，接通電源，看到直導(dǎo)線向右運(yùn)動； 若

22、只將磁體的兩極對調(diào)，接通電源， 觀察到直導(dǎo)線向_左_(選填“左”或“右”)運(yùn)動(2)觀察“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”活動后，小明提出：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與什么因素有關(guān)？猜想如下：猜想 1：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與直導(dǎo)線的長度有關(guān)猜想 2：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與磁場的強(qiáng)弱有關(guān)猜想 3：磁場對通電導(dǎo)線作用力的大小與通過導(dǎo)線的電流大小有關(guān)小明決定對猜想3 進(jìn)行探究 他在圖中器材的基礎(chǔ)上，應(yīng)增加一個 _滑動變阻器 _，改變_電流 _大小，觀察 _通電導(dǎo)線擺動的幅度_. (3)本實(shí)驗運(yùn)用的研究方法是_控制變量法 _和_轉(zhuǎn)換法 _. 五、解答題 (14 分) 22閱讀短文，回答問題再生制動能量吸收裝置再生制動也稱反饋制動，是現(xiàn)代電動汽車、混合