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1、人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末測(cè)試卷學(xué)校班級(jí)姓名成績(jī)第一部分基礎(chǔ)積累與運(yùn)用(40 分)一、讀拼音,寫漢字,你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來(lái)?。? 分)j n t tuo mo fan zhi b i c n二、照樣子先組詞,然后換偏旁構(gòu)成不同的字,再組詞。你一定行?。? 分)例:珍(珍珠)診(診斷)獵()()燒()()異()()編()()三、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 (3 分)亡羊()()聚()會(huì)()()()玲瓏提()吊()小心()()戀()不()四、用“靜”字組成三個(gè)不同的詞,再填空,使句子通順連貫。要細(xì)心??! (3 分)1、早晨,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校,()的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。2、在()的山谷里,響起了悠揚(yáng)的
2、笛聲。3、做事必須() ,才能做到急中生智。五、請(qǐng)選擇合適的詞語(yǔ)填空。 (4 分)只要就不但而且如果就因?yàn)樗?、為了編寫這部藥物書,李時(shí)珍()在治病的時(shí)候注意積累經(jīng)驗(yàn), ()親自到各地去采藥。2、我不用箭,()拉一下弓,這只大雁()能掉下來(lái)。六、我會(huì)照樣子寫句子。 (8 分)例:水是那樣綠,綠得好像是被周圍的綠樹、綠草染過(guò)似的。花兒為什么這樣紅,紅得_ 。例: 翠鳥蹬開葦稈 ,像箭一樣飛過(guò)去。_ 例: 馬跑得越快離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎?馬跑得越快,離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了。這樣冷的天氣,老大還能耐得住嗎?難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎?七、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整,你肯定行?。? 分)老大徒悲傷花有重
3、開日言必信事竟成,行必果。少壯不努力,。有志者,人無(wú)再少年。八、這個(gè)學(xué)期, 我們?cè)谡n本中學(xué)習(xí)了五首古詩(shī),請(qǐng)把你最喜歡的一首默寫下來(lái),可別忘了寫上題目和作者的姓名?。? 分)九、小練筆( 3 分)第 29 屆夏季奧運(yùn)會(huì)將在我國(guó)北京舉行,這是全球矚目的體育盛事??捎行┩瑢W(xué)說(shuō):“這不關(guān)我的事?!蹦阏J(rèn)為這種說(shuō)法對(duì)嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的想法。第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30 分)一、閱讀一個(gè)小村莊的故事選段,回答下面的問(wèn)題。(15 分)一年年,一代代,山坡上的樹木不斷減少,luo lu( )的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子,變成了各式各樣的工具, 變成了應(yīng)有盡有的家具, 還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天
4、空了。不管怎樣,家家戶戶靠著鋒利的斧頭, 日子過(guò)得還都不錯(cuò)。 然而,不知過(guò)了多少年,多少代,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒(méi)喘氣兒,一連下了五天五夜, 到第六天 li ming( ), 雨才停下來(lái)??墒?,小村莊,卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒(méi)有了所有靠斧頭得到的一切,包括那些鋒利的斧頭。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 (3 分)出現(xiàn)()增加()縮?。ǎ?、根據(jù)拼音在()里寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 (2 分)3、像“一張張”、 “來(lái)來(lái)往往”這樣的詞語(yǔ),我能在文中分別找出一個(gè),它們是、_ 。我自己還能分別寫兩個(gè),、。 (4 分)4、坡上的樹木被人們砍去做什么了?請(qǐng)用“”在文中畫出有關(guān)的語(yǔ)句。 (2
5、分)5、“大雨沒(méi)喘氣兒?!边@句話用了的修辭手法,意思是(2 分)6、你對(duì)小村莊的人們說(shuō)幾句話吧。 (2 分)二、閱讀下面文章 ,然后回答問(wèn)題。(15 分)夏天到了 ,學(xué)校安排了午休時(shí)間 ,我當(dāng)然要舒舒服服地睡一覺(jué)了。我跟爸爸、媽媽說(shuō)好了,兩點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)叫我。每天兩點(diǎn)半我都是準(zhǔn)時(shí)被叫醒。醒來(lái)后, 我總是看到桌子上放著一碗涼的綠豆。我心里很是感激父母。一天中午,我怎么也睡不著覺(jué),就起來(lái)了。我悄悄地走到爸爸的門前, “呀! ”我呆住了。我從門上的玻璃窗向里望去,只見(jiàn)爸爸靠在椅子上,微合著雙眼,頭不時(shí)往下垂;旁邊放著座鐘。忽然,爸爸眼一睜,抬起頭看了看座鐘,又靠在椅子上,合上雙眼 霎時(shí),我全明白了:爸爸就
6、是這樣準(zhǔn)時(shí)地叫我的。頓時(shí),我鼻子一酸淚水涌了上來(lái)心里默念著爸爸呀爸爸明天明天我不午睡了我抹去淚水來(lái)到廚房, 一眼瞧見(jiàn)媽媽正在鍋旁忙著什么,頭上掛滿了汗珠 我愣住了,喉頭像堵住了什么東西,什么也說(shuō)不出來(lái),淚水像斷了線的珠子從臉一滾落下來(lái)。我百感交集,心想:給這篇短文定個(gè)題目,寫在橫線上。(分)給第二段加上標(biāo)點(diǎn)。 (2 分)讀畫“”句子,找出寫爸爸的動(dòng)作詞,并寫下來(lái)。(2 分)從文中找出一句比喻句, 用“” 劃出來(lái),并仿寫一句。(3 分)我會(huì)寫:看到媽媽在鍋旁忙著,我百感交集。“我”心里會(huì)想些什么?把想到的填在文中的橫線上。 (3 分)讀了這篇短文,你有什么感受?(3 分)第三部分習(xí)作( 30 分)請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來(lái)。
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