美麗的印紋教學(xué)反思2

1、美麗的印紋教學(xué)反思2美麗的印紋反思今天上午第二節(jié)課，魏校長(zhǎng)和我們美術(shù)學(xué)科組還有音樂紀(jì)老師一起聽了我的美麗的印紋這一課。說實(shí)話，上完這節(jié)課我才深深的體會(huì)到，一節(jié)課，說課說的再好聽也是白搭的，一切的一切都在課堂上。這節(jié)課我從上周就開始準(zhǔn)備，說課的準(zhǔn)備到教案的整理，再到材料的準(zhǔn)備和東西的搜集，說句不好聽的話，這比我準(zhǔn)備迎接區(qū)視導(dǎo)課時(shí)準(zhǔn)備的還多呢。晚上嗓子疼的厲害，不能自己在教室里試講，因?yàn)檫@節(jié)課有教學(xué)光盤，所以晚上就在房間里反復(fù)的看光盤，看人家老師的語言和組織方法，看人家孩子們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)。看完了，自己在心里自己再琢磨好幾遍。其實(shí)這節(jié)課上的時(shí)候自己心里不緊張，沒有以前那種心跳加速的感覺?？墒巧舷聛?/p>

2、心里很不舒服，課堂上沒有達(dá)到自己預(yù)期想象的結(jié)果，弄的教室里亂哄哄的。別人來聽課，象是讓人家來受罪的一樣。先從一開始說起吧。導(dǎo)入時(shí)用“雪地里的小畫家”來導(dǎo)入的，目的是激發(fā)孩子們對(duì)印紋的感知能力，然后借助青蛙的冬眠來引起孩子們參與過程的興趣。并且讓孩子用自己的小腳丫蘸上顏料走走看看，大家一起來觀察鞋底的秘密，以此得出：鞋底凹凸不平的表面造成了這么漂亮的花紋，讓孩2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 4子知道我們的身邊就存在著漂亮的花紋。在這一環(huán)節(jié)，我由于看到孩子們積極參加的興趣很高漲，一激動(dòng)，把“伸出你的小手來，我們一起來看一看”這一環(huán)節(jié)漏掉了，直接將話題轉(zhuǎn)入了同

3、學(xué)們也搜集了許多表面凹凸不平的東西。看的這一過程，還可以，孩子們有的帶來了，有的沒帶來還能小聲說話，到了用自己喜歡的兩三樣?xùn)|西看看能印出什么來時(shí)，孩子們就“呼”的炸開了鍋。這個(gè)時(shí)候，她們就開始忙活開了，拿出自己的東西來在紙上印啊印。這里我原本以為孩子們能各自干各自的，沒想到她們湊在一起，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，對(duì)于這個(gè)環(huán)節(jié)，我要進(jìn)行深深的反思，這與我的準(zhǔn)備不充分有關(guān)系，如果提前將她們需要的顏料和材料給每個(gè)桌子準(zhǔn)備好，她們就不會(huì)出現(xiàn)這種狀況。到了講評(píng)她們的畫的時(shí)候，我雖然說了好幾遍認(rèn)真聽，可發(fā)現(xiàn)有些孩子還是翹著屁股在那兒忙活，根本不把老師的話當(dāng)回事。下課后與紀(jì)老師交流的時(shí)候也談到這個(gè)問題，他給我提出了

4、一個(gè)不錯(cuò)的建議：在自己的課堂上形成一套屬于美術(shù)課專用的暗語，讓孩子能立刻聽明白老師的話，而且平時(shí)的課上要注意訓(xùn)練孩子的聽課能力和常規(guī)規(guī)范。這是很有必要的，也是我的課堂上目前欠缺的。這與我本身的經(jīng)驗(yàn)不足和能力有很大關(guān)系。在知識(shí)與過程這個(gè)環(huán)節(jié)，我找了幾個(gè)有代表性的印紋來講解，試圖讓孩子們明白單純的印并不好看，如果能把這些2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 4隨意的印紋通過幾種方法變成更漂亮的畫那才厲害呢。我講的很起勁，可不知道孩子們會(huì)接受多少，所以心里也沒底，到了讓他們放手去做的時(shí)候，我才明白，孩子的心思已經(jīng)不在老師的講話中了，她們真正想干的是用這些凹凸不平的東

5、西來印點(diǎn)什么看看。所以課堂上才會(huì)出現(xiàn)我一直說的所謂的“亂糟糟”的現(xiàn)象?？吹剿齻冇〉哪敲雌饎牛叶疾幌氪驍嗨麄?。因?yàn)樗齻冞@么長(zhǎng)時(shí)間以來很難在美術(shù)課上這樣“活動(dòng)”了。她們盼著畫畫，盼著去選擇自己喜歡的東西來做。這個(gè)環(huán)節(jié)我用了三種供他們選擇的方式，在地上印出“童年的印記” ，在后面給一條龍印出美麗的身子，在小的紙上印出花紋。孩子們很喜歡前兩種，都紛紛搶著去做，于是課堂上再一次活動(dòng)了起來。她們的手里都變成了五彩的世界。她們很高興，可我很害怕。害怕自己控制不了課堂上的局面。 其實(shí)上完后想一想，這種害怕事是多余的。即使這節(jié)課上的不怎么樣，我也做了一個(gè)小小的試驗(yàn)，看看這種活動(dòng)的課上，孩子們的表現(xiàn)到底如何。也

6、為我下一步上好活動(dòng)的課型打下基礎(chǔ)，留下經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在展評(píng)作業(yè)時(shí)，因?yàn)榇蟛糠趾⒆佣枷矚g喜歡在龍的身上印花紋，小的紙張作業(yè)出現(xiàn)的不多，所以展示的時(shí)候只是把后面的龍拿到前面來，稍微說了一下。拓展部分過于簡(jiǎn)單，只是把生活中的常見的物品做成小印章，這樣會(huì)更好看。2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 4總的來說，這一節(jié)課，雖然上的不好，但收獲頗多。我想我會(huì)在以后的日子里繼續(xù)研究它，繼續(xù)把美術(shù)課當(dāng)成孩子們喜歡的園地。在這里，我要謝謝武鳳霞老師，和她換課時(shí)，她欣然應(yīng)允，使我很感動(dòng)。謝謝張紅艷老師，利用早讀的時(shí)間幫我把桌子擺好。后來因?yàn)轭伭习呀淌遗奈孱伭?，張老師也是笑了笑。我們美術(shù)學(xué)科的兄弟姐妹們， 下課后看我忙不過來，妮娜忙著去洗顏料盆，高老師和王老師忙著收作業(yè)，姜老師忙著收顏料。而我那些可愛的孩子們，有的忙著收垃圾，有的忙著拖地，這