三年級冀教版英語上冊教學(xué)計劃_第1頁
三年級冀教版英語上冊教學(xué)計劃_第2頁
三年級冀教版英語上冊教學(xué)計劃_第3頁
三年級冀教版英語上冊教學(xué)計劃_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小 學(xué) 三 年 級 英 語 下 冊 教 學(xué) 計 劃一、 教材分析本冊書供三年級起使用,是人民教育出版社與加拿大lingo.media 國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中小學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)和小學(xué)英語教學(xué)基本要求編寫而成的。本冊供以小學(xué)三年級為起點、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。二、教學(xué)重點1、注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng),突出語言的實踐性和交際性,同時也突出語言的真實性和實用性。2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。3、注重中外文化的雙向交流,使學(xué)生通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培

2、養(yǎng),以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機。5、注重融合學(xué)科內(nèi)容,加強學(xué)科之間的整合和滲透,讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識。6、注重教材的靈活性和可操作性,以滿足不同層次的學(xué)生的需求。7、注重教學(xué)資料的配套,為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。8、注重中小學(xué)各階段的銜接,以保證各學(xué)段的順利過渡,全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。三、學(xué)生情況分析該年級的同學(xué)因為一、二年級的時候曾經(jīng)學(xué)習(xí)過英語,有一定的英語基礎(chǔ),而且對英語也有濃厚的興趣,所以上課的時候?qū)W習(xí)氣氛比較好。但是有些學(xué)生因為是新的插班生,沒有一點基礎(chǔ),相對的教學(xué)速度就要放慢了,一星期每班只有四節(jié)課,但卻要熟悉

3、六十多名學(xué)生,真不是件易事。四、方法措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓緊課堂教學(xué),做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)英語,在生活中學(xué)習(xí)英語。4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍,如:創(chuàng)設(shè)英語角等等。5、要求學(xué)生在課余時間盡量的運用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話。6、多看英語畫報,多讀英語故事,多看英語書籍。7、多與學(xué)生交流,進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。劍橋小學(xué)2015 年至 2016 年第一學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表三年級學(xué)科:英語教師:張婷周次日期單元及總課時教學(xué)內(nèi)容課時安排教學(xué)具準(zhǔn)備調(diào)整1 8 月 23 日 8 月 28 日unit1 lesson1

4、-2 新授及鞏固練習(xí)手偶2 9 月 6 日 9 月 11 日unit1 lesson34 新授及鞏固練習(xí)手偶,課本( 5)3 9 月 13 日 9 月 18 日unit1 lesson5-6 新授及鞏固練習(xí)鉛筆,鋼筆,尺子,蠟筆,鉛筆盒4 9 月 20 日 9 月 25 日unit1 again,please!+test. 新授及鞏固練習(xí)報紙5 9 月 27 日-9 月 30 日unit2 lesson7-8 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片,光盤上 3 天6 10 月 7 10 月 16 日unit2lesson910新授及鞏固練習(xí)顏色卡片連上 9 天7 10 月 1810 月 23 日unit2 l

5、esson11-12 新授及鞏固練習(xí)顏色卡片,光盤8 10 月 2510 月 30 日unit2 again,please!+test. 新授及鞏固練習(xí)報紙9 11 月 1 日 11 月 6 日復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)10 11 月 8 11 月 13 日期中期中期中期中11 11 月 1511 月 20 日unit3 lesson13-14 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片,手偶12 11 月 2211 月 27 日unit3 lesson15-16 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片13 11 月 29 12 月 4 日unit3 lesson17-18 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片,光盤14 12 月 6 12 月 11 日unit3 again,please!+test. 新授及鞏固練習(xí)報紙15 12 月 13 日 12 月 18 unit4 lesson19-20 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片,光盤16 12 月 20 日-12 月 25 unit4 lesson21-22 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片,手偶17 12 月 27 日 12 月 31 unit4 lesson23 24 新授及鞏固練習(xí)詞匯卡片,光盤上 4 天18 1 月 3 日1 月 8 日unit4 again

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論