位共和國共和國勛章獲得者素材作文講析學習教案

1、會計學1位共和國共和國勛章位共和國共和國勛章(xnzhng)獲得者素獲得者素材作文講析材作文講析第一頁，共13頁。身為一葉無輕重，愿將一生獻宏謀。他們是國之脊梁，國之信仰。他們是真正的英雄。n請從下列人物中任選一個，以特定的身份完成寫作。n 1、作為青年學生代表，在人民大會堂參加完“功臣”表彰大會，給其中的一位“功臣”寫一封信。n 2、作為青年學生代表，在人民大會堂參加完“功臣”表彰大會，當晚寫一篇關于此次參會的日記。n 3、以學校文學社記者的身份，采訪一位“功臣”寫一篇人物專訪。n 4、學校舉辦“功臣”事跡學習大會，作為青年學生代表發(fā)言，寫一篇發(fā)言稿。第1頁/共12頁第二頁，共13頁。第2頁

2、/共12頁第三頁，共13頁。第3頁/共12頁第四頁，共13頁。第4頁/共12頁第五頁，共13頁。第5頁/共12頁第六頁，共13頁。第6頁/共12頁第七頁，共13頁。一是必須非常熟悉所訪問對象的經(jīng)歷與成就。一是必須非常熟悉所訪問對象的經(jīng)歷與成就。二要善于發(fā)掘訪問對象的生活二要善于發(fā)掘訪問對象的生活(shnghu)故事或獨特興趣愛好，多方展現(xiàn)人物精神面故事或獨特興趣愛好，多方展現(xiàn)人物精神面貌和內(nèi)心世界。貌和內(nèi)心世界。三要注意突出重點和細節(jié)勾勒相結合，既突出整篇文章的重點，也用動作、神態(tài)等描三要注意突出重點和細節(jié)勾勒相結合，既突出整篇文章的重點，也用動作、神態(tài)等描寫展現(xiàn)豐富細節(jié)。如果不太會寫，可多看

3、看中國青年報的寫展現(xiàn)豐富細節(jié)。如果不太會寫，可多看看中國青年報的“人物人物”專欄的相關文專欄的相關文章。章。第7頁/共12頁第八頁，共13頁。第8頁/共12頁第九頁，共13頁。第9頁/共12頁第十頁，共13頁。第10頁/共12頁第十一頁，共13頁。第11頁/共12頁第十二頁，共13頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結會計學。位共和國共和國勛章獲得者素材作文講析。新中國成立70周年之際，國家向8位共和國的功臣頒發(fā)了“共和國勛章”。2、作為青年學生代表，在人民大會堂參加完“功臣”表彰大會，當晚(dn wn)寫一篇關于此次參會的日記。4、學校舉辦“功臣”事跡學習大會，作為青年學生代表發(fā)言，寫一篇發(fā)言稿。作文試題形式高度接近2019年