幼兒園民間傳統(tǒng)游戲在區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用

1、    幼兒園民間傳統(tǒng)游戲在區(qū)域活動(dòng)中的應(yīng)用    金鴻娟摘要：本文結(jié)合民間傳統(tǒng)游戲在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的具體應(yīng)用進(jìn)行初步分析與探討，以實(shí)現(xiàn)幼兒園區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)新，提高體育活動(dòng)的效果，并對(duì)幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，增強(qiáng)他們對(duì)家鄉(xiāng)文化的熱愛之情，促使他們感受到中華文化的無限魅力。關(guān)鍵詞：幼兒園;民間傳統(tǒng)體育游戲;區(qū)域活動(dòng)：g4  ：a  ：（2020）-42-360民間體育游戲雖然來自不同地域，并呈現(xiàn)出鮮明的地方特色，但其大都兼具娛樂性與健身性。近年來，在開展體育活動(dòng)的過程中，我們不斷創(chuàng)新，將促進(jìn)幼兒身體發(fā)展與豐富幼兒的精神

2、生活有機(jī)結(jié)合起來，于是嘗試開發(fā)和利用民間傳統(tǒng)體育游戲，在改編與創(chuàng)新中使其融入?yún)^(qū)域活動(dòng)之中，豐富了幼兒園體育活動(dòng)課程的內(nèi)容，拓寬了體育活動(dòng)的形式，激發(fā)了孩子們愛國、愛家鄉(xiāng)的美好情感。這也是綱要對(duì)我們開展幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)提出的目標(biāo)要求。因此本文將結(jié)合具體的活動(dòng)實(shí)踐進(jìn)行探討，以期找到將民間傳統(tǒng)體育游戲應(yīng)用于區(qū)域活動(dòng)中的策略。一、提供游戲環(huán)境支持，營造民間游戲氛圍游戲活動(dòng)為孩子們與周圍環(huán)境進(jìn)行充分互動(dòng)創(chuàng)造了機(jī)會(huì)。因此我們要關(guān)注民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。在區(qū)域活動(dòng)中滲透民間傳統(tǒng)體育游戲要重視創(chuàng)設(shè)有力的環(huán)境支持。所以我園在將民間傳統(tǒng)體育游戲融入?yún)^(qū)域活動(dòng)中的實(shí)踐中，積極創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，營造了濃郁的民間

3、游戲氛圍。（一）規(guī)劃活動(dòng)區(qū)，提供充足游戲空間我們可以專門設(shè)置民間傳統(tǒng)體育游戲的活動(dòng)區(qū)，也可以與一些活動(dòng)區(qū)進(jìn)行整合。以專門的民間傳統(tǒng)體育游戲區(qū)為例，我們應(yīng)該提供足夠的游戲空間，以滿足孩子們開展游戲時(shí)的場(chǎng)地需求，同時(shí)也要促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展。因?yàn)槿绻螒虻目臻g不足，一方面因?yàn)榭臻g小容易出現(xiàn)碰撞與擁擠，會(huì)埋下諸多安全隱患，另一方面也不利于提高孩子們參與活動(dòng)的積極性。我班嘗試將室外走廊利用起來，設(shè)計(jì)成游戲場(chǎng)地。這不但可以使民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)有了游戲場(chǎng)地，還使其與室內(nèi)區(qū)域進(jìn)行了隔離，避免相互之間現(xiàn)出不必要的影響。（二）設(shè)計(jì)墻面環(huán)境，滲透民間游戲文化民間傳統(tǒng)體育游戲是中華文化的重要載體之一，在區(qū)域活動(dòng)中

4、應(yīng)用民間傳統(tǒng)體育游戲，應(yīng)該重視民間傳統(tǒng)文化的滲透，通過環(huán)境來激發(fā)孩子們的興趣，使他們感受到民間傳統(tǒng)體育游戲文化的無限魅力，進(jìn)而使他們樂于參與民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)。如我們可以在民間傳統(tǒng)體育游戲區(qū)域的墻面上張貼各種民間傳統(tǒng)體育游戲的圖片，用圖示的方式展示游戲規(guī)則，或者在應(yīng)用民間傳統(tǒng)體育游戲的區(qū)域里放置、展覽各種游戲材料，引導(dǎo)孩子們欣賞、討論交流。在自然而然中滲透民間傳統(tǒng)文化教育，幫助幼兒了解豐富的民間傳統(tǒng)體育游戲，提高他們參與民間傳統(tǒng)體育游戲的興趣。（三）隨著活動(dòng)的開展，不斷更新環(huán)境隨著區(qū)域活動(dòng)的不斷開展，教師應(yīng)該根據(jù)孩子們參與的游戲活動(dòng)內(nèi)容不斷更新環(huán)境，而這也需要幼兒的參與，以體現(xiàn)其主體地位。如

5、在開展民間傳統(tǒng)游戲“城門城門幾丈高”時(shí)，一開始孩子們非常感興趣，他們都能自主分配角色、選擇游戲材料，實(shí)現(xiàn)了與區(qū)域游戲材料間的充分互動(dòng)。但是過了一段時(shí)間，很少有孩子再玩這個(gè)游戲了。為維持孩子們參與“城門城門幾丈高”這個(gè)游戲活動(dòng)的熱情，我們可以帶領(lǐng)孩子們重新設(shè)計(jì)游戲規(guī)則，用繪畫的方式展示出來，張貼于活動(dòng)區(qū)的墻面上，以吸引孩子們玩這個(gè)游戲。同時(shí)我們還要把孩子們?cè)谕孢@個(gè)游戲時(shí)的照片展示出來，讓他們和教師一起設(shè)計(jì)“城門城門幾丈高”這個(gè)板塊，鼓勵(lì)大家隨時(shí)把開展游戲的過程以及所使用的材料和場(chǎng)地布置用圖畫的方式呈現(xiàn)在墻面上。二、開發(fā)和利用家長資源，提高民間體育游戲質(zhì)量家長是幼兒的第一任教師，是影響幼兒身心和諧

6、健康發(fā)展的重要他人之一，而且家長在孩子們成長過程中所起的重要作用是不可替代的。所以，我們開展民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)，應(yīng)該重視家長的參與。民間傳統(tǒng)體育游戲曾經(jīng)給家長們的童年生活增強(qiáng)了不少樂趣，留下了深刻的童年記憶，可以成為家長與孩子進(jìn)行心靈溝通的紐帶與橋梁。所以，在區(qū)域活動(dòng)中滲透民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)，我們應(yīng)該重視家長資源的開發(fā)與利用。（一）邀請(qǐng)家長收集游戲資源在將民間傳統(tǒng)體育游戲融入?yún)^(qū)域活動(dòng)的實(shí)踐與探索中同，我們利用“調(diào)查表”的形式，讓家長和孩子一起填表，家長負(fù)責(zé)文字部分，幼兒負(fù)責(zé)圖畫部分，從而通過調(diào)查表讓家長說一說自己知道的民間傳統(tǒng)體育游戲，寫一寫具體的游戲步驟等，并把調(diào)查表分別張貼在不同的活動(dòng)

7、區(qū)。因?yàn)楹⒆觽儏⑴c了調(diào)查表的填寫，是他們和家人一起完成的，加之圖文并茂，可以吸引他們討論、欣賞，容易激起他們參與相關(guān)民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)的興趣。在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)孩子們觀察非常細(xì)致，他們還主動(dòng)與小伙伴進(jìn)行交流，一起討論游戲的玩法，個(gè)個(gè)興趣盎然。我們?yōu)榱司唧w地開展民間傳統(tǒng)體育游戲活動(dòng)，還邀請(qǐng)家長制作了一些簡單的游戲材料，讓孩子帶來幼兒園，以豐富我們區(qū)域活動(dòng)中的民間傳統(tǒng)體育游戲的材料。（二）創(chuàng)新民間傳統(tǒng)體育游戲在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中，我們鼓勵(lì)孩子們玩民間傳統(tǒng)體育游戲，并引導(dǎo)他們回家以后和家人或小伙伴繼續(xù)玩，還要求他們記錄下自己的創(chuàng)新玩法，具體的方式可以是圖畫的方式，也可以是“口述”的形式。然后由教師用

8、文字記錄下他們的口述內(nèi)容，并和孩子們一起張貼到墻面上去，這樣不但提高了孩子在活動(dòng)中的參與度，還有效豐富了民間傳統(tǒng)體育游戲的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)新與拓展。（三）招募家長義工參與游戲活動(dòng)有些幼兒園教師比較年輕，他們所掌握的民間傳統(tǒng)體育游戲的玩法以及開展游戲的經(jīng)驗(yàn)也不足，為此，我們可以開發(fā)和利用家長資源，通過招募家長義工的形式，讓有特長的家長前來參與區(qū)域活動(dòng)，讓一個(gè)個(gè)家長志愿者站在孩子們的面前，并帶領(lǐng)大家一起玩民間傳統(tǒng)體育游戲，孩子們通常都非常興奮，參與的積極性也特別高。為了調(diào)動(dòng)家長的參與積極性，我們可以利用各種新媒體如微信群等，向家長宣傳幼兒園開展民間傳統(tǒng)體育游戲的重要意義，從而贏得家長的支持與充分理解。家長義工不但要來到孩子們面前為大家講解游戲內(nèi)容與玩法，還可以和孩子們一起制定新的游戲規(guī)則，共同開展區(qū)域游戲。這樣既可以活躍游戲氛圍，還能調(diào)動(dòng)幼兒參與的積極性。在幼兒園區(qū)域活動(dòng)中滲透民間傳統(tǒng)游戲內(nèi)容，有利于我們構(gòu)建民間傳統(tǒng)游戲園本課程。在多年的實(shí)踐探索中，我園積累了豐富的民間傳統(tǒng)游戲的課程，還有更多民間體育游戲需要做進(jìn)一步地開發(fā)和利用。在今后的區(qū)域活動(dòng)中，我們還將持續(xù)探討將民間傳統(tǒng)體育游戲融入其中的有效策略，以期充分發(fā)揮