專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育試題

1、一、判斷題(本大題共20 小題，每小題2 分，共 40 分)1、改革開放以來，國家軟實(shí)力不斷增強(qiáng)，全民族文明素質(zhì)有明顯提高。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案2、中國共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議，于 2013 年 11 月 9 日至 12 日在北京舉行。本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案3、改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案4、建設(shè)生態(tài)文明必須加強(qiáng)制度建設(shè)。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案5、改革開放是黨在舊時(shí)代條件下帶領(lǐng)全國人民進(jìn)行的偉大革命。（

2、 ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析：顯示顯示答案6、對(duì)地方政府而言，在發(fā)展過程中，一定要把良好生態(tài)環(huán)境作為底線，作為衡量又好又快好字的要求。 （ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案7、整體推進(jìn)就是更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案8、我國奉行獨(dú)立自主的和平外交政策。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案9、媒體工作人員在應(yīng)急事件突發(fā)處理時(shí)，應(yīng)樹立的首要理念是以人為本。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案10、 應(yīng)急預(yù)案的制定充分體現(xiàn)了黨和政府以

3、人為本、生命至上的執(zhí)政理念和價(jià)值取向。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案11、突發(fā)事件應(yīng)急管理資源的主要構(gòu)成是人、財(cái)、物、技術(shù)。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案12、突發(fā)事件涉及兩個(gè)以上的行政區(qū)域時(shí)，負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)是涉及到的幾個(gè)行政區(qū)域內(nèi)的人民政府成立協(xié)調(diào)小組共同負(fù)責(zé)。（ ）本題得0 分正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析：顯示顯示答案13、 在我國，對(duì)突發(fā)事件進(jìn)行捐贈(zèng)與救助時(shí)的法律依據(jù)是中華人民共和國突發(fā)事件救助法。（ ）本題得0 分正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析：顯示顯示答案14、 關(guān)于突發(fā)事件預(yù)警系統(tǒng)中的監(jiān)測系統(tǒng)，決策子系統(tǒng)是根據(jù)信息加工系統(tǒng)

4、的結(jié)果發(fā)出警報(bào)，并向警報(bào)子系統(tǒng)發(fā)出指令這個(gè)說法是錯(cuò)誤的。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案15、在我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理工作的最高行政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)是國務(wù)院。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案16、面對(duì)新形式新任務(wù)全面建成小康社會(huì)，繼而建成富強(qiáng)明主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化，國家實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案17、收入分配改革是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中一項(xiàng)帶有根本性基礎(chǔ)性的制度改革（） 。本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案18、建設(shè)開放的市場體系，使市場在資源配置中起決定性

5、的作用。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析：顯示顯示答案19、 應(yīng)急管理的目的是提高對(duì)突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)見能力、救援能力以及事后的恢復(fù)能力。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：正確試題解析：顯示顯示答案20、單設(shè)的突發(fā)事件辦事機(jī)構(gòu)，平時(shí)應(yīng)急管理職能可以歸結(jié)為“ 三預(yù) ” ：預(yù)警、預(yù)測、預(yù)防。（ ）本題得2 分正確錯(cuò)誤參考答案：錯(cuò)誤試題解析：顯示顯示答案二、單選題(本大題共20 小題，每小題2 分，共 40 分)1、我國是世界上最大的（）國家。本題得2 分a、落后b、發(fā)展中c、發(fā)達(dá)參考答案：發(fā)展中試題解析：顯示顯示答案2、 （ ）是處理好政府與市場的關(guān)系。本題得2 分a、核心b、重點(diǎn)

6、c、中心參考答案：核心試題解析：顯示顯示答案3、輿論危機(jī)的正確解決方法不包括（） 。本題得2 分a、借助有公信力的第三方b、僅僅依靠主流的大眾傳媒c、以合作的態(tài)度主動(dòng)與媒體進(jìn)行溝通d、將真實(shí)的事實(shí)與數(shù)據(jù)告知公眾參考答案：僅僅依靠主流的大眾傳媒試題解析：顯示顯示答案4、在三鹿嬰幼兒奶粉曝出含有三聚氰胺之后，國內(nèi) 22 家企業(yè)陸續(xù)查出奶粉產(chǎn)品中三聚氰胺超標(biāo)。后者的危機(jī)屬于（） 。本題得2 分a、產(chǎn)品危機(jī)b、行業(yè)危機(jī)c、企業(yè)危機(jī)d、產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī)參考答案：行業(yè)危機(jī)試題解析：顯示顯示答案5、企業(yè)面臨危機(jī)時(shí)，對(duì)外表態(tài)的“ 三句話原則 ” 不包括（） 。本題得2 分a、行動(dòng)：我們已經(jīng)（將要）采取積極的行動(dòng)b、

7、辯解：對(duì)發(fā)生危機(jī)的原因進(jìn)行詳盡的解釋c、態(tài)度：我們對(duì)所發(fā)生的一切深表關(guān)注（遺憾）d、承諾：我們將 以防止這種事情的再度發(fā)生參考答案：辯解：對(duì)發(fā)生危機(jī)的原因進(jìn)行詳盡的解釋試題解析：顯示顯示答案6、下列關(guān)于品牌的說法中，錯(cuò)誤的是（） 。本題得0 分a、品牌管理包含品牌建設(shè)和品牌維護(hù)b、品牌是企業(yè)寶貴的資產(chǎn)c、品牌的本質(zhì)是理念d、品牌的 “ 聲譽(yù)資本 ” 能為企業(yè)安然度過危機(jī)起到有效作用參考答案：品牌的本質(zhì)是理念試題解析：顯示顯示答案7、危機(jī)發(fā)生后，隨著組織的危機(jī)反應(yīng)時(shí)間由短到長，事態(tài)的發(fā)展變化趨勢是（） 。本題得2 分a、組織控制力減弱，外部壓力增強(qiáng)b、組織控制力增強(qiáng)，外部壓力減弱c、組織控制力增

8、強(qiáng)，外部壓力增強(qiáng)d、組織控制力減弱，外部壓力減弱參考答案：組織控制力減弱，外部壓力增強(qiáng)試題解析：顯示顯示答案8、當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí)，組織需要首要考慮（） 。本題得2 分a、公眾利益b、行業(yè)利益c、組織利益d、個(gè)體利益參考答案：公眾利益試題解析：顯示顯示答案9、以下對(duì)當(dāng)今市場環(huán)境的描述中，正確的是（） 。本題得0 分a、宣傳趨勢為廣告導(dǎo)向所引領(lǐng)b、市場發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代c、目前市場處于供需相對(duì)平衡狀態(tài)d、消費(fèi)類型以從眾消費(fèi)為主導(dǎo)參考答案：市場發(fā)展進(jìn)入品牌時(shí)代試題解析：顯示顯示答案10、關(guān)于研究能力，下面說法不正確是（） 。本題得2 分a、理論研究能力是調(diào)查研究能力的前提和基礎(chǔ)b、調(diào)查研究能力強(qiáng)調(diào)的是深入

9、動(dòng)態(tài)的社會(huì)現(xiàn)象獲取信息的能力c、研究能力主要包括調(diào)查研究能力和理論研究能力d、專業(yè)技術(shù)人員的研究能力要兼顧調(diào)查研究能力和理論研究能力兩個(gè)方面，不可偏廢. 參考答案：理論研究能力是調(diào)查研究能力的前提和基礎(chǔ)試題解析：顯示顯示答案11、以教師為主體的課堂講授屬于哪種學(xué)習(xí)方式？（）本題得2 分a、親驗(yàn)性學(xué)習(xí)b、行動(dòng)學(xué)習(xí)c、代理性學(xué)習(xí)d、現(xiàn)場實(shí)習(xí)參考答案：代理性學(xué)習(xí)試題解析：顯示顯示答案12、當(dāng)危機(jī)發(fā)生時(shí)，組織需要首要考慮（） 。本題得2 分a、公眾利益b、行業(yè)利益c、組織利益d、個(gè)體利益參考答案：公眾利益試題解析：顯示顯示答案13、科研成果轉(zhuǎn)化的過程由三個(gè)階段所構(gòu)成：科研成果的生產(chǎn)性試驗(yàn)（中試）、科研

10、成果的傳播與交易、 （ ） 。本題得0 分a、科研成果的商業(yè)化b、科研成果的國際化c、科研成果的轉(zhuǎn)化d、科研成果的產(chǎn)業(yè)化參考答案：科研成果的產(chǎn)業(yè)化試題解析：顯示顯示答案14、危機(jī)管理要充分重視傳播的作用，不僅由于傳播發(fā)展是危機(jī)的成因之一，也由于媒體在當(dāng)今社會(huì)生活中的作用越來越重要。下面對(duì)于傳播的看法錯(cuò)誤的是（） 。本題得0 分a、傳播力就是影響力，負(fù)面報(bào)道的影響力尤其大b、傳播資源成為社會(huì)三大資源之一c、以網(wǎng)絡(luò)為標(biāo)志的信息傳播全球化，改變了人類生存的傳播生態(tài)d、媒體所報(bào)道的都是事件的客觀事實(shí)參考答案：媒體所報(bào)道的都是事件的客觀事實(shí)試題解析：顯示顯示答案15、 “ 畫餅充饑 ” 屬于哪種條件反射

11、？（）本題得2 分a、積極強(qiáng)化條件反射b、經(jīng)典的條件反射c、操作性條件反射d、消極強(qiáng)化條件反射參考答案：經(jīng)典的條件反射試題解析：顯示顯示答案16、美國勞動(dòng)力市場調(diào)查得出的現(xiàn)代社會(huì)生存的能力素質(zhì)包括（） 。本題得2 分a、三種素質(zhì)四種能力b、六種能力c、三種素質(zhì)d、三種素質(zhì)五種能力參考答案：三種素質(zhì)五種能力試題解析：顯示顯示答案17、下列關(guān)于危機(jī)導(dǎo)因的說法中，正確的是（） 。本題得2 分a、導(dǎo)致危機(jī)發(fā)生的外部原因往往多于內(nèi)部原因b、大量危機(jī)來源于組織管理人員的失誤c、危機(jī)大部分是由外部因素造成的d、危機(jī)發(fā)生的內(nèi)部原因中，源自企業(yè)下層員工的失誤多于企業(yè)管理人員的失誤參考答案：大量危機(jī)來源于組織管理

12、人員的失誤試題解析：顯示顯示答案18、堅(jiān)定信心、凝聚力量、攻堅(jiān)克難，按照（）精神堅(jiān)定不移推進(jìn)全面深化改革。本題得2 分a、十八屆三中全會(huì)b、十八屆一中全會(huì)c、十一屆三中全會(huì)參考答案：十八屆三中全會(huì)試題解析：顯示顯示答案19、在危機(jī)公關(guān)的輿論應(yīng)對(duì)方面，組織可以采取“ 轉(zhuǎn)換議題 ” 的處理方式。 “ 轉(zhuǎn)換議題 ” 指的是（ ） 。本題得2 分a、企業(yè)用其他行為轉(zhuǎn)移公眾的注意力b、用 “ 第三方效應(yīng) ” 有效轉(zhuǎn)移熱點(diǎn)c、對(duì)事實(shí)進(jìn)行選擇性澄清d、對(duì)外采取 “ 無可奉告 ” 的態(tài)度參考答案：用“ 第三方效應(yīng) ” 有效轉(zhuǎn)移熱點(diǎn)試題解析：顯示顯示答案20、危機(jī)處理的內(nèi)容一般不包括（） 。本題得2 分a、檢視

13、潛在的危機(jī)b、采取行動(dòng)，積極應(yīng)變c、掌握正確信息d、傳達(dá)積極的態(tài)度，進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通參考答案：檢視潛在的危機(jī)試題解析：顯示顯示答案三、多選題(本大題共10 小題，每小題2 分，共 20 分)1、下列屬于危機(jī)事件的特點(diǎn)的有（） 。本題得2 分a、破壞性b、公眾性c、緊迫性d、突發(fā)性參考答案：破壞性, 公眾性 , 緊迫性 , 突發(fā)性 , 試題解析：顯示顯示答案2、“ 三鹿奶粉事件 ” 的演化過程，三鹿集團(tuán)經(jīng)歷了從嬰幼兒奶粉危機(jī)，到液態(tài)奶危機(jī)，再到奶制品危機(jī)的過程。上述過程包含了（） 。本題得0 分a、產(chǎn)品危機(jī)b、行業(yè)危機(jī)c、產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī)d、系列產(chǎn)品危機(jī)參考答案：產(chǎn)品危機(jī), 產(chǎn)業(yè)鏈危機(jī) , 系列產(chǎn)品危機(jī)

14、, 試題解析：顯示顯示答案3、專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)過程包括哪些學(xué)習(xí)方式？（）本題得0 分a、代理性學(xué)習(xí)b、現(xiàn)場實(shí)習(xí)c、親驗(yàn)性學(xué)習(xí)d、課堂講授參考答案：代理性學(xué)習(xí), 親驗(yàn)性學(xué)習(xí) , 試題解析：顯示顯示答案4、在危機(jī)處理方面，企業(yè)應(yīng)對(duì)憤怒的消費(fèi)者應(yīng)該（） 。本題得2 分a、采取 “ 雙向平衡模式” ，注重雙贏，與消費(fèi)者進(jìn)行坦誠的溝通b、犧牲短期利益，承認(rèn)消費(fèi)者所關(guān)心的事項(xiàng)c、贊同憤怒的消費(fèi)者的激進(jìn)行為，以獲得消費(fèi)者的體諒和信賴d、與消費(fèi)者分享權(quán)力，建立彼此間的信任參考答案： 采取 “ 雙向平衡模式” ，注重雙贏， 與消費(fèi)者進(jìn)行坦誠的溝通, 犧牲短期利益，承認(rèn)消費(fèi)者所關(guān)心的事項(xiàng), 與消費(fèi)者分享權(quán)

15、力，建立彼此間的信任, 試題解析：顯示顯示答案5、公共危機(jī)具有哪些特征？（）本題得2 分a、突發(fā)性b、緊迫性c、持續(xù)性d、危害性參考答案：突發(fā)性, 緊迫性 , 持續(xù)性 , 危害性 , 試題解析：顯示顯示答案6、以下選項(xiàng)中，哪些是容易遭受危機(jī)的企業(yè)（） 。本題得2 分a、市場份額在行業(yè)內(nèi)排名不高的企業(yè)b、近期遭受危機(jī)的企業(yè)c、處在高管制行業(yè)的企業(yè)d、未公開上市的企業(yè)參考答案：近期遭受危機(jī)的企業(yè), 處在高管制行業(yè)的企業(yè), 試題解析：顯示顯示答案7、人們常說，“ 建立品牌形象需要20 年，而毀掉它只需要5 分鐘 ” 。這句話表明（） 。本題得 2 分a、品牌管理中，品牌建設(shè)和品牌維護(hù)都很重要b、在品牌時(shí)代，企業(yè)需要非常重視危機(jī)管理c、如果品牌維護(hù)不慎，“ 聲譽(yù)資本 ” 就容易毀于一旦d、品牌建設(shè)需要長年累月的積累參考答案：品牌管理中，品牌建設(shè)和品牌維護(hù)都很重要, 在品牌時(shí)代，企業(yè)需要非常重視危機(jī)管理 , 如果品牌維護(hù)不慎， “ 聲譽(yù)資本 ” 就容易毀于一旦, 品牌建設(shè)需要長年累月的積累 , 試題解析：顯示顯示答案8、社會(huì)學(xué)習(xí)理論代表人