人教版五年級下冊語文期中測試卷

1、word文檔下載后（可任意編輯） 人教版五年級下冊語文期中測試卷 2014年期中考試馬上就要進(jìn)行了，關(guān)于語文的學(xué)習(xí)，大家復(fù)習(xí)進(jìn)行得怎么樣了呢?我給同學(xué)們整理編輯了人教版五年級下冊語文期中測試卷。希望能夠幫助到同學(xué)們。 人教版五年級下冊語文期中測試卷由我整理，僅供參考： 班級_ 姓名 _ 得分_ 第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用 一、看拼音，寫漢字。 mo w r gu j 外()()() f j dinho 天()()() 二、比一比，再組詞。 蹄()梁()禽()謠() 啼()粱()離()搖() 三、在正確的讀音上打勾。 1、猛然間，一個(gè)浪頭吞沒了老漢。(m mi) 2、炮彈在您的身邊爆炸，您倒在血

2、泊里(p b) 3、我站在駱駝面前，看它們咀嚼的樣子。(jio ju) 4、重重疊疊的山峰已經(jīng)看得見了。(zhng chng) 四、把下面詞語補(bǔ)充完整。 杯()車()不()代()勢()可() 1、寫出兩個(gè)"千'字開頭的四字詞：()() 五、給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 楚王看見了問他們那個(gè)囚犯犯的什么罪他是哪里人 六、請根據(jù)要求把句子換個(gè)說法，使句意不變。 1、這比山還高比海還深的情誼，我們不能忘懷。(改為反問句) 2、面對任何災(zāi)難，中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?(改為陳述句) _ 例：王寧說："我要像李剛那樣關(guān)心集體。' 王寧說，他要像李剛那樣關(guān)心集體。 3

3、、烈士的母親說："我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求。' 七、我是小醫(yī)生，一定能治好它們的病。(把正確的句子寫在橫線上)。 1、他們邁著輕快的步子擔(dān)著沉重的貨物在一步一步地向前挪動(dòng)。 2、武松是我國古代著名長篇小說水滸傳中的一個(gè)。 八、請把下列的詩句、名言、對聯(lián)等補(bǔ)充完整。 1、地滿紅花紅滿地，。 2、少年易老學(xué)難成，。 3、歸來飽飯黃昏后，。 4、你的座右銘是：。 九、在本學(xué)期14單元的課文中，哪個(gè)主人公最讓你喜歡，為什么?不少于50字。 第二部分：閱讀積累與運(yùn)用 一、細(xì)讀橋選段，回答問題。 木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記。那個(gè)全村人都擁

4、戴的老漢。 老漢清瘦的臉上淌著雨水。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。 人們停住腳，望著老漢。 老漢沙啞地喊話："橋窄!排成一隊(duì)，不要擠!黨員排在后邊!' 有人喊了一聲："黨員也是人。' 老漢冷冷地說："可以退黨，到我這兒報(bào)名。' 竟沒人再喊。一百多人很快排成隊(duì)，依次從老漢身邊奔上木橋。 水漸漸竄上來，(放縱放肆)地舔著人們的腰。 老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里(揪拖)出一個(gè)小伙子，(罵吼)道："你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!'老漢兇得像只豹子。 小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。 木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地(呻吟呼喊)。 水

5、，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老漢一把："你先走。' 老漢吼道："少廢話，快走。'他用力把小伙子推上木橋。 突然，那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。 老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。 1、"祭'字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。 2、在文中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，打上"'。 3、你能從文中找出全村人愛戴老漢的具體表現(xiàn)的句子嗎? 4、假如你就是被揪的小伙子，此時(shí)此刻你會(huì)對老漢說什么呢? 5、文中的哪些話使你感動(dòng)的?用"'劃出來并說說原因。 6、假如你就是被救

6、的一位村民，在老漢的墳?zāi)骨?，你有什么話對老支書說呢?請寫下來。 二、閱讀短文，回答問題。 一位母親與家長會(huì) 第一次參加家長會(huì)，幼兒園的老師說："你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。' 回家的路上，兒子問她老師都說了些什么?她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差;惟有對他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子。"老師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘。現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。' 那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒有讓她喂。 兒子上小學(xué)了。家

7、長會(huì)上，老師說："全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。' 回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對坐在桌前的兒子說"老師對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過你的同桌的，這次你的同桌排在第21名。' 說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光，沮喪的臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，去得比平時(shí)都要早。 孩子上了初中，又一次家長會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被

8、點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她："按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)。' 她懷著喜悅的心情走出校門，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著兒子肩膀，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子："班主任對你非常滿意，他說了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中。' 高中畢業(yè)了;一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。她有一種預(yù)感，她兒子被清華錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她給兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校。 她兒子從學(xué)校回來，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己

9、房間里大哭起來，邊哭邊說："媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您' 這時(shí)，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打在手中的信封上。 1、用"'畫出寫母親表情的句子。 2、按要求改寫句子，意思不變。 她兒子破天荒地吃了兩碗米飯。 "把'字句： "被'字句： 3、母親每一次開完家長會(huì)都對兒子說"假話'，說說母親這樣做的理由。 4、試著用幾句話概括這篇文章的內(nèi)容。 5、默讀劃雙橫線的句子，聯(lián)系上下文，想想兒子聽了母親的話心里會(huì)想什么? 6、仔細(xì)讀讀最后一句話，聯(lián)系全文想想：媽媽悲喜交加，她

10、"悲'的是： "喜'的是： 7、兒子哭著沒有把話說完，請你發(fā)揮想象，結(jié)合課文內(nèi)容，用"是您， 是您，是您'這個(gè)排比句式把兒子的話說完。 8、讀了這篇文章你一定有很多話要說，把你最想說的話寫下來。 第三部分：習(xí)作 一、小練筆：寫信封 楊紅是上海市新閘路170號(hào)樓405室的一名小學(xué)生。(郵政編碼：200040) 張華是北京市海淀區(qū)3號(hào)樓601室的一名小學(xué)生。(郵政編碼;100085)張華和楊紅本來是一對好朋友，現(xiàn)張華想寫一封信給楊紅，可是信封卻不會(huì)寫，請你幫他寫一個(gè)信封。 二、作文。 題目：我得到了_ 要求：(1)在橫線上填上一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~語，如"表揚(yáng)'、"鍛煉'、"理解'、&qu